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lgebra

Intelectum
lgebra
IX
Indicadores
de logro
Unidad 1 Unidad 2
Identifica los elementos de una expresin exponencial y analiza los diver- Analiza el desarrollo de los cocientes notables.
sos teoremas. Utiliza los principales cocientes notables en la resolucin de problemas.
Calcula resultados aplicando propiedades bsicas sobre exponentes. Divide expresiones algebraicas aplicando cocientes notables.
Evala las leyes de una ecuacin exponencial (bases iguales, exponentes Identifica los casos para aplicar los mtodos de factorizacin.
iguales y semejanza). Aplica el mtodo del aspa simple o doble para determinar los factores
Utiliza las propiedades sobre teora de exponentes para la resolucin de primos de expresiones algebraicas.
ecuaciones exponenciales. Evala el algoritmo del MCM y el MCD al aplicarlo.
Analiza las clases de expresiones algebraicas: monomio y polinomio, Aplica y calcula la definicin de MCD y MCM comparando dos o ms
adems define el grado relativo y absoluto de un polinomio y su valor expresiones algebraicas.
numrico.
Discrimina entre fraccin impropia y compleja, evala el procedimiento
Completa polinomios y calcula su valor numrico. utilizado en los problemas.
Analiza los polinomios al calcular su valor absoluto y relativo. Identifica los radicales semejantes y radicales homogneos, adems eva-
Identifica los principales productos notables. la la construccin del factor racionalizante.
Simplifica expresiones utilizando productos notables. Homogeniza radicales en la resolucin de problemas.
Identifica el algoritmo de Horner y Ruffini para la divisin de polinomios. Identifica la clasificacin de nmeros complejos.
Aplica tcnicas de divisin de polinomios (Horner y Ruffini). Utiliza propiedades para simplificar o calcular expresiones imaginarias.

ALTITUD DE UN CUERPO

Valindonos del lgebra para una circunstancia real,


las ecuaciones exponenciales son aplicadas modelando
diversas situaciones esto particularmente a situaciones
fsicas como la velocidad, aceleracin, presin y altitud.
Estos modelos matemticos nos permiten entender
dicho fenmeno y de esta manera lograr una prediccin
en el futuro.
Tal es por ejemplo el caso que se presenta el poder
determinar la altitud de un avin en un momento
determinado considerando para ello, en tal instante,
su presin atmosfrica a una determinada altitud(P),
la presin atmosfrica al nivel del mar(Po) y la
temperatura del aire(T,C):

P= Po ; a,b y c ! N
H
a +c
bT
Contenido:
Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Unidad 4

Teora de exponentes. Cocientes notables. Ecuaciones de primer grado. Valor absoluto.


Ecuacin exponencial. Factorizacin. Planteo de ecuaciones. Logaritmos.
Polinomios. MCD - MCM y fracciones Sistema de ecuaciones lineales. Funciones.
Productos notables. algebraicas. Ecuaciones de segundo grado. Progresiones.
Radicacin - Racionalizacin. Planteo de ecuaciones.
Divisin de polinomios.
Nmeros complejos. Desigualdades e inecuaciones.

Unidad 3 Unidad 4
Evala la naturaleza de la raz o solucin de las ecuaciones. Evala la aplicacin de valor absoluto y analiza las ecuaciones de primer y
Utiliza procedimientos aritmticos para resolver ecuaciones de primer grado. segundo grado que utilizan valor absoluto.
Discrimina entre el mtodo de sustitucin, igualacin y reduccin para la reso- Aplica las definiciones de valor absoluto dentro de ecuaciones.
lucin de sistemas de ecuaciones. Evala las diversas propiedades de logaritmos.
Comprende el uso de las matrices en los sistemas de ecuaciones lineales y las Utiliza la definicin de logaritmos en las ecuaciones para calcular el valor de
define correctamente dentro de una ecuacin matricial. la incgnita.
Interpreta geomtricamente las soluciones de los sistemas de ecuaciones se- Discrimina entre relacin y funcin, adems identifica el dominio y el rango de
gn su naturaleza y los resuelve aplicando el mtodo de reduccin, sustitu- una funcin.
cin o el mtodo de igualacin.
Identifica y define las funciones especiales (lineal, constante, de identidad,
Aplica el mtodo de factorizacin o la frmula general para la resolucin de
valor absoluto, cuadrtica y de proporcionalidad).
ecuaciones de segundo grado.
Identifica variables dentro de un enunciado y las expresa utilizando ecuaciones Diferencia grficamente una funcin de una relacin utilizando diagramas de
de primer o segundo grado. Venn.
Identifica intervalos acotados, no acotados, abiertos y cerrados. Representa diversas funciones en el plano cartesiano segn su regla de co-
rrespondencia.
Identifica las distintas propiedades sobre intervalos.
Expresa grficamente los diferentes tipos de intervalos. Determina el dominio y el rango de distintas funciones.
Determina el conjunto solucin de las inecuaciones. Identifica los elementos de una progresin aritmtica y geomtrica.
unidad 1

Teora de Exponentes

POTENCIACIN
La potenciacin es aquella operacin matemtica que consiste en multiplicar un nmero llamado base tantas Atencin
veces como lo indica otro nmero llamado exponente. Veamos algunos ejemplos:
5 veces
Exponente 2 5 = 2 . 2 . 2 . 2 . 2 = 32

Base bn = p Potencia 30 veces


5 . 5 ... 5 . 5 = 530

Exponente natural
18 veces
n veces
m . m ... m . m = m18
bn = b . b ... b . b ; b ! R; n ! N; n 2 0

Exponente cero: Exponente negativo:


0
a =1 ; a!0
a-x = c 1 m = 1x
x
;a ! 0
a a
Ejemplos:
Ejemplos: Nota
1. 70 = 1 2. (-2)0 = 1 1
1. 4 -1
= d1 n = 1 Ley de signos para el caso de
0 0 4 4
3. d 1 n = 1 4. 1 la potenciacin:
d- n = 1
7 4 -2 par
2. c 3 m = 1 = c 2 m
2 2
(+) = +
2 f3 p 3
Base Potencia
2 positiva positiva
TEOREMAS Exponente par
(+2)4 = (+2)(+2)(+2)(+2) = 16
Teorema 1: Multiplicacin de bases iguales Teorema 3: Potenciacin de una multiplicacin Base Potencia
x y x+y x x x positiva positiva
a .a =a (a . b) = a . b
par
(-) = +
Ejemplos: Ejemplos:
1. x2 . x3 . x5 = x2 + 3 + 5 = x10 1. (a2.b)3 = a6 . b3
Base
negativa
Potencia
positiva
2. b3 + x . b- 2x . bx + 1 = b3 + x - 2x + x + 1 = b4 2. (a4.b5)x = a4x . b5x Exponente par
(-3)4 = (-3)(-3)(-3)(-3) = 81

Teorema 2: Potencia de potencia Teorema 4: Divisin de bases iguales Base Potencia


negativa positiva
(ax)y = axy ax = ax - y ; a ! 0 impar
ay (+) = +
Ejemplos:
Ejemplos: Base Potencia
1. (x3)4 = x3 . 4 = x12 10
positiva positiva
1. x 3 = x10 - 3 = x7
2. ((a2)5)3 = a2 . 5 . 3 = a30 x Exponente impar
x
2. ax - 2 = a 2
1 (+4)3 = (+4)(+4)(+4) = 64
10 . 1
3. ^b h =
10 5 2
b 5 =b a Base Potencia
positiva positiva
Teorema 5: Potenciacin de una divisin Teorema 6: Exponentes sucesivos
impar
(-) = -
x
a a
x de =f c f =g
a k = x ; b!0 bc g =h
b b
a = ab =ab = ah Base
negativa
Potencia
negativa

Ejemplos: Ejemplos:
2 2 1 1 Exponente impar
1. a x k = x 2 = x = 9 2 = _3 2 i = 3
2 -1 2
1. 9 2 (-5)3 = (-5)(-5)(-5) = -125
3 3 9
13 1 Base Potencia
^x3h5
2 2 2
3 5 15 2. 4 = 4 = 4 = 16
x
2. f 4 p = 4 5 = x20
negativa negativa
y ^y h y 2 10
2 2 1
3. 8 = 8 = 8 = 64

LGEBRA - TEORA UNIDAD 1 5


La suma de un nmero limitado de sumandos se expresar de la siguiente manera:
Recuerda
Ten presente la ley de signos 2 sumandos: 2 + 2 = 2 (2) 3 sumandos: 7 + 7 + 7 = 3 (7) n sumandos: x + x + ... + x = n x
para la radicacin: 2 veces 3 veces n veces
impar
+ =+
Otros casos:
Ejemplos:
3
+8 = + 2
5
+ 32 = + 2 xy + xy + xy + ... + xy = z(xy) = xyz a2010 + a2010 + ... + a2010 = 2010a2010

impar "z" veces 2010 veces
- =-
Ejemplos:
3
-1 = -1 3
- 27 = - 3
RADICACIN
La radicacin es aquella operacin matemtica en la cual, dados dos nmeros llamados cantidad subradical e
par
+ =+ ndice, se requiere encontrar otro nmero llamado raz.
Ejemplos:
ndice nn
bb =
=a a
4
+ 100 = + 10 + 16 = + 2 Raz
Simplificacin directa de los
radicales.
Cantidad subradical
7
a7 = a


p+1 p^p + 1h p Ejemplos:
9 =9
3
250 = 3 3
5 .2 = 3
5 . 3 3
2
1. 25 = 5 & 25 = 52 2. 8
3
= 2 & 8 = 23 3.
4
81 = 3 & 81 = 34 4.
5
- 32 = -2 & -32 = (-2)
5

= 53 2
Exponente fraccionario Raz de raz
Para colocar un nmero dentro
de un radical: Se multiplica el m
n m
ndice con el exponente del a = n am
n a = nm a
nmero:
Ejemplo a ! R ; m; n ! Z+ / n $ 2 Ejemplos:
x 3 5
6 6 6 6 6
Ejemplos: 1. x = 15 x
10 3 = 10 .3 = 3.10 3 4
3 4 m
x
1. 5 2 =
2
5 2. x =
5 5
x4 2. a 3 = 4m a 3
3 7 7 3.7 7 21
2 9 = 2 .9 = 9.2
Raz de un producto Raz de una fraccin
n
ab = n a . n b n a n
a ; b!0
=
b n
b
Ejemplos:
Ejemplos:
1. a 3 .b.c 5 = a3 . b . c5 3
1. 5 5 2.
3 x x
= =3
2. 5
8mn = 3 5 5 5
8 . m. n 3
3 3 6 6

Efectuar

1. Expresa 43 # 82 # 164 como una potencia de 2. Cul es el 8. Evalua: 12^3-1 + 2-1h


exponente final de 2?
9. Calcula: ^- 2h3 + ^- 2h3 - ^- 2h2
2 3
2. Expresa 34 . 93 . 275 como una potencia de 3 e indicar el
exponente final obtenido. 3 2

2 3 5 10. Calcula: 2 2
3. Expresa 6 . 6 . 12 . 18 como producto de potencias de 2 y 22
3. Indicar la suma de exponentes de 2 y 3.
11. Simplifica: c 2-3 m c 4-4 m
2 -2
4 6 8
4. Reduce: 4 .56 . 86 4 2
16 . 12 -5
-3
^2 4 + 3 # 23h3 12. Calcula: d 2-2 n
5. Calcula: 5 4
2 + 3 5 + 15 2
-4 3
32 13. Evalua: d 8 -5 nd 410 n
6. Calcula: 4 4 16 2
22 3 2 2 3
14. Calcula: 2 . 22
7. Reduce: c 12 m + c 12 m
-2 -2

3 4 24

6 Intelectum 2.
Problemas resueltos x
1
5 De las proposiciones determina cules son verdaderas:
Halla el valor de: M = ;c 1 m + c 1 m E
-3 -2 2
1
3 3 5 5 2 2 1 2 2
2
i) 5 5 = 5 ii) 22 = 4 4 iii) 2 =2
Resolucin:
Aplicamos la propiedad del exponente negativo: Resolucin:
1 1 1
Usamos la propiedad del exponente fraccionario:
M = 6^ 3 h3 + ^ 3 h @ = 627 + 9@ = 36
2 2 2 2
5 5 5 1
M = 36 i) 55 = 5 5 5
= 5 5 (F)
`M=6
2 2 2 1 1
2. 1 1
ii) 22 = 2 2 2
= 2 2 = _2 2i 2 = 4 4 (V)
-1 1 -2 1 -2 2 2 2 2
2 Calcula: S = 27 3 + c m -c m iii) 2 2
=2 2 2 2
= 2 = 2 (V)
10 8

Resolucin: ` Son verdaderas ii y iii.


1
c m 2 2
S = 27 + c 10 m - c 8 m
3
1 1
S = 3 27 + 100 - 64 6 Ordena de forma decreciente.
34 14 42 21 32
S = 3 + 36 A = 12 B = 23 C = 31 D = 43 A = 41
`S=9
Resolucin:
Recuerda que en estos casos de exponentes sucesivos para su
20090 -3 reduccin se toman los nmeros de dos en dos de arriba hacia abajo.
50
3 Calcula: M = 52 + 2014 + c 1 m 34
2
A = 12 =1
4
3 1 31
Resolucin: B= 2 =2 = 23 = 8
3 2
21
M = 5 + 20141 + d 2 n C= 3 1 4
=3 116
= 31 = 3
1 1
3 2 32
M = 5 2 + 2014 + 8 D= 4 =4 = 49
32 19
M = 25 + 2014 + 8 E = 41 =4 = 41 = 4
` M = 2047 Luego, en orden decreciente ser: DBECA.

5 . 4n - 1 7 Reduce:
4 Calcula: A = 2n - 2
1
2 + 4n - 2 W = (0,1)-1 (0,3)(0,5)-2 (0,25) 2
Resolucin:
Expresamos en funcin de una base comn: Resolucin:
Expresamos en fracciones las bases:
A= 5 . 2 2n - 2 -1 -2 2 2
1

2 2n - 2
+ 2 2n - 4 W = c 1 m c 3 mc 5 m c 5 2 m
10 10 10 10
Extraemos factor comn 22n en el numerador y denominador del Usamos la propiedad del exponente negativo: 1m = a-m
radicando: a
1
A= 2 2n . 5 . 2-2 W = 10 . 3 . 10-1 (5 . 10-1)-2 (52. 10-2) 2
2 ^2 + 2-4h
2n -2

Usamos la propiedad de potencia:


Operamos adecuadamente:
W = 3 . 10 . 10-1 . 5-2 . 102 . 51 . 10-1
5 5 5 A bases iguales los exponentes se suman:
4 4 4 = 5 . 16
A= = = W = 3 . 5-2 + 1 . 101 - 1 + 2 - 1
1 1 4 1 5 4.5
+ +
4 16 16 16 16 W = 3.10 = 6
5
` A=2 `W=6

LGEBRA - TEORA UNIDAD 1 7


ECUACIN EXPONENCIAL

ECUACIONES EXPONENCIALES
Nota Son aquellas ecuaciones que presentan a la(s) incgnita(s) en el exponente o en la base. Para resolver una
ecuacin exponencial debes tener presente los siguientes casos:
En la ley de semejanza o
analoga se pueden presentar
los casos: I. Ley de bases iguales
Si en una igualdad de dos potencias las bases son iguales, entonces sus exponentes tambin sern iguales.
b b
x
x = a
a
&x=a As:

xx + 1 = bb + 1 &x=b Si: xa = xb a = b ; x 2 0; x 1
1
1
^x + 1hx 1 c + 1mb & x = 1
x =c mb II. Ley de exponentes iguales
b b
Si en una igualdad de dos potencias los exponentes son iguales, entonces sus bases tambin sern iguales.
Ejemplos de aplicacin de las As:
ecuaciones exponenciales:
Si: xa = ya x = y ; a 0
Bases iguales
x
c 2 m = 8 Tambin:
3 27
Si: a b 0 y ax = bx x = 0
2 x 2 3
c m =c m
3 3
III. Ley de semejanza o analoga Si: xx = aa x = a ; x 0; 1
x=3

Exponentes iguales Ecuaciones lineales


3 a+1
=7 a+1 Casos a presentarse en el transcurso de la resolucin de una ecuacin exponencial.
a + 1 = 0
Caso I Caso II
a = -1
Ecuacin lineal de la forma: Ecuacin lineal de la forma:
Analoga o semejanza x !b =c ax ! b ! dx ! e = gx ! h
bb = 256 a a c f k
bb = 44
b=4 Cuya solucin es: Ejemplo: x + 1 + 2x - 1 = 5x + 1
4 3 6
x = ac " b
Multiplicamos en aspa:
Ejemplos: 3 _ x + 1 i + 4 _ 2x - 1 i
= 5x + 1
4.3 6
1. x - 5 = 1 2. n + 1 = 12
3 3 5 5
Multiplicamos las constantes 3 y 4 con cada
x = 3(1) + 5 n = 5(12) - 1 trmino y simplificamos denominadores:
` x = 8 ` n = 59 3x + 3 + 8 x - 4 = 5x + 1
2
Reducimos trminos semejantes:
11x - 1 = 2(5x + 1)
11x - 1 = 10x + 2
` x=3

Efectuar
Halla x en cada caso:
1. 2x = 16 9. 3x = 81 17. 49x = 343 25. 3x - 1 = 5x - 1
x x x
2. 3 = 27 10. 2 = 128 18. 81 = 27 26. 7x + 4 = 13x + 4
3. 5x = 125 11. 9x = 27 19. 125x = 3125 27. xx = 4
x x x
4. 7 = 49 12. 27 =9 20. 216 = 36 28. xx = 3125
5. 6x = 216 13. 4x = 32 21. x3 = 216 29. (x - 1)(x -1) = 27
x x 5
6. 5 = 625 14. 25 = 125 22. x = 32 30. (2x - 8)(2x - 8) = 256
7. 2x = 64 15. 36x = 216 23. (x - 1)3 = 27 31. 8 x - 1 = 32
8. 7x = 343 16. 27x = 81 24. (2x - 3)3 = 8 32. 16x - 2 = 32

8 Intelectum 2.
Problemas resueltos x
1 Halla n. 6 Halla n.
7n + 3 + 7n = 16 856 3n + 3 + 3n = 756

Resolucin: Resolucin:
n+3 n
7 + 7 = 16 856 3n . 33 + 3n . 1 = 756
7 . 73 + 7n . 1 = 16 856
n
3n(33 + 1) = 756
7n(73 + 1) = 16 856 3n . 28 = 756
& 7n . 344 = 16 856 & 7n = 49 ` n=2 3n = 756
28
3n = 27 = 33
2 Halla n. ` n=3
4n + 2 = 16n - 1
7 Calcula n.
Resolucin: n-1
23 = 512
n+2 n-1
4 = 16
(22)n + 2 = (24)n - 1 & 22n + 4 = 24n - 4 Resolucin:
n-1
& 2n + 4 = 4n - 4 23 = 512 = 29
8 = 2n ` n=4 3n - 1 = 9 = 3 2
n-1=2
3 Calcula x. `n=3
2x + 1 x 1
B3 = B 27
8 Calcula x.
Resolucin: x-1 x-1
2x + 1 x-1 3 3
B3 = B27 & 32x + 1 = 27x - 1 4 =5
& 3 2 x + 1 = (3 3) x - 1 Resolucin:
& 2 x + 1 = 3 (x - 1 ) x-1 x-1
3 3
2x + 1 = 3x - 3 4 =5
` x=4 Como (4 ! 5); segn la ley de exponentes iguales:
x-1 = 0
3
4 Halla x.
x-1=0
3 11 8 + 11 x = 11
11 x + 11 2 `x=1

Resolucin: 9 Resuelve:
11 8 + 11 x = 113 & 11 8 + 11 x = 113 (11 x + 11 2) 25x + 2 = 1253
11 x + 11 2
11 8 + 11 x = 11 x + 3 + 115 Resolucin:
11 8 - 115 = 11 x + 3 - 11 x 52(x + 2) = 59 & 2(x + 2) = 9 & 2x = 5
11 (113 - 1) = 11 x (113 - 1)
5
`x=5
5
11 = 11 x 2
` x=5
10 Determina el valor de x:
xx = 256
7
5 Resuelve: ax - 3 = a2
Resolucin:
Resolucin: xx = 256 = 44
x-3
= a2 & x - 3 = 2
7
a Segn la ley de semejanza o analoga:
7
x - 3 = 14 ` x = 17 x=4

LGEBRA - TEORA UNIDAD 1 9


POLINOMIOS

Expresin algebraica
Recuerda Conjunto de nmeros y letras relacionados entre s por los operadores matemticos de la adicin, sustraccin,
multiplicacin, divisin, potenciacin y/o radicacin, en un nmero limitado de veces.
A las cantidades desconoci-
das se les llama variables, Ejemplos:
incgnitas o indeterminadas y
se representan por letras (las 1. R(x; y; z) = 33x3 + 5xyz2 + 21yz3 2. S(x; y) = 2x + 1 + 7 3. T(x; y) = 21 3 y + 12 + 4x2z
ltimas del alfabeto): y y
....w; x; y; z.

Clases de expresiones algebraicas


1. Por su forma o naturaleza
Expresin algebraica racional: es aquella que luego de ser reducida o simplificada la expresin, todas las
variables en el numerador tienen exponentes enteros.
Expresin algebraica racional entera: sus exponentes de las variables son nmeros naturales (N).
Ejemplo:
121x3 - 21y
P(x; y; z) = 24x2 + 3-2 + 2 2 3 3
+ 20 & P(x; y; z) = 24x + 3y + (121x - 21y)z + 20
y z-3
Expresin algebraica racional fraccionaria: cuando por lo menos una de sus variables tiene exponente
entero negativo (Z-) en el numerador.
Observacin Ejemplo:

Antes de clasificar a una ex- T(x) = x20 + 1 x3 + 2zx -2 Z(x; y) = 102 + 2x3y-2 + 1 & Z(x; y) = 10x -2 + 2x3y -2 + x -1 y -1
5 x xy
presin algebraica, es necesa-
rio simplificarla.
Expresin algebraica irracional: cuando por lo menos una de sus variables tiene exponente fraccionario o
signo radical.
Ejemplo:

A(x) = x3 + 10x + x 2 + 12 + 1 1 & A(x) = x3 + 10x + 7


7 x 2 + x-2 + x
x -
x 2
2. Por su nmero de trminos
Atencin
Monomio (1 trmino): es aquella expresin algebraica racional en la que las nicas operaciones que aparecen
Exponente fraccionario entre las variables son el producto y la potencia de exponente natural.

1
Ejemplos:
30

T(x) = 1 x3
R(x,y) = x 3 y
P(x; y) = x2y10 S(x; y; z) = 2xy2z3
5
& R(x,y): no es un monomio; es
un trmino algebraco.
Polinomio
Es una expresin algebraica racional entera, de dos o ms trminos.
Forma general (respecto a una sola variable):
Nota
P(x) = a0xn + a1xn - 1 + a2xn - 2 + ... + an - 1x + an
Todo polinomio de acuerdo a
su nmero de trminos recibe
el nombre particular de: Donde: a0, a1, a2, ... , an - 1, an: coeficientes n: grado del polinomio (n ! Z+)
1 trmino: 21x2 y3 a0 ! 0: coeficiente principal x: variable
(monomio) an: trmino independiente (coefciente final)
2 trminos: 9x7 - 35xyz
(Binomio)
3 trminos: 3x2 - 7xy2 + 100 Notacin polinomial
(Trinomio)
3 2
4 trminos: 6x - 3x + x - 7
Se utiliza para indicar a las variables de un polinomio.
(Cuatrinomio)
Ejemplos:
5 trminos: (Quintinomio)
6 trminos: (Sextinomio) P(x) = 4 x4 + 2x2 + 1 T(x,y) = 21x2y3 + 3y2 + 3x2y7
3 3
n trminos: (Polinomio)
Se lee: P de x o polinomio P de variable x. Se lee: T de x e y o polinomio T de variables x e y.

10 Intelectum 2.
Grado de las expresiones algebraicas
x
Esto es caracterstica de las expresiones algebraicas enteras (exponentes de las variables enteras y positivas, Z+).
Recuerda
Tipos de grados Grado, es el exponente de
Grado relativo (GR): referido a una letra o variable de una expresin algebraica. las variables, ms no as el
exponente de las constantes o
Grado absoluto (GA): referido a todas las letras o variables de una expresin algebraica. parmetros.

Grado de un monomio
Grado relativo Grado absoluto
Respecto a una variable, es el exponente de dicha Est dado por la suma de los grados relativos de las
variable. variables.
As: As:
M(x; y; z) = a2x2y10z20
M(x; y) = 3 x7y2 & GA(M) = GR(x) + GR(y) = 7 + 2 = 9
& GR(x) = 2 ; GR(y) = 10 ; GR(z) = 20 7

Grado de un polinomio Recuerda


Grado relativo Grado absoluto GR(x) : grado relativo respecto
Respecto a una variable, est dado por el mayor Es el trmino de mayor grado absoluto. a la variable x.
exponente de dicha variable en el polinomio. GA(M): grado absoluto del
Sea: monomio M.
Sea: P(x; y; z) = 3xyz10 + x8y2z5 + 1 xy2z & GA(P) = 15
3
P(x; y) = x5 y30 + 2x4y10 + 14x20y
GA = 12 GA = 15 GA = 4
& GR(x) = 20; GR(y) = 30 Atencin

El grado de una constante


Valor numrico siempre es cero:
2
Es el resultado que se obtiene al reemplazar las variables de una expresin algebraica por valores determinados. Z(x) = 22 & GA(Z) = 0

Ejemplo:
P(x; y; z) = x2 + 10x3yz + xy2z3. Hallar: P(1; 2; 3) & P(1; 2; 3) = (1)2 + 10(1)3(2)(3) + (1)(2)2(3)3 = 1 + 60 + 4(27)
` P(1; 2; 3) = 169

Cambio de variable
Asi como las variables pueden reemplazarse por nmeros, tambin pueden ser reemplazadas por otros
polinomios.

Caso I: Caso II: Caso III:


Ejemplo: Ejemplo: Ejemplo: Atencin

Si: P(x + 3) = 4x3 + 2x + 1 Si: P(x) = 2x + 11 Si: P(x + 3) = 3x + 4 Ten en cuenta siempre las
siguientes propiedades del
Determina P(4) Calcula: P(x + 7) Determina: P(2x - 5)
grado absoluto (GA):

Resolucin: Resolucin: Resolucin: 1. Si: P(x) = (axm + b) (cxn + d)


Resolvemos la ecuacin: Reemplazamos x por x + 7 en Se reemplaza x + 3 por 2x - 5 previa GA(P) = m + n
x+3=4&x=1 P(x): preparacin del polinomio:
a
Reemplazamos: P(x) = 2x + 11 P(x + 3) = 3(x + 3 - 3) + 4 2. Si: H(x) = 10xb + 8
& P(2x - 5) = 3(2x - 5 - 3) + 4 12x + 2
P(1 + 3) = P(4) = 4(1)3 + 2(1) + 1 P(x + 7) = 2(x + 7) + 11 = 6x - 20
GA(H) = a - b
` P(4) = 7 = 2x + 14 + 11
Tambin: 3. Si: G(x) = (9xm + 1)n
` P(x + 7) = 2x + 25
x + 3 = 2x - 5 & x = 2x - 8
GA(G) = m . n
& P(2x + 5) = 3(2x - 8) + 4 = 6x - 20
a b
4. Si: P(x) = 5x + 6
Polinomios especiales
GA(P) = b
Es un caso particular de aquellos polinomios que tienen ciertas caractersticas que se diferencian de los dems, a
pueden ser por los exponentes de sus variables o por la ubicacin de los trminos.

