You are on page 1of 14

Isnin 30 Januari 2017

Mata pelajaran:M3 Tema:NOMBOR DAN Kelas: 2 Zamrud Tarikh:
OPERASI Masa: 8.10-9.10tgh Hari:
Topik: Nilai Tempat dan
Nilai Digit
S.Kandungan: 1.4 Nilai: yakin diri dan sikap EMK:menghubungkait,
S.Pembelajaran:1.4 (i) kerjasama menyusun makluma
Objektif Pembelajaran: Murid dapat; Kriteria Kejayaan:
Menulis nilai tempat bagi setiap digit dalam sebarang Semua Murid dapat membaca menyebut dan
nombor hingga 1000. memadankan nombor

Konsep Utama/ Perbendaharaan kata utama: BBM:
Nilai tempat dalam lingkungan 1000 Garis nombor. Kad nombor, dekak2, lembaran
kerja
RANGKA PENGAJARAN: Impak/ Refleksi:
Aktiviti Permulaan Murid membuat aksi sapu sapu sapu ra ri… Mencapai Objektif:
Tidak m.objektif:
Aktiviti Utama 1. Guru memperkenalkan nilai tempat dan Pengayaan:
nombor menggunakan dekak2. Pemulihan:
2. Murid memjalankan aktiviti menentukan Ulangan Pengajaran:
nilai tempat dalam kumpulan. Catatan:
3. Murid dipilih secara rawak menjawab soalan
guru di papan putih. Murid lain menulis
jawapan di whiteboard masing2.
4. Lembaran kerja,
5. pengukuhan,pemulihan, Pengayaan
6. Rumusan
AktivitiPenutup 1.Rumusan
2. Pentaksiran.
Kerja Susulan Untuk Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan
Murid: Membimbing Mengulangi Menyediakan soalan yang
Lembaran kerja rakan lain. soalan lebih mencabar.

Mata pelajaran:M3 Tema:NOMBOR HINGGA Kelas: 1 Zamrud Tarikh: 100 Masa: 11. Murid memdankan nombor dan abakus 5. Catatan: 3. pengukuhan. 4. Lembaran kerja. Murid menggunakan bahan maujud mengira Pemulihan: bilangan nombor yang ditunjukkan oleh Ulangan Pengajaran: guru. Pentaksiran. Tidak m.Kandungan: 1. .Rumusan 2.1 kerjasama menyusun makluma (i) Objektif Pembelajaran: Murid dapat. Kerja Susulan Untuk Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan Murid: Membimbing Mengulangi Menyediakan soalan yang Lembaran kerja rakan lain.10-12. soalan lebih mencabar.pemulihan. Kriteria Kejayaan: Menulis maksud nombor menggunakan bilangan objek dan Semua murid dapat mengenali nombor 1-10 angka ialah simbol mewakili objek Konsep Utama/ Perbendaharaan kata utama: BBM: nombor Kad nombor. 6. Rumusan AktivitiPenutup 1. S.Pembelajaran:1. Murid menyebut Mencapai Objektif: nombor2 tersbut.objektif: Aktiviti Utama 1.2 Nilai: yakin diri dan sikap EMK:menghubungkait.2.10 Hari: Topik: KENALI 1 HINGGA 10 S. Pengayaan 7. Guru memperkenalkan nombor 1 hingga 10 Pengayaan: 2. Guru perkenalkan abakus dan cara menggunakannya. bahan maujud dan abakus RANGKA PENGAJARAN: Impak/ Refleksi: Aktiviti Permulaan Guru menunjukkan kad nombor.

