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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA,
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
UNIVERSIDAD DR. JOSÉ GERGORIO HERNÁNDEZ
FACULTAD DE HUMANIDADES, ARTES Y EDUCACIÓN

CIUDADANÍA

Integrantes:
Lisandro Ramirez

Profesora:
Esperanza Ocando

Maracaibo Julio 2017

5. Derechos del ciudadano: 1. opinión política o de cualquier otra índole. Colaborar para el buen funcionamiento de la administración de la justicia. CONCEPTO DE CIUDADANÍA Ciudadanía significa el conjunto de derechos y deberes por los cuales el ciudadano o individuo está sujeto en su relación con la sociedad en que vive. Propender al logro y mantenimiento de la paz. Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos. que significa ciudad. 1. 8. Respetar y apoyar a las autoridades democráticas legítimamente constituídas para mantener la independencia y la integridad nacionales. Por tanto. 9. 3. religión. OBLIGACIONES Y DERECHOS CIUDADANOS Obligaciones del ciudadano: 1. El término ciudadanía proviene del latín civitas. idioma. sin distinción alguna de raza. Obrar conforme al principio de solidaridad social. sabiendo que aquellos serán responsables por la vivencia del individuo en la sociedad. Proteger los recursos culturales y naturales del país y velar por la conservación de un ambiente sano. Participar en la vida política. 2. . Toda persona tiene todos los derechos y libertades. Respetar los derechos ajenos y no abusar de los propios. ciudadanía es la condición que se otorga al ciudadano de ser miembro de una comunidad organizada. 2. Contribuír al financiamiento de los gastos e inversiones del Estado dentro de conceptos de justicia y equidad. La ciudadanía implica derechos y deberes que deben ser cumplidos por el ciudadano. 4. Defender y difundir los derechos humanos como fundamento de la convivencia pacífica. sexo. 2. 6. color. 7. respondiendo con acciones humanitarias ante situaciones que pongan en peligro la vida o la salud de las personas. cívica y comunitaria del país.

ni de ataques a su honra o a su reputación. Todo ser humano tiene derecho. 5. su domicilio o su correspondencia. Toda persona tiene derecho a un recurso efectivo. 7. Toda persona tiene derecho a circular libremente y elegir su residencia. su familia. a ser oída pública-mente y con justicia por un tribunal independiente e imparcial. ante los tribunales nacionales competentes. 14. 13. . 6. Este derecho no podrá ser invocado contra una acción judicial originada por delitos comunes o actos opuestos a los propósitos y principios de las Naciones Unidas. Todo individuo tiene derecho a la vida. Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles. 4. 15. Toda persona acusada de delito tiene derecho a que se presuma su inocencia mientras no se pruebe su culpabilidad. Todos somos iguales ante la ley y tenemos. En caso de persecución. 10. inhumanos o degradantes.3. 12. toda persona tiene derecho a buscar asilo en cualquier país. al reconocimiento de su personalidad jurídica. Toda persona tiene derecho. Nadie será objeto de injerencias arbitrarias en su vida privada. para la determinación de sus derechos y obligaciones o para el examen de cualquier acusación contra ella. preso ni desterrado. 11. sin distinción. a salir de cualquier país y a regresar a su país. 9. Toda persona tiene derecho a una nacionalidad. 8. que le ampare contra actos que violen sus derechos fundamentales reconocidos por la constitución o por la ley. Nadie estará sometido a la esclavitud ni a servidumbre. a la libertad y a la seguridad de su persona. en condiciones de plena igualdad. derecho a igual protección de la ley. la esclavitud y la trata de esclavos están prohibidas en todas sus formas. en todas partes. Nadie podrá ser arbitrariamente detenido.