LGEBRA - TEORA UNIDAD 1 11


1. Polinomio homogneo
Este polinomio tiene como caracterstica que los grados absolutos de todos sus trminos son iguales.
Ejemplo:
M(x; y; z) = 2x3yz5 + 3z9 - 21x5y4 + xyz7
El grado de homogeneidad de M es 9.
GA = 9 GA = 9 GA = 9 GA = 9

2. Polinomios idnticos
Dos polinomios son idnticos si tienen el mismo valor numrico para cualquier valor asignado a sus variables.
En dos polinomios idnticos del mismo grado los coeficientes de sus trminos semejantes son iguales.
Atencin
Sea: ax2 + bx + c = mx2 + nx + p & a = m; b = n ; c = p
Ten presente los valores
numricos notables:
Ejemplo:
Sea: 10x2 - 7xy2 + cxy = -ax2 + bxy2 - xy, calcula: a + b + c
Sea el polinomio: P(x)
Se cumple: a = -10 ; b = -7 ; c = -1 & a + b + c = -18
Suma de coeficientes:
/ Coef. (P) = P(1) 3. Polinomio idnticamente nulo
Es aquel que se anula para cualquier valor de sus variables. En todo polinomio idnticamente nulo reducido,
Trmino independiente: sus coeficientes son iguales a cero.
TI (P) = P(0) Si: ax2 + bx + c / 0 & a = 0; b = 0; c = 0
Ejemplo:
Si el polinomio: P(x; y) = (a + 2)x2y + (b - 1)xz + (c - 7)xy es idnticamente nulo. Halla: a
bc
Resolucin:
Si el polinomio es nulo, entonces: a = -2; b = 1; c = 7
Nota
Luego: a = - 2 = - 2 ` a =- 2
_1 i_ 7 i
Si se tiene un polinomio bc 7 bc 7
completo en una variable
el nmero de trminos
es equivalente al grado
aumentado en la unidad.
4. Polinomio completo
Si: P(x) es completo
Un polinomio ser completo con respecto a una variable, si dicha variable posee todo los exponentes, desde el
mayor hasta el exponente cero, inclusive.
& N. trminos (P) = Grado + 1
Ejemplo:
Ejemplo: Mayor Menor
P(x) = x16 + x15 + ... + x2 + x + 1 3 2 4 0
P(x) = 2x + x + x - 2x + 6x & P(x) es completo.
GA(P) = 16
& N. trminos (P) = 16 + 1 = 17
5. Polinomio ordenado
Un polinomio ser ordenado con respecto a una variable si los exponentes de dicha variable estn aumentando
o disminuyendo a partir del primer trmino.
Ejemplo:
P(x) = x8 + x5 - 2x4 + 5x - 2
Es un polinomio ordenado descendentemente (los exponentes de x disminuyen a partir del primer trmino).

Efectuar

Grupo I Grupo II
Halla la adicin en cada caso. Halla la sustraccin en cada caso.
1. 3x2 + x + -1 + -5x + x2+ -6 1. 5 7 m10 - (-6 7 m10)
3 2 2 3 3
2. 5x + x - 6 + x + 3x - x + 5x - 1 + x + x + 5
2. 0,73xy2 - 1 xy2
3. 3ab + -6b + -7 + -5ab - 8 + 7b + 6ab + 18b + -6 2

4. 0,6x7 + -6,5x3 + x + -10 + 7,2x7 + 3,2x + 15 + -3,4x3 + 6,2x7 + -8 3. mn3 - d- 7 n mn3


2
5. 16mn2 + -m2n + 8 + -15m2n +-6mn2 + -10 4. 0,5 xyz - (-0,78xyz)
+ -7mn2 + -m2n + 15
5. 3 7 abc2 - (-8 7 abc2)

12 Intelectum 2.
Problemas resueltos x
1 Sea R un polinomio que verifica: 3 Se presenta el siguiente polinomio completo:
R(3x + 2) = 9x2 + 6x + k + 10
M(x) = 3 - 2xp - 10 + 7xp - 9 + 6xp - 8 + pxp - 7
Donde el trmino independiente de R(x) es 12.
Halla: R(5) Calcula: (/coef. - 23)2

Resolucin: Resolucin:
El trmino independiente se calcula cuando: Del polinomio completo, notamos el aumento sucesivo de sus
3x + 2 = 0 & x = - 2 exponentes, empezando por el uno:
3
p - 10 = 1 & p = 11
2
TI(R) = R(0) = 9 d- 2 n + 6 d- 2 n + k + 10 = 12
3 3 La suma de coeficientes est dado por:
& k = 2 /Coef. (M) = M(1) = 3 - 2 + 7 + 6 + p = 25
Si: x = 1
Nos piden:
` R(5) = 9(1)2 + 6(1) + 2 + 10 = 27
(/Coef. -23)2 = (25 - 23)2 = 22 = 4
`(/Coef. - 23)2 = 4
2 Dado el polinomio cuyo grado de homogeneidad es 31:
Z(x, y) = ax4a + 3b + 2 ya + bx4a + 3b + 1ya + 1 + 4 Del polinomio idnticamente nulo:
(a-b + b-b) xa + 5b + 35y4a - 2b - 33
K(x; y) = (a + b)x3y4 - (b - a)x4y3 - 30x3y4 - 10x4y3
Adems, el grado relativo a x es al grado relativo de y como 4
es a 1. Determina la suma de sus coeficientes. Determina: b a l
b
b
Resolucin:
Resolucin:
Por ser un polinomio homogneo se cumple: Agrupamos adecuadamente los trminos semejantes:
5a + 3b + 2 = 31 (dato)
K(x; y) = [(a + b)x3y4 - 30x3y4] - [(b - a)x4y3 + 10x4y3]
5a + 3b = 29 ...(1)
K(x; y) = (a + b - 30)x3y4 - (b - a + 10)x4y3
Por condicin del problema:
GR (x) Segn condicin del problema:
= 4 & a + 5b + 35 = 4 & 3a - 5b = 31 ...(2)
GR (y) 1 a+1 1 K(x,y) = 0
(a + b - 30)x3y4 - (b - a + 10) x4y3 = 0
De (1) multiplicamos miembro a miembro por 5:
25a + 15b = 145 ...(3) Se cumple que:
a + b - 30 = 0
De (2) multiplicamos miembro a miembro por 3:
b - a + 10 = 0
9a - 15b = 93 ...(4)
a = 20 / b = 10
Sumamos miembro a miembro (3) y (4):
Nos piden:
(25a + 15b) + (9a - 15b) = 145 + 93
10
a b 20
b l = d n = 2 = 1024
10
34a = 238
b 10
a=7
` b a l = 1024
b
Reemplazamos el valor de a en (1): b
5(7) + 3b = 29
b = -2 5 Calcula (mn) sabiendo que el polinomio es homogneo.
P(x; y) = 6xmy6 + 3 x10y4 - 2x3y2+n
Nos piden:
/Coef. = a + b + [a-b + b-b] = 7 - 2 + 7-(-2) + (-2)-(-2)
Resolucin:
= 5 + 49 + 4 = 58 m + 6 = 14 = 3 + 2 + n
` /Coef. = 58
&m=8/n=9
` mn = 72

LGEBRA - TEORA UNIDAD 1 13


6 Sea el monomio: 10 Si: F(x) = nx + 5
M = x 2 y 5 _ x 2 y i _ xm y i
2 n
Halla m si se verifica:
Si el GR(x) = 10 y el GA(M) = 19, halla: mn n
F(x) + F(2x) + F(3x) = 30x + m
Resolucin:
M = x2 y5 ^x2 yh ^xm yh
2n Resolucin:
F(x) = nx + 5
M = x2 y5 x4 y2 xmn yn F(2x) = 2xn + 5
M = x2 + 4 + mn y5 + 2 + n F(3x) = 3xn + 5
M = x6 + mn y7 + n
Reemplazamos:
GR(x) = 6 + mn = 10 & mn = 4 nx + 5 + 2nx + 5 + 3nx + 5 = 30x + m
GA(M) = 6 + mn + 7 + n = 19 6nx + 15 = 30x + m
GA(M) = 6 + 4 + 7 + n = 19 & n = 2 / m = 2
De donde: 6n = 30 & n = 5
Piden: mn = 22 = 4
Adems: m = 15

7 Halla m si el monomio es de quinto grado. ` m = 15 = 3


n 5
M = x 2 x 2m x3m
11 Halla (m - n) si el polinomio P es de grado absoluto 20 y de grado
Resolucin:
relativo a y igual a 8.
M = x2 x2m x3m = x2 + 5m
P (x; y) = 4xm + 1 yn - 2 + 6xm + 2 yn - 1 + 6xm + 3 yn - 2
Del dato: 2 + 5m = 5 & m = 3
5 Resolucin:
Del polinomio:
8 Si: P(x) = x 2001
- 3x 2000
+1 P (x; y) = 4xm + 1 yn - 2 + 6xm + 2 yn - 1 + 6xm + 3 yn - 2

Halla: P(3) GA = m + n - 1 GA = m + n + 1 GA = m + n + 1

GR (y) = n - 2 GR (y) = n - 1 GR (y) = n - 2
Resolucin:
P(x) = x2001 - 3x2000 + 1 El mayor GA: m + n + 1 = 20
m + n = 19 ...(1)
Para:
x = 3 & P(3) = 32001 - 3 # 32000 + 1 Adems el mayor GR(y) = n - 1 = 8 & n = 9
P(3) = 32001 - 32001 + 1 = 1
Reemplazamos en (1):
m + n = 19 & m + 9 = 19
9 Si se cumple: P(a) = a ; P(a - b) = b; P(a - c) = c
& m = 10
Adems: P(x) = P(x - b) + P(x - c) - 2P(P(2x - a))
Calcula a en trminos de b y c. Por tanto: m - n = 1

Resolucin: 12 Sea: P(x) = (a + 3)xa + 3x + 5


Datos: un polinomio cbico; calcula su coeficiente principal.
P(a) = a; P(a - b) = b; P(a - c) = c
Adems: Resolucin:
P(x) = P(x - b) + P(x - c) - 2P(P(2x - a)) P(x) = (a + 3)xa + 3x + 5

Sea: x = a Por dato, P(x) es de grado 3:


P(a) = P(a - b) + P(a - c) - 2P(P(a)) & a=3

b c a Nos piden coeficiente principal de P(x): a + 3

3P(a) = b + c & a = b + c
3 Entonces: 3 + 3 = 6

14 Intelectum 2.
PRODUCTOS NOTABLES x
Concepto
Son resultados de ciertas multiplicaciones indicadas que se obtienen en forma directa sin necesidad de aplicar Observacin
la propiedad distributiva; todo ello es posible por la forma en que se presentan los factores. Es importante para
el alumno reconocer estas formas matemticas, para lograr ello le proporcionaremos un resumen completo de (a - b)2 = (b - a)2
los llamados productos notables.

PRINCIPALES PRODUCTOS NOTABLES


1. Binomio suma o diferencia al cuadrado

(a + b)2 = a2 + 2ab + b2 (a - b)2 = a2 - 2ab + b2


Trinomio cuadrado Trinomio cuadrado
perfecto perfecto

Ejemplo: Ejemplo:
( 2 + 1)2 = ( 2 )2 + 2( 2 )(1) + 12 (2a - 1)2 = (2a)2 - 2(2a)(1) + 12 Atencin
= 2 + 2 2 + 1 = 3 + 2 2 = 4a2 - 4a + 1
Como:
2. Identidades de Legendre (a + b)2 = a2 + 2ab + b2 ...()
(a - b)2 = a2 - 2ab + b2 ...()
(a + b)2 + (a - b)2 = 2(a2 + b2) (a + b)2 - (a - b)2 = 4ab
() + ():
(a + b)2 + (a - b)2 = 2(a2 + b2)
Ejemplo: Ejemplo:
() - ():
(x + 3m)2 + (x - 3m)2 = 2(x2 + (3m)2) = 2(x2 + 9m2) (3m + 2n)2 - (3m - 2n)2 = 4(3m)(2n) = 24mn
(a + b)2 - (a - b)2 = 4ab
De este modo se demostr la
3. Diferencia de cuadrados veracidad de las identidades
de Legendre.
(a + b)(a - b) = a2 - b2

Ejemplos:
(x2 + 1)(x2 - 1) = (x2)2 - 12 = x4 - 1 ( 7 + 2)( 7 - 2) = ( 7 )2 - 22
=7-4=3
(5n + 3m)(5n - 3m) = (5n)2 - (3m)2 = 25n2 - 9m2

4. Identidad de Stevin (producto de binomios con un trmino comn)

(x + a)(x + b) = x2 + (a + b)x + ab

Ejemplos:
(x + 7)(x + 1) = x2 + (7 + 1)x + (7)(1) = x2 + 8x + 7
(x - 2)(x + 5) = x2 + (-2 + 5)x + (-2)5 = x2 + 3x - 10 Atencin

Como:
(x + a)(x + b)(x + c) = x3 + (a + b + c)x2 + (ab + ac + bc)x + abc (a + b)3 = a3 + 3a2b +
3ab2 + b3 ...(i)
Ejemplo:
(a - b)3 = a3 - 3a2b +
(x + 2)(x + 1)(x + 7) = x3 + (2 + 1 + 7)x2 + (2(1) + 2(7) + 1(7))x + 2(1)(7)
3ab2 - b3 ...(ii)
= x3 + 10x2 + 23x + 14
(i) + (ii):
(a + b)3 + (a - b)3 = 2a(a2 + 3b2)
5. Desarrollo de un binomio al cubo
(a + b)3 = a3 + 3a2b + 3ab2 + b3 (a - b)3 = a3 - 3a2b + 3ab2 - b3 (i) - (ii):
(a + b)3 - (a - b)3 = 2b(3a2 + b2)
Ejemplo: Ejemplo:
De este modo se demuestra el
(2x + 2)3 = 8x3 + 24x2 + 24x + 8 (a - 2)3 = a3 - 6a2 + 12a - 8 corolario del desarrollo de un
binomio al cubo.
Corolario:
(a + b)3 + (a - b)3 = 2a(a2 + 3b2) (a + b)3 - (a - b)3 = 2b(3a2 + b2)

LGEBRA - TEORA UNIDAD 1 15


6. Identidades de Cauchy

(a + b)3 = a3 + b3 + 3ab(a + b) (a - b)3 = a3 - b3 - 3ab(a - b)




Ejemplo: Ejemplo:
(2x + m)3 = (2x)3 + m3 + 3(2x)(m)(2x + m) (a2 - b)3 = (a2)3 - b3 - 3(a2)(b)(a2 - b)
= 8x3 + m3 + 6xm(2x + m) = a6 - b3 - 3a2b(a2 - b)

7. Producto de un binomio por un trinomio


Suma de cubos Diferencia de cubos

(a + b)(a2 - ab + b2) = a3 + b3 (a - b)(a2 + ab + b2) = a3 - b3




Ejemplo: Ejemplo:
(x + 2)(x2 - 2x + 4) = x3 + 23 = x3 + 8 ( 7 - 2)( 7 2 + 7 (2) + 22) = ( 7 )3 - 23 = 7 7 - 8
Recuerda
Que a la identidad de la Cauchy
tambin se le denomina: forma 8. Desarrollo de un trinomio al cuadrado 9. Identidad de Argand
semiagrupada de un binomio Forma desarrollada (x2m + xmyn + y2n)(x2m - xmyn + y2n) =
al cubo.
(a + b + c)2 = a2 + b2 + c2 + 2ab + 2bc + 2ca x4m + x2my2n + y4n

Formas abreviadas
Casos particulares
(a + b + c)2 = a2 + b2 + c2 + 2(ab + bc + ca)
(x2 + x + 1)(x2 - x + 1) = x4 + x2 + 1
(a + b - c)2 = a2 + b2 + c2 + 2(ab - bc - ca)
(x2 + xy + y2)(x2 - xy + y2) = x4 + x2y2 + y4
(a - b + c)2 = a2 + b2 + c2 + 2(-ab + ac - bc)
(a - b - c)2 = a2 + b2 + c2 - 2(ab + ac - bc)

Efectuar

1. (x - 3)2 = 12. (a + 5)(a - 5) = 23. (x + 9)(x - 6) =

2. (x + 8)2 = 13. ( 3 + 1)2 = 24. (x + 10)(x - 2) =

3. (x + 9)2 = 14. ( 5 - 2 )2 = 25. (x + 12)(x - 8) =

4. (5 - x)2 = 15. ( 7 + 2 )2 = 26. (x + 2 - y)2 =

5. (8 - x)2 = 16. ( 13 + 1)2 = 27. (a - 2 + 3)2 =

6. (x + 2)3 = 17. ( 2 - 1)2 = 28. (x2 + b + 1)(x2 - b + 1) =

7. (x + 3)3 = 18. (x + 9)2 - x2 = 29. (5y + 2x - 1)2 =

8. (x + 4)3 = 19. ^ 3 + 1h^ 3 - 1h = 30. (b2 + b + 1)(b2 - b + 1) =

9. (x - 6)3 = 20. ^5 + 13 h^5 - 13 h = 31. (x2 + xy + y2)(x2 - xy + y2) =

10. (x + 10)(x - 10) = 21. (x + 8)(x + 2) = 32. (x + xy + y)2 =

11. (x + 2)(x - 2) = 22. (x + 2)(x + 3) = 33. (x6 + x3y4 + y8) (x6 - x3y4 + y8) =

16 Intelectum 2.
Problemas resueltos x
1 Si: x + y = 3 2 5 Si: a = 5 - 3 2 + 1
x.y=2 b =3 2 -4
c = 3- 5
Calcula: x2 + y2 3 3 3
Calcula: E = a + b + c
6abc
Resolucin:
(x + y)2 = (3 2 ) 2 Resolucin:
a + b + c = ( 5 - 3 2 + 1) + (3 2 - 4) + (3 - 5 )
x2 + 2xy + y2 = 18
a+b+c=0
2
x + 4 + y = 18 2 & a3 + b3 + c3 = 3abc

` x2 + y2 = 14 Reemplazamos:
E = 3abc = 3
2 Calcula: a3 + b3 6abc 6
Si: a + b = 4 y a . b = 2 ` E = 1 = 0, 5
2

Resolucin:
6 Reduce:
(a + b)3 = a3 + b3 + 3ab(a + b)
M = (x + 5)2 + (x + 3)2 - 2(x + 4)2 + 1
4
Resolucin:
43 = a3 + b3 + 3 . 2 . 4
M = (x + 5)2 + (x + 3)2 - 2(x + 4)2 + 1
3 3
64 = a + b + 24 M = x2 + 10x + 25 + x2 + 6x + 9 - 2(x2 + 8x + 16) + 1

` a3 + b3 = 40 M = 2x2 + 16x + 34 - 2x2 - 16x - 32 + 1


M = 34 - 32 + 1
3 Si: x = 3 9 + 3 3 + 1
`M=3
y =3 3 -1

Halla: xy 7 Si: x + 1 = 11
x

Resolucin: Calcula: x 2 + 12
x
y . x = (3 3 - 1) (3 9 + 3 3 + 1)
Resolucin:
(3 3 ) 3 - (1) 3 2
1
d x + n = (11)
2
y.x=3-1 x

` xy = 2 x 2 + 2x d 1 n + 12 = 121
x x

4 Si: x + y = 2 5 x 2 + 2 + 12 = 121
x
x.y=3
` x 2 + 12 = 119
Halla: M = x 2 + y 2 + 2 x

Resolucin: 8 Si: x3 + y3 = 28
(x + y)2 = (2 5 ) 2 xy(x + y) = 12
Calcula: x + y
x2 + 2x . y + y2 = 20

6 Resolucin:
(x + y)3 = x3 + y3 + 3xy(x + y)
x2 + 6 + y2 = 20
(x + y)3 = 28 + 3(12)
& x2 + y2 = 14
(x + y)3 = 64
` M = 14 + 2 = 4
x + y = 4

LGEBRA - TEORA UNIDAD 1 17


DIVISIN DE POLINOMIOS

Concepto
Recuerda Operacin definida para polinomios de una variable cuya finalidad es obtener el cociente y el residuo a partir
del dividendo y el divisor.
Propiedades generales de los
polinomios. Identidad fundamental:
Sea: D(x) = d(x)Q(x) + R(x) Elementos:
D: Grado del dividendo
d: Grado del divisor D(x) : dividendo
Q: Grado del cociente d(x) : divisor
Rmx.: grado mximo del
Q(x): cociente
residuo R(x): resto o residuo
Luego:
Q = D - d Tcnicas de divisin
Rmx. = d - 1
Horner
Empleado para la divisin de polinmios de cualquier grado (incluso: D(x) < d(x)).
Ubicacin de los COEFICIENTES en el esquema:

NO cambia de
signo el 1.er coef. D D I V I D E N D O
I # lugares = d(x)
Cambian de V El nmero de
signo por (-1) I espacios
S
O son iguales
R
COCIENTE RESTO

IMPORTANTE:
Los polinomios deben estar ordenados en forma descendente respecto a una sola variable y si faltase alguna
completar con ceros.
Observacin
Si existen dos o ms variables, asumir slo a una de ellas como tal, y las dems harn el papel de nmeros
En el ejemplo, la segunda o constantes.
raya vertical se traza con-
tando dos espacios desde
la derecha, pues el divisor Ejemplo:
es de segundo grado. 5 5 4 4 2 2
Se debe colocar un cero en Dividir: 4x a + 32x2 a2 + 16x a + xa + 9
el trmino x3 del dividendo, 2x a + 4xa + 3
ya que ste no aparece.
Resolucin:
Completamos con ceros el trmino cbico y asumiendo como variable a x:

4x5 a5 + 32x 4 a 4 + 0x3 a3 + 16x 2 a 2 + xa + 9


2x 2 a 2 + 4xa + 3
Disponemos de los coeficientes:
:

: 24a4 -54a3 88a2

2a2 4a5 32a4 0a3 16a2 a 9

2a3 # -4a -8a4 -6a3


2a3 # -3 -48a3 -36a2

108a2 81a

-176a -132

2a3 12a2 -27a 44 -94a -123

x3 x2 x TI x TI

18 Intelectum 2.
Por lo tanto:
x
Q(x,a) = 2x3a3 + 12x2a2 - 27xa + 44
R(x,a) = -94xa - 123

Ruffini
Se emplea cuando el divisor toma la forma:

ax ! b o axn ! b

Si el divisor es de la forma: axn ! b, hacemos el siguiente cambio: xn = y

Esquema de resolucin:

DIVISOR D I V I D E N D O
ax ! b = 0
x=" b
a
Observacin
Primer coef. Coeficientes del
RESIDUO Cuando las potencias de la
del divisor: a cociente alterado variable del dividendo son
mltiplos de la potencia de
Verdaderos coeficientes la variable del divisor bi-
luego de dividir por a. nomio, se podr aplicar el
cambio de variable.
El cociente ser un polino-
mio en el cual sus potencias
Ejemplo: irn disminuyendo de acuer-
do al exponente del divisor.
9 6 3
Efecta: 12x + 16x3 + 9x + 12 y verifica si es exacta.
3x + 4

Resolucin:
Segn el cambio recomendado: x3 = y
Expresamos el dividendo en funcin de x3: D(x) = 12(x3)3 + 16(x3)2 + 9(x3) + 12

Reemplazamos el cambio de variable:

3y + 4 = 0 12 16 9 12

y=-4 -16 0 -12


12y3 + 16y 2 + 9y3 + 12 3

3y + 4 :3 12 0 9 0

4 0 3
2
y y TI

Luego: Q(y) = 4y2 + 3


Como: y = x3 entonces: Q(x) = 4(x3)2 + 3 ` Q(x) = 4x6 + 3
R(x) = 0 (divisin exacta)
Teorema del resto
Nos ayuda a obtener el resto de una divisin sin desarrollarla.

Enunciado de Descartes:

P_ x i
Sea: una divisin polinmica & R = P d" b n
ax ! b a

Regla prctica:
1. El divisor igualamos a cero: ax ! b = 0
2. Despejar la variable: x = " b
a

LGEBRA - TEORA UNIDAD 1 19


Si: axn ! b = 0 & xn = " b
a
No extraer races

3. Reemplazamos el valor de x o xn en el polinomio (dividendo) y el valor obtenido es el RESIDUO de la divisin.

Ejemplo:
16 8 4
Recuerda Calcula el resto de: x - 6x 4 - 12x + 9
x -3
A. Para determinar la suma
de coeficientes de un poli- Regla prctica:
nomio entero en x: P(x) se
hace: 1. Divisor igual a cero: x4 - 3 = 0
2. Despejamos x4 tenemos: x4 = 3
S coef.P(x) = P(1)
3. Reemplazamos en el dividendo; previamente hacemos:
B. Para determinar el trmino D(x) = (x4)4 - 6(x4)2 - 12(x4) + 9
independiente de dicho po-
linomio se hace:
Luego:
TI = P(0) R(x) = 34 - 6(3)2 - 12(3) + 9 = 81 - 54 - 36 + 9 = 0

` R(x) = 0 (divisin exacta)

Divisibilidad
Se dice que un polinomio P(x) es divisible por otro polinomio d(x) si y solo si la divisin P(x) : d(x) es exacta, es
decir, el resto es cero (R(x) = 0) ; adems, se establece que d(x) es un factor o divisor de P(x).

P(x) es divisible por d(x) + P(x) = d(x)Q(x)

Ejemplo:
(x3 - a3) es divisible por (x - a), ya que: x3 - a3 = (x - a)(x2 + xa + a2)

Teoremas
I. Si un polinomio P(x) se anula para x = a (P(a) = 0) & P(x) es divisible por (x - a).

Adems: x = a es un cero o raz de P(x).

P(x) = (x - a)Q(x)

Ejemplo:
P(x) = x3 + 2x2 - 3 se anula para x = 1.
P(1) = (1)3 + 2(1)2 - 3 = 1 + 2 - 3 = 0
& P(x) es divisible por (x - 1).

` P(x) = (x - 1)Q(x)

II. Si un polinomio P(x) es divisible por separado por los binomios (x-a), (x-b) y (x-c); entonces ser divisible
por el producto de ellos, es decir:
Atencin
Si:
El proceso inverso tambin se
cumple, osea si un polinomio
P(x) = (x - a)Q1(x) & R(x) = 0
P(x) es divisible por el P(x) = (x - b)Q2(x) & R(x) = 0
producto (x + a)(x + b)(x + c)
entonces, P(x) es divisible por P(x) = (x - c)Q3(x) & R(x) = 0
cada uno de sus factores.