pergerakan pelbagai arah secara kreatif . Konsep Utama/ Perbendaharaan kata utama: BBM: Pergerakan Gelung. Lembaran Kerja Kerja Susulan Untuk Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan Murid: Membimbing Mengulangi Mereka corak Pergerakan ke Lembaran kerja rakan lain. 6. murid bergerak mengikut arahan guru sambal berlari.40-8.Bersoal jawab tentang aktiviti. Kriteria Kejayaan: Murid dapat membuat pergerakan yang berbeza dan Murid boleh membuat pelbagai jenis pergerakan berlari ke pelbagai arah dan laluan dari pelbagai arah.1 Nilai: Bekerjasama EMK:Kreativiti dan Tarikh: S.Kandungan: 1. Pertandingan dua kumpulan. Rumusan AktivitiPenutup 1. Pergerakan bebas murid ke pelbagai arah da Pemulihan: naras Ulangan Pengajaran: 3. Guru menyebut jenis pergerakan Pengayaan: 2. penerangan tentang permainan Catatan: 4.Pembelajaran:1.6 inovasi Objektif Pembelajaran: Murid dapat.10 pg S.1. 2. 5. kon RANGKA PENGAJARAN: Impak/ Refleksi: Aktiviti Permulaan Regangan badan Mencapai Objektif: Bergerak ke kiri kanan depan dan belakang Tidak m.Selasa 24 Januari 2017 Mata pelajaran:PJ Tema:Gerak Ceria Kelas: 1 Zamrud Hari: Topik: Saya Hebat Masa: 7.objektif: Kaitkan dengan tajuk Pengukuhan: Aktiviti Utama 1.

Bersoal jawab tentang aktiviti.2 Kreativiti dan inovasi Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan: Murid dapat.40 pagi Topik: Jangan Sentuh S.10 -9.Mata pelajaran:PJ Tema:Bersih dan Selamat Kelas: 1 Zamrud Masa: 9. Ulangan Pengajaran: 3. 2. Murid menyatakan anggota tubuh yang tidak Tidak m. Kepentingan menjaga keselamatan diri dari di Catatan: sentuh. 3. Melebelkan kawasan tidak boleh sentuh Semua murid menyebut dengan betul bahagian anggota badan yang tidak boleh disentuh. Lembaran Kerja Kerja Susulan Untuk Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan Murid: Membimbing Mengulangi bahagian badan Menghafal bahagian anggota Lembaran kerja rakan Sekelas badan . Terangkan bahawa anggota badan adalah Pengayaan: sama antara lelaki dan perempuan.Pembelajaran:2. Lembaran kerja Aktiviti Penutup 1. namun ada Pemulihan: perbezaan jantina. Pengukuhan: 2. carta RANGKA PENGAJARAN: Impak/ Refleksi: Aktiviti Permulaan Video tidak selamat Mencapai Objektif: Aktiviti Utama 1.1 Nilai: Bekerjasama EMK: Tarikh: S.objektif: boleh disentuh oleh orang lain.Kandungan: 2.1. Konsep Utama/ Perbendaharaan kata utama: BBM: Keselamatan Power point.

Rumusan AktivitiPenutup 1. pengukuhan.Kandungan: 1. Kerja Susulan Untuk Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan Murid: Membimbing Mengulangi Menyediakan soalan yang Lembaran kerja rakan lain.Rumusan 2.2 Nilai: yakin diri dan sikap EMK:menghubungkait. S.objektif: Aktiviti Utama 1. Lembaran kerja.Mata pelajaran:M3 Tema:NOMBOR HINGGA Kelas: 1 Zamrud Tarikh: 100 Masa: 10. soalan lebih mencabar.2. Murid menggunakan bahan maujud mengira Pemulihan: bilangan nombor yang ditunjukkan oleh Ulangan Pengajaran: guru. Pengayaan 7.1 kerjasama menyusun makluma (i) Objektif Pembelajaran: Murid dapat. Murid menyebut Mencapai Objektif: nombor2 tersbut. Catatan: 3. Murid memdankan nombor dan abakus 5. bahan maujud dan abakus RANGKA PENGAJARAN: Impak/ Refleksi: Aktiviti Permulaan Guru menunjukkan kad nombor.40-11. Guru perkenalkan abakus dan cara menggunakannya. 6. Pentaksiran.pemulihan. Guru memperkenalkan nombor 1 hingga 10 Pengayaan: 2. Kriteria Kejayaan: Menulis maksud nombor menggunakan bilangan objek dan Semua murid dapat mengenali nombor 1-10 angka ialah simbol mewakili objek Konsep Utama/ Perbendaharaan kata utama: BBM: nombor Kad nombor.Pembelajaran:1. 4. . Tidak m.40pg Hari: Topik: KENALI 1 HINGGA 10 S.

