You are on page 1of 1

Sntatea este considerat o resurs fundamental pentru dezvoltarea social i economic.

Datorit progreselor n dezvoltarea uman sperana de via i numrul de ani trii n plin
sntate au crescut.Vrsta copilriei i a adolescenei reprezint perioada de dezvoltare fizic i
psihic maxim, de formare a stilului de via, a personalitii i a deprinderilor adecvate inseriei
sociale a individului. Este perioada fiziologic cu cele mai mari transformri ale organismului i
cu o vulnerabilitate crescut, din punct de vederefizic, psihic i social, care va marca profund
evoluia ulterioar a tnrului. Aceasta etap a vieii presupune eforturi din partea familiei, dar i
a formatorilor din cadrul procesului de nvmnt, pentru c activitatea predominant de formare
intelectual, specific acestei etape, s nu aduc prejudicii dezvoltrii fizice armonioase a
organismului. Igiena procesului instructiv-educativ stabilete standarde de durat, intensitate, tip
de activitate, menite s pstreze sntatea copilului i adolescentului, care sa ofere i o calitate a
vieii pentru realizarea plenar a individului. Datorita tranziiei socio-politice specific rii
noastre, reforma procesului instructiv-educativ trebuie argumentat pe date reale privind
impactul activitilor specific a supradezvoltrii ulterioare a copiilor, iar deciziile trebuie bazate
pe dovezi. Organizaia Mondial a Sntii acord un loc privilegiat sntii copiilor pentru a le
determina sanogeneza, n ansamblul ei, dar i pe cea a generaiilor urmtoare.

Studierea literaturii de specialitate ct i mai ales desfurarea activitii n domeniul


educaional ne-au fcut s ajungem la urmtoarele concluzii:

- orele de educaie fizic din nvmntul preuniversitar sunt insuficiente pentru o


dezvoltatre fizic optim ct i pentru o educare n spirutul practicrii exerciiilor fizice
independente n timpul liber.

- Foarte muli elevi practic exerciiile fizice doar n cadrul orelor de curs, neavnd
cunotine necesare pentru a le practica independent.

- numrul de ore alocate disciplinei educaie fizic este insuficient pentru a-l face pe elev
s contientizeze importana practicrii independente a exerciiilor fizice.
- numarul tot mai mare de elevi cu scutiri medicale la orele de educaie fizic din cauza
unor deficiene fizice rezultate n urma lipsei de micare.
- creterea obezitii n rndul elevilor de ciclu gimnazial artat de tot mai multe studii
fcute in acest sens.