& P(x) = (x - a)(x - b)(x - c)Q(x) / R(x) = 0

20 Intelectum 2.
Problemas resueltos x
Luego:
HORNER
Q(a, b) = 3a2 - 2ab + 5b2
1 Calcula a/b si el resto de la divisin: R(a, b) = 9ab3 - 15b4

6x 4 - x3 + ax - b
3x 2 + x - 4 RUFFINI
Es: 4 - 5x
3 Calcula la suma de coeficientes del cociente de la siguiente
Resolucin: divisin:
Completamos el trmino cuadrtico con cero:
8x 6 + 6x 5 + 3x 4 + 4x 2 - x + 2
3 6 -1 0 a -b x- 1
2
-1 -2 8 Q = D - d
= 4 - 2 Resolucin:
+4 1 -4 Q = 2 Completando el dividendo, luego por Ruffini:

Rmx. = d - 1
-3 12 x- 1 =0 8 6 3 0 4 -1 2
= 2 -1 2

2 -1 3 a - 7 12 - b Rmx. = 1 x= 1 4 5 4 2 3 1
2
x TI 8 10 8 4 6 2 3

El resto de la divisin se expresa como:
R(x) = (a - 7)x + (12 - b)
El coeficiente de x en el divisor es 1, luego los coeficientes del
Por dato: R(x) = -5x + 4 cociente quedan como estan indicados.
Comparamos los trminos lineales y las ctes: /Coef. Q(x) = 8 + 10 + 8 + 4 + 6 + 2 = 38
R(x) = (a - 7)x + (12 - b) = -5x + 4
a - 7 = -5 / 12 - b = 4 ` /Coef. Q(x) = 38
a = 2 / b=8

Luego: a = 2 = 1 4 Luego de dividir:


b 8 4
8x 4 + 2x 2 - 3
` a =1
b 4 2x 2 - 1
Calcula la suma de coeficientes del cociente.
2 Efecta:
12a 4 - 23a3 b + 51a 2 b 2 - 30ab3 + 20b 4 Resolucin:
4a 2 - 5ab + 7b 2
8_x2i + 2_x2i - 3
2
e indica el cociente y el resto. Hacemos: x2 = y &
2_x2i - 1
Resolucin:
Segn las propiedades; respecto a la letra a: 8y 2 + 2y - 3
Obtenemos:
2y - 1
Q(a) = D(a) - d(a) = 4 - 2 = 2
Rmx. = d(a) - 1 = 2 - 1 = 1 Por Ruffini:
Como esta completo y ordenado respecto a la letra a: 2y - 1 = 0 8 2 -3
y= 1
2 3 4
4 12 -23b 51b -30b 20b 4 3
2
+5b 15b -21b2 + + :2 8 6 0
4 3
-7b2 -10b2 14b3
y TI

25b3 -35b4
Cociente: Q(y) = 4y + 3
3 -2b 5b2 9b3 -15b4 Reponiendo: y = x2: Q(x) = 4x2 + 3
2
a a TI a TI

LGEBRA - TEORA UNIDAD 1 21


Nos piden: 2n + 1 4
a bases iguales
/Coef. Q(x) = 4 + 3 = 7 2 = 2 igualarse
exponentes
` /Coef. Q(x) = 7 2n + 1 = 4
n+1 2
2 = 2
TEOREMA DEL RESTO
n + 1 = 2 `n=1
5 Calcula a en la siguiente divisin exacta:
x18 - 2x9 - 3x6 + x3 + a DIVISIBILIDAD
x3 - 1
7 Sea P un polinomio en x, divisible por (x3 - 25x + 42). Cul ser
Resolucin: No! el residuo al dividir P(x) entre (x - 2)?
Segn la regla prctica: Extraer
1. Divisor igual a cero: x3 - 1 = 0 races. Resolucin:
Por teorema se cumple:
2. Despejar la variable: x3 = 1 P(x) = (x3 - 25x + 42)Q1(x) & R(x) = 0 ...(1)

3. Reemplazamos el valor de x3 en el polinomio dividendo, Del problema:
para ello expresamos: P(x) = (x - 2)Q2(x) + R(x) ...(2)

36 33 32 3
D(x) = (x ) - 2(x ) - 3(x ) + (x ) + a Ambas expresiones (1) y (2) conforman el polinomio P(x), luego
R(x) = (1)6 - 2(1)3 - 3(1)2 + 1 + a para: x = 2

= 1 - 2 - 3 + 1 + a = a - 3 En (1): P(2) = (23 - 25(2) + 42)Q1(x) = 0 ...(3)

Una divisin es exacta cuando R(x) = 0. En (2): P(2) = (2 - 2)Q2(x) + R(x) = R(x) ...(4)
R(x) = a - 3 = 0
Observemos de (3) y (4) :
`a=3 ` R(x) = 0

6 Calcula n, si el resto de la divisin: 8 Un polinomio P(x) de cuarto grado es divisible separadamente


2 2n
x - 2 es 14. entre (x2 + 1) y (x2 + 2x + 2). Si se divide P(x) entre (x3 - 1) el
n resto es:
x2 - 4
6x2 + 6x + 8, luego el trmino independiente del polinomio es:
Resolucin:
Resolucin:
La regla prctica nos dice: Por teorema: k
n
1. Divisor igual a cero: x 2 - 4 = 0
n
1
n
P(x) = (x2 + 1)(x2 + 2x + 2) . Q1(x) ...(1)
2. Despejar el trmino: x 2 = 4 & x = 4 2
3. Reemplazamos, en el dividendo: 4. grado 4. grado grado 0

R(x) = _ x i
2 2n
-2 Adems:
1 2n
2 P(x) = (x3 - 1)Q2(x) + (6x2 + 6x + 8) ...(2)
= b 4 2n l
-2
Para : x = 1
Recordamos teora de exponentes: (am)n = am . n
En (1) : P(1) = (12 + 1)(12 + 2(1) + 2) . k
Bases iguales, restar exponentes
2 2n P(1) = 2(5)k = 10k ...(3)
2 n En (2) : P(1) = (13 - 1)Q2(x) + 6 (1)2 + 6(1) + 8
R(x) = 4 -2

2n
P(1) = 20 ...(4)
- 2 = 4 2 - 2 = _2 2 i - 2
2n - n n
= 4 2 De (3) y (4) : P(1) = 10k = 20
n n+1 & k=2
R(x) = 2 2 . 2 - 2 = 2 2 -2
Con este valor el polinomio P(x) toma la forma:
Por dato: R(x) = 14 En (1): P(x) = (x2 + 1)(x2 + 2x + 2)2
a sumar el 2. miembro De aqui calculamos el trmino independiente TI cuando x = 0:
n+1
R(x) = 2 2 - 2 = 14 TI = P(0) = (02 + 1)(02 + 1)(02 + 2(0) + 2)2
2n + 1
Por transposicin de trminos: 2 = 16 ` TI = 4

22 Intelectum 2.
unidad 2

Cocientes Notables

Concepto
Toman este nombre porque su clculo se realiza en forma directa, sin necesidad de efectuar la divisin Atencin
polinmica. Para que sea un cociente
notable (CN):
Representacin general: El resto debe ser nulo
(divisin exacta).
xn ! an Siendo: x; a, las bases Las bases deben ser iguales.
x!a n ! N - {0; 1} Los exponentes en el
dividendo, deben ser iguales.

Casos a estudiar n
x !a
n

x!a
n n
Caso I: x - a
x-a

Verificamos si la divisin es exacta por el teorema del resto.


Regla prctica:
1. Divisor igual a cero: x-a=0
2. Despejamos la variable: x=a
3. Reemplazamos en el dividendo: R(x) = an - an = 0

Si: R(x) = 0, entonces es un cociente notable; n ! N - {0; 1}

Obtenemos su desarrollo general por Ruffini:



x-a=0 1 0 0 ... 0 0 -an

x=a a a2 ... an - 2 an - 1 an
Observacin
1 a a2 ... an - 2 an - 1 0 " Divisin exacta p r
x !y
Si es CN:
xn - 1 xn - 2 xn - 3
q s
x TI x !y

p r
Luego: xn - an = xn - 1 + xn - 2 a + xn - 3 a2 + ... + xan - 2 + an - 1 & = =n
q s
n: (n. de
trminos)
x-a
Observa que: & R(x) = 0 R(x): residuo
Si el divisor es de la forma x - a, los signos de los trminos sern positivos.
- = + + + + ... + + (n: par o impar)
-
Ejemplo:
x3 - a3 = x2 + xa + a2
x-a
Tambin se verifica el proceso inverso, veamos algunos ejemplos:
2
- 2 x4 - y4
a + b = a b x3 + x2y + xy2 + y3 =
a-b x-y
2
- 2 2
x3 + 2x2 + 4x + 8
x + 7 = x 7 = x 49
-
x-7 x-7
Dndole una forma adecuada:
4
- 4 4
x3 + x2(2) + x(2)2 + 23 = x 2 = x 16
-
x-2 x-2

LGEBRA - TEORA UNIDAD 2 23


Caso II: xn + an
Observacin x+a

En el desarrollo de:
Verificamos si la divisin es exacta por el teorema del resto.
n n
x + a = + - + -... Regla prctica:
x+a 1. Divisor igual a cero: x+a=0
Los trminos de lugar par 2. Despejamos la variable: x = -a
son negativos y los de lugar
impar son positivos.
3. Reemplazamos en el dividendo: R(x) = (-a)n + an
& tk = (+) si k impar.
tk = (-) si k par. Para n = impar, si R(x) = -an + an = 0, entonces es un cociente notable; n ! N - {0; 1}
tk: trmino de lugar k.

Por Ruffini obtenemos su desarrollo general:

x+a=0 1 0 0 0 .... 0 0 an
x=-a -a a2 -a3 ... -an - 2 an - 1 -an

1 -a a2 -a3 -an - 2 an - 1 0

xn - 1 x n - 2 x n - 3 x n - 4 x TI Divisin exacta

xn + an = + xn - 1 - xn - 2 a + xn - 3 a2 - ... - xan - 2 + an - 1
Luego:
x+a
Observa que:
Si el divisor es de la forma x + a, los signos de los trminos + son + - + - ... - + (n: impar)
+
Atencin Ejemplo:
x5 + a5 = x4 - x3a + x2a2 - xa3 + a4
n n
En: x + a ; si n es par.
x+a x+a
& No es CN; R(x) ! 0
Tambin se verifica el proceso inverso:
Ejemplos:
3
+ 3
x2 - 5x + 25 = x2 - x(5) + (5)2 = x 5 a6 - 2a5 + 4a4 - 8a3 + 16a2 - 32a + 64
x+5

3 Dndole una forma adecuada:
= x + 125
x+5 a6 - a5(2) + a4(2)2 - a3(2)3 + a2(2)4 - a(2)5 + (2)6
7
7
+ 7 + 7 7
x6 - x5a + x4a2 - x3a3 + x2a4 - xa5 + a6 = x a = a 2 = a 128
+
x+a a+2 a+2

Caso III: xn - an
x+a
Verificamos si la divisin es exacta por el teorema del resto.
Nota Regla prctica:
1. Divisor igual a cero: x+a=0
En el caso III, si n es impar,
la divisin no es un cociente 2. Despejamos la variable: x = -a
notable, ya que el residuo es 3. Reemplazamos en el dividendo: R(x) = (-a)n - an
diferente de cero (0).

Para n = par, si R(x) = an - an = 0, entonces es un cociente notable; n ! N - {0; 1}

Por Ruffini obtenemos su desarrollo general:

x+a=0 1 0 0 ... 0 0 -an

x = -a -a a2 ... an - 2 -an - 1 an

1 -a a2 ... an - 2 -an - 1 0 Divisin exacta


n-1 n-2 n-3
x x x x TI

Luego: xn - an = +xn - 1 - xn - 2 a + xn - 3 a2 - ... + xan - 2 - an - 1
x+a

24 Intelectum 2.
Observa que:
x
Si el divisor es de la forma x + a, los signos de los trminos - = + - + - ... + - (n: par)
+
Ejemplo:
4
- 4
x a = x3 - x2a + xa2 - a3 Atencin
x+a
Tambin verifica el proceso inverso: n n
En el desarrollo: x - a
2 x+a
- 2
a - b = a b 27z3 - 9z2 + 3z - 1 = (3z)3 - (3z)2 (1) + (3z) (1)2 - (1)3 Trmino de lugar par: (-)
a+b
Trmino de lugar impar: (+)
_ 3z i - 1
4 4
= 81z 1
6
- 6 -
x5 - x4 a + x3a2 - x2 a3 + xa4 - a5 = x a 27z3 - 9z2 + 3z - 1 =
x+a 3z + 1 3z + 1

Caso IV: xn + an
x-a

Verificamos si la divisin es exacta por el teorema del resto.


Regla prctica:
1. Divisor igual a cero: x-a=0
2. Despejando la variable: x=a
3. Reemplazando en el dividendo: R(x)= an + an

Si n = par o impar, el resto no se anula:


R(x) = an + an = 2an ! 0; no es cociente notable.

Clculo de un trmino cualquiera de lugar k del


cociente notable
Veamos el desarrollo:
xn ! an = xn - 1 ! xn - 2 a ! xn - 3 a2 ! ... ! xan - 2 ! an - 1 Nota
x!a Para aplicar la frmula de
tk, la divisin debe tener la
= xn - 1 a0 ! xn - 2 a ! xn - 3 a2 ! ... ! xan - 2 ! x0 an - 1
n n

forma: x ! a
x!a
t 1 t 2 t 3 tk tn - 1 tn

El trmino de lugar k tk toma la forma:

tk = ! xn - k ak - 1 (Trmino general contando de izquierda a derecha)


Atencin
Donde:
k es el lugar que ocupa el trmino, asimismo x y a son las bases del cociente notable, donde solo en el Trmino general contando de
derecha a izquierda:
dividendo estn afectadas por el exponente n.
tk = (signo)xk - 1yn - k
Convencin para los signos:
El signo se analiza segn el
caso.
Si el divisor es x - a & tk = + (siempre)
Si el divisor es x + a, entonces:
Si k impar & tk = +
Si k par & tk = -

Ejemplo:
5
+ 5
Dado el cociente notable x a ; halla t4 y t3.
x+a
Observamos que el divisor es x + a.
Nos piden:
t4, significa que k es par, entonces: t4 = -x5-4 a 4-1

t4 = -xa3
t3, significa que k es impar, entonces: t3 = + x5-3a3-1

t3 = + x2a2

LGEBRA - TEORA UNIDAD 2 25


Problemas resueltos

1 Desarrolla e indica el 3.er trmino. Haciendo lo mismo para el divisor:


8
m -y 12 x4 + x2 + 1 = (x2)2 + (x2)1 + 1= (x2)2 + (x2)1 (1)1 + (1)2
m2 + y3 bases

_ x 2i - _1 i3
3
6
= x2 1
-
Resolucin: = 2
x -1 x -1
Buscamos bases as como exponentes iguales:
m8 - y12 _m 2i - _y3i
4 4
Reemplazamos en la expresin inicial:
= R x18 - 1
m2 + y3 m2 + y3 S 2 _ x18 - 1ia x 2 - 1 k
16 14 12 4 2
x + x + x + ... + x + x + 1 = S x -1
H =
Verificamos si es cociente notable: S 6
x4 + x2 + 1 S x -1
S _ x6 - 1ia x 2 - 1 k
1. Divisor igual a cero: m2 + y3 = 0 T x2 - 1

2. Despejar la expresin: m2 = -y3


_ x6i - 13
3
3. Reemplazamos en el dividendo: R(m2) = (-y3)4 - y12
= = (x6)2 + (x6)1(1) + (1)2 = x12 + x6 + 1
x6 - 1
Luego: 16
+ x14 + x12 + ... + x 4 + x 2 + 1 = 12 + 6 +
R = 0 & Es cociente notable: caso III & x x x 1
x4 + x2 + 1
El desarrollo de este cociente notable ser:
_m 2i - _y3i
4 4 Por dato del problema:
= _m 2i - _m 2i _y3i + _m 2i _y3i - _y3i
4-1 4-2 4-3 2 3
m2 + y3 x12 + x6 + 1 = x2a + xa + b
= (m2)3 - (m2)2 (y3) + (m2) y6 - y9 x2(6) + x(6) + 1 = x2(a) + x(a) + b & a = 6; b = 1
= m6 - m4y3 + m2y6 - y9 Nos piden calcular:
b+1
1. 2. 3. 4. (trmino) a + b + 2 = 1+1 6 + 1 + 2 = 9 = 3

` El 3.er trmino es m2 y6. 3 Efecta:


7 7
M = x 1 + x 1 - 2x6 - 2x4 - 2x2
+ -
2 Si al efectuar: x+1 x-1
x16 + x14 + x12 + ... + x 4 + x 2 + 1 , se obtiene una expresin de
x4 + x2 + 1 Resolucin:
la forma x2a + xa + b La primera fraccin es el caso II y la segunda fraccin es el caso I
Calcula: b+1
a+b+2 de cocientes notables; segn su desarrollo establecemos:
(ten cuidado con los signos de los trminos).
Resolucin:
Empleando el proceso inverso de solucin para un cociente M = (x6 - x5(1) + x4(1)2 - x3(1)3 + x2(1)4 - x(1)5 + (1)6)
notable: + (x6 + x5(1) + x4(1)2 + x3(1)3 + x2(1)4 + x(1)5 + (1)6)
x16 + x14 + x12 + ... + x4 + x2 + 1
- 2x6 - 2x4 - 2x2
Buscamos trminos iguales a: x2
M = x6 - x5 + x4 - x3 + x2 - x + 1 + x6 + x5 + x4 + x3
(x2)8 + (x2)7 + (x2)6 + ... + (x2)2 + (x2)1 + 1
+ x2 + x + 1 - 2x6 - 2x4 - 2x2
2
Los exponentes de x disminuyen de uno en uno, observa
tambin que todos los trminos son positivos: caso I de cocientes Reduciendo trminos semejantes:
notables.
M = (x6 + x6 - 2x6) + (x5 - x5) + (x4 + x4 - 2x4) + (x3 - x3)
Por consiguiente: + (x2 + x2 - 2x2) + (x - x) + (1 + 1)
_ x 2i - _1 i9
9
28 27 26 22 21
(x ) + (x ) + (x ) + ... + (x ) + (x ) + 1 = M = x6(2 - 2) + x5 (1 - 1) + x4 (2 - 2) + x3(1 - 1) + x2(2 - 2)
x2 - 1
Son las bases + x(1 - 1) + 2
18
x16 + x14 + x12 + ... + x4 + x2 + 1 = x 2 1
- M = 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 2
x 1-
`M=2

26 Intelectum 2.
x
4 Simplifica: 7 Halla (m + n), si el cociente notable:
10 8 6 4 2
P= x
+x +x +x +x +1 xm - y54
tiene 6 trminos.
x4 + x2 + 1 x 5 - yn

Resolucin:
Resolucin:
Empleando el proceso inverso de solucin, buscamos x2 en el
m = 54 = 6
dividendo y el divisor:
5 n
_x2i - 1
6
m 54
_ x2i + _ x2i + _ x2i + _ x2i + _x2i + 1
5 4 3 2 1
x2 - 1 & =6 / =6
P= = 5 n
_ x 2i + _ x 2i + 1 _x2i - 1
2 1 3
m = 30 / n = 9
x2 - 1
` m + n = 39
Caso I
CN
8 Determina el TI del cociente:
_ x6i - 1
12 2
P = x6 1 = 6
- = _ x6i + 1
1
_ x + 2 i - 2n
n

x -1 x -1 x
10
+ x8 + x6 + x 4 + x2 + 1 = 6 +
`P= x x 1 Resolucin:
x4 + x2 + 1
_ x + 2 i - 2n
n
Damos la forma de un CN:
5 Simplifica: (x + 2) - 2
78
+ 76 + 74 + + 4 + 2 + Su desarrollo:
E = x38 x36 x 34 ... x 4 x 2 1
x + x + x + ... + x + x + 1 (x + 2)n - 1 + (x + 2)n - 2 . 2 + ... + (x + 2) . 2n - 2 + 2n - 1
P(x)
Resolucin:
Expresando E en funcin de x2: & TI de P(x) = P(0) = (2)n - 1 + (2)n - 2 . 2 + ... +(2) . 2n - 2 + 2n - 1

_ x 2i + _ x 2i + _ x 2i + ... + _ x 2i + _ x 2i + 1
39 38 37 2 1 P(0)

= 2n - 1 + 2n - 1 + ... + 2n - 1 + 2n - 1
E=
_ x 2i + _ x 2i + _ x 2i + ... + _ x 2i + _ x 2i + 1
19 18 17 2 1 n trminos
` TI = n2n - 1
_ x 2i - 1
40

_ x 40i - 1
2
x2 - 1 -b 2 27x3 (3x) a - (2y) 2a + b
Halla el valor de E = d a
80
E= = x 40 - 1 = 40 = x 40 + 1 9
3
n , si
_ x 2i - 1
20
x -1 x -1 9x 2 - 16y 4
es un cociente notable de 9 trminos.
x2 - 1

Caso I Resolucin:
CN
Le damos forma de cociente notable:
` E = x40 + 1 2a + b
_ 3 x i (3 x ) a - _ 2 y i _ 3x i - _ 2y i
3 3+a 2a + b
=
_ 3x i - _ 2y i _ 3x i - _ 2y i
2 4 2 4
6 Halla n en el cociente notable:
x5n + 3 - y5 (n + 6) El cociente notable tiene 9 trminos:
xn - 1 - yn + 2 3 + a = 2a + b = 9
2 4
Resolucin: Efectuamos:
Por ser CN, se cumple: 3 + a = 18 & a = 15
5 (n + 6 ) 2a + b = 36 & b = 6
& 5n 3 =
+
n-1 n+2
Nos piden:
5n2 + 13n + 6 = 5n2 + 25n - 30 - 2 - 2 2
E = d a b n = d 15 6 n = d 9 n = 9
6 + 30 = 25n - 13n 3 3 3

36 = 12n
`E=9
` n = 3

LGEBRA - TEORA UNIDAD 2 27


FACTORIZACIN

Concepto
Recuerda
Es un proceso mediante el cual un polinomio se expresa como la multiplicacin de factores primos.
Un polinomio est definido
en un campo numrico si Metodologas de factorizacin
todos sus coeficientes per-
tenecen a dichos campos. A) Factor comn (agrupacin de trminos)
C(x;y) = 5ix2 + 2 xy3 - 2xy2 Pasos a seguir:
7
Est definido en C.
Verificar si toda la expresin presenta factores repetidos en varios trminos, si estuviesen elevados a
Generalmente la factori-
zacin se realiza en los exponentes, elegir las bases comunes afectadas con el menor exponente.
racionales (Q). Si luego de verificar la expresin no se encuentran factores comunes, se agrupa los trminos en forma
conveniente de tal manera que se genere algn factor comn o alguna identidad.
Q = ' 2 ; 3 ; -2; -1; 0; 5; 20;...} Extraemos el factor comn y el factor que quede se determina dividiendo los trminos de este con el factor
3 5
comn que se extrajo.
Factoriza los siguientes ejemplos:
1. P(x; y) = 3x2y3 - 6xy2 + 11x2y 2. P(x) = x2n + 1 + 5x2n + 2 - xn

Resolucin: Resolucin:
Extraemos el factor comn: xy Extraemos el factor comn: xn
P(x; y) = xy(3xy2 - 6y + 11x) P(x) = xn(xn + 1 + 5xn + 2 - 1)

3. P(a; b) = 5a5b + 10a3b3 - a4b2 - 2a2b4 + 5a4b2 + 10a2b4 - a3b3 - 2ab5


Extraemos el factor comn monomio ab de toda la expresin:
P(a; b) = ab(5a4 + 10a2b2 - a3b - 2ab3 + 5a3b + 10ab3 - a2b2 - 2b4)
Atencin
Agrupamos en la forma sealada para luego factorizar convenientemente:
Un factor primo en los
racionales es aquel que
P(a; b) = ab((5a4 + 5a3b) + (10a2b2 + 10ab3) - (a3b + a2b2) - (2ab3 + 2b4))
admite dos divisores: a la = ab(5a3(a + b) + 10ab2(a + b) - a2b(a + b) - 2b3(a + b))
unidad y la misma expresin.
x2 - 16 (no es primo). Extraemos factor comn (a + b): P(a; b) = ab(a + b)(5a3 + 10ab2 - a2b - 2b3)
Se puede expresar como:
(x + 4)(x - 4)
Agrupamos en forma sealada convenientemente: P(a; b) = ab(a + b)((5a3 - a2b) + (10ab2 - 2b3))
x + 3 s es un factor primo.
No es factorizable en los = ab(a + b)(a2(5a - b) + 2b2(5a - b))
racionales (Q).
x2 - 7 es factor primo en Extraemos el factor comn (5a - b): ` P(a; b) = ab(a + b)(5a - b)(a2 + 2b2)
Q. No es factor primo en R;
ya que:
x2 - 7 = (x + 7 )(x - 7)
B) Identidades
Es la aplicacin inmediata de algunos productos notables:
Factores primos en R.
I. Trinomio cuadrado perfecto (tcp) II. Diferencia de cuadrados
Ten en cuenta que la variable
no est debajo del signo
radical.
a2 ! 2ab + b2 = (a ! b)2 a2 - b2 = (a + b)(a - b)

Ejemplo: Ejemplo:
16x4 + 8x2y2 + y4 4x2 - y4 = (2x)2 - (y2)2
= (4x2)2 + 2(4x2)(y2) + (y2)2 = (4x2 + y2)2
= (2x + y2)(2x - y2)

III. Diferencia de cubos IV. Suma de cubos

a3 - b3 = (a - b)(a2 + ab + b2) a3 + b3 = (a + b)(a2 - ab + b2)

Ejemplo: Ejemplo:
3 3 3 3
343x - 8y = (7x) - (2y) 8c9 + 27 = (2c3)3 + 33
= (7x - 2y)(49x2 + 14xy + 4y2) = (2c3 + 3)(4c6 - 6c3 + 9)

28 Intelectum 2.
C) Aspa simple
x
Se utiliza para factorizar particularmente polinomios de la forma:

P(x) = Dx2n ! Exn ! F P(x; y) = Dx2m ! Exmyn ! Fy2n , donde m; n ! Z+


Nota

Factorizacin por adicin y
O cualquier otra expresin que se amolde a dichas formas. sustraccin:
Factoriza: x4 + 1
Pasos a seguir:
x4 + 2x2 + 1 - 2x2
Descomponer los extremos.
(x2 + 1)2 - 2x2
Verificar que la suma de productos en aspa sea igual al trmino central. (x2 + 1 + 2x)(x2 + 1 - 2x)
Ejemplos:
1. P(x) = 5x8 + 8x4 + 3 2. A(x; y) = 6x4 - 17x2y - 14y2
Descomponemos los trminos extremos y efectua- Descomponemos los trminos extremos y
mos en aspa: efectuamos en aspa:

P(x) = 5x8 + 8x4 + 3 A(x; y) = 6x4 -17x2y - 14y2


5x4 +3 3x4 3x2 + 2y 4x2y
x4 +1 +5x4 2x2 - 7y -21x2y

+8x4 -17x2y

Tomamos los factores en forma horizontal: Tomamos los factores en forma horizontal:
` P(x) = (5x4 + 3)(x4 + 1) A(x; y) = (3x2 + 2y)(2x2 - 7y)

D) Aspa doble
Se emplea para factorizar polinomios de dos variables necesariamente y que tenga seis trminos que se
adecuen a la forma general: Recuerda

Cuando el tercer trmino


M(x; y) = Ax2m + Bxmyn + Cy2n + Dxm + Eyn + F , donde m; n ! Z+ tiene signo (-), los signos son
distintos para sus respectivos
factores primos.
Pasos a seguir:
Ordenar el polinomio de acuerdo a esta forma general.
De faltar algn trmino, este se reemplazar en su lugar por ceros.
Se trazan dos aspas simples entre los trminos Ax2m / Cy2n; Cy2n / F
Se traza un aspa grande entre los extremos Ax2m / F
Se verifican las aspas simples y el aspa grande.
Nota
Se toman los factores en forma horizontal.
A los trminos:
Ax2m; Cy2n; F
Ejemplo: (I) Aspa simple entre los trminos (30x2; -2y2):
Factoriza (3x)(-2y) + (10x)(y) = 4xy Tambin se les llama trminos
fijos.
B(x; y) = -21 + 9x + 30x2 + 4xy -13y - 2y2 (II) Aspa simple entre los trminos (-2y2; -21):
Resolucin: (-2y)(3) + (y)( -7) = -13y
Siguiendo los pasos:
(III) Aspa grande entre los trminos (30x2; -21):
B(x; y) = 30x2 + 4xy - 2y2 + 9x - 13y - 21
(10x)(3) + (3x)(-7) = 9x
10x -2y -7
(I) (Il) (Ill) ` Tomando los factores en forma horizontal:
B(x; y) = (10x - 2y - 7)(3x + y + 3)
3x y 3

LGEBRA - TEORA UNIDAD 2 29


Problemas resueltos

1 Determina el nmero de factores primos de: M(q) = q8 - 82q4 + 81 5 Factoriza P(x; y) = 3x2 - 5xy - 2y2 e indica el factor primo con
mayor suma de coeficientes.
Resolucin:
Por el mtodo del aspa simple: Resolucin:
8 4
M(q) = q - 82q + 81 P(x; y) = 3x2 - 5xy - 2y2
q4 -81 -81q4 3x +1y
4
q -1 -q4 1x -2y

-82q4 P(x; y) = (3x + y)(x - 2y)
M(q) = (q4 - 81)(q4 - 1) Piden el factor primo con mayor suma de coeficientes:
(3x + y) & !coef. = 4
Desdoblamos las diferencias de cuadrados:
M(q) = (q2 + 9)(q2 - 9)(q2 + 1)(q2 - 1)
6 Factoriza la siguiente expresin:
= (q2 + 9)(q + 3)(q - 3)(q2 + 1)(q + 1)(q - 1)
E(x; y) = 6x2 + xy - 2y2 + 9x - y + 3
` El nmero de factores primos es 6.
Resolucin:
Por aspa doble:
2 Factoriza P(x; y) = x3y - xy3 e indica los factores primos.
6x2 + xy - 2y2 + 9x - y + 3
Resolucin: 3x + 2y +3
Aplicamos el mtodo del factor comn: 2x - y +1
3 3
P(x; y) = x y - xy E(x; y) = (3x + 2y + 3)(2x - y + 1)
2 2
P(x; y) = xy(x - y )
P(x; y) = xy(x + y)(x - y) 7 Factoriza Q(a; b) = a2 - c2 + b2 - 2ab
Sus factores primos son x; y; x + y; x - y Da como respuesta la suma de los trminos de los factores primos.

Resolucin:
3 Factoriza M(a; b) = 64a7b7 - ab13
Aplicamos el mtodo de identidades:
Da como respuesta la suma de los factores primos binomios.
Q(a; b) = a2 - c2 + b2 - 2ab
Resolucin: Q(a; b) = a2 - 2ab + b2 - c2
Aplicamos agrupacin de trminos y el mtodo de identidades: Q(a; b) = (a - b)2 - c2
M(a; b) = ab7(64a6 - b6) Q(a; b) = (a - b + c)(a - b - c)
7 32 32
M(a; b) = ab ((8a ) - (b ) ) Nos piden: a - b + c + a - b - c = 2a - 2b
M(a; b) = ab7(8a3 - b3)(8a3 + b3)
M(a; b) = ab7(2a - b)(4a2 + 2ab + b2)(2a + b)(4a2 - 2ab + b2)
8 Factoriza F(x; y) = (xy)2 + x2y + xy2 + 2xy + x + y + 1 e indica el
Piden: 2a - b + 2a + b = 4a factor primo de segundo grado.

