Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Harian

Minggu : 22 Hari : Ahad Tarikh : 26/6/2016

Kehadiran
KMasa 8.00 - 9.00
Darjah 5 UTAMA 1
Subjek Dunia Seni Visual
Bidang Mengenal Kraf Tradisional
Aktiviti Tekatan
Tajuk Kipas Hiasan
Standard Kandungan Persepsi Estetik Aplikasi Seni Ekspresi Kreatif Apresiasi Seni
Standard Pembelajaran 4.1.1.1, 4.1.1.2, 4.2.1.1 - tiada 4.3.1, 4.3.2, 4.3.3 4.4.1, 4.4.2, 4.4.3
4.1.1.3. 4.1.2.1, 4.2.1.2 -
4.1.2.2
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
menghasilkan kipas hiasan menggunakan teknik tekatan.
Aktiviti 1. Murid melihat contoh dan demonstrasi menghasilkan kipas hiasan.
2. Murid menyediakan alat dan bahan.
3. Murid menghasilkan kipas hiasan dengan bimbingan guru.
4. Sesi apresiasi.
ABM Contoh Bahan telah siap, gambar berkaitan topik, lembaran kerja, gam,
gunting.
Nilai Moral Menepati masa
EMK Kreatif dan Inovasi
Penilaian Kemahiran murid mengukir menekat motif secara ringkas.
Impak _____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

_____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.

_____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya
kerana __________________________________________.

Refleksi

Catatan
 Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Harian

Minggu : 22 Hari : Ahad Tarikh : 26/6/2016

Kehadiran
KMasa 10.00 - 10.50
Darjah 3 UTAMA 2
Subjek Bahasa Malaysia
Tema Perpaduan
Topik Hubungan Harmoni
Standard Pembelajaran 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung gabungan dengan betul
mengikut konteks.
Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran, murid-murid dapat:-
1. Memahami dan menggunakan kata hubung gabungan dengan betul
mengikut konteks.
Aktiviti 1. Murid membaca petikan dalam buku teks.
2. Murid menggariskan kata hubung yang terdapat dalam petikan.
3. Murid didedahkan mengenai kata hubung gabungan.
4. Murid membuat latihan kata hubung gabungan dalam buku tulis.
ABM buku teks, buku aktiviti
Nilai Moral Berdisiplin
EMK Keusahawanan
Penilaian Kemahiran murid menganalisis kandungan petikan.
Impak/
Refleksi

Catatan