Rumusan AktivitiPenutup 1. 5. Pengayaan 6. Kerja Susulan Untuk Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan Murid: Membimbing Mengulangi Menyediakan soalan yang Lembaran kerja rakan lain.4 Nilai: yakin diri dan sikap EMK:menghubungkait.Rabu 1 Februari 2017 Mata pelajaran:M3 Tema:NOMBOR DAN Kelas: 2 Zamrud Tarikh: OPERASI Masa: 10.pemulihan. . pengukuhan. Kad nombor. Murid dipilih secara rawak menjawab soalan guru di papan putih. Murid lain menulis jawapan di whiteboard masing2. S.10-11.4 (i) kerjasama menyusun makluma Objektif Pembelajaran: Murid dapat. lembaran kerja RANGKA PENGAJARAN: Impak/ Refleksi: Aktiviti Permulaan Murid membuat aksi sapu sapu sapu ra ri… Mencapai Objektif: Tidak m. Pentaksiran.objektif: Aktiviti Utama 1.10tgh Hari: Topik: Nilai Tempat dan Nilai Digit S. dekak2. Catatan: 3. memadankan nombor Konsep Utama/ Perbendaharaan kata utama: BBM: Nilai tempat dalam lingkungan 1000 Garis nombor.Kandungan: 1.Rumusan 2. soalan lebih mencabar.Pembelajaran:1. Murid memjalankan aktiviti menentukan Ulangan Pengajaran: nilai tempat dalam kumpulan. Kriteria Kejayaan: Menulis nilai tempat bagi setiap digit dalam sebarang Semua Murid dapat membaca menyebut dan nombor hingga 1000. Lembaran kerja. 4. Guru memperkenalkan nilai tempat dan Pengayaan: nombor menggunakan dekak2. Pemulihan: 2.

soalan lebih mencabar. Pentaksiran. memadankan nombor Konsep Utama/ Perbendaharaan kata utama: BBM: Nilai tempat dalam lingkungan 1000 Garis nombor.10tgh Hari: Topik: Nilai Tempat dan Nilai Digit S. Murid memjalankan aktiviti menentukan Ulangan Pengajaran: nilai tempat dalam kumpulan. Murid dipilih secara rawak menjawab soalan guru di papan putih. Kerja Susulan Untuk Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan Murid: Membimbing Mengulangi Menyediakan soalan yang Lembaran kerja rakan lain.Pembelajaran:1. Lembaran kerja. Kriteria Kejayaan: Menulis nilai tempat bagi setiap digit dalam sebarang Semua Murid dapat membaca menyebut dan nombor hingga 1000.4 (i) kerjasama menyusun makluma Objektif Pembelajaran: Murid dapat. Kad nombor. dekak2.Rumusan 2.pemulihan. pengukuhan.10-1. Pemulihan: 2. lembaran kerja RANGKA PENGAJARAN: Impak/ Refleksi: Aktiviti Permulaan Murid membuat aksi sapu sapu sapu ra ri… Mencapai Objektif: Tidak m. Pengayaan 6. 4. Catatan: 3.4 Nilai: yakin diri dan sikap EMK:menghubungkait. S. 5.objektif: Aktiviti Utama 1. Rumusan AktivitiPenutup 1.Kandungan: 1. . Guru memperkenalkan nilai tempat dan Pengayaan: nombor menggunakan dekak2. Murid lain menulis jawapan di whiteboard masing2.Mata pelajaran:M3 Tema:NOMBOR DAN Kelas: 3 Zamrud Tarikh: OPERASI Masa: 12.

Rumusan AktivitiPenutup 1. Pengayaan 8. soalan sendiri.2.2 Nilai: Mengaplikasi EMK: Nilai Murni Abad ke-21: Bersifat ingin S. Tekstur 6. Bersoal jawab dgn murid. pengukuhan.2 tahu Objektif Pembelajaran: Murid dapat.objektif: 2. Murid bergerak mengikut lirik lagu Catatan: 5.Tinggi dan Rendah S. Kriteria Kejayaan: Menyanyi dengan pic tinggi dan rendah 20 orang murid boleh menyayi dengan pic yang tinggi dan rendah Konsep Utama: BBM: pic Piano/cd/lagu RANGKA PENGAJARAN: Impak/ Refleksi: Aktiviti Permulaan 1. .pemulihan.10-10. Pengayaan: Aktiviti Utama 3. Ulangan Pengajaran: 4. Murid menyanyi lagu sambil membuat Pemulihan: pergerakan jari mengikut lagu finger play. Kerja Susulan Untuk Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan Murid: Membimbing Mengulangi Mencipta pergerakan kreatif Lembaran kerja rakan lain.10 pagi Hari: Tajuk: Pic. Guru mendengarkan alunan piano pic tinggi dan Mencapai Objektif: rendah Tidak m. Pentaksiran.Khamis 2 Februari 2017 Mata pelajaran:Keseniaan Bidang: Jari Menari Kelas: 1 Zamrud Tarikh: (MUZIK) Warna Berseri Masa: 9.Pembelajaran:2.Kandungan: 2.Rumusan 2. Pergerakan mengikut tekstur 7.