Resolucin:
4 Factoriza P(x) = x2 + (b - a)x - ab e indica un factor primo. Reordenamos convenientemente para aplicar identidades y el
mtodo del factor comn:
Resolucin: F(x; y) = (xy)2 + 2(xy) + 1 + xy(x + y) + (x + y)
Por el mtodo del aspa simple: F(x; y) = (xy + 1)2 + (x + y)(xy + 1)
P(x) = x2 + (b - a)x - ab
x -a F(x; y) = (xy + 1)(xy + 1 + x + y)
x b F(x; y) = (xy + 1)(x(y + 1) + (y + 1))
= (x - a)(x + b) F(x; y) = (xy + 1)(y + 1)(x + 1)
` Un factor primo es (x - a). ` El factor comn de grado 2 es (xy + 1).

30 Intelectum 2.
Mximo Comn Divisor (MCD)
Mnimo Comn Mltiplo (MCM)
Fracciones Algebraicas
x
Mximo comn divisor (MCD)
Atencin
Es aquella expresin de mayor grado posible contenida como factor un nmero entero de veces, en dos o ms
expresiones algebraicas. La expresin algebraica deducida debe tener mayor coeficiente numrico. El MCD de dos o ms
nmeros es el mayor
coeficiente numrico:
Procedimiento As:
a) Se factorizan las expresiones. Divisores de 27:
b) El MCD estar formado por los factores comunes con su menor exponente. 1; 3 ; 9 ; 27
Divisores de 45:
Ejemplo: 1 ; 3 ; 5; 9 ; 15; 45
M(x) = 32x2(x2 + 1)(2x + 1)3(x + 7)2 = 25 . x2(x2 + 1)(2x + 1)3(x + 7)2 & MCD(27;45) = 9

N(x) = 56x(x2 + 1)7(2x + 1)2(x + y - 7) = 7 . 23 . x(x2 + 1)7(2x + 1)2(x + y - 7)

& MCD(M;N) = 23x(x2 + 1)(2x + 1)2 (factores comunes a M y N).

Mnimo comn MLTIPLO (mcm)


Es aquella expresin de menor grado posible que contiene un nmero entero de veces como factor a dos o ms
expresiones algebraicas. La expresin algebraica deducida debe tener menor coeficiente numrico.

Procedimiento
a) Se factorizan las expresiones.
b) El MCM estar formado por los factores comunes y no comunes con su mayor exponente.
Ejemplo:
M(x;y) = 9xy2 (x2 + y)3 (x - y)(x + y2)4

N(x;y) = 7x3y3 (x + y)(x - y)(x + y2)10 (x - 3y)

& MCM(M;N) = 63x3y3 (x - y)( x + y2)10 (x + y) (x - 3y)(x2 + y)3

Propiedades
1. Si dos o ms expresiones son primos entre s, su 2. Dados dos expresiones algebraicas E y F, su MCD Atencin
MCD es la unidad y su MCM el producto de ellos. por su MCM es igual al producto de EF. El MCM de dos o ms
nmeros es el menor mltiplo
Ejemplo: de ellos que sean iguales.
MCD(E;F) MCM(E;F) = E.F
E = 14 = 2 # 7; F = 15 = 3 # 5 As:
Mltiplos de 7:
& MCM(E;F) = (2 # 7) # (3 # 5) = 210 Ejemplo: 7; 14; 21; 28; 35; 42; 49; 56

E F E = 2 = 21 MCD(E;F) = 2 /MCM(E;F) = 22 Mltiplos de 4:
4; 8; 12; 16; 20; 24; 28; 32
Divisores de E: 1 ; 2; 7; 14 2 2
F = 4 = 2 MCD(E;F) . MCM(E;F) = 2 # 2 = 8 = E.F
& MCD(E;F) = 1 & MCM(7;4) = 28
Divisores de F: 1 ; 3; 5; 15

Fracciones algebraicas
Clases
Fraccin impropia Fracciones complejas
Es cuando el grado del numerador es mayor o igual Cuando al menos uno de sus trminos es una
que el grado del denominador. expresin fraccionaria.
Ejemplos: Ejemplos:
3
x + 1 ; x3 + 3x - 1 ; 121x ; x + 2y 3x - 1 - 1 + 1
1+ 2
x 1
- 2
x +1 x 1
+ y x x2 + 1
2x + 1 1+ 1
; x
x+ 1 3x - 2 + 3
x-1 3x + 2
x

LGEBRA - TEORA UNIDAD 2 31


Operaciones con las fracciones algebraicas
Comnmente se presentan una suma o diferencia de fracciones, para ello haremos el producto en aspa y luego
Nota multiplicamos los denominadores.

1 =n Veamos:
1.
1
A - B = AN BM C + D = CQ DP
- +
n
M N MN P Q PQ
1
2. 1 =1
n n Tambin se presentan:
n n A
3. c x m = xn
A = A .B-1 = AD 1 =- 1
B -M =- M = M
y y
n
B C BC M-N N-M N N -N
-n y n y
4. c x m = c m = n D
y x x
m 2 + n 2 - mn M ' P = d M nd Q n = M . Q d A nd C n = A . C A = AC
5. N Q N P N.P B D B.D B B
x x x C
=
m 2 + n 2 - mn Ejemplo:
x Simplifica la siguiente fraccin algebraica:
M = x + 2 2x + 1
x + 3 x + 4x + 3 x + 1

Se observa adicin de fracciones algebraicas. Encontramos el MCM de los denominadores, para ello primero
factorizamos el denominador cuadrtico:
x2 + 4x + 3 & (x + 3)(x + 1)
x 3
x 1

Luego el MCM de los denominadores es: (x + 3)(x + 1)
Entonces:
x (x + 1) + 2x + 1 (x + 3) 2 (x + 3) (x + 1)
M = x + 2 2x + 1 = = x + 4x + 3 = =1
x + 3 x + 4x + 3 x + 1 (x + 3) (x + 1) (x + 3) (x + 1) (x + 3) (x + 1)
Por lo tanto: M = 1

Efectuar

Grupo I
1. Indica el MCD de: es px4y2. Grupo II 14. Simplifica:
A = (x + 3)4(x + 5)6 Calcula: m . n . p 9. Simplifica: x 2 + 2xy + y 2
B = (x + 5)2(x + 3)8 A=
x2 - y2 x+y
6. Si el MCM de: S=
x-y 15. Reduce:
2. Indica el MCM de: A = 6xm 5yn + 3 2
B = x 2 2x2
-
A = x3y4z6 B = 4xm 1yn + 1 10. Reduce:
x -2
B = x5y2z4 es: px4y4. 2
U = x 25
-
Calcula: m + n + p x-5 16. Simplifica:
I = 4x 4
+
3. Halla el MCD de: 2x + 2
7. Siendo: 11. Simplifica:
A = x2 - y2 2 17. Reduce:
R= x2 1
A(x) = x2 + 3x - 10 +
B = x2 - 2xy + y2
B(x) = x4 - 25x2 2x + 2 T = 1
C(x) = x3 + 4x2 - 5x 1- 1
4. Halla el MCM de: 12. Simplifica: x
A = x2 - y2 Halla el MCD(A; B; C). 2 18. Reduce:
T = 3x3 3x2
-
B = x2 + 2xy + y2 R = 1
2x - 2x
8. Siendo:
1+ 1
A(x) = x4 - 5x3 + 6x2 13. Reduce: 1-x
5. Si el MCD de: 19. Reduce:
2
A = 6xm + 1yn 2 B(x) = x3 - 4x2 + 4x M = x 4x 4
- + 1
x-2 M =
B = 4xm + 3yn 4 C(x) = x3 - 6x2 + 9x 1+ 1
Halla el MCM(A; B; C). 1- 1
x

32 Intelectum 2.
Problemas resueltos x
1 Halla el MCD de: Resolucin:
A = 3x5y2z3k5 a _a + b i + c _a + b i
E=
B = 2xyzk _a + bi_a - bi

E= a c
C = 5xzk +
a-b
Resolucin: `a + c - (a - b) = a + c + b - a = b + c
5 2 3 5
A = 3x y z k ; B = 2xyzk y C = 5xzk
6 Determina el MCD y MCM de:
` MCD(A; B; C) = xzk
A(x) = x2 - 5x + 6 y B(x) = x2 + 2x - 8

2 Halla el MCD de 2x4y2z2; 8x2z6; 6x5y7z4. Resolucin:


A(x) = x2 - 5x + 6 = (x - 3)(x - 2)
Resolucin: x -3
x -2
2 - 8 - 6 2
B(x) = x2 + 2x - 8
1 4 3 x +4
x -2
B(x) = (x + 4)(x - 2)
` MCD(2x 4 y 2 z 2 ; 8x 2 z 6 ; 6x 5 y 7 z 4 ) = 2x 2 z 2
& MCD(A(x); B(x)) = (x - 2) (factor comn)
3 Halla el MCD de: & MCM(A(x); B(x)) = (x - 3)(x - 2)(x + 4) (contiene a ambos
A(x) = x2 - 4 polinomios)
B(x) = x2 - x - 6
C(x) = x2 - x - 6 7 Sean a y b ! Z.
Si: a + b = 12 x - 11 ; determina a y b.
Resolucin: 2x - 1 x - 3 2x 2 - 7x + 3

A(x) = x2 - 4 = (x + 2)(x - 2)
B(x) = x2 - x - 6
Resolucin:
x -3 Operamos las fracciones:
x 2 a _ x - 3 i + b _ 2x - 1 i
B(x) = C(x) = (x - 3)(x + 2) = 12 x - 11
_2x - 1i_ x - 3i 2 x 2 - 7x + 3
Nos piden: MCD(A; B; C) = x + 2 2x - 1 (factorizamos por
x - 3 aspa simple)
4 Simplifica la expresin: ax - 3a + 2bx - b = 12x - 11
2 _2x - 1i_ x - 3i _2x - 1i_ x - 3i
- 2 - 2
M = a b - ab b 2
ab ab - a & (a + 2b)x - 3a - b = 12x - 11
& a + 2b = 12 / -3a - b = -11 ` a = 2 / b = 5
Resolucin:
2
- 2 b _a - bi = a 2 - b 2 + b _b - ai
M= a b - 8 Determina el MCM y MCD de:

ab a _b - ai ab a _b - ai
2
xn - 2y-2; xn - 3y-3 / xn - 1y-1
- 2 2
- 2+ 2 2
M= a b + b = a b b = a = a
ab a ab ab b
Resolucin:
`M= a Ordenamos:
b
xn - 1 ; xn - 2 ; xn - 3
y y2 y3
5 Luego de simplificar:
& MCM = 1 . xn - 1 & MCD = 13 . xn - 3
2 y y
E = a ab2 ac2 bc , halla la diferencia entre el numerador y
+ + +
a -b Mltiplo de los 3 trminos Divisor de los 3 trminos
el denominador.

LGEBRA - TEORA UNIDAD 2 33


RADICACIN - RACIONALIZACIN

Radicacin
Es aquella operacin algebraica que consiste en hallar una expresin numrica llamada raz, conocidas dos
Recuerda
cantidades denominadas ndice y cantidad subradical.
Los elementos de un radical:
Radical
Smbolo
Llamamos radical simple a la expresin n
ndice radical a , cumplindose que:
n
a=b
n
a = b & bn = a ; n ! N; n $ 2
Subradical Raz Las cantidades a y b sern positivas siempre que n sea un nmero par.
o ensima
radicando
Clases de radicales
Teoremas: Radicales semejantes Radicales homogneos
p Estos tienen la misma expresin subradical y el mismo Estos se caracterizan por tener el mismo ndice.
a = ^n a h
n p p
1. a n = ndice.
Ejemplos:
2. n ab = n a . n b Ejemplo:
7; 87 ; x + y son homogneos de ndice 2.
m n p mnp
Los radicales 121 7 x + y ; 7 7 x + y ; - 7 x + y
3. a = a
9 1; 9
101 ; 9
b son homogneos de ndice 9.
Por tener la misma expresin subradical x + y, as 2
4. n a
=
n
a; b ! 0 como el mismo ndice 7.
b n
b
5. n
a=
n.m
a
m
Transformacin de radicales dobles a radicales simples

Radicales de la forma: A! B
np
6. ap n b =
n
a b

m m m
7. a = a = m a ;a 2 0 Los radicales de la forma A ! B , siendo A y B nmeros racionales positivos (Q+) pueden tomar la forma:
A+ B = x + y ...(1)
x! y &
A - B = x - y ...(2)

Para hallar los valores de x e y se siguen los siguientes pasos:


1. Sumamos miembro a miembro (1) y (2), elevamos al cuadrado; luego tenemos:

+ A2 - B
( A + B + A - B )2 = (2 x )2 & 2A + 2 A 2 - B = 4x & x= A
2

2. En forma anloga, ahora restamos y posteriormente elevamos al cuadrado:

- A2 - B
( A + B - A - B )2 = (2 y )2 & 2A - 2 A 2 - B = 4y & y= A
2
Nota
Ejemplo:
Cuando el radicando A2 - B
es un cuadrado perfecto, dar Transforma a radicales simples: 5 + 24
una raz exacta que se le
llamar C, de forma que:
Resolucin:
2
C= A -B Hacemos: 5 + 24 = A + B = x + y ; A = 5 / B = 24

Luego (1) y (2) quedar:


Luego reemplazamos: 5 + 24 = 5 + 5 2 - 24 + 5 - 5 2 - 24 = 3 + 2
2 2
A! B = A+C ! A-C
2 2 x y

Radicales de la forma: A!2 B

Cuando un radical doble es de la forma A ! 2 B se pueden determinar dos nmeros x e y que cumplan con
las siguientes relaciones:
x + y = A / xy = B

34 Intelectum 2.
As se verificar que: x + y ! 2 xy = x ! y
x
Ejemplo: Atencin
Transforma a radicales simples: 10 - 84
En las operaciones con
radicales ten en cuenta los
Resolucin:
siguientes procedimientos.
Dndole la forma adecuada 10 - 84 = 10 - 2 21
Para introducir factores
= 7 + 3 - 2 7.3 en una raz
Los exponentes de
los factores quedan
Segn las relaciones establecidas 10 - 84 = 7 - 3 multiplicados por el ndice
del radical.
As:
Racionalizacin
5
xy2z 5 3xyw = 5 x ay k z 3xyw
5 2 5
Es el proceso de transformacin ya sea del numerador o denominador irracional en otra equivalente que tenga
numerador o denominador racional, respectivamente. 5 6 11 5
= 3x y z w

Factor racionalizante (conjugado del denominador)(FR)


Para extraer factores de
Lo comn es racionalizar denominadores, para ello es suficiente multiplicar los dos trminos de una fraccin por una raz
un nmero racional convenientemente elegido, este nmero toma el nombre de factor racionalizante. Se considera aquellos
factores que sus
exponentes son mayores o
Fraccin a racionalizar: N ; siendo a 2 b iguales al ndice del radical.
a
Pb As:
2 8 4 2
x y z w = 8 x x ay k y z w
8 11 20 2 3 8 3 3

A la fraccin planteada multiplicamos sus trminos por el siguiente FR:


_a P a - b i
28 3 4 2 3
= xy x y z w
P a
& aN a
a-b
Pb _ P a - b i
Nota que los exponentes de P: b y a - b suman a (ndice del radical).
Ejemplos:

1. 1 = 1 . 72 - 1 = 7
7 7 72 - 1 7

20 = 20 3 103 - 2 = 20 3 10 = 20 3 10 = 2 3 10
2. f p 3 23
3
10 2 3
10 2 3 103 - 2 10 10 10

9 9-7 9-5 9-2 9 2 4 7 9 Recuerda


ab ab a b c = ab a b c = a 2 b 4 c7
3. = f p
9 7 5 2
a b c 9
a7 b5 c 2 9 a9 - 7 b9 - 5 c9 - 2 abc c El siguiente producto notable:

Diferencia de cuadrados
Fraccin a racionalizar: N ;m!N
2m
a ! 2m b (a + b)(a - b) = a2 - b2

el cual en este caso se puede


Se multiplica el numerador y denominador por la conjugada: presentar como:
N ^ 2m a " 2m b h
2m
a " 2m b & ^2m a + 2m b h^2m a - 2m b h
2m
a! 2m
b ^ 2m a " 2m b h
= m a -m b
Ejemplos:
11 - 4 7 = 4_ 11 - 7 i = 4_ 11 - 7 i 11 + 7
4 4 4 4 4
4 4
1. 4
= 4 f p d n
11 + 4 7 11 + 4 7 4 11 - 4 7 11 - 7 11 - 7 11 + 7

4 _ 4 11 - 4 7 i_ 11 + 7 i 4 _ 4 11 - 4 7 i_ 11 + 7 i
= = = _ 4 11 - 4 7 i_ 11 + 7 i
11 - 7 4

18 18 13 - 10 = 18 _ 13 - 10 i = 6 _ 13 - 10 i
2. = d n
13 + 10 13 + 10 13 - 10 13 - 10

LGEBRA - TEORA UNIDAD 2 35


Problemas resueltos
3
1 Transforma: M = 353 49 - 5 3 49
73
M = 14 + 180 a radical simple.
3
Resolucin: M = 35 49 - 5 3 49 = 5 3 49 - 5 3 49
7
M = 14 + 2 # 9 # 5 # 2 = 14 + 2 45 &M=0

& 14 = 9 + 5 / 45 = 9 # 5
6 Calcula:
`M= 9 + 5 = 3+ 5
R = 7 + 2 12 + 7 - 2 12
2 Efecta:
Resolucin:
Y = 7 + 2 10 - 5 Dando uso a la transformacin de radicales dobles a radicales
simples, tenemos:
Resolucin:
7 = 5 + 2 / 10 = 5 # 2 R= 7+2 4#3 + 7-2 4#3

& 7 + 2 10 = 5 + 2 R = _4 + 3i + 2 4 # 3 + _4 + 3i - 2 4 # 3
`Y= 5 + 2 - 5 = 2
R = _ 4 + 3i+_ 4 - 3i
3 Transforma a radicales simples:
R=2+ 3 +2- 3 =4
A = 9 + 72
` R=4
Resolucin:
7 Racionaliza:
+ 9 2 - 72 = 9 + 9 =
x= 9 6 23
2 2
27 + 2 50
- 9 2 - 72 = 9 - 9 =
y= 9 3
2 2 Resolucin:
` A= x + y = 6 + 3 23 23
=
27 + 2 50 25 + 2 + 2 25.2
4 El valor equivalente de 3 + 1 - 2 2 es:
2- 3
= 23 # (5 - 2 ) = 5 - 2
(5 + 2 ) (5 - 2 )
Resolucin:
Dando forma: 8 Efecta:
3 +1 -2 2 = 3 +1 -2 2= 6 + 2 -2 2 6 -1
3 1 3 -1 3 -1 7 - 40 + 3 - 8 + 12 - 140
2-2 #
2 2 2
_ 6 + 2 i_ 3 + 1i Resolucin:
Racionalizando: -2 2
_ 3 - 1i_ 3 + 1i 6 -1
Operamos: 7 - 40 + 3 - 8 + 12 - 140
3 2 + 6 + 6 + 2 -2 2 = 4 2 +2 6 -4 2 = 2 6 = 6
2 2 2 Dando forma:
6 -1
5 Efecta: 7- 2 10 + 3- 2 2 + 12- 2 35
M = 335 - 5 3 49
7 Pasamos a radicales simples:
6 6 ( 7 + 1)
Resolucin: -1 = -1
5 - 2+ 2-1+ 7 - 5 ( 7 - 1) ( 7 + 1)
3 2
M = 35 # 3 7 - 5 3 49
3
7 # 72 6 ( 7 + 1)
= -1 = 7
6

36 Intelectum 2.
NMEROS COMPLEJOS x
Cantidad imaginaria Nota
Es el nmero que resulta de extraer la raz de ndice par a un nmero real negativo. La unidad imaginaria es
+ el nmero que resulta de
2n N!R
- N = 2n N 2n - 1 = 2n N i = i 2n N n ! z+
extraer la raz cuadrada al
negativo de la unidad.
Ejemplos:
6 -1 = i (notacin
1. - 4 = 4 - 1 = 2i 3. - 64 = 6 64 . 6 - 1 = 2i universal)

2. - 81 = 81 - 1 = 9i 4. 10 - 59 049 = 10 59 049 10 - 1 = 3i
Potencias enteras de la unidad imaginaria
Estudiaremos el comportamiento de in, n ! Z+. Veamos los grupos de 4:

i1 = i i5 = i4 . i = i i9 = i2(4) . i = i
i2 = -1 i6 = i4 . i2 = -1 i10 = i2(4) . i2 = -1

i3 = i2 . i = -1 . i = -i i7 = i4 . i3 = -i i11 = i2(4) . i3 = -i
i4 = i3 . i = -i . i = -i2 = 1 i8 = i4 . i4 = 1 i12 = i2(4) . i4 = 1
h h h

Podemos apreciar que:


Las nicas potencias que se obtienen cada cuatro grupos son: i, -1, -i, 1.
La unidad imaginaria i elevada a un mltiplo de cuatro siempre es 1.
Con estas apreciaciones se deducen las siguientes propiedades: Observacin
Raz cbica de la unidad
Propiedades z3 = 1 & z = 3
1

1. i4n = i4 = 1 3. i + i2 + i3 + i4 = 0 1
1 i 3
2. i4n + k = i4n . ik = ik in + in + 1 + in + 2 + in + 3 = 0
- +
4. En general: 3
1= 2 2
conjugadas
1 i 3
- -
4n + 1 1+i = i 2 2
& Si: k = 1 & i =i ; 5. 1 - i =- i
1-i 1+i
Si: k = 2 & i4n + 2 = i2 = -1 ;
6. i + i2 + i3 + i4 + i5 + ... + i4n = 0
Si: k = 3 & i4n + 3 = i3 = -i

Ejemplos:
i7 + i8 + i9 + i10 = 0
i-10 + i-9 + i-8 + i-7 = 0
i + i2 + i3 + i4 + i5 + i6 + ... + i216 = 0
i-1 + i-2 + i-3 + i-4 + i-5 + i-6 + ... + i-1284 = 0

Nmeros complejos
Un nmero complejo z es aquel que est formado por la unin de una parte real y otra imaginaria.
Veamos su notacin y respectivas partes:

z = a + bi = (a; b) = Re(z) + Im(z)i ;ayb!R Donde:


a = Re(z): parte real del nmero complejo z.
b = Im(z): parte imaginaria del nmero complejo z.
Ejemplos:
-1 +
3 i = d 1; 3 n
-
z = 3 + 2i = (3; 2) z = (-5; 0) = -5 + 0i = -5 z =
2 2

Re(z) = 3 / Im(z) = 2 Re(z) = -5 / Im(z) = 0 Re(z) = - 1 / Im(z) = 3


2

LGEBRA - TEORA UNIDAD 2 37


Clasificacin de los nmeros complejos
Atencin I. Complejos iguales IV. Complejo imaginario puro
Dos nmeros complejos son iguales si tienen iguales Es aquel cuya parte real es nula.
A la representacin a + bi
tanto sus partes reales como imaginarias.
tambin se le conoce como: z = 0 + bi = bi; 6b ! R - {0}
FORMA CANNICA DE UN
M + Ni = P + Qi
NMERO COMPLEJO. Ejemplos:
& M=P / N=Q
2
- 1. - 1 = i . i = i = -1 E = 0 + 7i = 7i F = 10 i Z = 7i
- 1. - 1 ! ^- 1h^- 1h = 1 = 1 Ejemplo:
Este error se evita R = -5 + 2i y S = -5 + 2i & R = S Complejos especiales
representando a los A) Complejos conjugados
nmeros complejos en la
forma a + bi.
II. Complejo nulo Complejo: z = a + bi
Es aquel cuyas partes real e imaginaria son nulas. Complejo conjugado: z = a - bi
Sobre el campo de los n-
meros complejos (C) se ve- z = 0 + 0i = 0 Ejemplos:
rifican las leyes conmutativa,
asociativa, distributiva res- Ejemplos: z = 5 - 8i & z = 5 + 8i
pecto a la adicin y multi-
plicacin. a = 0 + 0i b = 0 c = 0i z = d 1 ; - 2 & z = 1; 2
n d n
2 7 2 7
III. Complejo real o puramente real B) Complejos opuestos
Es aquel cuya parte imaginaria es nula.
Complejo: z = a + bi
z = a + 0i = a; 6a ! R Complejo opuesto: z* = -a - bi

Ejemplos: Ejemplos:
Nota c = 5 + 0i = 5 z = - 3 + 3i & z* = 3 - 3i
i -n n n
= (-1) i ; 6n ! Z
d = - 7 z = 4 - i & z* = - 4 + i
Si n ! Z y K ! r se cumple:
4 ! Kn; n par Representacin grfica de un nmero complejo
(4 ! K)n =
4 n
! K ; n impar Dado el nmero complejo en su forma binmica: z = a + bi; este puede ser representado en su forma cartesiana:
z = (a; b)
y Eje imaginario Mdulo de un nmero complejo:
Im(z) Sea: z = (a; b) = a + bi
b z = (a; b)

Observaciones El mdulo de z representado por |z| estar dado por:


Afijo
A la representacin cartesiana
de un nmero complejo |z| = a 2 + b 2
tambin se le denomina
plano de Gauss. Ejemplo:
o
T = 2 - 3i & |T| = _ 2 i + _- 3i = 13
2 2
Polo a x
Eje real
Re(z)
oz : radio vector del complejo z.

