INSTITUTO TECNOLOGICO DE CELAYA

ING. EN GESTION EMPRESARIAL PROBABILIDAD Y ESTADISTICA

ACTIVIDADES PARA LA UNIDAD IV MUESTREO Y ESTIMACIÓN

ACTIVIDAD I. Del archivo “el muestro”, realice un mapa conceptual donde se
identifiquen los diferentes tipos de muestreo y sus principales aplicaciones.

ACTIVIDAD II. Analiza la siguiente información y realiza los ejercicios

Pasos para seleccionar una muestra

1. Para definir la muestra, se debe tener claridad absoluta sobre el
objetivo general del estudio, ya que éste será el guía para todos los
pasos posteriores.

2. Definir la población objetivo

· Elemento muestral: Es el elemento del cual se obtiene la medición.
· Unidad muestral: Está compuesta por elementos muestrales, en
algunos casos es igual al elemento muestral.
· Alcance: Hace referencia a la ubicación espacial y geográfica del
estudio.
· Tiempo: Definir el intervalo de tiempo en el cual se realiza la
investigación.
· Marco muestral: Es un listado de todas las unidades que conforman la
población objetivo, puede ser una base de datos, un plano e incluso
mapas. Es útil aclarar, que en la práctica se diferencia la población
objetivo de la población en estudio (marco muestral disponible).

3. Seleccionar un procedimiento.

4. Definir el tamaño de la muestra (Según el tipo de muestreo la
Estadística proporciona fórmulas para calcular el tamaño muestral)
5. Seleccionar las unidades muéstrales.

Ejemplo

Para la encuesta de hogares realizada por el DANE en Medellín en el año
2004, mayo, con el propósito de estimar el IPC (Indice de Precios al
Consumidor), determine los pasos para seleccionar la muestra.

identifique: Población objetivo. f) Realizar un estudio sobre el perfil ocupacional de los egresados de los últimos 5 años de su profesión. d) Realizar un estudio de mercado sobre el posicionamiento actual del ITC en la región Laja – Bajio del estado de Guanajuato. Muestro Estratificado 4. Población objetivo: Personas mayores de 18 años en Medellín (el DANE lo considera así). c) Identificar las fortalezas y debilidades del departamento de Administración en el ITC. · Elemento muestral: El jefe de hogar. unidad muestral y elemento muestral. En los siguientes casos identifique cual muestreo es mejor o si es preferible el censo y por qué. · Tiempo: 2003 · Marco muestral: Mapa cartográfico de la ciudad de Medellín. 2. 5. 3. además. marco muestral. e) Describir los hábitos de consumo alimentario para los estudiantes del ITC. Definir el tamaño de la muestra. b) Identificar la percepción que tiene la ciudadanía mayor de 18 años sobre la violencia intra familiar. Seleccionar las unidades muéstrales.Solución 1. Ejercicios 2. Determinar el IPC en Medellín para el mes de mayo año 2004. Usar un método aleatorio. · Unidad muestral: El hogar · Alcance: Medellín. . Se aplican las fórmulas del muestreo estratificado. Seleccionar un procedimiento. a) Realizar un sondeo de opinión en Celaya sobre las medidas para disminuir la inseguridad en esta ciudad.

