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DEVOIR n°1

LA TERRE DANS LE SYSTEME SOLAIRE

I RESTITUTION DE CONNAISSANCES (durée conseillée 15 minutes)

1. Définir les termes suivant :
 Etoile
 Planète tellurique (citer des exemples)
 Comète

2. Vrai ou faux. Repérer les phrases vraies et corriger celles qui sont fausses
a. Le soleil est un astre gravitant autour des autres planètes.
b. Toutes les planètes du système solaire possèdent de l’eau sous forme liquide.
c. Toutes les planètes du système solaire ont la même composition chimique.
d. L’échelle des distances dans le système solaire est le million de kilomètres.
e. Vénus est une planète géante.

II UTILISER SES CONNAISSANCES (durée conseillée 40 minutes)

1. Les satellites des planètes gazeuses (10 minutes)

Température de surface calculée et mesurée pour les satellites des planètes gazeuses

Montrer à partir du document comment évolue la température de surface des satellites des planètes
gazeuses du système solaire.
Citer la température et la distance au soleil du satellite de Saturne.

Température de surface en °C

En vous aidant de vos connaissances citer les facteurs qui influencent la température d’une planète.

2. Les vitesses des planètes du système solaire (30 minutes)

A l’aide d’une feuille de papier millimétré construire le graphique suivant : vitesse des
planètes en fonction de leur distance au soleil. Décrire la courbe obtenue, et conclure sur le lien entre
vitesse d’une planète et sa distance au soleil.

Période de révolution Distance au soleil Vitesse
Planètes
(en années terrestre) (en million de Km) (en 106 Km/an)
Mercure 0.24 57.9 1515
Vénus 0.615 108.2 1105
Terre 1 149.6 942
Mars 1.08 227.9 795
Jupiter 11.86 778.3 412
Saturne 29.45 1427 304
Uranus 84.07 2871 214
Neptune 164.81 4497.1 171
Pluton 247.7 5900 149

CORRECTION DEVOIR n°1
LA TERRE DANS LE SYSTEME SOLAIRE

La température diminue d’abord rapidement puis plus lentement en fonction de la distance au soleil Le satellite de Saturne a pour température – 195° et se situe à 10 U.A.5 e. Vrai ou faux. 5pt sur le graph 3pt pour lecommentaire . Faux la Terre possède de sous forme liquide mais pas Mars. Définir les termes suivant :  Etoile 1pt  Planète tellurique (citer des exemples) 1pt  Comète 1pt Cf cours et TP 1 2. Faux Vénus est une planète tellurique. I RESTITUTION DE CONNAISSANCES (durée conseillée 15 minutes) 1. 0.2pt La température de surface des satellites des planètes gazeuse diminue selon une courbe régulière lorsque la distance au soleil augmente. En vous aidant de vos connaissances citer les facteurs qui influencent la température d’une planète. Le soleil est un astre gravitant autour des autres planètes. Les vitesses des planètes du système solaire (30 minutes) A l’aide d’une feuille de papier millimétré construire le graphique suivant : vitesse des planètes en fonction de leur distance au soleil. Repérer les phrases vraies et corriger celles qui sont fausses a.3pt Température de surface en °C En vous aidant de vos connaissances citer les facteurs qui influencent la température d’une planète.5 c. 1 d. L’échelle des distances dans le système solaire est le million de kilomètres Vrai 0.5 II UTILISER SES CONNAISSANCES (durée conseillée 40 minutes) 1. 0. Citer la température et la distance au soleil du satellite de Saturne.5 b. Vénus est une planète géante. Les satellites des planètes gazeuses (10 minutes) Température de surface calculée et mesurée pour les satellites des planètes gazeuses Montrer à partir du document comment évolue la température de surface des satellites des planètes gazeuses du système solaire. Toutes les planètes du système solaire ont la même composition chimique . Faux Le soleil est un astre autours duquel gravitent 9 planètes. Toutes les planètes du système solaire possèdent de l’eau sous forme liquide. 0. et conclure sur le lien entre diamètre d’un corps et sa masse volumique.  Distance au soleil  Présence d’une atmosphère et composition  Couleur 2. Décrire la courbe obtenue. Faux les planètes du système solaire ont des compositions chimiques très variées.

Critères de notation utilisé pour le graph Critères de notation du graphique /5 Choix des axes et légende /1 Choix et présence des échelles /1 Pertinence du titre /1 Propreté et liaison entre les points /1 . Cette vitesse diminue d’abord rapidement puis plus lentement.La vitesse de rotation des planètes diminue lorsqu’on s’éloigne du soleil. J’en conclu que plus une planète est loin du soleil plus sa vitesse de rotation autour de celui-ci est lente.