Operaciones con nmeros complejos


Dados los complejos: z1 = a + bi y z2 = c + di, definimos las operaciones:
I. Suma II. Resta
z1 + z2 = (a + bi) + (c + di) = (a + c) + (b + d)i z1 - z2 = (a + bi) - (c + di) = (a - c) + (b - d)i

Ejemplo: Ejemplo:
(2 + 3i) + (-7 + 2i) = (2 - 7) + (3 + 2)i = -5 + 5i (10 - 3i) - (7 + 2i) = (10 - 7) + (-3 - 2)i = 3 - 5i
Nota
Z . Z = |Z| 2 III. Multiplicacin IV. Divisin
z1 . z2 = (a + bi)(c + di) = (ac - bd) + (ad + bc)i z1 a + bi ac + bd bc - ad
= = 2 + i
z 2 c + di c + d2 c2 + d2
Ejemplo:
(1 + i)(2 + 3i) = (1.2 - 1.3) + (1.3 + 1.2)i Ejemplo:
3.1 + 2_- 2i 2.1 - 3_- 2i
3 2i = i =- 1 + 8 i
= -1 + 5i + +
1 - 2i _1 i2 + _- 2i2 _1 i2 + _- 2i2 5 5

38 Intelectum 2.
Problemas resueltos x
55
1 Calcula: K = i5 7 Calcula el mdulo del siguiente complejo: z = 5 + 4i

Resolucin: Resolucin:

55 = 5 a = (4 + 1)a = 4 + 1 & K = i 4 + 1
5 c
`K=i Sabemos: si z = a + bi & z = a 2 + b 2
z = 52 + 42
-1 -1
2 Halla la parte real de z = ((i - 1) + 1) ; si i = - 1 . | z | = 25 + 16 ` z = 41
Resolucin:
8 Halla n si el siguiente nmero es imaginario puro.
-1 -1 z=1+i 3 + 2ni
z = d 1 + 1n = d i n 4 - 3i
i-1 i-1
Piden:
z = i 1 = 1 - 1 = 1 - i2
- Re(z) = 1 Resolucin:
i i i
Sea: z = 3 2ni = ki; (imaginario puro)
+
4 - 3i
3 Reduce: 3 + 2ni = 4ki - 3ki2
_2 - 3ii_- 1 + 5ii 3 + 2ni = 3k + 4ki
z2 =
1+i
Donde: 3k = 3 & k = 1
Resolucin: 2n = 4k ` n = 2

- 2 + 10i + 3i - 15i 2 13 _1 + ii 9 Halla el valor de a para que el siguiente cociente sea un nmero real.
z2 = z2 = = 13
1+i 1+i
E = 3 2ai
-
- 2 + 13i - 15 _-1i 13 + 13i ` z2 = 13 4 - 3i
z2 = =
1+i 1+i Resolucin:
_3 - 2aii _4 + 3ii 12 + 6a + _9 - 8ai i
4 Simplifica: E= $ =
_ 4 - 3i i _ 4 + 3i i 4 2 - _ 3i i
2
k=1 i -1 i
+ -
1-i 1+i Por dato: el cociente debe ser un nmero real.
_ 9 - 8a i
Entonces: E = 12 6a +
+
Resolucin: i
25 25

a
b
`
b
b
_

Sabemos que: 1 i = i / 1 i = -i ` k = i - (-i) = 2i


+ -
1-i 1+i 0
& 9 - 8a = 0 ` a = 9
8
5 Halla x - 2y, si: 3yi + 3 + 2xi = 8i + x - 2i; {x; y} 1 R
10 Halla el opuesto y conjugado del siguiente nmero complejo:
Resolucin: M = 4 - 5i
De la igualdad: 3 + (3y + 2x)i = x + 6i
Resolucin:
Luego: M = a + bi & opuesto = M* = -a- bi
& x = 3 / 3y + 2x = 6
3y + 2(3) = 6 conjugado = M = a - bi
& y = 0 ` x - 2y = 3 - 2(0) = 3 ` M = 4 + 5i / M* = -4 + 5i

6 Calcula n si E es un nmero complejo real. 11 Calcula z = a + bi, si Im(z) = 2Re(z) y z-1 = 1


z-7
E = 3 ni
+
6 + 4i Resolucin:
Resolucin: z - 1 = 1 & |z - 1| = |z - 7|
z-7
Por dato:
E = 3 ni
+ |(a - 1) + bi| = |(a - 7) + bi|
6 + 4i E debe ser un complejo real.
Luego: 6n 12 = 0
- (a - 1) 2 + b 2 = (a - 7) 2 + b 2
(3 + ni) (6 - 4i)
E= 52 a2 - 2a + 1 = a2 - 14a + 49
62 + 42
6n - 12 = 0 12a = 48 & a = 4
E = 18 12i 6ni 4n
- + +
6n = 12 Adems: b = Im(z) = 2Re(z) = 2(4)
52
`n=2 b = 8
(6n - 12) i
E = 18 4n +
+
52 52 ` z = a + bi = 4 + 8i

LGEBRA - TEORA UNIDAD 2 39


unidad 3

ECUACIONES DE PRIMER GRADO


PLANTEO DE ECUACIONES

Solucin o raz de una ecuacin algebraica


Es aquel valor que toma la variable y que verifica una determinada ecuacin.
Ejemplo:
Atencin
En la siguiente ecuacin: 10x - 30 = x + 60 x = 10, es una solucin o raz de la ecuacin, ya que:
Una igualdad es la relacin de er
10(10) - 30 = 10 + 60
dos expresiones las cuales se 1. miembro 2. miembro
verifican para un mismo valor.
As: A=B Resolver una ecuacin consiste en hallar todas las soluciones de dicha ecuacin.

Existen dos clases de Tipos de ecuaciones


igualdades:
Ecuaciones algebraicas Ecuaciones no algebraicas
Absolutas (identidades) Una ecuacin algebraica en x contiene solo ex- 3x - x3 - 2 = 0 Ec. exponencial
Verifica siempre para
presiones algebraicas como polinomios, expresio-
cualquier valor de sus 2logx - 1 = 0 Ec. logartmica
variables. nes racionales, radicales u otros.
tanx - 1 = 0 Ec. trigonomtrica
As: As:
2
(a + b)(a - b) = a - b 2 x2 - 3x + 1 = 0 Ec. polinomial
Si: a = 5 / b = 2 10 + 3 = 0 Ec. fraccionaria
& (5 + 2)(5 - 2) = 52 - 22 x - 1 2x + 1
21 = 21 3
x + 1 - x - 1 = 0 Ec. irracional
Relativas (ecuaciones)
Verifica solo para algunos Ecuaciones equivalentes
valores atribuidos a su
variable. Llamamos ecuaciones equivalentes a un conjunto de ecuaciones que tienen exactamente las mismas soluciones.
As: Ejemplo:
Sea la ecuacion:
7x + 2 = 3x - 2
Verifica solo para: x = -1 x+3 = x -3
2 5
Generalmente para resolver ecuaciones, elaboramos una
x 3 - x = -3
+
2 5 lista de ecuaciones equivalentes (cada una ms sencilla que
5x + 15 - 2x = -30 la precedente), terminando con una ecuacin cuya solucin
3x = -45 podemos hallarla con facilidad.
x = -15

Principios generales para la solucin de ecuaciones


1. Si sumamos o restamos una misma expresin (numrica o algebraica definida) en ambos miembros de la
ecuacin, obtendremos otra ecuacin equivalente a la primera.
Ejemplo:
En la ecuacin real: 9x - 7 = 6x + 5
Restamos a ambos miembros la expresin 6x, asimismo, sumamos a ambos miembros 7 y obtenemos la
ecuacin equivalente; veamos:
(9x - 6x) - 7 + 7 = (6x - 6x) + 5 + 7
(Ecuacin equivalente) 3x = 12, solucin: x = 4

2. Si multiplicamos o dividimos ambos lados de una ecuacin por una expresin que representa un nmero real
distinto de cero; en esta situacin suceden dos casos:
a) Si dicha expresin es un valor constante, tanto para la multiplicacin y divisin, tendremos en este caso
ecuaciones equivalentes.
b) Si la expresin contiene una incgnita, es posible que se introduzcan soluciones extraas para el caso de
la multiplicacin y eliminando o cancelando soluciones para el caso de la divisin.

40 Intelectum 2.
Ecuaciones de primer grado
x
Se denomina as a aquella ecuacin polinomial de una variable, que se reduce a la siguiente forma general:

 ax + b = 0 donde despejando la variable x obtenemos: x = - b


a
Atencin
Anlisis de la ecuacin: ax + b = 0 Las ecuaciones atendiendo
a sus tipos de soluciones se
I. Si: a ! 0 / b ! 0, la ecuacin es: clasifican en:
compatible determinada y su solucin:
Compatibles
x = -b es nica. Cuando por lo menos tienen
a
una solucin.Adems, estas
II. Si: a = 0 / b ! 0, la ecuacin es: se subdividen en:
incompatible y no tiene solucin: x ! { } o x ! Q
Determinadas
Ejemplos: Si tiene un nmero finito de
soluciones.
1. Halla el valor de x en la ecuacin: 3x 1 = 3
+
2x - 1 7 Indeterminadas
Si tiene un nmero infinito
Resolucin: de soluciones.

Multiplicamos en forma conveniente por 7(2x - 1); donde x ! 1 , miembro a miembro quedandonos: Incompatibles o absurdas
2
Aquellas que no tienen
7(3x + 1) = 3(2x - 1) solucin.
21x + 7 = 6x - 3

Transponemos trminos: 21x - 6x = -3 - 7


Despejamos la variable: 15x = -10
x = - 2
3

La solucin de la ecuacin compatible determinada es: - 2


3

2. Da el valor de x en: x 1 + 3x 1 = x 2 + 2x 3
+ + + -
6 3 2 3

Resolucin: Nota
Multiplicando ambos miembros por el MCM de los denominadores (6): x + 1 + 2(3x + 1) = 3(x + 2)+ 2(2x - 3)
Si se multiplica a ambos
x + 1 + 6x + 2 = 3x + 6 + 4x - 6 miembros por una expresin,
estos deben considerarse
En ambos miembros, reducimos trminos semejantes: 7x + 3 = 7x + 0 diferente de cero:

Transponemos trminos: 7x - 7x = -3 Por ello, en el ejemplo 1:

Hallamos el valor de la incgnita: 0x = -3 & x ! Q 2x - 1 ! 0 & x ! 1


2

La ecuacin es incompatible, no tiene solucin, ya que no existe algn nmero que multiplicado por cero nos
da como resultado tres.

3. Resuelve la siguiente ecuacin: (x + 2)2 + (x + 3)2 + 5x = (x - 1)2 + (x - 7)2


Nota
Resolucin: Si hay denominadores
Desarrollamos cada binomio al cuadrado: (x2 + 4x + 4) + (x2 + 6x + 9) + 5x = (x2 - 2x + 1) + (x2 - 14x + 49) con valores constantes,
los eliminamos todos
multiplicando por el MCM
Reducimos trminos semejantes en ambos miembros de la ecuacin: 2x2 + 15x + 13 = 2x2 - 16x + 50 (mnimo comn mltiplo) de
los denominadores a ambos
lados de la ecuacin.
La transposicin de trmino es equivalente a decir: restamos 2x2 a ambos miembros de la ecuacin, a su vez,
sumamos 16x a ambos miembros de la ecuacin y por ltimo restamos 13 a ambos miembros de la ecuacin:
2x2 - 2x2 + 15x + 16x + 13 - 13 = 2x2 - 2x2 - 16x + 16x + 50 - 13

= 0 =0 =0 =0

31x = 37

LGEBRA - TEORA UNIDAD 3 41


Despejamos la variable, en este caso dividimos ambos miembros entre 31: 31x = 37
31 31
Recuerda
Los pasos a seguir para La solucin de la ecuacin compatible determinada es: 37
resolver ecuaciones: 31

PASO 1 Planteo de ecuaciones


En el planteo de ecuaciones el punto clave es el de INTERPRETAR Y TRANSFORMAR ENUNCIADOS verbales
Desarrolla las diferentes a un conjunto simblico que contienen variables, signos de coleccin y signos de operacin.
operaciones indicadas re-
lacionadas con la variable.
Nmeros enteros consecutivos
Representacin: x; x + 1; x + 2; x + 3; ... ;x!Z
PASO 2
Ejemplos:
Reduce trminos semejan- 1. Escribe cinco nmeros enteros consecutivos, empezando con el 3.
tes en cada miembro de la
ecuacin. Resolucin:
x; x + 1; x + 2; x + 3; x + 4
PASO 3 3; 4 ; 5 ; 6 ; 7

Realiza la transposicin de 2. La suma de dos nmeros enteros consecutivos es 11. Determina el mayor.
trminos.
Resolucin:
PASO 4
Interpretamos y transformamos el enunciado:
La suma de dos nmeros enteros consecutivos es 11.
Despeja la variable luego

de reducir trminos seme- x + (x + 1) = 11
jantes.
x + (x + 1) = 11
2x + 1 = 11 & x = 5
El mayor de los nmeros:
x + 1 = 5 + 1 = 6

3. La suma de seis nmeros cosecutivos dan como resultado N = 8a; donde N es un cuadrado perfecto,
determina el segundo nmero.
Resolucin:
Sean los nmeros: x; x + 1; x + 2; x + 3; x + 4; x + 5
La suma: 6x + 15
dato: 6x + 15 = 8a = 81 (cuadrado perfecto) & 6x = 66 & x = 11
Piden: x + 1 = 12

Efectuar

Resuelve las siguientes ecuaciones:


8. x 3 - x 1 = x + 1
1. (6x + 7)(5x - 4) = 6(5x2 - 1) + -
4 2 6
2. 2x + 19 = 7x + 5 9. 7x - 7 = 1 - x
3
3. 5 + 2 = 952 10. 5x - 7 = 101x - 103
2x 3 x 2x
4. 9 +2 =1
5x - 13 3 11. 3x - 1 = x + 2 + x
5. x + 2x = 2 + 10x
3 5 15 12. 5x - 1 = x + 9
2 2
6. x - x = x - 9
2 4 13. x + 3 = 3x - 1
2
7. 3 + 3x - 2x = x + 13
7 15 3 3

42 Intelectum 2.
Problemas resueltos x
1 Resuelve: 4 Determina m si la ecuacin: mx + m2 = m(m - 1) + 2 presenta
1 x + 1 + 1 x + 1 = 1 _ x - 1i como solucin a 3.
d n d n
2 2 3 4 4
Resolucin: Resolucin:
1 d 2x + 1 n + 1 d 4x + 1 n = 1 _ x - 1 i Sabemos que x = 3. 4m = 2


2 2 3 4 4 Reemplazamos: m = 2
4
2x + 1 + 4x + 1 = x - 1 3m + m2 = m2 - m + 2
` m = 0,5
4 12 4 3m + m = 2

6x + 3 + 4x + 1 = x - 1
12 4
5 Calcula m, si la ecuacin: mx + 3 = 2x + 4; es incompatible.
10x + 4 = 3x - 3
7x = -7 Resolucin:
mx + 3 = 2x + 4 1
x = -1 x =
mx - 2x = 1 m-2
` CS = {-1}
(m - 2)x = 1 Si es incompatible:
2 Resuelve: m-2=0& m=2
x-1 + x-2 + x-3 = x-4
3 6 9 12

Resolucin: 6 En un examen de 70 preguntas, por cada respuesta correcta se


gana 5 puntos y por cada respuesta incorrecta se pierde 2 puntos.
Determinamos el comn denominador: 36 Cuntas respuestas correctas tuvo Luis, si obtuvo 140 puntos?
12 _ x - 1i + 6 _ x - 2i + 4 _ x - 3i x - 4
=
36 12 Resolucin:
12x - 12 + 6x - 12 + 4x - 12 = 3(x - 4) n. preguntas correctas: C ; n. preguntas incorrectas: 70 - C
22x - 36 = 3x - 12 & 5 . C - 2 . (70 - C) = 140

19x = 24 ` x = 24 5C - 140 + 2C = 140


19 7C = 280
C = 40
3 Resuelve:
` n. preguntas correctas es 40.
< < < < 9 - 1 C- 1 A- 1 A- 1 A - 1 = 0
1 1 1 1 x
3 3 3 3 3
Da el valor de: x + 1
7 La base de un rectngulo es 12m mayor que su altura. Si el
Resolucin: permetro es 64 m, encuentra las dimensiones.
< < < 9 C F F F
1 1 1 1 x -1 -1 -1 -1 -1 = 0
3 3 3 3 3
Resolucin:

3 1 < 1 < 1 < x - 1 - 1 F - 1 F - 1 F = 1 3
3 3 3 9 3 H

1 < 1 d x - 4 n - 1 F - 1 = 3 H + 12
3 3 9 3
Permetro = 64 m
Suma de lados del rectngulo = 64 m
3 # 1 < x - 4 - 1 F = 4 # 3
3 27 9 & 2H + 2(H + 12) = 64
H + H + 12 = 32
x - 13 = 12 & H = 10 m
27 9

x = 121 Dimensiones del rectngulo:


27 9
Altura: H = 10 m
&x = 363
Base: H + 12 = 10 + 12 = 22 m
` Piden: x + 1 = 364

LGEBRA - TEORA UNIDAD 3 43


SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES

Nota
Matriz
El orden de una
matriz est dado por Es un arreglo rectangular de elementos dispuestos en filas y columnas. Para representar a una matriz se utilizan
la representacin m # n letras maysculas.
donde:
Ejemplos:
m: nmero de filas
n: nmero de columnas. J 5 - 1 18 N
f
10 - 1 3 f1 B = KK 8 10 3 OO f1 filas
A=f p filas 2
15 2 1 2 # 3 f2 K O
L 7 20 21 P3 # 3 f3
Luego, para los ejemplos
citados:
c1 c2 c3 Orden de c1 c2 c3 Orden de
A es una matriz de
columnas la matriz la matriz
orden 2 # 3. columnas
B es una matriz de
orden 3 # 3.
Igualdad de matrices
Dadas las matrices del mismo orden (2 # 3):
A las matrices se les en-
cierra entre parntesis o m m m n n n
corchetes: M = f 1 2 3p / N = f 1 2 3p
m 4 m5 m6 n 4 n5 n6
2#3 2#3
35 1 35 1
C=f p=> H Estas matrices sern iguales (M = N) si sus elementos correspondientes son iguales. As:
- 10 9 9 - 10 9 9
m1 = n1 ; m2 = n2 ; m3 = n3
m4 = n4 ; m5 = n5 ; m6 = n6

Recuerda Determinante
Una matriz cuadrada es Es la relacin funcional que aplicada a una matriz cuadrada la transforma en un escalar (nmero real). Se le
aquella donde el nmero de representa encerrando los elementos de la matriz entre dos barras verticales:
filas es igual al nmero de
columnas. Notacin: |A|; D(A); Det(A)
Diagonal secundaria
J 3 2 10 N Desarrollo de un determinante de orden 2
M=K 2 1 1 O
KK OO
De la matriz de orden 2:
L- 1 3 15P
con signo cambiado (-)
a b a b &
A=f p& A =
Diagonal principal
|A| = ad - bc
c d c d
M es una matriz de orden 3 # 3
o simplemente una matriz de con su propio signo (+)
orden 3.
Desarrollo de un determinante de orden 3 por menores complementarios
De la matriz de orden 3:
Ja b c N J+ - + N
K O
M = KK d e f OO & Siempre toma en cuenta los signos asumidos a la matriz: K- + - O
K O K O
Lg h k P L+ - + P
Ahora:
Elige una fila o columna (cualesquiera) la que se llamar: lnea fija.
Cada elemento de la lnea elegida es multiplicado por un determinante cuyos elementos estn fuera de las
lneas fija y mvil.
Observaciones
La regla de LAPLACE Ejemplo:
(menores complementa- -7 3 -1
rios) se utiliza para hallar Calcula el determinante de: 1 0 6
determinantes de cualquier
orden. Resolucin: 2 4 3
J+ - + N
Para aplicar la regla de
LAPLACE, se recomienda Cuadro de signos: KK - + - OO
elegir la fila (o columna) K O
que presente ms ceros. L+ - + P
c2
Tomamos como referencia la segunda columna (c2).

44 Intelectum 2.

-7 3 -1 1 6 -7 -1 -7 -1
x
1 0 6 = -3 2 3 + 0 2 3 - 4 1 6
2 4 3 Atencin
= -3(1(3) - 2(6)) - 4((-7)6 - (-1)1) = -3(3 - 12) - 4(-42 + 1) = 191 Cada elemento de la lnea
fija es multiplicada por el
Resuelve el mismo ejemplo, pero ahora tomando como referencia la segunda fila (debes obtener el mismo valor determinante que resulta de
eliminar la fila y columna co-
de la determinante). rrespondientes al elemento:
Del ejemplo:
Sistema de ecuaciones lineales
1. elemento lnea fija: 3
Es el conjunto de ecuaciones que se verifican simultneamente para los mismos valores de sus incgnitas.
-7 3 -1
1 6
1 0 6 &
2 3
a1x + b1y = c 1 2 4 3
Representacin normal: a2x + b2y = c 2 Donde: a1, b1, c1 y a2, b2, c2 ! R.
2. elemento lnea fija: 0
-7 3 -1
-7 -1
1 0 6 &
Interpretacin geomtrica 2 4 3
2 3

A) Sistema compatible (consistente) Resolucin:


Cuando existe solucin: si las rectas se cortan, el y 3. elemento lnea fija: 4
x+y=6 -7 3 -1
sistema lineal tiene una nica solucin dado por la -7 -1
1 0 6 &
interseccin de estas. En este caso las ecuaciones 6 1 6
2 4 3
son independientes. a1 b
! 1
Ejemplo: a2 b2 2 (4; 2) nica
Resuelve: x + y = 6 2 solucin
4 6 x
x - y = 2
-2
x-y=2

B) Sistema compatible indeterminado y x-y=5


Cuando existe ms de una solucin: si las rectas son
coincidentes el sistema de ecuaciones tiene infinitas Recuerda
soluciones que estn representadas por todos los 5 x Para graficar rectas en el
puntos de la recta. En este caso las ecuaciones son plano xy solo tienes que
dependientes. encontrar las intersecciones
a1 b c
= 1 = 1 7x - 7y = 35 de las rectas con los ejes x
a2 b2 c2 e y, respectivamente.
Ejemplo: -5
As:
Resuelve: x - y = 5 Para: x + y = 6
7x - 7y = 35 1. Hacemos y = 0 & x = 6
Resolucin: Interseccin con el eje x.
2. Hacemos x = 0 & y = 6
C) Sistema incompatible (imposible, absurdo, Resolucin:
Interseccin con el eje y.
inconsistente) y y
Cuando no tiene solucin: si las rectas son paralelas el 10 x + 3y = 10 Interseccin
(x = 0)
sistema de ecuaciones no tiene solucin, en este caso 3 6
eje y

las rectas nunca se cortan (no hay puntos en comn). Interseccin


2 (y = 0)
En este caso las ecuaciones son independientes. eje x

6 x
a1 b c 10 x
Ejemplo: = 1 ! 1 6
b1 b2 c2
2x + 6y = 12
Nota
Resuelve: x + 3y = 10
Conjunto solucin es el
2x + 6y = 12
conjunto de valores que
toman las incgnitas para
los cuales se verifica el sis-
Resolucin de sistemas de primer grado tema.
As para los ejemplos
1. Mtodo de sustitucin mostrados en la
Ejemplo: interpretacin geomtrica:
Se define la operacin * mediante: x*y = x + y + xy
A. CS = {(4; 2)}
Entonces la solucin del sistema de ecuaciones: B. CS = R
1*x + (-1)*y = 6 C. CS = (conjunto vaco)
2*x + 3*y = 2 es:

LGEBRA - TEORA UNIDAD 3 45


Resolucin:
Hacemos uso del operador * formamos el sist. El sistema lineal est formado por las ecuaciones (1)
lineal: y (2):
1*x + (-1)*y = 6 x = 3 ...(1)
1 + x + 1(x) + -1 + y + (-1)y = 6 3x + 4y = -3 ...(2)
Nota 1 + x + x -1 + y - y = 6
Los sistemas equivalen- 2x = 6 Sustituyamos (1) en la ecuacin (2):
tes son aquellos que a &x = 3 ...(1) 3(3) + 4y = -3
pesar de tener ecuaciones 2*x + 3*y = 2 4y = -9 - 3
diferentes aceptan las 2 + x + 2x + 3 + y + 3y = 2 y = -3
mismas soluciones.
&3x + 4y = -3 ...(2) ` CS = {(3; -3)}
Se denomina ecuaciones
independientes si los
coeficientes de una misma
2. Mtodo de igualacin
incgnita no son propor- Ejemplo:
cionales.
Si se cumple que: mx + my + nx - ny - 15x - 7y = 0 para todo valor real de x e y. Entonces el valor de mn es:
Resolucin:
Con la condicin del problema formaremos nuestro Despejando de las ecuaciones (2) y (3) la
sistema de primer grado: variable m:
Como x e y puede tomar cualquier valor real; m = 7 + n ...(4)
Atencin asumimos por conveniencia: m = 15 - n ...(5)
Ecuacin simtrica de una 1. x = 0, y = 1
Las dos expresiones (4) = (5) de la variable
recta no vertical. 2. x = 1, y = 0
Se tiene la recta no vertical despejada:
mx + my + nx - ny - 15x - 7y = 0 ...(1)
que corta a los ejes en los 7 + n = 15 - n
puntos (a; 0) y (a; b). Haciendo x = 0; y = 1 en (1): 2n = 8
y
m(0) + m(1) + n(0) - n(1) - 15(0) - 7(1) = 0 n = 4 ...(6)
(0; b) L 0 + m + 0 - n - 0 - 7 = 0
Sustituimos el valor de n en (4):
m - n = 7 ...(2)
m = 7 + n
x
(a; 0) Haciendo x = 1; y = 0 en (1): m =7+4
m(1) + n(0) + n(1) - n(0) - 15(1) - 7(0) = 0 m = 11
Tiene como ecuacin: m + 0 + n - 0 - 15 - 0 = 0
Nos piden el valor de m . n:
x y 1 m + n = 15 ...(3)
+ =
a b ` m . n = 11 . 4 = 44
Ecuacin simtrica de la 3 Mtodo de reduccin
recta L.
Ejemplo:
1 1 a b 1 0
Sean las matrices: A = f p , B = f p, C = f p
1 3 c d 0 1
Si AB = C, entonces el valor de a - b + c - d es:
Resolucin:
De la condicin AB = C Sumamos miembro a miembro las ecuaciones
1 1 a b 1 0 (5) y (3):
f pf p= f p
1 3 c d 0 1 -2a = -3 & a = 3 ...(6)
2
a+c b+d 1 0 Sustituyamos la solucin obtenida (6) en (1):
f p= f p
a + 3c b + 3d 0 1 a+c=1
Las matrices son iguales entonces sus elementos 3 + c = 1 & c =- 1
Atencin 2 2
correspondientes tambin sern iguales:
Para multiplicar matrices a + c = 1 ...(1) Hacemos lo mismo para el sistema formado ahora
considera el siguiente por (2) y (4):
procedimiento:
b + d = 0 ...(2)
a + 3c = 0 ...(3) b + d = 0 ...(2)
Sean A y B matrices 2. Sistema
cuadradas de orden 2: b + 3d = 1 ...(4) b + 3d = 1 ...(4)

A=f
a b
p / B=f
e f
p Desarrollamos el sistema formado por (1) y (3): Se deja para el alumno hacer los pasos (3), (4),
c d g k (5) y (6):
a + c = 1 ...(1)
1.er sistema
a + 3c = 0 ...(3) b = - 1 / d = 1
AB = f
a b e f
pf p 2 2
c d g k Multiplicamos la ecuacin (1) por (-3) miembro a

miembro: Nos piden: a - b + c - d = 3 - d- 1 n + d- 1 n - 1
ae + bg af + bk 2 2 2 2
=f p
ce + dg cf + dk -3a - 3c = -3 ...(5) = 3 +1 -1 -1 =1

a + 3c = 0 ...(3) 2 2 2 2

46 Intelectum 2.
Problemas resueltos x
1 Resuelve el sistema: Operamos (1) y (2) resulta: Evaluamos x = 6 en (4):
5x + 3y = 36 5x + 2y = 50 ...(3) 2(6) + 3y = 42
7x + y = 28
2x + 3y = 42 ...(4) 3y = 30
Luego halla m, si cumple: mx + (m + 1)y = 37
Multiplicamos por 2 a (4) y y = 10
Resolucin: por 3 a (3):
5x + 3y = 36...(1) Evaluamos x = 3 en (2): ` y - x = 10 - 6 = 4
15x + 6y = 150
7(3) + y = 28 4x + 6y = 84 (-)
7x + y = 28 ...(2)
y = 7 11x = 66
Multiplicamos por 3 a (2): x = 6
Reemplazamos:
5x + 3y = 36 & m(3) + (m + 1)(7) = 37
21x + 3y = 84 (-) 5 Calcula m:
3m + 7m + 7 = 37
14m + n = 15
-16x = -48 10m = 30
8m - 3n = 5
x = 3 `m=3
Resolucin:
2 Calcula (x + y) en: 14m + n = 15 ...(1) Multiplicamos por 3 a (1):
3x + 7y = 17 8m - 3n = 5 ...(2) 42m + 3n = 45
2x + 5y = 12 (+)
8m - 3n = 5
50m = 50
Resolucin: m = 1
3x + 7y = 17 ...(1) Evaluamos el valor de y
2x + 5y = 12 ...(2) en (2): 6 Calcula x:
2x + 5(2) = 12 2(x + 1) + 3(y - 1) = 13
Multiplicamos por 3 a (2) y 2x = 2 4(x + 1) - 8(y - 1) = 12
por 2 a (1): x = 1
6x + 14y = 34 `x+y=2+1=3
Resolucin:
6x + 15y = 36 (-)
-y = -2 2(x + 1) + 3(y - 1) = 13 Multiplicamos por 8 a (1) y por
y=2 4(x + 1) - 8(y - 1) = 12 3 a (2):
& 2x + 2 + 3y - 3 = 13 16x + 24y = 112
(+)
3 Calcula x: 2x + 3y = 14 ...(1) 12x - 24y = 0
& 4x + 4 - 8y + 8 = 12 28x = 112
9y - 2(x + 1) = 17
4x - 8y = 0 ...(2) x=4
12y + (x + 1) = 41

Resolucin: 7 Calcula x:
9y - 2(x + 1) = 17 De (1 ) y (3): 12x + 4y = 40
12y + (x + 1) = 41 9y - 2x = 19 8x - 9y = 15
(+)
& 9y - 2x - 2 = 17 24y + 2x = 80
9y - 2x = 19 ...(1) Resolucin:
33y = 99
y = 3 12x + 4y = 40 ...(1) Multiplicamos por 9 a (1)
& 12y + x + 1 = 41
8x - 9y = 15 ...(2) y por 4 a (2):
12y + x = 40 ...(2)
Luego y = 3 en (2): 108x + 36y = 360
Multiplicamos por 2 a (2): 12(3) + x = 40 (+)
32x - 36y = 60
2 . (12y + x) = 2 . 40 ` x = 4 140x = 420
24y + 2x = 80 ...(3)
x = 3