y a percibir igual salario por igual trabajo. Toda persona tiene derecho a la educación. 22. a casarse y fundar una familia. Toda persona. sociales y culturales. Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento. a partir de la edad núbil. la salud y el bienestar. de conciencia y de religión. a una limitación razonable del horario laboral y a vacaciones periódicas pagadas. indispensables a su dignidad y al libre desarrollo de su personalidad. . 26. y a obtener la satisfacción de los derechos económicos. Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión. así como a su familia. Sólo mediante libre y pleno consentimiento de los futuros esposos podrá contraerse matrimonio. 23. 25. 18. 27. al disfrute de su tiempo libre. Toda persona tiene derecho a participar en el gobierno de su país. la asistencia médica y los servicios sociales necesarios. Toda persona tiene derecho a la propiedad. sin restricción alguna. Nadie puede ser privado arbitrariamente de su propiedad. Nadie podrá ser obligado a pertenecer a una asociación. y en especial la alimentación. 17. el vestido. Toda persona tiene derecho a formar sindicatos y a sindicarse para la defensa de sus intereses. La maternidad y la infancia tienen derecho a cuidados y asistencia especiales. a gozar de las artes y a participar en el progreso científico. Los hombres y mujeres. 24. individual y colectivamente. tienen derecho. tiene derecho a la seguridad social. 21. a la libre elección del mismo y a la protección contra el desempleo. ésta deberá ser gratuita y obligatoria en los ciclos elementales. Toda persona tiene derecho al trabajo.16. Toda persona tiene derecho al descanso. 19. Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure. la vivienda. como miembro de la sociedad. 20. directamente o por medio de representantes libremente elegidos. Toda persona tiene derecho a la libertad de reunión y de asociación pacíficas. Toda persona tiene derecho a tomar parte en la vida cultural de la comunidad.

nacido de la concepción liberal que surgió de la Ilustración. El deber es la obligación de hacer o de no hacer algo. el mismo no es obligatorio pero si es un deber cívico. inmanentes e imprescriptibles. Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad puesto que sólo en ella puede desarrollar libre y plenamente su personalidad. que es una de las formas de participación de la Sociedad. La Constitución integra un nuevo elemento a este tipo de participación. debo acatar las normas morales. que hace referencia a aquellos derechos de los que gozan los individuos como particulares y que no pueden ser restringidos por los gobernantes. dicha participación puede darse a nivel municipal o nacional. Derechos Son el conjunto de derechos que tienen los ciudadanos para manifestar su opinión con respecto a aspectos de orden político. La Participación es una forma de ejercicio de los derechos políticos. 3. DEBERES Y DERECHOS POLÍTICOS Deberes El hombre emplea bien su libertad cuando cumple con su deber. El Voto sin duda. como las Elecciones. . debo respetar las leyes civiles) y al mismo tiempo debo evitar todo lo que me aparte del bien. Es un concepto perteneciente al derecho constitucional. el deber es lo que el hombre necesita cumplir si quiere alcanzar su propia perfección. 4. es una orden que conduce al bien. y esa innovación se configuró en la institución del Referendo. El deber es un mandato. lo importante de ella es que el Pueblo este inmerso. El deber es aquello a que el hombre se siente obligado por la ley moral o por las leyes civiles. Debo hacer todo lo bueno (debo estudiar. Toda persona tiene derecho a que se establezca un orden social e internacional en el que los derechos y libertades proclamados en esta Declaración se hagan plenamente efectivos. 28. continua siendo la forma más efectiva de participación. En general. siendo por tanto inalienables. 29. DERECHOS Y GARANTÍAS INDIVIDUALES.

Los derechos sociales se presentan bajo un doble aspecto: como reconocimiento y protección de los grupos humanos. El Estado garantizará protección a la madre. DERECHOS Y GARANTÍAS SOCIALES Derechos Sociales Definición Se les llama así no sólo porque postulan el reconocimiento de la familia. naturales o no. obligación del Estado. que favorecen una convivencia organizada y justa. la solidaridad. que lo garantizará como parte del derecho a la vida. sino porque van encaminados principalmente a proteger a las clases menos favorecidas en su condición económica y social. la maternidad. la comprensión mutua y el respeto recíproco entre sus integrantes. al padre o a quienes ejerzan la jefatura de la familia. y el de cumplir con las medidas sanitarias y de saneamiento que establezca la ley. el esfuerzo común. así como el deber de participar activamente en su promoción y defensa. en las que el hombre se integra para el mejor desarrollo de su personalidad. Todas las personas tienen derecho a la protección de la salud. el bienestar colectivo y el acceso a los servicios. el matrimonio y la seguridad social. 5. la participación efectiva de todos en el goce de los derechos civiles y muy especialmente en la riqueza del país. de conformidad con los tratados y convenios internacionales suscritos y ratificados por la República. que debe ser el patrimonio de la comunidad total sin artificiales discriminaciones. . y como obligación por parte del Estado de crear servicios y garantizar con leyes pertinentes. El Estado promoverá y desarrollará políticas orientadas a elevar la calidad de vida. Las relaciones familiares se basan en la igualdad de derechos y deberes. Entre ellos se encuentran: Protección de la Familia El Estado protegerá a las familias como asociación natural de la sociedad y como el espacio fundamental para el desarrollo integral de las personas. Derecho a la Salud La salud es un derecho social fundamental.

