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LICEO CARMELA CARVAJAL DE PRAT

PROVIDENCIA
DPTO DE BIOLOGIA

GUA DE APRENDIZAJE N_1__

FECHA DE EDICIN 22 de Agosto 2011

SECTOR: BIOLOGIA PLAN DIFERENCIADO


NIVEL/CURSO : 3 F G - H
PROFESOR(ES): FABIOLA GALLARDO S. / ANA BELN GARCA A.
MAIL DE PROFESORES: fg.carmela.tercero@gmail.com / abga.tercero@gmail.com

UNIDAD TEMTICA o DE APRENDIZAJE: Origen de la vida y Evolucin


CONTENIDO: Origen de las especies
APRENDIZAJE ESPERADO: Relacionar teoras, evidencias y los diversos mecanismos
biolgicos que nos permiten hablar de evolucin.
TIEMPO PARA DESARROLLO: 5 das
PLAZO DE ENTREGA: 26 de Septiembre 2011

Instrucciones:

El trabajo consta de preguntas de ensayo las cuales deben ser respondidas en el orden
correspondiente y en grupos de 5 personas.
La respuesta debe estar justo despus de su correspondiente pregunta y no en otro
lugar
Como material de consulta puedes utilizar todas las guas entregadas durante el primer
semestre.
El tiempo de entrega de este trabajo el 26 de septiembre
El trabajo debe ser entregado con letra times new roman 11 para distinguir la pregunta
de la respuesta y con otro color.
En el trabajo debe estar el curso nombre y nmero de lista
Este debes reenviarlo al mail de la profesora que corresponda.

Teora sobre el origen de las especies:

Las primeras explicaciones acerca de cmo evolucionaron las especies


surgieron en Grecia. Los escritos de filsofos y matemticos de la poca,
como Tales de Mileto, Aristteles, Anaximandro, Empdocles y Epicuro,
revelan una bsqueda de explicaciones naturalistas para dilucidar
los fenmenos de la variacin de las especies. La diversidad de los
seres vivos y su adaptacin a los distintos ambientes fue explicada por
dos teoras: fixismo y transformismo.
El fixismo sostena que las especies eran inmutables,
independientes y estticas, es decir, no haban cambiado sus
caractersticas desde que surgieron por primera vez en el planeta. Esta
idea perdur hasta mediados del siglo XVIII. Lnneo y Cuvier fueron
algunos de los cientficos que sostenan esta postura. Por su parte,
el transformismo sostena que las especies cambian en el transcurso
del tiempo, dando origen a otras diferentes. Esta teora surge en
contraposicin a la idea del fixismo y fue planteada por Lamarck.
En la actualidad, los hechos aportados por las diferentes
disciplinas cientficas permiten establecer que la evolucin es un
proceso continuo que ha transcurrido en un perodo largo de tiempo.
En ese perodo, las especies surgen, se desarrollan y dan origen a nuevas especies; unas han
colonizado con xito los ambientes naturales del planeta y otras, que no han tenido xito, se han
extinguido.

A continuacin se tratan algunas teoras transformistas:


a) Teora de Lamarck.
En 1809, Jean Baptiste Lamarck propone la idea del transformismo en la evolucin. Este proceso
fue explicado como una progresin, desde los organismos ms sencillos y pequeos, pasando
luego a las plantas y animales ms complejos, hasta llegar al mximo de la perfeccin: el
hombre.
La teora evolutiva de Lamarck fue formulada tomando en consideracin cuatro principios
evolutivos:
Existencia de un impulso interno hacia la perfeccin en todos los seres vivos.
Capacidad de los organismos para adaptarse a los cambios ambientales.
Principio de uso y desuso de los rganos.
La herencia de los caracteres adquiridos.