4 Calcula (y - x) en: 8 Halla x:


x + y = 5 x +y =7 4x + 5y = 29
2 5 3 2 6x + y = 37

Resolucin: Resolucin:
x + y = 5 ...(1); x + y = 7 ...(2) 4x + 5y = 29 ...(1)
2 5 3 2 6x + y = 37 ...(2)

LGEBRA - TEORA UNIDAD 3 47


Multiplicamos por 6 a (1) y Evaluamos y = 1 en (2):
por 4 a (2): 6x + 1 = 37 12 Halla y por el mtodo de igualacin:
24x + 30y = 174 6x = 36 4x + 3y = 7
(-)
24x + 4y = 148 x = 6 7x - 5y = 43
26y = 26
y = 1 Resolucin:
7 - 3y 7 - 3y 43 + 5y
4x + 3y = 7 & x = =
4 4 7
9 Resuelve:
x + 1 x = 11 43 + 5y 49 - 21y = 172 + 20y
7x - 5y = 43 & x =
x x+2 7 -41y = 123 & y = -3

Resolucin: 13 Resuelve:
(x + 1)(x + 2) - x2 = 11 2x - y = 4
x2 + 2x + x + 2 - x2 = 11 * e indica xy 2 .
x + y =- 3
3x = 9
`x=3
Resolucin:
10 Halla el determinante de: Aplicamos el mtodo de Ahora, sustituimos este
R V
S 1 2 3W sustitucin, en el sistema: valor en la ecuacin (1):
A = S -1 0 4 W 2x - y = 4 ...(1) 2x - (-2) = 4
SS W
-2 1 5 W 2x + 2 = 4 & x = 1
T X x + 2y = -3 ...(2)
Resolucin: De la ecuacin (2) despeja- ` xy2 = 1(-2)2 = 4
R V mos x: x = -3 - 2y
S 1 2 3 W
A = S -1 0 4W
SS W Ahora reemplazamos en la
-2 1 5 W
T X ecuacin (1):
2(-3 - 2y) - y = 4
-1 4 1 3 1 3
& |A| = -2 +0 -1 -6 - 4y - y = 4
-2 5 -2 5 -1 4
-5y = 10 & y = -2
|A| = -2(3) + 0 - 1(7)

` |A| = -13 14 Resuelve:


2y - x = 1
* e indica x 2 y 2 .
2x + y = 8
11 Resuelve por el mtodo de sustitucin:
6x + 3y = 5 ...(1)
3x + 12y = 13 ...(2) Resolucin:
Por el mtodo de igualacin:
Resolucin: 2y - x = 1 ...(1)
De la primera ecuacin Luego reemplazamos el 2x + y = 8 ...(2)
tenemos: valor de x en (3):
6x + 3y = 5
y = 5 6x
- De la ecuacin (1) despejamos y:
3y = 5 - 6x 3
y= 1 x
+
y = 5 6x
-
3
...(3) y = - 2d 1 n
5 2
3 3
y=1 De la ecuacin (2) despejamos y: y = 8 - 2x
Sustituyamos en la ecuacin
(2): Igualamos las dos ecuaciones, tenemos:
Entonces:
3x + 12 d 5 6x n = 13
-
3 1 + x = 8 - 2x & 1 + x = 16 - 4x
x= 1 / y=1 2
3x + 4(5 - 6x) = 13 3
5x = 15 & x = 3
3x + 20 - 24x = 13
Reemplazamos este valor en la ecuacin (1):
21x = 7
2y - 3 = 1 & y = 2
& x = 1 ` x2y2 = 32 . 22 = 36
3

48 Intelectum 2.
ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO
PLANTEO DE ECUACIONES
x
ecuaciones DE SEGUNDO GRADO Nota
Son aquellas que se adecuan a la expresin: A las ecuaciones de se-
gundo grado tambin se
2
ax + bx + c = 0 ; a ! 0 Donde: les denomina ecuaciones
a: coeficiente principal cuadrticas.
ax2: trmino cuadrtico
Ecuacin de 2. grado
bx: trmino lineal
Completa:
c: trmino independiente
ax2 + bx + c = 0
Clculo de las soluciones de la ecuacin incompleta
I. De la forma: ax2 + c = 0 Incompletas:

Ejemplo: determina las soluciones de la ecuacin 3x2 - 147 = 0 ax2 = 0


ax2 + bx = 0
Simplificamos coeficientes: x2 - 49 = 0 Otro procedimiento
ax2 + c = 0
2
Despejamos la variable: x = 49 Luego de simplificar coeficientes: x2 - 49 = 0
Sacamos raz cuadrada: x = ! 7 Por diferencia de cuadrados: (x + 7)(x - 7) = 0
Soluciones: x1 = -7 0 x2 = 7 Cada factor igualamos a cero: x + 7 = 0 0 x - 7 = 0
Soluciones: x1 = -7 0 x2 = 7
Observacin
II. De la forma: ax2 + bx = 0 Todas las soluciones en
estas ecuaciones se darn
Ejemplos: resuelve las ecuaciones en los reales.
1. 15x2 + 35x = 0 2. -17x2 + 10x = 0 x2 = -3 & x = ! -3
Simplificamos coeficientes: 3x2 + 7x = 0 Multiplicamos por (-1): 17x2 - 10x = 0 (No es un
Extraemos factor comn x: x(3x + 7) = 0 x(17x - 10) = 0 nmero real)
El producto es cero, esto indica que cualquiera & x = 0 0 17x - 10 = 0 & No tiene solucin en R.
de sus factores es cero:
x = 0 0 3x + 7 = 0 Soluciones:
x = 0 0 x = - 7 x1 = 0 0 x2 = 10
3 17
Soluciones: x1 = 0 0 x2 = - 7
3
Clculo de las soluciones de la ecuacin completa
De la forma:
ax2 + bx + c = 0 ; a!0

I. Por factorizacin (aspa simple)


Luego de emplear el aspa simple quedan dos factores, cada uno de ellos se iguala a cero, resultando de esta
manera las dos soluciones.
Ejemplo: Recuerda
2
Resuelve: x + x = 1 + 3x Discriminante (T) = b2 - 4ac
2 6 5 5
Resolucin: Si:
Multiplicamos en aspa el primer miembro de la Factorizamos por el aspa simple:
T > 0 & x1 ! x2; x1 / x2 ! R
ecuacin y factorizamos 1 en el segundo: 15x2 - 13x - 6 = 0
5 T < 0 & x1 y x2 ! C
6x 2 + 2x = 1 _1 + 3xi 3x +1 +5x
T = 0 & x1 = x2; x1 / x2 ! R
12 5
5x -6 -18x
Lo que divide pasa al otro lado de la ecuacin a -13x
multiplicar: Los factores igualamos a cero:
30x2 + 10x = 12 + 36x 3x + 1 = 0 0 5x - 6 = 0
Reducimos trminos semejantes y dividimos entre Soluciones:
dos:
x1 = - 1 0 x2 = 6
15x2 - 13x - 6 = 0 3 5

LGEBRA - TEORA UNIDAD 3 49


II. Por aplicacin de la frmula general
Observacin Se recurre a esta forma cuando el trinomio no es factorizable por el mtodo del aspa simple.
Del ejemplo, observamos que:
- b ! b 2 - 4ac
x1 = 1 0 x2 = - 1 Frmula de Carnot: x=
5 2a
x1 ! x2
Ejemplo:
Se concluye: Determina el conjunto solucin de: 5x2 = 1 + 4x
Si: T > 0 las races que
se obtinen son reales y Resolucin:
diferentes.
Adecuamos a la expresin general: Determinamos sus races:
x = 4 ! 16 20 = 4 ! 6
5x2 - 4x - 1 = 0 +
10 10
Identificamos las constantes: a = 5; b = -4; c = -1 4 +6
0 x2 = 4 6
-
x1 =
Reemplazamos en la frmula de Carnot: 10 10
x1 = 1 0 x2 = - 1
- _- 4i ! _- 4i - 4 _ 5 i_- 1i
2
5
x=
2_ 5 i Su conjunto solucin ser: CS = (- 1 ; 1 2
5

Nota Propiedades de las races


Expresin general de la Dada una ecuacin de segundo grado se tiene:
ecuacin cuadrtica:
ax2 + bx + c = 0 Suma de races Producto de races
c
x1 + x2 = - b x1 . x2 =
a a

Atencin
Planteo de ecuaciones
La representacin de 2 nme-
ros (Z+) consecutivos impares Sobre nmeros enteros consecutivos
se da como:
Ejemplo:
2x - 1 ; 2x + 1 Encuentra dos nmeros enteros positivos consecutivos impares, tales que el cuadrado del segundo menos el
primero sea 212.
o tambin:

x ; x+2
Resolucin:
6 x: impar Sean los nmeros: x y x + 2 Usamos la otra representacin: 2x - 1 y 2x + 1
Segn el enunciado: Del enunciado:
(x + 2)2 - x = 212 (2x + 1)2 - (2x - 1) = 212
x2 + 3x - 208 = 0 2x2 + x - 105 = 0
2x +15
x +16
x -7
x -13
x = - 15 " Z+
x = -16 " Z+ (2x + 15)(x - 7) = 0 2
(x + 16)(x - 13) = 0 x=7
x = 13
Los nmeros sern: Los nmeros sern:
x = 13 2x - 1 = 13
x + 2 = 15 2x + 1 = 15

Sobre datos numricos


Observacin Ejemplo:
En el ltimo ejemplo, nota Un segundo nmero es 5 menos que el doble del primero. Si el segundo nmero es multiplicado por 3 ms que
la diferencia: el primero, el resultado es 21. Encuentra el menor de los nmeros enteros.
& El 2. nmero es
multiplicado por 3, ms que
el 1.. Resolucin:
3(2N - 5) + N Sean los nmeros: 1.er nmero = N / 2. nmero = 2N - 5
Del enunciado:
& El 2. nmero es
multiplicado por 3 ms que El 2. nmero es multiplicado por 3 ms que el primero, el resultado es 21 & 3((2N - 5) + N) = 21
el 1.
& 3N - 5 = 7 & N = 4
3((2N - 5) + N)
Por ltimo, el menor de los nmeros es: 2N - 5 = 2(4) - 5 = 3

50 Intelectum 2.
Problemas de aplicacin 4. Jess tiene la mitad de lo que tengo y Mery el triple
x
de lo que Jess tiene. Si tengo x, cunto tiene
1. Resuelve: 3x 2 - 12 - x = 0
Mery?
Resolucin:
Resolucin:
3x2 - 12 = x Dato: tengo x
3x2 - 12 = x2
2x2 = 12 Jess tiene: x
2
x = ! 6
Mery tiene: x
3
2. Determina el valor de a si -5 es solucin de: 2
x2 + ax + 10 = 0 5. El sxtuplo de un nmero aumentado en 8 excede
Resolucin: en 2 al nmero 70, determina el nmero.
Si -5 es solucin; verifica la ecuacin: Resolucin:
& (-5)2 + (11 - 5) + 10 = 0
Sea N el nmero:
25 - 5a + 10 = 0
6(N + 8) - 2 = 70
-5a = -35
6(N + 8) = 72
a = 7
N + 8 = 12
3. Si m y n son races de: x2 - 10x + 2 N = 4
Calcula m2 + n2
6. Un nmero es a 7 como 6 es a 12 veces dicho
Resolucin: nmero, disminuido en 3. Determina el nmero si
Sabemos que: (m + n)2 = m2 + 2mn + n2 ... (I) es positivo.
Por definicin
Resolucin:
m + n = - b (a = 1; b = -10) Sea el nmero: x
a
(- 10) El nmero es a 7: x
m + n = = 10 7
1 4
4 es a 12 veces el nmero, disminuido en 3:
m . n = c (c = 2 ; a = 1) 12x - 3
a & x = 6 & 12x2 - 3x = 42
7 12x - 3
m.n= 2 =2 12x2 - 3x - 42 = 0
1 4x 7
En (I): 3x -6
(10)2 = m2 + 2(2) + n2
x = - 7 0 x = 2
4
96 = m2 + n2
` x = 2

Efectuar

1. Resuelve: 6. Resuelve: 12. Resuelve: 9x - 18 - x2 = 0


x2 + 11x + 24 = 0 2x2 - 7x + 3 = 0 Indica la suma de sus races.

2. Resuelve: 7. Resuelve: 13. Resuelve: x2 = 16x - 63


x2 + 3x - 1 = 0 3x2 - 2x - 6 = 0
Indica la mayor raz. 14. Resuelve: x + 11 = 10x2
8. Halla la mayor raz al resolver:
6x2 11x + 3 = 0 Indica la menor raz.
3. Resuelve:
x2 + 3x - 5 = 0 15. Resuelve: 48 - x2 + 8x = 0
Indica la menor raz. 9. Halla la mayor raz al resolver:
10x2 - x - 2 = 0 Indica la suma de sus races.

4. Resuelve: 10. Halla la menor raz de:


x2 + 2x - 5 = 0 x2 - 2x - 1 = 0

5. Resuelve: 11. Halla la menor raz de:


x2 + 4x - 3 = 0 x2 - 6x + 6 = 0

LGEBRA - TEORA UNIDAD 3 51


Problemas resueltos

1 Resuelve: De (I) y (II):


2x2 - 11x - 13 = 0 e indica la menor raz. 2
A B
d n = & 3A 2 = 16B
4 3
Resolucin:
2x2 - 11x - 13 = 0
2x -13 -13x 5 Indica la naturaleza de las races de:
(+)
1x +1 2x 2x2 + 5x + 1 = 0
-11x
Resolucin:
& (2x - 13)(x + 1) = 0 2
D=5 - 4(2)(1) = 25 - 8 = 17 2 0
Entonces:
Por lo tanto, tiene races reales diferentes.
2x - 13 = 0 0 x + 1 = 0
2x = 13 x2 = -1
13 6 Halla el CS de: x2 - 2 x - 5 = 0
x1 =
2
` La menor raz es: -1 Resolucin:
Usamos la frmula general:
2 Resuelve:
2 - 4 _- 5i
2
2!
x2 - 5x = 0 x1; 2 = = 2 ! 22
2 2

` CS = ( 2
Resolucin: + 22 2 - 22 2
;
2 2 2
x - 5x = 0
Factorizamos: x(x - 5) = 0 & x = 0 0 x - 5 = 0
7 Resuelve:
x = 5 ` CS = {0; 5}
4x2 - 28x + 49 = 0

3 Halla el discriminante de la ecuacin:
Resolucin:
mx2 + (2m - 1)x + m - 1 = 0
4x2 - 28x + 49 = (2x - 7)2 & 2x - 7 = 0
Resolucin: x = 7/2
De la ecuacin: ` CS = ( 7 2
mx2 + (2m -1)x + m - 1 = 0 2

T = b2 - 4ac
8 Encuentra dos nmeros enteros negativos consecutivos, cuyo
T = (2m - 1)2 - 4m(m - 1) producto sea igual a 132. Determina el nmero mayor.
T = 4m2 - 4m + 1 - 4m2 + 4m
Resolucin:
` T = 1
Sean los nmeros consecutivos negativos: x; x + 1(x < 0)
2
4 La ecuacin: x - Ax + B = 0 , tiene una raz que es el triple de la Por condicin, su producto es 132:
otra, luego A y B estn relacionadas por: x(x + 1) = 132
x2 + x - 132 = 0
Resolucin:
x -11
De la ecuacin: x +12
x2 - Ax + B = 0 (x - 11)(x + 12) = 0
Dato: x1 = 3x2 x = 11 0 x = -12
x = 11; no cumple con la condicin.
Sabemos que:
(*) x1 + x2 = -(-A)
Los nmeros negativos consecutivos sern:
.
x = - 12
3x2 + x2 = A & x2 = A ...(I)
4 x + 1 = -12 + 1 = -11
(*) x1x2 = B ` -11 (nmero mayor)
.
3x2 . x2 = B & x 22 = B ...(II)
3

52 Intelectum 2.
DESIGUALDADES E INECUACIONES x
Desigualdad Nota
Es aquella comparacin que se establece entre dos nmeros reales, mediante los smbolos de desigualdad Los smbolos de las des-
(<, >, #, $). igualdades se leen como:

La relacin mayor o igual que ($) se define como: a$b , a>b 0 a=b
>: mayor que
Estrictas
<: menor que
La relacin menor o igual que (#) se define como: a#b,a<b 0 a=b
$: mayor o
Ejemplos: igual que No
#: menor o estrictas
7 $ 3 , 7 > 3 0 7 = 3 igual que
Es suficiente que se verifique una de las relaciones de orden.
9 # 9 , 9 < 9 0 9 = 9

Intervalos
Es el conjunto de todos los nmeros reales que estn comprendidos entre dos extremos (pueden ser finitos o
infinitos).
Se presentan de dos formas:

1 Intervalo acotado
Cuando sus extremos reales son finitos, pueden ser:
I. Intervalo cerrado III. Intervalo semiabierto por la derecha Atencin
Se consideran a los extremos finitos. Ley de la tricotoma
De los nmeros reales a
y b se cumplir una y tan
-3 a b +3 solo una de las siguientes
-3 a b +3 relaciones.
x ! [a; bH , a # x < b ;a<b
x ! [a; b] , a # x # b ;a<b a>b 0 a=b 0 a<b

As: {6; 9} ! R
IV. Intervalo semiabierto por la izquierda
II. Intervalo abierto &6>9 0 6=9 0 6<9
No se consideran a los extremos finitos. F F V
Vemos que las dos
primeras relaciones son
-3 a b +3 falsas, se cumplir la
tercera relacin.
-3 a b +3 x ! Ga; b] , a < x # b ;a<b
Recta numrica real
x ! Ga; bH , a < x < b ;a<b Es una forma geomtrica
que nos permite ordenar a
los nmeros reales.

2 Intervalo no acotado Nmeros


negativos
Nmeros
positivos
Es aquel en donde al menos un extremo son los infinitos (-3 o +3).

I. III. -3 - 10 -2 -1 0 1 1 2 10 +3
2 2

Los ideales infinitos, no son


nmeros reales y son:
-3 a +3 -3 a +3 -3; +3

Ga; +3H = {x ! R / x > a} G-3; aH = {x ! R / x < a}

II. IV.

-3 a +3 -3 a +3

[a; +3H = {x ! R / x $ a} G-3; a] = {x ! R / x # a}

LGEBRA - TEORA UNIDAD 3 53


Inecuaciones de primer grado
Recuerda Son aquellas que luego de ser reducidas adquieren las siguientes formas generales:
Las propiedades fundamen-
tales de las desigualdades: ax + b > 0 0 ax + b < 0
Donde: a ! 0 / {a; b} 1 R
1. 6a; b ! R / m ! R-, se ax + b $ 0 0 ax + b # 0
cumple:
Ejemplo:
Determina el complemento del conjunto solucin: 4x + 1 > 3x - 2
a > b , am < bm
a>b, a < b 5 3
m m
Resolucin:
Multiplicamos a ambos miembros de la inecuacin por
15 c 4x + 1 m > 15 c 3x - 2 m
2. 6a; b ! R / m ! R, se
cumple: el MCM (5; 3) = 15 de los denominadores: 5 3
a>b,a!m>b!m
12x + 3 > 15x - 10
3. Si a y b tienen el mismo
signo, se cumple: Sumamos(- 15x) a ambos miembros de la inecuacin: 12x - 15x + 3 > 15x - 15x - 10
a<x<b, 1< 1< 1
-3x + 3 > - 10
b x a

4. 6a; b ! R / m ! R+, se Sumamos(-3) a ambos miembros de la inecuacin: -3x + 3 - 3 > - 10 - 3


cumple: -3x > - 13
a > b , am > bm
a>b, a > b
m m Multiplicamos por d- 1 n a ambos miembros de la inecuacin: d- 1 n_- 3xi < d- 1 n_- 13i
3 3 3
5. Regla de los signos de la
multiplicacin: & x < 13
3
ab > 0 + ((a > 0 / b > 0) 0
(a < 0 / b < 0))
El conjunto solucin est dado por: CS = x ! - 3; 13
ab < 0 + ((a < 0 / b > 0) 3
0 (a > 0 / b < 0))

Nos piden el complemento del conjunto solucin: `CS = x ! < 13 ; + 3


2n
6. x $ 0 ; 6x ! R; n ! Z+ 3

7. 6a, b, c ! R+ y n ! Z+, se
cumple:
Grficamente:
a > b , a2n > b2n
Complemento
2n 2n 2n CS = - 3; 13 CS = < 13 ; +3
* c<b<a,c <b <a -3 13 +3 3 -3 13 +3 3
3 3
8. 6a; b ! R / n ! Z+, se
cumple:
a > b , a2n + 1 > b2n + 1 Sistemas de inecuaciones de primer grado
a>b, 2n + 1
a > 2n + 1
b Es aquella agrupacin de inecuaciones cuyas soluciones verifica simultneamente a cada inecuacin.

9. 6a; b; c, d ! R, se verifica: Sistema expresado en funcin de una sola incgnita


a>b
c>d 1. caso: 6a; b; c y d ! R a < cx + d < b
a+c>b+d
Ejemplo:
10.Regla de los signos de la Determina los valores de x que satisfacen a la limitacin siguiente: -6 < x + 4 < -1
divisin
Resolucin:
a < 0 + ((a < 0 / b > 0)
b Sumamos -4 a cada uno de los miembros de la inecuacin: -6 - 4 < x + 4 - 4 < 1 - 4
0 (a > 0 / b < 0)) -10 < x < - 5
Consideramos solo valores enteros, consideramos los que satisfacen x = {-9; -8; -7; -6}
a > 0 + ((a > 0 / b > 0)
b a la inecuacin:
0 (a < 0 / b < 0))

2. caso: 6a; b; c; d; e y f ! R ax + b < cx + d < ex + f

Ejemplo:
Determina el conjunto solucin de: x + 1 < x 5 < x + 2
-
4 2 3

54 Intelectum 2.
Resolucin:
x
Resolvemos por separado; luego intersecamos las soluciones de (II)
(I) y (II):
x +1 < x-5 < x +2
4 2 3
(I)
Multiplicamos a cada miembro de la inecuacin (I) por el MCM de
x + 1 < x - 5
sus denominadores (MCM(4;2) = 4). 4 2

4` x + 1j < 4 c x - 5 m Atencin
4 2
A las operaciones con
x + 4 < 2x - 10 intervalos.

Sumamos (-2x) y (- 4) a la vez a cada miembro de la desigualdad: x - 2x + 4 - 4 < 2x - 2x - 10 - 4 1. Unin de intervalos

-x < -14 A , B = {x ! R / x ! A 0 x ! B}
Multiplicamos por -1 a ambos miembros: (-1)(-x) < (-1)(-14)
Sean:
x > 14 ...(l) A = [-3; 5] / B = G1; 10H
Multiplicamos a cada miembro de la inecuacin (II) por el MCM de x-5 < x +2 Graficamos:
sus denominadores (MCM (2; 3) = 6): 2 3

6 c x - 5 m < 6` x + 2j -3 -3 1 5 10 +3
2 3
& A , B = [-3; 10H
3x - 15 < 2x + 12

Sumamos (-2x) y (15) a la vez a cada miembro de la desigualdad: 3x - 2x - 15 + 15 < 2x - 2x + 12 + 12 2. Interseccin de intervalos
x < 24 ...(ll) A + B = {x ! R / x ! A / x ! B}
Intersecamos los conjuntos (I) y (II):

(II)
(I) Sean:
A = G1; 3] / B = [2; 4H

-3 14 24 +3 Graficamos:

El conjunto solucin estar dado por: x ! G14; 24H


-3 1 2 3 4 +3
Sistema expresado en funcin de dos o ms incgnitas
& A + B = [2; 3]
En este caso se tiene que realizar transformaciones adecuadas para obtener el sistema expresado en funcin de
una de sus incgnitas luego determina su conjunto solucin, haciendo los reemplazos adecuados deduciremos
3. Diferencia de intervalos
el conjunto solucin de los otros.
A - B = {x ! R / x ! A / x " B}
Ejemplo: exmen de admisin UNI 2006-II (matemtica)
Halla el valor de E = 4x + 3y, donde x e y son los valores enteros que satisfacen el siguiente sistema de Sean:
inecuaciones: A = G-1;7H / B = G-10; 1H

5x - 3y > 2 Graficamos:

2x + y < 11
y>3 -3 -10 -1 1 7 +3

Resolucin: & A - B = G1; 7H


En el sistema de inecuaciones; tngase en cuenta que: {x; y} ! Z 5x - 3y > 2 ...(1)
2x + y < 11 ...(2) 4. Complemento de un intervalo

y > 3 ...(3) A' = {x / x ! R / x " A}

Multiplicamos por (-2) a la inecuacin (1) miembro a miembro: (-2)(5x - 3y) > (-2)(2) Sean: A = [-1; 3H ; A' = ?
-10x + 6y < -4 ...(4)
Graficamos:

Multiplicamos por 5 a la inecuacin (2) miembro a miembro: 5(2x + y) < 5(11)


-3 -1 3 +3
10x + 5y < 55 ...(5)
A' = G-3; -1H , [3; +3H
Sumamos miembro a miembro: las desigualdades (4) y (5): 11y < 51
y < 4, 6 ...(6)

LGEBRA - TEORA UNIDAD 3 55


Nota De (3) y (6) obtenemos el valor entero de y: 3 < y < 4; 6
& y = 4 ...(7)
Considerar las siguientes
propiedades fundamentales
de las desigualdades: Reemplazando (7) en (1) y (2): 2,8 < x < 3,5
Si multiplicamos por un n-
&x=3
mero negativo; la desigual-
Nos piden el valor de: E = 4x + 3y
dad cambia de sentido.
Solo se pueden sumar E = 4(3) + 3(4) = 24
desigualdades que tengan
un mismo sentido. Grfica de una inecuacin lineal
Pasos a seguir:
1. Considera a la desigualdad como una igualdad.
2. Si la inecuacin es lineal, esta es una recta; su grfica se realiza son dos puntos.
3. Evala la inecuacin cuando consideramos el punto (0; 0) = (x; y) u otros puntos adecuadamente. Si es
verdadera la relacin, sombrear el semiplano que contiene al punto, lo cual verifica la inecuacin; si es falsa
la solucin ser el semiplano no considerado.
4. Por ltimo el conjunto solucin del sistema estar dado por la interseccin de los semiplanos.
Ejemplo:
Resuelve grficamente el siguiente sistema: 3x - 2y > -6 ...(1)
2x + 3y $ 6 ...(2)
Observaciones
Resolucin:
Si la inecuacin contiene
los smbolos > o <, la curva Graficamos (1): 3x - 2y > - 6 Para x = 0 & y = 2 & 1. punto: (0; 2)
de la inecuacin realizarla
I. 3x - 2y = -6 Para y = 0 & x = 3 & 2. punto: (3; 0)
con lneas punteadas, esto
La recta la trazamos con una lnea continua ($):
porque la curva no forma II. Los dos puntos donde la recta corta a los ejes
parte de la solucin.
son:
Si la inecuacin contiene Para x = 0 & y = 3 & 1. punto: (0; 3) y
Esta regin
los smbolos $ o #, la curva Para y = 0 & x = -2 & 2. punto: (-2; 0)
de la inecuacin realizarla representa la
con lneas continuas, esto La recta la trazamos con lneas punteadas (>): (0; 2) solucin de la
indica que la curva si forma inecuacin (2)
parte de la solucin. y
(0; 3) (3; 0) x
Esta regin
representa la
solucin de la
Recuerda inecuacin (1)
III. Evaluamos para: (x; y) = (0; 0) que se encuentra
(-2; 0) en el semiplano inferior.
El conjunto solucin de una x
inecuacin es un semi- 2x + 3y $ 6 & 2(0) + 3(0) $ 6 & 0 $ 6 (F)
plano. Por consiguiente sombreamos el semiplano
El conjunto solucin de un superior.
sistema de inecuaciones III. Evaluamos para: (x; y) = [0; 0] que se encuentra
vendr hacer la interseccin
de todos los semiplanos. en el semiplano inferior. IV. Por ltimo intersecamos los dos semiplanos:
3x - 2y > -6 & 3(0) - 2(0) > -6 & 0 > - 6(V)
Por consiguiente sombreamos el semiplano y
inferior. (0; 3) Esta regin
representa la solucin
Graficamos (2): del sistema de
(0; 2)
2x + 3y $ 6 inecuaciones

Nota I. 2x + 3y = 6
II. Puntos de corte con los ejes: (3; 0) x

En la grfica de la inecuacin
(1), podramos haber elegido,
por ejemplo, el punto (-3; 0) Grfica de una inecuacin cuadrtica
que pertenece al semiplano
del lado izquierdo, evaluando (ax2 + bx + c; a; b; c ! R)
resulta: Se realizan los mismos pasos que el caso anterior.
3x - 2y > -6
& 3(-3) - 2(0) > -6 Ejemplo 1:

& -9 > -6 (F) Determina el conjunto solucin de la inecuacin: y > x2 - 4x - 21
Esto indica que el semiplano
que se debe sombrear es el
Resolucin:
del lado derecho. I. y = x2 - 4x - 21 ...(i)

56 Intelectum 2.
II. En este caso la inecuacin es cuadrtica, luego:
x
El coeficiente del trmino cuadrtico es positivo, en este caso la parbola
y
abre hacia arriba. Nota
La abscisa del vrtice es 2 (lo determinamos a partir de la frmula -b/2a). 2 7

Sustituyamos este valor en (i) determinamos que la ordenada del vrtice


3 x La circunferencia tiene por
ecuacin:
es: -25 x2 + y2 = r2
(y = (2)2 - 4(2) - 21 = 4 - 8 - 21 = -25) r: radio de la circunferencia
La curva de la parbola corta al eje x en -3 y 7, al eje y en -21. y

Estos datos son suficientes para graficar la parbola.