Kerja Susulan Untuk Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan Murid: Membimbing Mengulangi Menyediakan soalan yang Lembaran kerja rakan lain.10-11.Pembelajaran:1. Guru mengajar cara membundar nombor Pengayaan: 2. Murid dipilih secara rawak menjawab soalan Ulangan Pengajaran: guru di papan putih. Pemulihan: 3. Pengayaan 6.pemulihan. Murid lain menulis Catatan: jawapan di whiteboard masing2.Kandungan: 1. Kriteria Kejayaan: Membundar nombor hingga 1000 Murid dapat membundar mengikut nilai tempat sa. puluh. 5.5 Nilai: yakin diri dan sikap EMK:menghubungkait.objektif: Aktiviti Utama 1.10tgh Hari: Topik: Mari Bundarkan Nombor hingga 1000 S. Kad nombor. Murid memjalankan aktiviti membundar. ratus dan ribu Konsep Utama/ Perbendaharaan kata utama: BBM: bundar dalam lingkungan 1000 Garis nombor.5 (i) kerjasama menyusun maklumat Objektif Pembelajaran: Murid dapat. Rumusan AktivitiPenutup 1. Pentaksiran. pengukuhan. S.Rumusan 2. . Lembaran kerja. lembaran kerja RANGKA PENGAJARAN: Impak/ Refleksi: Aktiviti Permulaan Murid membuat aksi sapu sapu sapu ra ri… Mencapai Objektif: Tidak m.Mata pelajaran:M3 Tema:NOMBOR DAN Kelas: 2 Zamrud Tarikh: OPERASI Masa: 10. 4. soalan lebih mencabar.

Pembelajaran:1.10tgh Hari: Topik: Mari Bundarkan Nombor hingga 1000 S. Pemulihan: 3. Kerja Susulan Untuk Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan Murid: Membimbing Mengulangi Menyediakan soalan yang Lembaran kerja rakan lain. Rumusan AktivitiPenutup 1. soalan lebih mencabar. Murid dipilih secara rawak menjawab soalan Ulangan Pengajaran: guru di papan putih.5 Nilai: yakin diri dan sikap EMK:menghubungkait. lembaran kerja RANGKA PENGAJARAN: Impak/ Refleksi: Aktiviti Permulaan Murid membuat aksi sapu sapu sapu ra ri… Mencapai Objektif: Tidak m. pengukuhan.Rumusan 2. Kriteria Kejayaan: Membundar nombor hingga 1000 Murid dapat membundar mengikut nilai tempat sa. Pentaksiran.Mata pelajaran:M3 Tema:NOMBOR DAN Kelas: 3 Zamrud Tarikh: OPERASI Masa: 12. ratus dan ribu Konsep Utama/ Perbendaharaan kata utama: BBM: bundar dalam lingkungan 1000 Garis nombor. puluh. Guru mengajar cara membundar nombor Pengayaan: 2. S. Murid memjalankan aktiviti membundar.5 (i) kerjasama menyusun maklumat Objektif Pembelajaran: Murid dapat. Kad nombor. Murid lain menulis Catatan: jawapan di whiteboard masing2.pemulihan.Kandungan: 1. 4.10-1. Pengayaan 6. 5. . Lembaran kerja.objektif: Aktiviti Utama 1.