a la que en cierto modo completa y perfecciona. El artículo 97 dela Carta de 1999 lo sanciona así: “Todos los trabajadores y trabajadoras del sector público y del privado tienen derecho a la huelga. dentro de las condiciones que establezca la ley”. viudedad. Derecho al Trabajo Toda persona tiene derecho al trabajo y el deber de trabajar. Sindicalismo De no menor importancia que la contratación colectiva. paternidad. es la acogida en la ley fundamental del derecho sindical. El Estado garantizará la adopción de las medidas necesarias a los fines de que toda persona pueda obtener ocupación productiva. orfandad. es el derecho de huelga. que le proporcione una existencia digna y decorosa y le garantice el pleno ejercicio de este derecho. . Derecho de Huelga Sanción última de los derechos constitucionales en beneficio de la clase trabajadora. Es fin del Estado fomentar el empleo. de las entidades que agrupan a los trabajadores para la mejor defensa de sus intereses y derechos. riesgos laborales. vivienda. que garantice la salud y asegure protección en contingencias de maternidad. pérdida de empleo. La ley adoptará medidas tendentes a garantizar el ejercicio de los derechos laborales de los trabajadores y trabajadoras no dependientes. necesidades especiales.Derecho a la Seguridad Social Toda persona tiene derecho a la seguridad social como servicio público de carácter no lucrativo. discapacidad. La libertad de trabajo no será sometida a otras restricciones que las que la ley establezca. evitando al mismo tiempo los conflictos de trabajo. cargas derivadas de la vida familiar y cualquier otra circunstancia de previsión social. enfermedad. desempleo. vejez. invalidez. El reconocimiento de los sindicatos. es de fecha relativamente reciente. enfermedades catastróficas. esto es.

y se pone de manifiesto en hechos concretos y observables. Relaciones permeada por las costumbres. Esto quiere decir que la escuela por ser una institución al servicio de la comunidad. como institución educativa. habitar un espacio o época con otros. CONVIVENCIA. Enmarcando el concepto en el ámbito escolar. directivos y familia) y que influyen significativamente en el desarrollo ético. las interrelaciones entre los diferentes integrantes que forman la comunidad escolar (estudiantes. docentes. es una formación social en dos sentidos: está formada a partir de la sociedad y a la vez expresa a la sociedad. En otras palabras. 6. . normas. dando lugar a ámbitos complejos que hay que tener en cuenta para comprender los procesos que acontecen entre los seres humanos que allí conviven. cuando está al servicio del desarrollo de los protagonistas–profesores/as y alumnos/as–. Es decir. los escenarios. convenciones. e inútil o problemático cuando no fomenta el desarrollo de los actores escolares. La convivencia proviene de la palabra convivir y convivir significa vivir. De allí que las instituciones educativas se configura como una compleja red de relaciones que actúan a distintos niveles e inciden entre sí. este hace referencia al conjunto de relaciones interpersonales en el centro entre todos los miembros de la comunidad educativa. socioafectivo e intelectual de los alumnos y alumnas. momentos y personas de la institución educativa son diversos y se articulan entre sí. De allí que estas condiciones particulares influyan tanto en la singularidad de cada uno de los actores como también en el colectivo institucional que conforman. Es importante resaltar que: "La escuela. está permeada por los efectos producidos en las situaciones sociales propias de cada contexto. CONFLICTO Y ESCUELA Los temas de convivencia y conflicto escolar en las escuelas se han convertido en tópicos muy comentado por la sociedad en general y los medios de comunicación. hábitos y valores de cada uno de los integrantes de dicha comunidad educativa que encuadran las relaciones en un marco de referencia útil.