III. Evaluamos para (x; y) = (0; 0) obtenemos: r y


0 > - 21 (V) este punto se encuentra en la zona interna de la parbola -21 x r x
por consiguiente la solucin de la inecuacin est conformada por
aquellos puntos internos de la parbola. -25

Ejemplo 2: examen de admisin UNI 2002-II (matemtica)


Dadas las siguientes inecuaciones: x2 - y < 0; x + 4 < 3y, y < x + 2 entonces Si se presenta como una
los pares (x; y) que satisfacen estas inecuaciones estn representadas por inecuacin: x2 + y2 < 9
la regin sombreada: y
x2 + y2 = 9 3
A) y B) y C)
y

3 x
x

x x

D) E) y
y

Resolucin:
Ahora grafica las inecuaciones lineales: x + 4 < 3y; y < x + 2 Observaciones
Basta con que determinemos las coordenadas de dos de los puntos para cada uno de ellos. La curva de la parbola del
x + 4 < 3y (lneas punteadas) ejemplo (1) la realizamos
con lneas punteadas ya que
y < x + 2 (lneas punteadas)
x - 3y + 4 = 0: d0; 4 n y (-4; 0) la desigualdad contiene el
3 x - y + 2 = 0: (0; 2) y (-2; 0) smbolo >.
y
y La ecuacin ms simple de
una parbola es:
y
(0; 2)
y = x2
(0; 4 )
3
(-4; 0) x
x x
(-2; 0)

Evaluamos:
Evaluamos: (x; y) = (0; 0) & y < x + 2 & 0 < 2 ...(V) Nota
(x; y) = (0; 0) & x + 4 < 3y & 4 < 0 ...(F)
Una de las inecuaciones
del ejemplo 2 tiene la
Intersecamos los tres grficos:
forma conocida de la par-
y
bola (simple):
x2 - y < 0 y > x2
x + 4 < 3y que tiene por grfica:
(0; 2)
y<x+2 y
2 2 0 (V)

(-1; 1) (0; 4 ) El punto de interseccin P = (-1; 1) cumple con la ecuacin (0; 2)

P 3 y = x2 & 1 = 1 (V) de esto concluimos que la parbola pasa por el


(-2; 0) x
(-4; 0) punto de interseccin P. De la grfica la alternativa A, es la correcta. x

LGEBRA - TEORA UNIDAD 3 57


Nota Inecuaciones de segundo grado
Evaluamos para (x; y) = (0; 2) Son aquellas que adoptan las siguientes formas:
notamos que est en la zona
interna de la parbola.
ax2 + bx + c > 0 0 ax2 + bx + c < 0
De lo anterior y por la forma ;a!0
de la grfica se descartan las ax2 + bx + c $ 0 0 ax2 + bx + c # 0
alternativas C y D; solo queda
elegir entre A; B o E.
Mtodo de los puntos crticos (T > 0)
Tmese en cuenta los siguientes pasos para dar solucin a este tipo de inecuaciones.
Atencin I. Se verifica que el coeficiente principal (a) sea positivo, si es negativo cambiar de signo a todos los trminos
El punto de interseccin P de la desigualdad, no olvidar que en el segundo miembro figure el cero.
se determina si soluciona-
mos el sistema conformado
II. Factoriza el trinomio y asi determina sus races denominadas ahora: puntos crticos.
por:
III. Se ubican en forma ordenada los puntos crticos en la recta numrica real para analizar los signos del
x - 3y = -4
x - y = -2
x = -1; y = 1 trinomio.
El punto (x; y) = (-1; 1) IV. Marca de derecha a izquierda y en forma alternada los signos: + - + - ...
cumple tambin con la
ecuacin: y = x2 V. Si el sentido de la desigualdad final es:
> o $: la solucin ser todas las zonas positivas y si < o #: la solucin ser todas las zonas negativas.

Ejemplo: examen de Admisin UNI 2007-II (matemtica)


Halla la interseccin de los conjuntos: P = {x ! R / x2 - 2x + a $ 0} y Q = {x ! R / x2 - ax - 2a2 # 0}
Donde: 3 # a < 1
4
Resolucin:
Analicemos el primer conjunto P: x2 - 2x + a $ 0
Recuerda
Su coeficiente principal es positivo: x2 = 1x2 (1 > 0)
Para determinar las races de
un trinomio, se puede emplear Para calcular los puntos crticos empleamos la frmula general, x = 1 - 1 - a
segn el caso: 1
obtenindose:
x2 = 1 + 1 - a
A) Aspa simple, o la
B) Frmula general Ubica los puntos crticos en la recta real:
(cuando el trinomio no -3 1 1 - a 1+ 1-a
+3
es factorizable) (Observa que: 1 + 1 - a 2 1 - 1 - a por ello el mayor est a
2
la derecha y el menor a la izquierda).
x = -b ! b - 4ac
2a
Marcamos con los signos respectivos:
+ - +
-3 1 1 - a 1+ 1-a
+3
Nota
Usamos la frmula general La desigualdad final tiene sentido $; por ello consideramos las P: x ! G-3; 1- 1 - a ] , [1 + 1 - a ; +3H
para el trinomio del con-
junto P:
zonas positivas que son el conjunto solucin del conjunto P:
- ^- 2h ! ^- 2h2 - 4^1ha Analizamos igual que el caso anterior, el conjunto Q: x2 - ax - 2a2 # 0
x=
2

x1 = 1 - 1 - a / Su coeficiente principal es tambin positivo: x2 = 1x2 (1 > 0)

x2 = 1 + 1 - a Sus puntos crticos se obtienen si empleamos el mtodo del aspa x1 = - a / x2 = 2a


x2 2 x1 simple:
Ubicamos los puntos en la recta numrica:
-3 -a 2a +3
Nota Marcamos los signos respectivos: + - +
Usamos el mtodo del aspa
simple para el trinomio del -3 -a 2a +3
conjunto Q:

x2 - ax - 2a2 # 0 La desigualdad final tiene sentido #; consideramos solo la zona Q: x ! [-a; 2a]
x -2a negativa:
x a
Lo que queda es hacer la interseccin de los conjuntos, pero hay un detalle el cul es la relacin de orden
(x - 2a)(x + a) # 0
de los puntos crticos, es decir:
PC: x2 = 2a / x1 = -a
1 - 1 - a 2 -a? o 1 - 1 - a 1 -a? o tambin: 1 + 1 - a 2 2a? o 1 + 1 - a 1 2a?

58 Intelectum 2.
x
El dato: 3 # a < 1 nos ayudar a despejar estas dudas de la siguiente manera:
4
Atencin
El intervalo a donde pertenece -a es: -1 < - a # - 3 ...(1)
4 El sentido de la desigualdad
cambia cuando se le multiplica
3 # 2a < 2 por una cantidad negativa.
Multiplicamos por -2 miembro a miembro: ...(2)
4

Sumamos 1 a cada miembro de la desigualdad (1): -1 +1 < 1 -a # 1 - 3


4

0<1-a# 1
4

Sacando raz cuadrada:


0< 1-a # 1
2
Multiplicamos por -1 a cada miembro:
(-1) 0 < (-1) 1 - a # (-1) 1
2

-1 #- 1-a 10
2
Atencin
Sumamos 1 a cada miembro de la desigualdad: 1- 1 #1- 1-a <1+0 Considera la siguiente
2 propiedad fundamental:

1 # 1 - 1 - a < 1 ...(3)
Si: a; b > 0 / a < x # b
2
Se cumple:

Comprueba que tambin el intervalo es: 1 < 1 + 1 - a # 3 ...(4) + a <x# b


2

Con estas conclusiones ubica dichos intervalos en forma ordenada sobre la recta numrica real:

-3 -1 -a -3 1 1 1-a 1 1+ 1-a 3 2a 2 +3
4 2 2

Intersecamos los conjuntos P y Q:

P +Q P +Q

-3 -a 1 1-a 1+ 1-a 2a +3

P + Q = [-a; 1- 1 - a ] , [1 + 1 - a ; 2a]
Atencin
Tngase en cuenta la
Efectuar caracterstica principal del
siguiente teorema:
Trinomio positivo
Resuelve las siguiente ecuaciones: 6x ! R / ax2 + bx + c $ 0

2 2 f) 1 + 3 < 5 + 7x - 15 + a > 0 / b2 - 4ac # 0


a) a + x - x > a - 2x 2 x - 3 2 x 2 - 3 x x 3x - 2x 2
2bx b 2xb
g) x + x-2 > 4
b) 5 - 10 > 1
x + 2 x2 - 4 2 - x
h) x - 1 > 3 + 3x - 2
c) x + x <1
x+1 x+4 i) 2x - 6 + x + 14 $ 5

d) x - 1 > x - 3 j)
p
+
q
$2
x - 2 2x - 3 p-x q-x
5 (x - 2) 2 (x - 3) 2 - 42 + 20 # 0
e) - $3 k)
x+2 x+3 1 - x 1 + 4 x 1 + 2x

LGEBRA - TEORA UNIDAD 3 59


Problemas resueltos

1 Si 3 < x + 2 # 4 ; calcula la variacin de (x2 + 2x). Del dato:


x+1
a < b & a3 < b3 & a3 - b3 < 0 ...(2)
Resolucin: 3
- 3
Invertimos: Adems, b < 0, entonces en (2): a b 2 0
b
Si: 3 < x 2 # 4
+
x+1 1 > x+1 $ 1
2 3 Por lo tanto en (1):
3< x 1 1 #4
+ + 3 3
x+1 Elevamos al cuadrado: d a - b nx # 0
b
1 #4 1 > x 2 + 2x + 1 $ 1
3 < 1+ 4 9 20&x<0
x+1
Restamos uno: Restamos uno: ` CS = G-3; 0H

2< 1 #3 - 3 > x 2 + 2x $ - 8
x+1 4 9
4 Sean los conjuntos:
` (x 2 + 2 x ) ! < - 8 ; - 3
A = ( x - 1/ 2x - 2 # x 8 2
9 4 +
2

B = (2x + 1/ x + 1 $ 2x 4 2
+
2 Sea: 3
A = {x ! R / 4x + 10 # 0} y
B = {x ! R / 13 $ -2x + 19} Si E = (A + B), calcula la suma de los cuadrados de los valores
enteros que admite E.
Calcula el complemento de A , B.

Resolucin:
Resolucin:
x+82
En el conjunto A: A = ( x - 1 / 2x - 2 #
2
-5
4x # -10 & x # 4x - 4 # x + 8
2
En el conjunto B: 3x # 12
2x $ 19 - 13 = 6 & x $ 3
A,B x#4
x - 1 # 3
- 5/2 3
& A = G-3; 3]
(A , B)
2x + 4 2
B = ( 2x + 1 / x + 1 $
3
- 5/2 3
3x + 3 $ 2x + 4
` CS = - 5 ; 3
2 x $ 1
2x + 1 $ 3
3 Resuelve para x:
b 2 + _1 + 4xi _a - b i # a / a 1 b 1 0 & B = [3; +3H
3 3

a2 a2 b b E = A + B = {3}
& Piden: (3)2 = 9
Resolucin:
b 2 + a3 - b3 _1 + 4xi # a
b 5 Resuelve: 4x2 - 12x + 9 $ 0
a2 a2 b
b 2 + a 3 - b 3 + 4x a 3 - b 3 # a
f 2 p Resolucin:
a2 a2 b a b b
4x2 - 12x + 9 $ 0;
2 2 3
- 3
b 2 + a - b 2 + 4x f a 2 b p # a (2x)2 - 2(2x)(3) + 32 $ 0
a b a a b b
(2x - 3)2 $ 0; se verifica 6 x ! r
3 3
a -b x # 0
f p ...(1) ` CS = r = G-3 ; +3H
a2 b

60 Intelectum 2.
x
6 Resuelve: Grfica de x = y
2 y
x - 3x + 2 > 0
x 2 + 3x - 2 (1; 0)
x

Resolucin:

Por condicin: Evaluamos para:
(x - 1) (x - 2) x - y > 0
>0
(x + 1) (x + 2) 1 - 0 > 0
& (x - 1)(x - 2)(x + 1)(x + 2) > 0 1 > 0 ...(V)
& Sombreamos el semiplano lado derecho.
Por puntos crticos:
Grfica de x2 + y2 = 42 (r = 4)
x = 1; x = 2; x = -1; x = -2
y
+ - + - +
-3 -2 -1 1 2 +3
` x ! G-3; -2H , G-1; 1H , G2; +3H (0; 0) x

7 Halla el menor valor de N, 6x ! R.



-13-x2 - 4x # N Evaluamos para:
(x; y) = (0; 0) (punto interno de la circunferencia)
x2 + y2 - 16 > 0 -16 > 0 ...(F)
Resolucin:
& Sombreamos fuera de la circunferencia.
Multiplicando por (-1):
x2 + 4x + 13 $ -N Intersecamos: x2 + y2 = 16 / x = y
y
(x)2 +2(2)(x) + 4 + 9 $ -N x2 + y2 = 16
(x + 2)2 + 9 $ -N
0
x
2
(x + 2) = 0; para que N cumple la condicin de valor mnimo.
x=y
Entonces: 9 # -N & N $ -9

` El menor valor de N es: -9 Determinamos la grfica del conjunto B:
M < 0: x - y < 0 & x - y = 0 & x = y
8 La representacin grfica de los puntos (x; y) que satisfacen la N < 0: x2 + y2 - 16 < 0 & x2 + y2 = 16
inecuacin:
x-y Siguiendo la misma analoga que el caso anterior:
2 0 es:
x + y 2 - 16
2
y
x=y
x2 + y2 = 16
Resolucin:
La grfica que representa a la inecuacin lo determinaremos
haciendo la unin de los conjuntos A y B (A , B). x
x-y
= M 20
x 2 + y 2 - 16 N

Segn la propiedad de los signos de la divisin: Uniendo los grficos de los conjuntos A y B, resulta:
M 2 0 , ((M 2 0 / N 2 0) 0 (M 1 0 / N 1 0) y
N



A B

Determinamos la grfica del conjunto A: x


M > 0: x - y > 0 & x - y = 0 & x = y
N > 0: x2 + y2 - 16 > 0 & x2 + y2 = 16

LGEBRA - TEORA UNIDAD 3 61


unidad 4

VALOR ABSOLUTO

DEFINICIN
Observacin El valor absoluto de un nmero real x se define como aquel nmero real no negativo que se denota por |x|
El valor absoluto de un donde:
nmero real cualquiera ser |x| = x; si x $ 0
siempre positivo.
-x; si x < 0
Por consiguiente:
|x| = -9 no tiene solucin
Ejemplos:
x - 2 + 2; x - 2 $ 0 x; x $ 2
1. |x - 2| + 2 = & |x - 2| + 2 =
- (x - 2) + 2; x - 2 < 4
0 - x; x < 2
2
x - 7 + 3 - x2 - 1; x - 7 $ 0 & |x - 7| + 3 - (x2 + 1) = - x + x - 5; x $ 7
2. |x - 7| + 3 - (x2 + 1) =
-(x - 7) + 3 - x2 - 1; x - 7 < 0 - x2 - x + 9; x < 7

Ecuaciones que incluyen valor absoluto


Sean x y a expresiones algebraicas, que cumplen los siguientes teoremas:

|x| = a , (a $ 0) / (x = a 0 x = -a) |x| = |b| , (x = b 0 x = -b)



Ejemplos:
Ejemplos:
1. Resuelve: |10x + 2| = |4x - 20|
1. Resuelve: |x - 10| = 9
Resolucin:
Recuerda Resolucin:
Factorizamos en forma conveniente:
Las siguientes propiedades de
Aplicamos la propiedad:
2|5x + 1| = 2|2x - 10|
valor absoluto: x - 10 = 9 & x = 19 0
1. |x| $ 0; 6 x ! R |5x + 1| = |2x - 10|
x - 10 = - 9 & x = 1
2. |x| = 0 + x = 0 Aplicamos la propiedad:
3. |xy| = |x||y|; 6 x; y ! R El conjunto solucin es: {1; 19}
5x + 1 = 2x - 10 0 5x + 1 = - (2x - 10)
x
x = - 11 0 x = 9
x
4.
y
= ; y!0
2. Resuelve: |x + 6| = 2x - 10
y 3 7
2 2
5. |x | = x ; 6 x ! R Resolucin: 11
CS = (- ; 2 9
6. x 2 = |x|; 6 x ! R 3 7
Aplicamos la condicin:
7. |x| = |-x|, 6 x ! R
2x - 10 $ 0 & 2x $ 10 & x $ 5 2. Resuelve: |2x - 1| = |3x - 4|
8. |x + y| # |x| + |y|; 6 x; y ! R
(Desigualdad triangular) Aplicamos la propiedad: Otra forma de solucin:
x + 6 = 2x - 10 0 x + 6 = - (2x - 10) Elevamos al cuadrado ambos miembros:
6 + 10 = 2x - x 0 x + 6 = - 2x + 10 |2x - 1|2 = |3x - 4|2
(2x - 1 + 3x - 4)(2x - 1 - 3x + 4) = 0
Observacin x = 16 0 x = 4
3 (5x - 5)(3 - x) = 0
Considera tambin:
(x - 1)(x - 3) = 0
a) |x + y| = |x| + |y|; si x.y $ 0 Descartamos x = 4 por no satisfacer la
3 x-1=0 0 x-3=0
b) |x + y| < |x| + |y| ; si x.y < 0 condicin: x $ 5
x=1 0 x=3
El conjunto solucin es: {16} CS = {1; 3}

Inecuaciones que incluyen valor absoluto


Sean x y b expresiones algebraicas, entonces ten presente los teoremas:

|x| < b , (b > 0) / (-b < x < b) ...(1)


|x| # b , (b $ 0) / (-b # x # b) ...(2)

62 Intelectum 2.
Ejemplos:
x
1. Resuelve la inecuacin: |x - 6| < 9
Observamos que toma la forma del teorema (1), la expresin algebraica est expresada por x - 6:
|x - 6| < 9
Aplicamos el teorema (1): -9 < x - 6 < 9
Sumamos 6 a cada parte:-9 + 6 < x - 6 + 6 < 9 + 6
-3 < x < 15
El conjunto solucin es: CS = G-3; 15H, observa la figura I.
2. Resuelve la inecuacin: |5x - 2| # 3x + 4
Resolucin: Atencin
Toma la forma del teorema (2), las expresiones algebraicas para este caso son: x " 5x - 2 y b " 3x + 4:
|5x - 2| # 3x + 4 La desigualdad |x| # b para
b $ 0, segn los teoremas, se
puede escribir como:
Aplicamos el teorema (2): (3x + 4 $ 0) / (-(3x + 4) # 5x - 2 # 3x + 4)
x $ -b / x # b
El segundo parntesis se puede escribir de otra forma: d x $ - 4 n / (5x - 2 $ - 3x - 4 / 5x - 2 # 3x + 4)
3

Reducimos trminos semejantes en el segundo parntesis: d x $ - 4 n / (8x $ -2 / 2x # 6) Nota


3
Figura I
Despejamos x: d x $ - 4 n / (x $ - 1 / x # 3)
3 4
-3 -3 15 +3
El conjunto solucin es CS = <- 1 ; 3 F . Observa la figura II.
4
Considera tambin los teoremas Nota
Figura II
|x| > b , x < - b 0 x > b ...(3)
|x| $ b , x # - b 0 x $ b ...(4)

Ejemplos: -3 -4 -1 3 +3
3 4
1. Resuelve la inecuacin: |x + 8| $ 12
Resolucin:
Toma la forma del teorema (3), la expresin algebraica est expresada por x + 8: |x + 8| $ 12
Aplicamos el teorema (4): x + 8 # - 12 0 x + 8 $ 12
Restamos 8 de cada parte y simplificamos: x + 8 - 8 # - 12 - 8 0 x + 8 - 8 $ 12 - 8 Observacin
x # - 20 0 x $ 4 La representacin de un
nmero (a) positivo es:
El conjunto solucin es: CS = G-3; -20] , [4; +3H, observa la figura III.
a>0
2. Resuelve la inecuacin: |2x - 2| $ x + 1
Resolucin:
La inecuacin toma la forma del teorema (4), las expresiones algebraicas en este caso son x " 2x - 2 y
b " x + 1: |2x - 2| $ x + 1
Aplicamos el teorema (4): 2x - 2 # - x - 1 0 2x - 2 $ x + 1
Reducimos trminos semejantes: 2x - 2 + x + 2 # - x - 1 + x + 2 0 2x - 2 - x + 2 $ x + 1 - x + 2

Simplificamos: 3x # 1 0 x $ 3 Nota
Figura III
Dividimos la primera desigualdad entre 3: 3x # 1 0 x $ 3
3 3

x# 1
-3 -20 4 +3
Simplificamos: 0 x $ 3
3

El conjunto solucin es: CS = - 3; 1 F 0 7 3; - 3 . Observa la figura IV.


3 Nota

3. Si se tienen los conjuntos: A = < 1 ; + 3 / B = 73; + 3 . Determina el conjunto A - B. Figura IV


3
-3 +3
AB 1 3
Resolucin: 3
-3 1 3 +3
Veamos grficamente.
3
Segn el grfico no toma el valor de 3: A - B = < 1 ; 3
3

LGEBRA - TEORA UNIDAD 4 63


Problemas resueltos

1 Resuelve: B = {x ! R / |2x - 1| # x}
|3x + 1| # |x + 6| + |2x - 5| |2x - 1| # x

Resolucin: & x $ 0 / {-x # 2x - 1 # x}


|3x + 1| # |x + 6| + |2x - 5| x $ 0 / {-x # 2x - 1 / 2x - 1 # x}

Recuerda: x $ 0 / {x $ 1 / x # 1}
3
|a + b| # |a| + |b|, 6 a; b ! R (Desigualdad triangular)
1
B = < ; 1F
3
Como: 3x + 1 = (x + 6) + (2x - 5)
Nos piden: A + B
Entonces: |(x + 6) + (2x - 5)| # |x + 6| + |2x - 5|

` Cumple con la propiedad para todox ! R.


` A+B=Q
2 Indica un intervalo solucin de:
1 # 1 # 1 5 Halla el CS de la inecuacin:
x 2 x +3 x +1 |x - 5| < |x - 7|

Resolucin: Resolucin:
1 # 1 # 1 De la inecuacin:
x 2 x +3 x +1 |x - 5| < |x - 7|
Invirtiendo toma la siguiente forma:
Elevamos al cuadrado:
|x| $ 2|x| + 3 $ |x| + 1
(x - 5)2 < (x - 7)2
|x| $ |x| + 1
(x - 5)2 - (x - 7)2 < 0
` x!Q
(2x - 12)(2) < 0
3 Resuelve: x - 6 < 0 & x < 6
(|x|+ 1)(2x + 1)(|x|+ 3) $ 0 ` x ! G-3; 6H

Resolucin: 6 Si b > 0 y adems |x - a| < 2b, halla la variacin de:
De la inecuacin: b
(|x| + 1)(2x + 1)(|x| + 3) $ 0 x - a + 3b
+ + (son siempre positivos)
Resolucin:
2x + 1 $ 0 & x $ - 1
2 Tenemos:
|x - a| < 2b; b > 0
` x ! <- 1 ; + 3
2
Por ser valor absoluto se cumple:
4 Sean los conjuntos: -2b < x - a < 2b

A = {x ! R / |4x - 1| > 7} Sumamos 3b:


B = {x ! R / |2x - 1| # x} 3b - 2b < x - a + 3b < 2b + 3b
Halla A + B. b < x - a + 3b < 5b
1 1 1 11
Resolucin: 5b x - a + 3b b
Si: Multiplicamos por b:
A = {x ! R / |4x - 1| > 7} b 1 b 1b
|4x - 1| > 7 5b x - a + 3b b
4x - 1 > 7 0 4x - 1 < -7 1 1 b 11
5 x - a + 3b
x>2 0 x< -3
2
3 b ! G1/5; 1H
A = G-3; - H , G2; +3H `
x - a + 3b
2

64 Intelectum 2.
LOGARITMOS x
DeFINICIN
Dado un nmero real b positivo diferente de la unidad llamado base y un nmero N real positivo; se denomina
logaritmo del nmero N en base b y se expresa logb N al exponente x (real) al cual hay que elevar la base para Atencin
obtener el nmero. De las siguientes propiedades,
veamos sus aplicaciones:
x
logb N = x , N = b
log N
N=b b

Elementos: N: nmero, N > 0 (real positivo)


b: base del sistema de logaritmos (b > 0 / b ! 1) Su aplicacin es:
x: logaritmo, x ! R 3
log 2
3 = 2
log 13
9 9 = 13
Propiedades generales de los logaritmos
^- 4h
log 10
^-4h
Si: b > 0 / b ! 1
No est definido, ya que la
1. logb 1 = 0
6. logb M = logbn Mn ; M > 0, n ! R base es negativa.

x
2. logb b = 1 logb b = x

7. logb M = logn b n M ;n!N/n$2


Su aplicacin es:
M>0
3. logb _MNi = logb M + logb N ; M; N > 0
4
log5 625 = log5 5 = 4

8
8. logbn Mm = m logb M ; n; m ! R / n ! 0 log2 256 = log2 2 = 8
4. logb d M n = logb M - logb N ; M; N > 0 n
N log0, 2 0,008 = log0, 2 ^0, 2h3 = 3

5. Regla del sombrero 9. logN Nm = m ; N ! R+; N ! 1 / m ! R

logb Nn = n logb N ; n ! R; N > 0

Cambio de base
Consiste en calcular el logaritmo de un nmero en una base en funcin de otra base donde los logaritmos son
conocidos, es decir:
N: nmero, N > 0
logb N
log a N = b: base del logaritmo conocido
logb a a: base del logaritmo desconocido
a / b > 0 / a; b ! 1

Propiedades
1 3. Regla de la cadena
1. log a b = ; a; b ! R+ - {1} Nota
logb a
a) Cerrada: logb a log a c logc N = logb N n
logb M = alogb Mk ! logb M
n n

2. Cociente de logaritmos
b) Abierta: logb a logc b logb c = logb a
log a N
= log a b 4. Potencia logartmica
logb N
+
alogc b = blogc a ; donde: a; b > 0 ; c ! R - {1}

Cologaritmo
Es el logaritmo de la inversa del nmero en la misma base.

