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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

ALUMNA: ELSA NALLELY GÓMEZ IZAGUIRRE
MAESTRÍA EN INNOVACIÓN EDUCATIVA
SEMINARIO DE INNOVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE

ASESOR ACADÉMICO:MTRA. ELIDA ALCORTA OLVERA

¿Cómo se manifiesta en su grupo? Algo que sé acerca de la problemática que observo. es lo que he escuchado de boca de los maestros que acuden al centro de maestros y un poco de información que he encontrado en algunos artículos de internet. es que los cursos que se dan a los docentes no son adecuados a las necesidades académicas de los mismos. ACTIVIDADES PARA REALIZAR EL VIERNES 3 DE MARZO DE 2017 Tomando en cuenta la lectura "Los Fundamentos del Conocimiento en la vida cotidiana". los docentes se ven obligados a cubrir horas de un curso donde no aprenden cómo dar una buena clase. ¿Cuáles son las principales habilidades que necesita adquirir el docente para atender a su grupo? 2. ¿Qué estrategias necesita un docente para promover el aprendizaje en sus alumnos? 3. la rutina se apodera de mi centro de trabajo y solo se desequilibra cuando hay alguna instrucción nueva por parte del departamento de formación continua. ¿todo es rutinario? o ¿Existen problemáticas a resolver? Si su respuesta es positiva.A continuación formule una lista de 5 a 10 preguntas claves que lo orientarán durante los pasos siguientes del diagnóstico: 1. etc. ¿De qué manera puede motivar el docente a sus alumnos para que éstos se interesen en aprender? 4. la mayoría fuera de mi campo de acción ya que las principales quejas existentes son sobre el departamento de promoción y cobranza. ¿Qué problemática ha identificado? Desde mi realidad. ¿Qué conocimientos debe adquirir el docente para garantizar que sus clases sean de calidad? . conteste las siguientes cuestiones: -En la realidad de la vida cotidiana de su trabajo (en su práctica docente). -¿Qué sabe de dicha problemática?. cómo mejoras sus estrategias pedagógicas o estrategias de aprendizaje. en la universidad. se presentan pocas problemáticas. . en el centro de maestros no encuentro una problemática cercana que me permita ubicar una situación que requiera una mejora. lo que considero es una problemática ya que en ocasiones. Lo que yo he podido observar dentro de ambos campos de trabajo (sobre todo en la SEP). ¿Qué estrategias didácticas puede utilizar el docente para interesar a sus alumnos en los temas o materias que no les gustan? 5. En mi trabajo como docente. por lo general. cómo organizar los materiales. cómo motivar a sus alumnos.

que les permitan conocer estrategias didácticas acerca de cómo motivar a sus alumnos y garantizar el aprendizaje de los programas educativos de los grados y grupos que tienen a su cargo CÓMO 1. Entrevistas directas a docentes 2. Entrevistas con expertos pedagogos y capacitadores DÓNDE  Centro de maestros  UPN  Bibliotecas QUIÉNES Equipo de trabajo y yo CON QUÉ Cuadernos de notas. grabadoras CUÁNDO . . ¿Dónde?. ¿Quiénes?. ¿Con qué? QUÉ Necesidades de capacitación para docentes.Enseguida elabore un plan de diagnóstico que contemple lo siguiente: ¿Qué vamos a investigar?. ¿Cómo?. Cuestionarios a docentes 4. Revisión de bibliografía 3. 6.