INFORME ACADÉMICO N° 01/EST.

-EPEP-UCV

A: Dr. Jonatan A. Mendoza Ibañez
Docente de la E.C. Currículo I.

DE: Shirley Yamileth Castillo Torres
Estudiante del VII ciclo -EPEP-FEI

ASUNTO: Reporte sobre las actividades realizadas en la I.E. N.º 80820 “Víctor Larco”.

FECHA: miércoles, 19 de julio 2017

Tengo el agrado de dirigirme a Ud. con la intención de hacerle llegar mi reporte
sobre las actividades realizadas en la I.E. N.º 80820 “vector Larco”, las cuales detallo a continuación:

1. Gestión Pedagógica (Acompañamiento pedagógico a los/as niños/as y apoyo a los docentes)

El primer día que fui a la I.E Víctor Larco, fue muy agradable, me toco ingresar al aula de 1
grado, sección A, al principio me sorprendí mucho porque era primera vez que trabajaba
con niños de 1 grado, pero luego me fui soltando, porque la profesora de aula nos recibió
de una manera muy cordial a mi compañero y a mí, estuvimos los dos porque no pregunte
antes de tiempo el aula que me debía tocar al profesor del curso de la universidad. Pero
toda esa mañana monitoreaba a los niños que tenían un poco de dificultad para escribir y
para prestar atención, la profesora nos dijo que cortáramos el material para que desarrolle
la clase de Comunicación y de Matemática, luego repartí a cada niño para que así ellos vayan
pegando en sus cuadernos.
Después de haber terminado la profesora su clase, los niños tenían que ir a la Sala de
Computación, ayude a prender las máquinas de algunos niños que no sabían prenderlas y
ayude a repartir los exámenes, para que la profesora les evalué, también ayude a recortar
imágenes sobre las partes de la computadora, para que los niños lleven a pintar como tarea
a su casa, luego bajamos al primer piso y ingreso la profesora de Inglés, apoye a alcanzar
los materiales con las que ella iba a trabajar, que eran las colores primarias, y luego
cantamos una canción en inglés los niños, las profesoras y yo.
Para la siguiente semana, nos cambiaron de aula porque estaban colocando cerámica a los
pisos y a todas las aulas del primer piso nos habían subido al segundo piso, y antes de que
ingresen los niños al aula, tuve que limpiar porque estaba muy sucio, ya que la profesora
me dijo que el segundo piso eran aulas de Secundaria, y luego tuve que ir a traer cajas desde
Dirección porque la profesora se quedó con los niños, y en esas cajas se encontraban los
libros y los materiales que se tenían que trabajar ese día con los niños. Ese día se trabajó
Matemática y la profesora me hizo hacer en un papelote barras gráficas para que los niños
resuelvan los problemas que tenían en el libro, y a la vez ella trabajaba con bloques y le
hacía contar y diferenciar las colores y les decía cuanto valía cada uno de eso, luego que
termine de hacer el papelote lo pegue en la pizarra y explique nuevamente para que los
niños confirmen sus respuestas de su libro. Después ingreso la profesora de Inglés y ayude
a colocar sus papelotes en la pizarra para que haga el tema de los números en inglés, y luego
cantamos una nueva canción en inglés, y después de que hizo su clase me dijo para revisar
los cuadernos de los niños y luego salieron al recreo, después tenían que ir a Computo, pero
ya no fueron porque los niños se habían comportado mal y la profesora les dijo que ese
sería su castigo, y seguimos avanzando con el libro de Matemática y Comunicación, hasta
que la profesora me dijo que ponga un comunicado en las agendas de los niños y se pasó el
tiempo y toco la hora de salida.

2. Dificultades
Los padres de familia de mi aula no apoyan a la profesora para que sus hijos puedan irse
superando cada día más, hay un niño que se llama Francesco y es muy inteligente, pero a la
vez muy malcriado, su comportamiento es muy pésimo, el primer día que fui con ellos a Sala
de Computo aventó la gorra, cartuchera, cuadernos, etc de sus compañeros al primer piso,
y encima quería que los dueños de las cosas que él había tirado vayan a recogerlos, le llame
la atención y le dije que eso no se hace y que él debía de ir a traer todo eso, y cuando le dije
así se puso a chancar la puerta con su cuaderno y a decirme que no va a ir a recoger nada,
y se sentó en el piso con los brazos cruzados.

Hay dos niñas, una se llama Tatiana y la otra Karen, ellas no comprenden bien lo que la
profesora explica y cuando se trata de hacer tareas, ellas están perdidas y no saben lo que
tienen que hacer, son muy distraídas, aunque a simple vista no tienen ninguna habilidad
diferente, no pueden retener bien lo que una persona les está explicando, en la segunda
clase la profesora de aula y yo hablamos con las mamas de las dos niñas, pero ellas dicen
que en su casa son diferentes y nosotras les pedimos que apoyen mucho más a sus hijas, el
día que me fui a presentar mi sesión a la profesora para que me dé el visto bueno para así
poder enviar al profesor de la universidad, me comento que las niñas siguen igual, que las
mamas no ponen de su parte para que las niñas poco a poco vayan mejorando.

En el segundo día que nos cambiaron al segundo piso, al inicio de mi descripción de
acompañamiento pedagógico estaba comentando que tuve que limpiar porque el aula
estaba muy sucia, porque si yo no lo hacia la profesora de aula no lo iba hacer, ella me dijo
que lo deje, así como estaba, porque no era nuestra responsabilidad limpiar, pero a mí no
me pareció correcto que los niños trabajen en un lugar desagradable, y es por eso que me
puse a limpiar así la profesora me hubiera dicho que lo deje ahí.

3. Logros
Lo que me lleno de alegría fue que Francesco al final bajo hasta el segundo piso y recogió
las cosas de sus compañeros y pidió disculpas a cada uno de ellos, y me pidió disculpas a mí
también por haberse comportado de esa manera, y ya para la segunda semana que me toco
ir al colegio estaba menos inquieto y me dijo que si por favor podía darle un abrazo fuerte,
y le di dos abrazos muy fuertes, y después de eso me dijo que en su casa no recibe abrazos
por sus papas, y es ahí donde me di cuenta que su comportamiento es porque quiere llamar
la atención de alguien, para que así alguien lo escuche o atienda a sus problemas, etc

4. Sugerencias
La profesora debe poner más atención a sus alumnos.
Mantener su aula limpia, así sea prestada.
La profesora debe tener un poco más de paciencia.
Adjunto:

 Registro fotográfico
 Fichas de Monitoreo

Es todo cuanto tengo que informar para los fines que crea conveniente.

Atentamente,

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SHIRLEY CASTILLO TORRES
Estudiante del VII ciclo-EPEP-UCV
Currículo I

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