E l p ri n c i p i o d e l u s o y d e s u s o p l a n t e a q u e l o s organismos se fortalecen, debilitan o


adquieren importancia segn el uso que se les d: el uso los perfecciona y el no uso los reduce
o atrofia. Los caracteres que fueron adquiridos se transmiten de generacin en generacin;
si las variaciones se mantienen en el tiempo, la descendencia s e g u i r m a n i f e s t a n d o c a m b i o s
h a s t a l o g r a r u n a modificacin definitiva.
La creencia de principio de los caracteres adquiridos se mantuvo hasta fines del siglo XIX,
cuando el bilogo alemn August Weismann demostr la imposibilidad de heredar a l o s
d e s c e n d i e n t e s c a r a c t e r e s a d q u i r i d o s p o r l o s progenitores.
Weismann plante que al iniciarse el desarrollo embrionario de un ser vivo, el material
hereditario, que llam germinoplasma, se asla tempranamente de otra parte que denomin
somatoplasma, la cual constituir el cuerpo del individuo. El somatoplasma se muere con
el individuo, en tanto que el germinoplasma se prolonga a la generacin siguiente, a travs de la
reproduccin.

Hoy sabemos que si un individuo de tez clara se expone al sol, tendr hijos de tez clara que se
volvern morenos slo si se exponen al sol. De acuerdo a la teora de Lamarck, en cambio, cada
generacin heredara el color de tez oscuro.
Aos ms tarde, se hizo evidente que el medio puede actuar en ocasiones sobre el material
hereditario produciendo mutaciones; sin embargo, el resultado de la accin del medio es aleatorio
y no tiene relacin con la adaptacin como lo planteaba Lamarck

ACTIVIDAD 1

1.- Elabora un cuadro comparativo entre fixismo y transformismo

FIXISMO TRANSFORMISMO

2.- Cul es la relevancia de los postulados realizados por Lamarck?

3.- Explica a travs de un ejemplo como sera la explicacin de los caracteres adquiridos segn
Lamarck

4.- Cules fueron los aportes de Weismann


5.- Diferencia entre germinoplasma y somatoplasma.Con qu clulas las relacionas?

b) Teora de Darwin

El inters de Darwin por la diversificacin de las especies y su origen, nace a partir de


conversaciones sobre la inmutabilidad de las especies sostenidas con su abuelo Erasmus y
el descrdito de las ideas lamarquianas en el mbito cientfico de la poca. Sin embargo, Darwin a
los 18 aos no dudaba de la inmutabilidad de las especies.
A los 22 aos, en 1831, Darwin se embarcaba en el bergantn, HMS Beagle. El objetivo de Darwin
era estudiar la diversidad de las especies en distintas latitudes del planeta. En su regreso a
Inglaterra, en 1836, agrupa en sus notas tres observaciones claves que le hacen dudar de
todas las concepciones existentes hasta ese momento.
La primera observacin determinante las hizo en las Islas Galpagos: un archipilago de 13 islas
volcnicas con hbitats muy variados. En ella se encontr que los pinzones o gaviotines diferan
de isla en isla y presentaban, en general, un parecido con los parecidos en Sudamrica. Se supone
que toda esta variedad se origin desde una especie ancestral, que lleg desde el continente.
Estos pinzones diferan en su tamao, en la forma de sus picos y en el nicho ecolgico. El ms
grande se alimentaba de semillas y viva sobre el suelo y el ms pequeo se alimentaba de
insectos y viva sobre los rboles.
imagen 2: http://patiodefilosofos.files.wordpress.com/2011/03/pinzones.jpg
De esta observacin surgen dos
problemas: por qu en este grupo
de islas los pinzones difieren en su
morfologa? Y, cules son las
diferencias con los encontrados en
Sudamrica?
Las restantes observaciones las recab
en su viaje por Sudamrica. En ese
viaje se dio cuenta que algunas
especies estaban sustituidas en otras
regiones por otras muy semejantes.
Por ejemplo, el avestruz del viejo
mundo se representaba en las pampas
de la Patagonia por una especie
similar: el and. Por otro lado,
encontr en las pampas restos fsiles
de grandes mamferos cubiertos
por armaduras seas.
A estos animales les llam armadillos fsiles y encontr en el mismo lugar armadillos vivientes. De
esta observacin surgi una
nueva interrogante: por qu animales actuales tienen las mismas caractersticas de algunos
ya extinguidos?
A partir de estas interrogantes Darwin lleg a la idea de la transmutacin o evolucin de las
especies. En el ao 1838 postul el mecanismo que explicaba la evolucin: la seleccin natural.
Aos ms tarde, en 1859 publicaba el libro Oriqin of Species by Means of Natural Selection
donde expone el resultado de sus observaciones a travs de los viajes.
El naturalista britnico Alfred Wallace, estudiando especies de flora y fauna en las Islas Orientales,
tambin lleg a la idea de la seleccin natural. Su trabajo fue ledo en la misma sesin de la Linnean
Society.