Kriteria Kejayaan: 18 orang murid boleh membuat pergerakan daya Semua murid bergerak daya ringan dan berat ringan dan berat Konsep Utama/ Perbendaharaan kata utama: BBM: Daya Kon.7 inovasi Objektif Pembelajaran: Murid dapat.10 pg Daya. AktivitiPenutup 1.1 Nilai: Bekerjasama EMK:Kreativiti dan Tarikh: S. 3. Membimbing murid melakukan pergerakan Ulangan Pengajaran: yang berbeza penggunaan daya.Kandungan: 1.Jumaat 3 Februari 2016 Mata pelajaran:PJ Tema:Gerak Ceria Kelas: 1 Zamrud Hari: Topik: Sukan Rakyat Masa: 7. RANGKA PENGAJARAN: Impak/ Refleksi: Aktiviti Permulaan Meniru cara haiwan berjalan dan bergerak Mencapai Objektif: Gajah=berat Tidak m.40-8. Pemulihan: 2. 4.Pembelajaran:1. Lembaran Kerja Kerja Susulan Untuk Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan Murid: Membimbing Mengulangi Pergerakan daya kreatif Lembaran kerja rakan lain.objektif: Kucing= ringan Pengukuhan: Pengayaan: Aktiviti Utama 1.Bersoal jawab tentang aktiviti. pertandingan dalam kumpulan. tayar.Berat dan Ringan S. permainan tradisional di mainkan dengan arahan dan pemantauan dari guru.1. iaitu ringan dan Catatan: berat. 2. upih pinang. menyatakan daya ringan dan berat. pergerakan dicipta .

Pembelajaran:1. Pemulihan: 3.5 Nilai: yakin diri dan sikap EMK:menghubungkait. Murid dipilih secara rawak menjawab soalan Ulangan Pengajaran: guru di papan putih. 4. . Murid memjalankan aktiviti membundar. pengukuhan. ratus dan ribu Konsep Utama/ Perbendaharaan kata utama: BBM: bundar dalam lingkungan 1000 Garis nombor. soalan lebih mencabar.10 pg Hari: Topik: Mari Bundarkan Nombor hingga 1000 S. Lembaran kerja.5 (i) kerjasama menyusun maklumat Objektif Pembelajaran: Murid dapat. Kriteria Kejayaan: Membundar nombor hingga 1000 Murid dapat membundar mengikut nilai tempat sa. puluh. lembaran kerja RANGKA PENGAJARAN: Impak/ Refleksi: Aktiviti Permulaan Murid membuat aksi sapu sapu sapu ra ri… Mencapai Objektif: Tidak m.objektif: Aktiviti Utama 1.Rumusan 2.Mata pelajaran:M3 Tema:NOMBOR DAN Kelas: 3 Zamrud Tarikh: OPERASI Masa: 10.Kandungan: 1. Rumusan AktivitiPenutup 1. 5. Kad nombor. Murid lain menulis Catatan: jawapan di whiteboard masing2. Kerja Susulan Untuk Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan Murid: Membimbing Mengulangi Menyediakan soalan yang Lembaran kerja rakan lain. Guru mengajar cara membundar nombor Pengayaan: 2.pemulihan.10-11. Pengayaan 6. S. Pentaksiran.

Pergerakan mengikut tekstur 7.pemulihan. Pentaksiran. .Tinggi dan Rendah S. pengukuhan. soalan sendiri.2. Rumusan AktivitiPenutup 1. Murid bergerak mengikut lirik lagu Mari Bergerak Catatan: 5.40-12.objektif: 2.Mata pelajaran:Keseniaan Bidang: Jari Menari Kelas: 2 Zamrud Tarikh: (MUZIK) Warna Berseri Masa: 11.2 Nilai: Mengaplikasi EMK: Nilai Murni Abad ke-21: Bersifat ingin S.Pembelajaran:2.Rumusan 2. Murid menyanyi lagu sambil membuat Pemulihan: pergerakan jari mengikut lagu finger play. Bersoal jawab dgn murid.10 tgh Hari: Tajuk: Pic.2 tahu Objektif Pembelajaran: Murid dapat. Guru mendengarkan alunan piano pic tinggi dan Mencapai Objektif: rendah Tidak m. Kerja Susulan Untuk Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan Murid: Membimbing Mengulangi Mencipta pergerakan kreatif Lembaran kerja rakan lain.Kandungan: 2. Pengayaan 8. Ulangan Pengajaran: 4. Tekstur 6. Pengayaan: Aktiviti Utama 3. Kriteria Kejayaan: Menyanyi dengan pic tinggi dan rendah 20 orang murid boleh menyayi dengan pic yang tinggi dan rendah Konsep Utama: BBM: pic Piano/cd/lagu RANGKA PENGAJARAN: Impak/ Refleksi: Aktiviti Permulaan 1.