Professional Documents
Culture Documents
Disciplinele de studiu ale acestui nou program masteral sunt selectate i repartizate
pe parcursul celor patru semestre de studii de aa manier nct s garanteze studentului
masterand o palet dac nu exhaustiv mcar ct mai larg de direcii de
cercetare/documentare, menite s acopere teoretic n ntregime aceast sfer a culturii
spiritualitii cretine pe teritoriu european. Patrimoniu, ca termen, se refer n mod
intrinsec la o nglobare i ntr-un anume sens la o aducere n prezent a unui ntreg aport
spiritual-cultural, pe care Europa de-a lungul secolelor l-a primit ca motenire specific
propriei civilizaii i care continu s se regseasc permanent i sub diferite aspecte chiar i
n perioada contemporan, n pofida tuturor influenelor exotice, variate i nu ntotdeauna
duntoare, pe care Europa le-a ncorporat recent n propriul su spirit.
Astfel, Patrimoniul religios, cultural, educaional, artistic sau de oricare alt natur
abstract ar fi presupune o filtrare i o supravieuire n prezent a secolelor precedente, ntr-
o form comprimat i sintetic firete, dar accesibila nou hic et nunc. ns nu oricum.
Accesibil doar n msura n care pregtim interprei, tlmaci, ai acestui domeniu, iniiai n
universul complex al patrimoniului cultural i capabili la rndul lor s i iniieze i pe cei
din jur. Ca Biseric i mai ales ca Biseric minoritar cu un specific bine conturat am
resimit de ceva timp nevoia de a suplini aceast lips; iar ca Facultate de Teologie Romano-
Catolic, ne-am propus s rspundem acestei chemri prin nfiinarea unui program de studii
masterale accesibile att tinerilor, ct i persoanelor mature al cror program este mai
puin flexibil prin care s formm specialiti tocmai n acest domeniu al Patrimoniului
Cretin European.
Prin cursuri ca Introducere: Patrimoniu, Cretin, European; Rdcinile Iudeo-
Cretine ale Europei; Dimensiunea Cretin a Instituiilor Sociale; Rdcinile Cretine
ale Regimurilor Politice Europene, studentul masterand are ocazia de a evolua n
cunoatere gradat, pornind de la noiuni introductive, oarecum generale, i continund cu
aprofundarea studiului i a cercetrii personale n contextul unor discipline cu caracter
cultural multiplu, inclusiv filologic: Istoria Limbii i Civilizaiei Latine; Istoria Limbii i
Civilizaiei Greceti; Istoria Limbii i Civilizaiei Romneti; sau n contextul unor cursuri
cu coninut predominant artistic: Arhitectura Sacr; Muzica Sacr; Pictura Sacr;
Educaia European; fr a neglija ns nici sferele de specificitate ale cretinismului
european, occidental sau rsritean deopotriv: Catedralele Europene; Mnstirile
Europene; Sanctuarele Europene; Pelerinajele Europene. n final, acest parcurs se
conclude cu aprofundri nc mai complexe i aparinnd exclusiv domeniului de
specialitate ce vor face coninutul unor discipline ca: Biserica i tiina; Credina i
Raiunea; Managementul Activitilor de Pelerinaj; sau Cadrul Legislativ al Protejrii
Patrimoniului Cultural.
Att coninutul cursurilor, ct i repartizarea lor cronologic a fost atent elaborat n
conformitate cu principiile unei logici interne domeniului de specializare. S-au avut totodat
n vedere posibilele debuee profesionale pe care aceast specializare le-ar putea oferi
absolvenilor si, i anume: consilier teritorial ef la Inspectoratul pentru Cultur, director de
aezmnt cultural i manager al diferitelor organizaii culturale, manager n activiti de
turism, director de agenie de turism, director de centru de informare turistic, ghid de
turism intern (local), ghid internaional de turism (tour-operator), ghid la galerii de art,
ghid la obiective culturale, nsoitor de grupuri turistice, organizator de activiti turistice,
etc.
Repartizarea Cursurilor