Los principios en los que se apoya la seleccin natural son:


El mundo no es esttico: evoluciona. Las especies cambian continua y gradualmente; se originan
unas y se extinguen otras.
El proceso evolutivo es gradual y continuo: no consiste en saltos bruscos o discontinuos.
Los organismos semejantes estn emparentados y descienden de un antepasado comn
El proceso evolutivo para Darwin consta de dos etapas, la primera se produce cuando surge la
variabilidad la segunda consiste en una seleccin a travs de la supervivencia en la lucha por la
existencia. A continuacin se da una serie de antecedentes para comprender mejor la idea de la
seleccin natural.
Inspirado en un principio planteado por Malthus segn el cual "las poblaciones naturales crece en
proporcin geomtrica y el alimento slo lo hace en una proporcin aritmtica Darwin pudo inferir
que, dada la escasez de alimentos, los organismos deben luchar por la existencia, lo que mantiene el
nmero de individuos de cada especie ms o menos constante.
En consecuencia, los individuos que presentan la combinacin de caractersticas ms idnea para
hacer frente al ambiente, tendrn mayores probabilidades de sobrevivir, reproducirse y dejar
descendientes.
El proceso de evolucin no acta sobre un individuo drsticamente; es una accin lenta y progresiva
sobre un grupo o poblacin y se da a distintos estratos de edad. En la seleccin natural no son los
mejores los que sobreviven, sino aquellos con un mayor potencial reproductivo.
La seleccin acta sobre la variabilidad fenotpica de la poblacin; perecen aquellos organismos
cuyos rasgos reducen su viabilidad y potencial reproductivo; sobreviven los que presentan
caractersticas que responden de mejor manera a las exigencias ambientales. La herencia de las
pequeas variaciones escogidas por la seleccin, es fuente de una evolucin continua.
Con relacin al papel del medio ambiente, las teoras de Darwin y Lamarck coinciden en apoyarse en
el principio de la utilidad para la especie. Una caracterstica puede ser ventajosa o perjudicial para
las poblaciones, dependiendo de las condiciones ambientales.

Para Darwin, el principio de utilidad va acompaado de los conceptos de adaptacin y seleccin


natural. Para Lamarck la utilidad basa en el uso y desuso de los rganos. Ambos coinciden en la
utilidad que tienen los cambios morfolgicos para la sobrevivencia de las especies.
La Teora de la seleccin natural se enfrent con el problema de explicar las grandes tendencias
evolutivas. Si bien da cuenta de la aparicin gradual de caracteres con gran valor adaptativo por accin
de la seleccin natural, no responde al surgimiento abrupto de rasgos de igual importancia.
Los postulados de Darwin fueron aceptados, prcticamente, por todos los cientficos de la poca y
posteriores. Sin embargo, el principio de gradualismo fue cuestionado por algunos evolucionistas de su
tiempo.

ACTIVIDAD 2

1.- Cmo era el pensamiento de Darwin antes de su viaje y quien lo haba influenciado?

2.- Describe las observaciones ms relevantes realizadas por Darwin en su viaje

3.- Cul es la relevancia de Wallace?

4.- Cules son los principios en que se apoya la Seleccin Natural?

5.- Cules son las 2 etapas que propone el proceso evolutivo de Darwin?
6.- Cmo influyeron los principios planteados por Malthus en las ideas de Darwin?

7.- Explica que significa lo siguiente: En la seleccin natural no son los mejores los que sobreviven,
sino aquellos con una mayor potencial reproductivo

8.- Establece comparaciones entre los postulados de Darwin y los de Lamarck, puntos de
coincidencia y diferencias

Buen trabajo!