73 8.92 2 15 1 167.1 50 2.71 8.31 2 14 1 167.9 4 16 1 171.91 3 16 1 169.49 3 16 1 164.03 3 15 1 166.23 3 15 1 174.8 43 2.03 7.6 60.1 64.05 7.5 54.9 56 1.6 48.79 2 14 1 165.7 55 2.72 7.6 60 1.ACTIVIDAD III.12 7.93 3 16 1 165.01 7.83 3 15 1 178.4 48.06 7.1 3 16 1 178.1 49. justifique su respuesta? .3 64 20 1.1 60.7 63.13 7.05 7.5 54 2.4 46 1.67 3 15 1 162.7 56.28 7. Con dichos resultados calcule: las medidas descriptivas usuales y las interpretaciones.61 3 14 1 171 54.5 52.9 40 2 7.0 34 1.8 50 1.8 8.7 83 1.6 53.47 7.84 7.3 46 1. Decir si cada una de las siguientes afirmaciones es verdadera o falsa.5 56.4 47.1 54 2.82 3 15 1 158.4 3 14 1 167.5 49 2.8 8.3 2 15 1 161.1 3 15 1 160.1 65.56 3 16 1 183.91 6.1 42 2.48 4 16 1 163. Usando los métodos Aleatorio simple y Sistemático seleccione 15 personas. El siguiente marco muestral se obtuvo en una investigación realizada por estudiantes de la especialización en Educación Física en la U de A (año 2004).85 7. Se eliminaron algunas variables para efectos de presentación.14 7.7 61 2.62 2 14 1 150.3 21 1.84 8.9 ACTIVIDAD IV.2 66 1.52 9.55 3 15 1 166.17 6.08 7.3 51. Estrato Edad Sexo Estatura Peso AbdominalesSalto Largo Sprint 4 16 1 173.6 69.44 9.6 38.89 7.3 53 50 2.84 4 15 1 170 59.2 46.67 2 14 1 155.82 3 16 1 178 64.22 3 14 1 168.3 60 2.1 7.8 57.1 11 1.35 3 14 1 177 64.8 49 1.2 48.6 52.8 40 2.7 34 1.93 7.11 3 16 1 168.6 57 2.4 29 1.71 8.5 56 55 2.

Realiza los ejercicios 1. el error puede . · Mientras más grande es el n.05N). la intencionalidad de seguir estudios de maestría. Valor 0. el error se reemplaza en porcentaje. de terminó que la proporción de profesionales con afán de continuar sus estudios era del 25%.· El muestreo aleatorio simple entrega resultados similares a los del muestreo sistemático. Se va a realizar un nuevo estudio para una población con características similares. con el fin de estimar el peso promedio al nacer de los niños. Con base en el estudio previo determine el tamaño de muestra. · El estratificado entrega resultados similares al muestreo de cuotas. · La diferencia entre el muestreo estratificado y el conglomerado es que éste último realiza censo luego de quedar seleccionado un conglomerado. · Cuando el N es relativamente lejano al n de muestra (n<0. Determinar el número de profesionales a encuestar en una región donde se estima en 4500 el número de ellos. cuando se trabaja con proporciones. Por estudios previos se tiene conocimiento que la distribución del peso al nacer de niños que cumplen su período de gestación de 40 semanas es aproximadamente normal con una media de 3550 gramos y una desviación estándar de s=400 gramos. dado que sus resultados serán validados con otras fuentes se definió en el 90%.5 garantiza el n más pequeño. · El error admisible es complementario a la confiabilidad del estudio. · El muestreo probabílistico se prefiere al no probabílistico en todos los casos. · La diferencia fundamental del muestreo probabílistico con el no probabílistico es que el primero generaliza resultados a toda la población. se trabaja con la fórmula para población infinita. Considere un error de máximo 45 gramos y una confiabilidad del estudio del 93%. ACTIVIDAD V. mejor es el resultado del estudio. · Cuando se utiliza la fórmula de promedios.5 2. La confiabilidad del estudio. con una prueba piloto de 20 profesionales. · El valor de p=0. El objetivo del estudio es determinar entre otras cosas. se recomienda siempre. · El muestreo estratificado es menos costoso que todos y por ello.

unidad muestral. Debes incluir al menos 5 variables (cualitativas y cuantitativas) b) Define la población Objetivo (elemento muestral. Encuentre los tamaños de muestra para errores de 4 y 4. Con el fin de determinar si existen diferencias en las notas promedio según el área de estudio. dependiendo de los costos se definirá cual tamaño seleccionar. f) Concluye los resultados . tiempo.estar entre el 4 y el 6%. una universidad diseñó las siguientes categorías y obtuvo la siguiente información realizando una prueba piloto: N Humanidades 2500 Informática 1450 Matemáticas 750 Encuentre el tamaño de muestra para cada categoría de usuario. determine un error apropiado para el caso.5. ACTIVIDAD VI (DE EXAMEN) Muestreo Aplicación Nota: Para realizar esta actividad. marco muestral). alcance. use una confianza del 90%. e) Calcular las estimaciones (media o proporción). c) Selecciona el procedimiento de muestreo para cada variable.2. 3. justificando el porqué de la elección. d) Definir el tamaño de la muestra para cada variable. teniendo en cuenta además. te puedes auxiliar del archivo muestreo y estimación” Sobre un tema de investigación (tú lo eliges): Realizar: a) Define el objetivo. que la desviación de las notas es de 1.