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MATRIZ DE CONSISTENCIA

PROBLEMA OBJETIVO HIPÓTESIS OPERACIONALIZACIÓN DEVARIABLE METODOLOGÍA
VARIABLE DIMENSIONES INDICADORES
¿Cuál es el grado de Determinar el grado de El estilo de liderazgo del 1.1. Relación con los 1.1.1. Forma con que da órdenes a los Docentes. TIPO DE INVESTIGACION
Docentes 1.1.2. Tipo de comunicación que establece con los
correlación entre el estilo correlación entre el estilo director influye directamente en Docentes. Para el presente estudio es de carácter no
de liderazgo del director y el de liderazgo del director y el el desempeño docente en las 1.1.3. Tipo de Monitoreo que realiza a los Docentes.
experimental y cuyo diseño es tipo
desempeño docente en las desempeño docente en las Instituciones Educativas 1.1.4. Reconoce y retribuye el esfuerzo e identidad de
sus Docentes. correlacional.
Instituciones Educativas Instituciones Educativas Primarias de la ciudad de Puno.

Liderazgo del Director
Primarias de la ciudad de Primarias de la ciudad de 1.2. Relación con los 1.2.1. Tipo de comunicación que establece con los
GENERAL

DISEÑO DE ESTUDIO
Puno durante el año 2017? Puno durante el año 2017. Estudiantes Estudiantes.
1.2.2. Tipos de coordinación que realiza con los
estudiantes para las actividades cívicas El diseño de la investigación entendida como el
Escolares. conjunto de estrategias procedimentales y
1.2.3. Gestiones que realiza para que sus alumnosmetodológicas definidas y elaboradas
gocen del servicio integral de salud. previamente para desarrollar el proceso
1.3. Relación con los 1.3.1. Tipos de convocatoria que el Director realiza investigativo, guiando los propósitos y
Padres de con los Padres de familia para las contrastarlas a través de la prueba de
coordinaciones. hipótesis, para el presente estudio es de
familia
1.3.2. Tipo de relación que establece con los Padres carácter no experimental y cuyo diseño es tipo
de familia. correlacional.
1.3.3. Actitud que asume el Director frente a los
conflictos de los padres de familia.

¿Cuál es el nivel de liderazgo Identificar el nivel de El estilo de liderazgo del 2.1. Dimensión 2.1.1. Efectividad de las actividades que el Docente
Pedagógica. propone en la enseñanza-aprendizaje.
que muestran los directores liderazgo que muestran los director influye 2.1.2. Nivel de claridad con el que el Docente se
en las Instituciones directores en las significativamente en el comunica asertivamente.
Educativas Primarias de la Instituciones Educativas desempeño docente 2.1.3. Efectividad en la utilización de las estrategias
para el aprendizaje. Dónde:
ciudad de puno durante el Primarias de la ciudad de considerando la dimensión 2.2.1. Efectividad en el actuar del Docente con
2.2. Dimensión M represente a la muestra con la cual se ha de
año 2017? puno durante el año 2017. pedagógica en las Instituciones
Desempeño Docente
Personal imparcialidad y justicia.
Educativas Primarias de la realizar el estudio;
2.2.2. Logros pedagógicos alcanzados durante el año
O = información de la primera variable;
ciudad de Puno. académico.
ESPECÍFICOS

2.2.3. Reconocimientos recibidos por parte de las
O = información de la segunda variable y
¿Cuál es el nivel de Establecer el nivel de Existe relación entre el estilo de autoridades. r = grado de correlación existente.
desempeño docente que desempeño docente que liderazgo del director y el
evidencian los docentes en evidencian los docentes desempeño docente 2.3. Dimensión 2.3.1. Eficacia en la participación e integración de las MÉTODO DE INVESTIGACIÓN
Social actividades.
las Instituciones Educativas en las Instituciones considerando la dimensión 2.3.2. Efectividad con el compromiso e identidad para
Primarias de la ciudad de Educativas Primarias de personal en las Instituciones Método Científico
el mejoramiento institucional.
puno durante el año 2017? la ciudad de puno durante Educativas Primarias de la 2.3.4. Coherencia en el fenómeno de las expresiones
POBLACIÓN Y MUESTRA
el año 2017. ciudad de Puno. culturales.
Existe relación directa entre el Población = 1080
2.3.5. Eficacia en la promoción de un ambiente de
liderazgo del director y el Muestra: n = 378
resposo.
desempeño docente incidiendo
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
en la dimensión social en las
Encuesta
Instituciones Educativas Cuestionario
Primarias de la ciudad de Puno.
PRUEBA DE HIPÓTESIS
Chi cuadrado