El atributo de bien hecho es resultado de lo que pone el productor y de lo que opone la materia en su acabamiento. al operar sobre una materia. En este sentido. laboriosidad. Sin embargo. se puede tener una mejor convivencia en la sociedad. quien formaliza su existencia. es una muestra patente. no queda igual: adquiere experiencia. rigor y trabajo duro hacen que nuestros niños estén expuestos desde temprana edad a la realidad de la vida. de esta manera. conocimientos. a la resistencia que pudiera presentar la materia para dejarse dominar. 9. El dónde se refiere a su contexto geográfico. estructuran. el vínculo que se establece entre el autor y su obra es de tal condición que mutuamente se influyen. LA ACTITUD CÍVICA Las actitudes cívicas son todos aquellos comportamientos que tomamos frente a otras personas o ciudadanos. pero. además. social y político y las creencias tanto religiosas como filosóficas. por el contrario. La sala de clases está compuesta de muchas personas. los prepara para un mundo competitivo. creo que nos podemos poner de acuerdo en cuáles son algunas características mínimas que debe tener la buena educación hoy en día. cabal y evidente. EL TRABAJO BIEN HECHO La alusión al trabajo bien hecho habla de una acción humana y de una calificación acerca de la perfección lograda. creatividad… notas que. No es un deseo ni una promesa. El esfuerzo que reclama el trabajo en su confección no es solo debido al costo que supone incorporar sostenidamente las operaciones humanas: inteligencia (pensar) y voluntad (querer) sino también. constancia. Es simplemente el reconocimiento de que las buenas formas. los educa en la amabilidad y decencia que tanto necesitamos. influyen positivamente en la confección de la siguiente tarea o producto . es por esto que debe haber ciertas reglas para que haya un buen ambiente y todos estén contentos 8. ¡Una muestra! Pero ¿de quién? Sin duda de su autor. formar o precisar. modales. al tiempo que le confiere su sello personal en la medida que vierte en el trabajo operaciones propias de su naturaleza. El trabajador. LA BUENA EDUCACIÓN Qué es buena educación se responde dependiendo de dónde está y qué cree quien responde. 7. a su vez.

LOS INDIVIDUOS RESPONSABLES Como hemos tenido la oportunidad de constatar. puesto que desarrollar sentimiento de pertenencia en estructuras colectivas posibilita a los ciudadanos tomar parte en la toma de decisiones sobre los asuntos que les afectan. tuvieran a su cargo. o como el hecho de soportar o aguantar a alguien o algo. los últimos años nos han abrumado con una creciente ola de literatura y discusión sobre la responsabilidad social de las empresas o corporaciones. la tolerancia es una actitud fundamental para la vida en sociedad. 10. tales como asociaciones de voluntariado. También puede aplicarse a comunidades relacionales. 12. una localidad o una comunidad de vecinos (es decir. Es como si las empresas. PERTENENCIA Y PARTICIPACIÓN Esta idea se refiere a los vínculos de confianza y de reciprocidad entre los integrantes de un barrio. Como tal. TOLERANCIA TOTAL Se refiere a la acción y efecto de tolerar. sindicatos. y puede manifestarse como un acto de indulgencia ante algo que no se quiere o no se puede impedir. etcétera. 11. por una campaña paralela de concientización de la responsabilidad que tiene cada persona frente a la necesidad imperiosa de lograr un desarrollo sostenible. Este tipo de tolerancia se llama tolerancia social. la tolerancia se basa en el respeto hacia lo otro o lo que es diferente de lo propio. la nueva estrategia de desarrollo sostenible. clubes deportivos. Es curioso que todo este movimiento no haya estado precedido. Por ello. o al menos acompañado. RSE. Aun así. por ser aparentemente la principal fuente de riqueza. Una persona tolerante puede aceptar opiniones o comportamientos diferentes a los establecidos por su entorno social o por sus principios morales. una comunidad tradicional). La palabra proviene del latín tolerantĭa. soportar o aceptar'. en forma exclusiva. con una generación de empresarios y trabajadores que no ha aceptado masivamente su responsabilidad con . que significa ‘cualidad de quien puede aguantar. Como si las empresas no fueran formadas por individuos. Esto ha despertado el interés de los profesionales de la intervención social.

desarrollo (productividad. Personas que entienden que hay que ir "más allá del deber". ciencias políticas. medicina. seguridad física). transporte. 13. espiritualidad). etc. comunidad. pertenencias. Bienestar físico (con conceptos como la salud. es posible encontrarnos con casos muy exitosos de RSE. educación) y bienestar emocional (autoestima. el significado de calidad de vida es complejo y contando con definiciones desde sociología. vivienda. preocupadas por el desarrollo sostenible. bienestar social (relaciones personales. estudios del desarrollo. bienestar material (haciendo alusión a ingresos. contribución. familia.la sociedad. etc. hasta el aspecto físico y mental. religión. que entienden que los problemas de la sociedad son problemas de todos y que tanto desde el punto de vista individual. como desde el punto de vista empresarial hay que actuar responsablemente. inteligencia emocional. . por lo tanto. Existen casos exitosos de RSE donde están siempre liderados por individuos con una desarrollada conciencia social. Hay muchos tipos de condiciones de vida:  Condiciones económicas  Condiciones sociales  Condiciones políticas  Condiciones de salud  Condiciones naturales La calidad de vida se evalúa analizando cinco áreas diferentes. comunidad). UNA VIDA DE CALIDAD Calidad de vida es un concepto que hace alusión a varios niveles de generalización pasando por sociedad. amistades. mentalidad.).