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Resumen capítulo 1

Ágil Mente- Estanislado Bachrach

"NO MAS
PATRONES"

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Por todo esto los memes podrían ser considerados los equivalentes culturales a los genes. propiedad conocida como neuroplasticidad. desde el comienzo. No obstante. otra fuerza mucho más primitiva y poderosa que la creatividad también tuvo un rol mayor en nuestra supervivencia: la entropía. las canciones. La creatividad sería así el equivalente cultural del proceso de los cambios genéticos que da como resultado nuestra evolución. Este proceso de cambios culturales es absolutamente consciente. Todo lo que comprende al lenguaje. Es decir. proceso conocido como selección natural. no sucede lo mismo con los inventos y las ideas. entonces se convierte en una parte nueva de la cultura. Esto sucede fuera de nuestra conciencia o control. conocer su potencial y algunas de sus limitaciones.Genes y memes Hoy. la entropía juega un rol preponderante en el control de nuestro cuerpo y mente. Tu mente. es decir. la rueda o la energía automática. las teorías. los valores de todos estos memes tienen que pasar a nuestros hijos para que sean recordados. Y si una cantidad apropiada de otras personas considera que este cambio es una mejora para la sociedad. los números. y luego la naturaleza se dedica a elegir para que perduren sólo aquellos cambios favorables a vivir en el ambiente. ¿Cómo llegamos los seres humanos hasta aquí? El autor relata que seguimos en la tierra en particular gracias a dos movimientos continuos: la evolución biológica y la cultura. puede modificar la estructura y anatomía de tu cerebro. Para Estanislado Bachrach la CREATIVIDAD es la actividad mental atreves de la cual en algún momento una revelación o insight ocurre dentro del cerebro y trae como resultado una idea o acción nueva que tiene valor. Estas unidades de información que debemos aprender para que nuestra cultura continúe son conocidas como "memes". las leyes. La entropía parece tener más fuerza que el placer por descubrir desafíos o ideas nuevas. Evolucionamos biológicamente según las mutaciones que de manera azarosa ocurren en nuestros genes. la neurociencia combinada con la tecnología avanzada es clara y concisa: tu cerebro puede seguir aprendiendo y combinando hasta el momento en que morís. Mientras que los genes pasan de generación de modo automático. Esto ocurre fundamentalmente cuando no tenemos demandas externas. como ocurre en la evolución biológica con los genes y sus mutaciones. Una persona muy creativa puede cambiar un meme. Pero los memes no suceden de manera automática. existe un precio 2 . es nuestra creatividad su actor principal y genera grandes cambios de paradigmas. En lo que respecta a la cultura. Es romper con nuestros patrones habituales del pensamiento. la forma en que usas tus pensamientos. Conservar nuestra energía. término acuñado por Richard Dawkins en su libro El gen egoísta. como usar el fuego. Allí. Ágil Mente intenta compartir conocimientos para ayudar a otros a ser más creativos. Cada niño tiene que aprender algo nuevo. Esta gran necesidad de conservación de la energía es tan poderosa que cuando tenemos tiempo libre lo relacionamos de inmediato con el descanso.

No pienso. deberemos hacer un esfuerzo para encender y conectar otras neuronas. podremos encontrar distintas posibilidades y respuestas para una misma pregunta. Las avenidas iluminadas de la gran ciudad. utilizadas todo el tiempo. el proceso creativo desinhibirá esos patrones y estructuras para permitirse diferentes posibilidades de pensamiento. más o menos seguido. sobre lo que ya pensaban muchas de las personas que ya no existen hoy. cultura o disciplina de trabajo. Forzando los términos. Lo que sucede al hacer esto es que estamos dejando de pensar. La farolera tropezó Nuestro cerebro. pero son pocas las avenidas -surcos neuronales- prendidas. "Respuesta" y "responso" tiene la misma raíz etimológica. Pero si queremos buscar nuevas formas o ideas. Resulta un fenómeno sistémico más que un fenómeno individual. Podemos encender un montón de faroles -conectar neuronas-. entonces siempre encontraremos información allí. Esfuerzo significa gasto de energía. cuando la gente lo apruebe y acepte. tener u a revelación para construir algo creativo. Si lo logramos. Nuestra educación está basada en procesar información sobre lo q ya sucedió. Es como si viviésemos en un mundo semiautomático donde las respuestas a nuestras problemáticas y desafíos provienen en su mayoría de nuestras experiencias. la gran mayoría de nuestras respuestas se basa en información conocida. que ya hemos experimentado. responso es el rezo que se hace a los difuntos. Vivimos de experiencias. Y éste es el motivo por el 3 . Sin embargo. si queremos inspirarnos. Es decir. certeza y cultura. hay algo ya muerto en las respuestas que damos. y este esfuerzo conlleva un aprendizaje. buscamos en estas calles iluminadas por información conocida algo que ya hemos visto. Lleva esfuerzo y energía cambiar las tradiciones. Nos enseñan a no pensar. Como veremos. habrá pasa una especie de evaluación social que dirá: "esto realmente es creativo". Es decir. la creatividad no sucede sólo en la cabeza de las personas sino también en la interacción de los pensamientos con su contexto sociocultural. El cerebro no quiere esforzarse ni gastar energía en lo que ya conoce. objetivo o desafío. Podríamos decir que éstos son los nombres de las tres grandes avenidas que están encendidas todo el tiempo. la decisión de que sea nueva y tenga valor provendrá de la aprobación de la gente que conozca el medio o la disciplina donde esa idea o acción se este tratando de implementar. conectadas. Por lo tanto. De ahora en más lo llamaremos nuestros desafíos creativos. tenemos siempre la posibilidad de recorrer otras calles y avenidas que están menos iluminadas y de buscar material nuevo. Esto nos sucede a todos.a pagar para que esta creatividad suceda. luego existo. De ésta manera. Si nos referimos a las ideas que van a cambiar paradigmas o memes dentro de una tradición. cuenta con muchas posibilidades de iluminación. Tiene patrones y estructuras de pensamiento que se van estableciendo en nuestras redes neuronales según pasan los años y se acumulan experiencias. problemática. Esto pone de manifiesto que tenemos a utilizar la misma información para resolver cualquier tipo de problemas. ideas o soluciones creativas.

dicho de otra forma. Al enfrentarnos con un dilema. Estas categorías permanecen divididas toda nuestra vida y no se tocan entre ellas. 4 . El pensamiento creativo es pensar productivamente. segmentar. muchas veces fallamos al intentar resolver un problema. nuestros pensamientos son como un vaso de agua: inclusivos. Por eso. Además el pensamiento reproductivo. La idea es tratar de llegar a diferente respuesta. Pero en la escuela nos enseñan a definir. Nuestras ideas están estructuradas de manera fuerte y predecible en propiedades muy particulares. En general. Cada cubito representa una categoría. Uno más uno igual a uno. podemos realizar la técnica de mezcla de problemas. las respuestas que encontramos son muy similares o al menos superficialmente similares a experiencias pasadas. Debido a esto. Cuando somos pequeños. Es como si ese pensamiento líquido de los chicos se congelase dentro de cubeteras. En general. Los niños son expertos en conceptual blending. Esto es una de las formas de pensamiento creativo. cuántas formas de repensarlo. segregar y etiquetar en categorías separadas. preguntarnos primero cuantas formas distintas hay de mirar ese problema. creativamente. Construimos paredes mentales entre distintos conceptos. Leonardo da Vinci fue el primero en escribir sobre la importancia de introducir variaciones en el azar para poder crear patrones diferentes de pensamiento de aquellos establecidos por muestra educación y experiencia. Estamos educados para ser pensadores lógicos y analíticos. A veces un problema contagia e infecta al otro. y esto te permite asociar y relacionar ideas de uno con el otro. distintas asociaciones y conexiones entre temas diferentes se necesita mezclar conceptos.cual a muchos de nosotros nos cuesta tanto usar nuestra imaginación y creatividad para desarrollar ideas nuevas. Por ello. nuestra habilidad para hacer asociaciones entre temas que están poco o nada relacionados no es muy buena. De esta manera se pueden crear nuevas categorías y nuevos conceptos. los chicos son creativamente espontáneos. realizando un montón de conexiones y asociaciones posibles. El pensamiento reproductivo nos conduce a ideas típicas y pocos originales. que nos caracteriza. en otro. cubitos de hielo en cubeteras separadas. muchas de las cuales quizás sean muy poco convencionales y algunas. de manera superpuesta. Trabajar en un desafío y. posiblemente. en lugar de preguntarnos que hemos aprendido para solucionarlo. Conceptual blending histórico Mezclar dos o más conceptos en un mismo espacio mental da forma a las nuevas ideas. Para poder generar. Pensar de manera creativa requiere la habilidad de generar asociaciones y conexiones entre dos o más temas bien diferentes. únicas. de resolverlo. Derivado de la mezcla de conceptos. fomenta un pensamiento muy rígido. nuestros pensamientos se congelan. pero no nos enseñan a procesar la información así. fluidos y claros. Todo se mezcla con todo y todo se puede combinar. Esta escasa destreza para asociar conceptos poco relacionados limita muchísimos nuestra habilidad para ser creativos. categorías o conceptos muy determinados. estamos acostumbrados a resolver algo y después pasar a la siguiente cuestión.

Como consecuencia. Pero si no logramos variar estos patrones eventualmente. que crea una gran cantidad de especies. de manera azarosa y sin advertencia. En el cerebro nuestros pensamientos empiezan a construirse y llegan a un momento crítico donde se reorganizan nuevas ideas. las ideas van a resultar todas parecidas o iguales y van a perder esta ventaja adaptativa (la especie desaparece). 5 . Tenemos la capacidad de crear ideas. ese ser vivo tenderá a desaparecer. y esto lo hacemos basado. Un proceso comprobable sucede en nuestro cerebro. La especie cuya biblioteca de genes no tenga variaciones no podrá adaptarse a los cambios circunstanciales del ambiente. Con el tiempo. Siempre aprendimos que la naturaleza es extraordinariamente productiva. Esto provocará que otras neuronas vecinas también lo hagan. Estos genes sufren mutaciones que van generando variaciones de las especies.Puede que en algún momento. y lo hace a través de ensayo y error. la biblioteca de genes q sobreviven a las condiciones ambientales se estabiliza. en nuestro patrón existente de pensamiento (biblioteca de genes). Estos patrones fueron formados de acuerdo con nuestra experiencia. la naturaleza es la fuerza creativa más importante de todas. La variedad es necesaria en la naturaleza. estimule un pensamiento que produzca que algunas neuronas se enciendan y conecten. Sin dudas. en especial. causando una cascada de actividad cerebral que se propagara en pequeñas redes de neuronas.