co logb N = logb d 1 n = - logb N ; donde: N > 0; b > 0 / b ! 1


N

Ejemplos:
colog72401 = - log72401 = -4 colog40,25 = - log40,25 = -(-1) = 1

LGEBRA - TEORA UNIDAD 4 65


Nota Antilogaritmo
Los principales sistemas de
Es el nmero que dio origen al logaritmo que se tiene como dato y se obtiene elevando la base a dicho nmero.
logaritmos son:
antilogbx = N = bx Donde: x ! R, b > 0 / b ! 1
Sistema de logaritmos deci-
males, vulgares o de Briggs
Ejemplos:
Es el sistema en el cual la
base es el nmero diez. antilog5(-2) = 5-2 = 1 antilog23 = 23 = 8
Notacin: 25
log10N <> logN Propiedades
y se lee: logaritmo decimal de 1. antilogb(logbN) = N N > 0; b > 0 / b ! 1 2. logb(antilogbx) = x x ! R; b > 0 / b ! 1
N.
Partes de un logaritmo de- Ejemplo: Ejemplo:
cimal antilog5(log52) = 2 log7(antilog710) = 10
Todo logaritmo decimal pre-
senta una parte entera y una
parte decimal; donde la prime-
Ecuaciones logartmicas
ra se denomina CARACTE- Se denominan ecuaciones logartmicas a aquellas que tienen la incgnita dentro de un logaritmo como nmero
RSTICA y la segunda, solo o base. Para resolver estas ecuaciones se tienen que cumplir con las condiciones impuestas en la definicin.
cuando es positiva, se llama
MANTISA.
Siendo: b > 0 / b ! 1
As: log700 = 2,845098 ...
La ecuacin: logbA(x) = logbB(x) se resuelve por medio de las relaciones:
Se tiene que:
Caracterstica: 2
A(x) > 0 / B(x) > 0: CVA / A(x) = B(x)
Mantisa: 0,845098 ... donde:
Sistemas de logaritmos ne- Ejemplo:
perianos o naturales
Resuelve la siguiente ecuacin:
Usa como base del sistema el
nmero trascendente e, cuyo x + log1424(1 + 2x) = xlog1424712 + log142472
valor aproximado es:
Cul es el nmero de soluciones?
e = 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + ... Resolucin:
1! 2! 3! 4!
= 2,718 281 82 ...
La expresin se puede escribir como: x + log1424(1 + 2x) = xlog1424 d 1424 n + log142472
2
Notacin: logeA <> lnA
Hacemos uso de la propiedad de la divisin para logaritmos:
Se lee: logaritmo natural o lo- x + log1424(1 + 2x) = xlog14241424 - xlog14242 + log142472
garitmo neperiano de N.
1
El logaritmo de la base del logaritmo es igual a uno: x + log1424(1 + 2x) = x - log14242x + log142472

Divisin de logaritmos en el segundo miembro: log1424(1 + 2x) = log1424 d 72x n & 1 + 2x = 72x
2 2
Igualamos cada factor a cero: (2x)2 + 2x - 72 = 0 & (2x + 9)(2x - 8) = 0

Por lo tanto, la ecuacin tiene una nica solucin. Como: 2x + 9 > 0 & 2x - 8 = 0 & 2x = 23
& x=3

Efectuar
Atencin
Considera las siguientes Grupo I Grupo II
propiedades para la resolucin 1. Calcula: Calcula x en cada caso:
del ejemplo:
M = log232 + log381-log100 1. log5 + log153 + log2 + log155 = logx9
1. log M = logM - logN P = log464 - log525 + log10 2. log3(x + 2)- log35 = log37 - log3x
N

M; N > 0 2. Halla x en logx16 = 2 3. log3(5 - x)- log311 = log36 - log3(x + 12)

3. Halla x en log2 a x - 3 k = 4 4. log26 . log36 - log32 - log23


2. log A = 1 ;A>1 2
A
5. log7[log2(log5x)] = 0
4. Halla x en log5 d 4x - 7 n = 2
3
3. nlogA = logA n
;n!N 6. (4 - x)log85 = 5
A>1 log7 (x 4 + 2x2 - 14)
5. Resuelve 7 =1 7. log2[log2(x - 3)] = 2

66 Intelectum 2.
Problemas resueltos x
1 Simplifica: Dato: 5b = 10 Aplicamos cambio de base en
log 8log43 Tomamos logaritmo en base 5: el denominador:
2 3
1 + 1 = log 2 + log 5
log55b = log510 a b 10 10
Resolucin:
log43 blog55 = log510 & b = log510 = log10(2 . 5)
2log38 = 2log43 . log 8 log 8
3 =2 4 (Regla de la cadena)
1 `
1 + 1 = log 10 = 1
3 log 2 3 a b 10
log 23
= 2 22 = 2 2 2 = 22 = 23 = 8 = 2 2 Piden: 1 + 1 = 1 + 1
a b log2 10 log5 10
log43
` 2log38 =2 2

2 Si: antilogbcologblogbx = b-1


Calcula: M = logb(-cologbantilogxb) 5 Calcula: M = logba2010 . log b . log a c
5 c

Resolucin:
Resolucin:
Aplicamos definicin de cologaritmos: Aplicamos propiedades de los logaritmos a cada factor de la
antilogb(-logblogbx) = b-1 expresin M:
antilogb(-logbbx) = b-1 M = 2010 . logba . 1 logcb . logac 2
1

5
(logbx)-1 = b-1
logb a . logc b 1
x = bb M = 2010 . 1 44 2 44 3 . 2 log a c
5
logc a
Reemplazamos:
2
M = logb[-(-logbantilog bb)] M = logb[logb(bb )] M = 402logca . 1 logac
b
bb 2 2
M = logb[logb(b ) ] M = logb[b ]
logc a . log a c
`M=2 M = 402 . 1 44 2 44 3
2
1
` M = 201
3 Resuelve: logx3 . log x 3 + log x 3 =0
3 81
Luego determina el producto de sus races.
Calcula x: 7 2log 8 (2x + 15) A = 4x + 13
3
6
Resolucin:
Llevando a base 3 tenemos: Resolucin:
log3 3 log3 3 log3 3 De la ecuacin:
. + =0
log3 x log x log x
7 2log8 (2x + 15) A = 4x + 13 3. 1 log 2 (2x + 15)
3
3 3 3 81 3 = 4x + 13
2
7 2log23 (2x + 15) A = 4x + 13
1 . 1 1 3 log 2 (2x + 15)
+ =0 2 = 4x + 13
log3 x log3 x - log3 3 log x - log 3 4 3 2x + 15 = 4x + 13
3 3
; E
1 log (2x + 15)
3 2 = 4x + 13 `x = 1
2
Llamaremos: B = log3x Luego reemplazamos:
1 . 1 + 1 =0
log3x = 2 & 32 = x
B B-1 B-4 7 Calcula x si: log5x = a; log(x - 1) = b.
& x1 = 9
1 -1 -2 Adems: a - b = 1
= log3x = - 2 & 3 = x
B2 - B B-4
& x2 = 1/9
Resolucin:
B - 4 = B - B2 & B2 = 4 Nos piden: x1 . x2
Datos:
` B = 2 0 B = -2 ` x1 . x 2 = 9 . 1 = 1
9 log5x = a 5x = 10
log(x - 1) = b x-1
a-b=1
4 Si: 2a = 5b = 10. Calcula 1 + 1 x = 2(x - 1)
a b x = 2x - 2
Reemplazamos a y b:
`x=2
Resolucin: log5x - log(x - 1) = 1
Dato: 2a = 10 log d 5x n = log10
Tomamos logaritmos en base 2: x-1
log22a = log210 & alog22 = log210 & a = log210

LGEBRA - TEORA UNIDAD 4 67


FUNCIONES

Definiciones previas
Producto cartesiano
Sea el par ordenado (a; b); el producto cartesiano es un conjunto de pares ordenados.
Ejemplo:
Sean los conjuntos: A = {1; 3; 5} y B = {m; n}
Observacin
El producto cartesiano es: A B = {(1; m), (1; n), (3; m), (3; n), (5; m), (5; n)}
Grficamente:
A#B!B#A
Par ordenado (a; b) y
. .
1.a 2.a componente Par ordenado (5; n)
n
n(A # B): se lee cardinal o
n. de elementos de A # B. m

1 3 5 x

Donde: n(A # B): se lee n. de elementos de A # B

n(A # B) = n(A) . n(B) ; donde n(A): n. de elementos de A


Adems:
n(B): n. de elementos de B
Del ejemplo:
n(A # B) = n(A) . n(B) = 3 # 2 = 6 elementos

Relacin
Si se tienen 2 conjuntos no vacos, la relacin R es un subconjunto del producto cartesiano de los conjuntos.

R1A#B
Ejemplo:
Nota Sean los conjuntos: M = {5; 4; 3; 2} y N = {7; 9}
Al conjunto de partida se le
conoce como dominio de una M # N = {(5; 7), (5; 9), (4; 7), (4; 9), (3; 7), (3; 9), (2; 7), (2; 9)}
relacin.
Al conjunto de llegada se le R = {(4; 7), (4; 9), (3; 7), (2; 7)} es una relacin; se encuentra incluido en M # N
conoce como rango de una
relacin. R
Se puede representar en un diagrama sagital:
M N
Donde:
4
Dominio de R: M = {4; 3; 2} 7
3
Rango de R: N = {7; 9} 9
2

Conjunto de partida Conjunto de llegada


Recuerda
Toda funcin es una relacin
pero no toda relacin es una definicin de Funcin
funcin.
Es una relacin entre 2 magnitudes. Si f es una funcin de A en B, se representa f: A " B
Si f es una funcin que depende de una variable x, se representa: y = f(x)

Donde: i) f 1 A # B / ii) Si (a; b) y (a; c) ! A # B & b = c

Ejemplos:
Sean A = {a; b; c} y B = {1; 2; 3}
& A # B = {(a; 1), (a; 2), (a; 3), (b; 1), (b; 2), (b; 3), (c; 1), (c; 2), (c; 3)}
1. f1 = {(a; 2), (b; 2), (c; 1)}; es una funcin?

Se observa que f1 1 A # B, a cada primera componente le corresponde un nico valor.

68 Intelectum 2.
Mediante un diagrama:
x
f1 Nota
A B Tambin podemos reconocer
a una funcin como una de-
a
2 A cada elemento A le corresponde una nica imagen o segunda componente en B. pendencia.
b
1 ` f1 es una funcin. Ejemplo:
c
La distancia recorrida en un
determinado tiempo.
El costo de un producto en
2. f2 = {(a; 2), (b; 1), (b; 3), (c; 1)}; es una funcin? relacin a su peso.
Se observa que: f2 1 A # B, y a la primera componente b le corresponde diferentes segundas componentes.
` f2 no es funcin.
Mediante un diagrama:

f2 Observacin
A B
Analiza los siguientes ejem-
a 1 plos y sabrs cmo reconocer
A un elemento de A le corresponden 2 valores distintos en B. una funcin.
b 2
` f2 no es funcin.
c 3 Ejemplos:
1. La relacin:
f1 = {(3; 10), (2; 9), (1; 10)}
Regla de correspondencia
f1
Sea una funcin f definida por:
A B
f = {(x; y) ! A # B / y = f(x)} 3 5
7
2
Donde y = f(x): se le conoce como regla de correspondencia y est representado por una ecuacin que indica 1
9
10
cmo vara y en funcin de x.
Ejemplo: & Es una funcin.
Sean: A = {7; 8; 9} y B = {10; 9; 0}
2. La relacin:
Determina f = {(x; y) ! A # B / y = x + 1} f2 = {(7; 12), (5; 8), (5; 12), (5; 13)}
Resolucin: f2
Determinamos primero A B M N

A B: {(7;10), (7; 9), (7; 0), (8; 10), (8; 9), (8; 0), (9; 10), (9; 9), (9; 0)} 7 8
-1 12
x y = x +1, (x; y)
5 13
Luego: . .
x: valores de A & x = 7 & y = 8, (7; 8) " A # B & No es una funcin
x = 8 & y = 9, (8; 9) ! A # B
3. La relacin:
x = 9 & y = 10, (9; 10) ! A # B f3 = {(a; m), (b; n), (c; p)}
` f = {(8; 9), (9; 10)} f3
P Q

Reconocimiento y grficos de una funcin a m


b n
1. Mediante una tabla de valores
c p
Ejemplo:
& Es una funcin.
Michel compr una papaya de 3 kg a S/.12, representa en una tabla y en un grfico el costo por kilogramo.
Resolucin:
costo (S/.)
f(x)
20
16
Costo 4 8 12 16 20
12
Kilos 1 2 3 4 5 8
4
y = f(x); donde: y: costo
x: kilo 1 2 3 4 5 kilos (kg)

LGEBRA - TEORA UNIDAD 4 69


2. Mediante una ecuacin o regla de correspondencia
Ejemplo:
Grafica y = 3x - 1
Resolucin:
Tabulamos valores, ubicamos los puntos (x; y) y unimos los puntos.
y
f(x) = 3x - 1
8
Atencin
Observa y analiza:
i) Sea f(x) = {(3; 4), (7; 5),
5
(10; 9); (m; 4)} una funcin.
Como: f(3) = 4 & m = 3 x y = 3x - 1
f(7) + f(10) = 5 + 9 = 14 2
Domf(x) = {3; 7; 10} -3 -10
Ranf(x) = {4; 5; 9} -2 -7 -3 -2 -1 0 1 2 3 x
-1
ii) Si A = {2; 3; 5} y -1 -4
B = {4; 8; 9; 10} 0 -1
(f)x = {(x; y) ! A # B / y = x2} -4
& f(x) = {(2; 4), (3; 9)} 1 2
& Domf = {2; 3} / Ranf = {4; 9} 2 5
-7
3 8

-10

Dominio y rango de una funcin


Dominio
El dominio de una funcin f(x) son los valores que toma la variable independiente x. En un subconjunto de
A # B el dominio son las primeras componentes o conjunto de partida.
Notacin: Domf o Df.
Rango
El rango de una funcin f(x) son los valores que toma la variable dependiente y. En un subconjunto de A # B el
rango son las segundas componentes o conjunto de llegada.
Notacin: Ranf o Rf.
Atencin
Ejemplos:
Si el dominio de una funcin 1. Si f = {(3; 5), (4; 7), (4; m), (6; 1)} es funcin, determina el valor de m, Domf y Ranf.
coincide con el conjunto de
partida se le conoce como Resolucin:
aplicacin. Como f es funcin: (4; 7) = (4; m) & f = {(3;5),(4;7),(6;1)}
Sea f: A " B
Domf = {3; 4; 6} / Ranf = {5; 7; 1}
Si: Domf = A & 7 = m
& f es una aplicacin
2. Sean: A = {3; 7; 9} y B = {4; 14; 18}
Si f es una funcin definida como: f = {(x; y) ! A # B / y = 2x}
Determina su dominio y rango.
Resolucin:
De la regla de correspondencia:
x y = 2x (x; y) Su grfica:
3 6 y
(3; 6) " A # B
18
7 14 (7; 14) ! A # B
14
9 18 (9; 18) ! A # B

& f = {(7; 14), (9; 18)}
Los x de f son 7 y 9 ` Domf = {7; 9}
Los y de f son 14 y 18 ` Ranf = {14; 18} x
7 9

70 Intelectum 2.
3. Determina el rango de la funcin: 5. Halla el rango de la funcin:
x
f(x) = 3x - 2; x = {2; 3; 4} H(x) = 1 x - 4; x ! ]-3; 6[
3
Resolucin: Resolucin: Importante
Para: x = 2 & f(x) = 3(2) - 2 = 4 Del dominio: -3 < x < 6
Grficamente se reconoce a
x = 3 & f(x) = 3(3) - 2 = 7
-1 < x < 2 una funcin con un trazo ver-
x = 4 & f(x) = 3(4) - 2 = 10 3 tical, el cual solo debe cortar a

-5 < x - 4 < -2
la grfica en un solo punto.

Entonces: Ranf = {4; 7; 10} 3 Ejemplos:
Entonces el rango de H(x) es: G-5; -2H y
4. Sea la funcin:
G = {(2; 11); (5; a - 2b), (-4; 7); (2; 3a - 5b); (5; 4)} 6. Sea la funcin h(x), determina su dominio y rango,
b si: h(5) = 9 / h(-4) = -5
Halla: a
Resolucin: y x
h(x)
Determinamos los pares ordenados con iguales Es funcin
primeras componentes:
(2; 11) y (2; 3a - 5b); (5; a - 2b) y (5; 4)
5 x
Por ser funcin:
-4 y
3a - 5b = 11 ... (1)
(a - 2b = 4)3 ... (2) Resolucin:
y
Multiplicamos la ecuacin (2) por 3 y le restamos 9
x
(1), luego obtenemos b = -1.
En (1): 3a - 5(-1) = 11 Rango [-4; 9]
-5
a = 11 5 = 2
- x
5
3 Es funcin
-4
Reemplazamos los valores:
ab = 2-1 = 1 Dominio [-5; 5]
2 y

Funcin real de variable real x


Son aquellas funciones donde su dominio y rango estn incluidos en los reales. No es funcin
Si y = f(x) & Domf 1 R; Ranf 1 R

P_ x i
Dominio y rango de funciones reales de la forma: f(x) =
Q_ x i

Para hallar el dominio, se toman todos los valores de x excepto cuando Q(x) = 0.
Para hallar el rango, se despeja y en funcin de x y se procede como la premisa anterior.
Ejemplos:
Halla el dominio y el rango de: f(x) = x 6 ; g(x) = 2 1
-
x-2 x - 3x + 2
Resolucin:
f(x) = x 6
-
& x-2!0
x-2
& x!2
Nota
` Domf: R - {2}
La funcin que relaciona el
Calculamos el rango: rea de un crculo y su radio
es: A(R) = pR2
2y - 6
y = x 6 & yx - 2y = x - 6 & x =
-
x 2
- y-1
R
Luego y - 1 ! 0 & y ! 1
` Ranf: R - {1}

LGEBRA - TEORA UNIDAD 4 71


g(x) = 2 1
Nota
Despejamos: yx2 - 3yx + 2y = 1
x - 3x + 2 & factorizamos por aspa simple:
Mtodo de los puntos
yx2 - 3yx + 2y - 1 = 0, y ! R
crticos x -2 & (x - 2)(x - 1)
Se toman los de signos po-
sitivos (+) si la ecuacin es x -1 & T = (-3y)2 - 4(y)(2y - 1) $ 0

mayor o igual a cero $ 0 9y2 - 8y2 + 4y $ 0
Por ejemplo: Se observa: (x - 2) ! 0 / (x - 1) ! 0 & x ! 2 / x ! 1
(x - 3)(x - 5)(x) $ 0 y2 + 4y $ 0
x - 3 = 0; x - 5 = 0, x = 0 ` Domf: R - {2; 1}
y(y + 4) $ 0
x = 3; x = 5, x = 0
Puntos crticos: y = 0 / y = -4
- + - + Calculamos el rango:
0 3 5
& CS = [0; 3] , [5; +3H
y = 2 1 + - +
x - 3x + 2 -3 -4 0 +3
Si el signo de la desigual-
dad es menor o igual a cero ` Ranf: ]-3; -4] , [0; +3[
(# 0); se toman los valores
negativos (-); por ejemplo:
(x - 3)(x + 5) # 0 Dominio y rango de funciones de la forma: f(x) = Q_ x i ; n ! R+, n: par
+ - +
-5 3 Para hallar el dominio se hace Q(x) $ 0 y se toman los valores de x que cumplan tal condicin.
& CS = [-5; 3]
Para hallar el rango, se forma la ecuacin Q_ x i a partir de la restriccin de x.

Ejemplo:
Halla el dominio y el rango de f(x) = x-4.

Resolucin:
Dominio de f(x): x - 4 $ 0 & x $ 4 ` Domf = [4; +3H
Rango de f(x): x $ 4 & x - 4 $ 0 & x - 4 $ 0 ` Ranf = [0; + 3H
Nota
Funcin creciente Dominio y rango de funciones de la forma: f(x) = n Q_ x i ; n ! R+ / n: impar
y F(x)
Domf = R / Ranf = R
Ejemplos:
f(x) = 3 x f(x) = 5 x
x1 x2 x Domf: R; Ranf: R Domf: R; Ranf: R
f(x) Crece

Tipos de funciones
x2 > x1 & f(x2) > f(x1)
Funcin lineal: f(x) = ax + b

Funcin decreciente Sus interceptos se hallan resolviendo: f(x) = 0 y evaluando f(x) = f(0) = y
f(x) y
-b
Si: f(x) = 0 & x = y
a
f(x)
Si: f(x) = f(0) = y & y = b
b
x1 x2 x
f(x) Decrece
x
-b
a
x2 > x1 & f(x2) < f(x1)
Ejemplo:
Grafica y = 2x + 6
Mximo relativo y y = 2x + 6
Mnimo relativo a f(x) Interceptos:
(0; 6)
y
b
Mximo relativo (b) 0 = 2x + 6
f(x) f(x) = 0
x = -3 & (-3; 0) ! y
a (-3; 0)
x x
Mnimo relativo (a)
f(0) = y y = 2(0) + 6
y = 6 & (0; 6) ! y

72 Intelectum 2.
Funcin constante: f(x) = k Funcin identidad: f(x) = x
x
Su grfica es una recta horizontal. Su grfica es una recta diagonal.
y
y y=x
y1
y=k
k
45
Donde: x1 = y1
x Donde x ! R. Recuerda
x1 x
De la definicin de valor abso-
luto sabemos que:
|a| = a; si a $ 0
|a| = - a; si a < 0
Funcin valor absoluto: f(x) = |x|
Ejemplos:
|7| = 7
x; x $ 0 |-7| = -(-7) = 7
Donde se cumple: |x| =
-x; x < 0 |-3| = -(-3) = 3
Entonces el valor absoluto de
y un nmero es siempre positivo
y su grfica est sobre el eje x.

Donde: f(x1) = f(-x1)


Atencin
Ranf(x): R+
45
Domf(x):
-x x R Sea la funcin cuadrtica:
1 1 f(x) = ax2 + bx + c
Si a > 0:

Funcin cuadrtica: f(x) = ax2 + bx + c F(x) la parbola


tiene un se abre
mnimo hacia arriba
f(x): funcin polinomial
Si: a ! 0 Donde:
Si a < 0:
Su grfica, al tabularla, forma una parbola. Domf = R
Ranf = [k; 3H F(x)
y tiene un la parbola
mximo se abre
h= b
- hacia abajo
2a

k vrtice (h; k) k = f(h) (Para hallar k se evala h en f.) Nota


2
Tambin k = c - b
La funcin cuadrtica tambin
h x se puede expresar as:
2a
y - k = a(x - h)2

Funciones de proporcionalidad Donde (h; k) es el vrtice de


la parbola.
Funcin de proporcionalidad directa Funcin de proporcionalidad inversa Ejemplo:
Es aquella funcin que presenta la forma:
Es de la forma: y = kx y = x2 + 6x + 10
y= k ;x!0 y = (x + 3)2 + 1
Ejemplo: y = 4x x y - 1 = (x + 3)2

Ejemplo: y = 4 y - 1 = 1(x - (-3))2


x y = 4x y x k a h
8 y
-2 -8 Se observa: h = -3; k = 1
x y = 4/x 4 a = 1 > 0 la parbola se
-1 -4 4 abre hacia arriba.
-4 -1
2
0 0 -2 -2 y
-1 1 2 x 1
1 4 -4 -2 1 2 4 x
-4 1 4 -1 1
(3; 1)
2 8 2 2 -2
3 x

4 1
Donde y / x aumentan o disminuyen en la misma
La grfica posee un mnimo
proporcin.
Donde si y aumenta x disminuye en igual proporcin en (h; k) = (-3; 1)
y viceversa.

LGEBRA - TEORA UNIDAD 4 73


Problemas resueltos

1 Si el conjunto: 5 Sea la funcin F(x) = 2 - 3x; si el DomF ! [-3; 2], indica el rango:
H = {(-5; a + 1), (-2; b - 7), (-2; 9), (-5; 10)} es una funcin,
Resolucin:
indica el valor numrico de a + b .
Por dato del dominio tenemos:
Resolucin: -3 # x # 2
Para ser una funcin debe cumplirse las siguientes igualdades: -2 # - x # 3
(-5; a + 1) = (-5; 10) -6 # -3x # 9
a + 1 = 10 & a = 9 -4 # 2 - 3x # 11
(-2; b - 7) = (-2; 9) ` RanF = [-4; 11]
b - 7 = 9 & b = 16 Si F(x) es una funcin lineal, entonces los interceptos con los ejes
` a + b = 25 = 5 son:

F(x) = 0 = 2 - 3x & x = 2 ; F(x) = y = 2 - 3(0) & y = 2;


3
2 Si: B = {0; 2; 4; 6} y C = {0; 2; 8; 18; 32} (0; 2) ! F(x)
2
Determina la funcin, dominio y rango de: d ; 0 n ! F(x)
3
F = {(x; y) ! B # C / y = 2x}
Grficamente:
F(x) y
Resolucin:
x y = 2x (x; y) (0; 2)

0 0 (0; 0) ! B # C x
2 4 (2; 4) " B # C 2
d ; 0n
3
4 8 (4; 8) ! B # C
6 12 (6; 12) " B # C
6 Siendo: f(x) = 6x2 - 10x + 4
F = {(0; 0), (4; 8)} & DomF = {0; 4} ; RanF = {0; 8} Calcula: f(3) + f(-2)

Resolucin:
3 Sean las funciones:
F = {(7; 4), (-3; 1), (0; 3), (5; 4)} f(3) = 6(3)2 - 10(3) + 4 = 28
G = {(-1; 5), (7; -3), (10; 1), (3; -1)} f(-2) = 6(-2)2 - 10(-2) + 4 = 48
Determina: DomF + RanG ` f(3) + f(-2) = 28 + 48 = 76

Resolucin:
7 Si f(x) es una funcin lineal, determina su regla de correspondencia.
DomF = {7; -3; 0; 5}
Si f(1) = 3 y f(3) = -7
RanG = {5; -3; 1; -1}
& DomF + RanG = {5; -3} Resolucin:
Sea: f(x) = ax + b
4 Halla el dominio y rango de: De los datos:
f(x) = 3x 2
- f(1) = 3 = a(1) + b ... (1)
x-1
f(3) = -7 = a(3) + b ... (2)
Resolucin: De (2) - (1): -10 = 2a
Analizamos el denominador para determinar el dominio: & a = -5
x-1!0 & x!1 Reemplazando en (1): b = 8
` f(x) = - 5x + 8
Entonces: Domf(x) = R - {1}
Para el rango: y = 3x 2 & yx - y = 3x - 2
-
x - 1; x $ 0
x-1 8 Sea la funcin: H (x): *
y-2 x 2; x 1 0
x =
y-3
Donde: y - 3 ! 0 & y ! 3 Determina: H (7) + H (- 2)
H (3 )
Entonces: Ran(x) = R - {3}

74 Intelectum 2.
x
Resolucin: ` El rea de la figura es: 16
Observamos que si el dominio es mayor que cero: 3
H(x) = x - 1 & H(7) = 7 - 1 = 6
16 & 2 # 16 = 32 = 10, 6
H(3) = 3 - 1 = 2 3 3
3
Si el dominio es menor que cero:
H(x) = x2 & H(-2) = (-2)2 = 4 2
H (7) + H (- 2) 6 + 4
` = =5
H (3 ) 2 11 Grafica e indica el mximo valor que toma: f(x) = -x - 3x2

9 Determina la regla de correspondencia de g(x): Resolucin:


y f(x) = -3x2 - x ; es una parbola
g(x)
a b
Determinamos el vrtice (h; x):
x - _- 1i
h =- b = =- 1
5
2
-3 2a 2 _- 3i 6
2
k = f(h) =f(-1/6) = -3 d- 1 n - d- 1 n
6 6

k =- 1 + 1
Resolucin:

Observamos que g(x) es una funcin lineal: 12 6
& g(x) = ax + b (forma general)
k= 1
Notamos tambin que la funcin pasa por: 6

(0; -3) y d 5 ; 0 n a < 0 & la parbola se abre hacia abajo:


2
Evaluamos en la funcin: y
-3 = a(0) + b ... (1)
5
(-) . fmax. 1/6 1 Si f(x) = 0 & x = 0
0 = a d n + b ... (2) 6 & pasa por el origen
2
5 x
-3 = - a 1
2 6

a = 6 ; en (2): 6 d 5 n + b = 0
5 5 2
b = -3 12 Grafica f(x) y g(x) y determina los puntos de corte.
6 f(x) = - 1 / g(x) = |x| - 2
` g(x) = x - 3
5
Resolucin:
10 Determina el rea de la figura sombreada: Para determinar el punto de interseccin se igualan las funciones:
f(x) = g(x) & -1 = |x| - 2
y
|x| = 1
B
&x=!1
2x2 + 4x + 16 Luego, los puntos de interseccin o puntos de corte son:
3
x
(1; -1) y (-1; -1)
1 2 3 4
Grficamente:
y y = |x|
Resolucin: g(x) = |x| - 2
Hallamos el punto B:
- 2 (2) 2 + 4 (2) + 16 -1 1
B: (2; y) & y = -2 2 x
3 -1
(-1;-1) (1;-1) f(x) = -1
y = 16 & B = d2; 16 n -2
3 3

LGEBRA - TEORA UNIDAD 4 75


PROGRESIONES

Idea de progresin
Martn se prepara para entrar a una competencia de ciclismo, el primer da recorre 5 km, el segundo recorre 400
m ms que el primer da, el tercer da 800 m ms y cada da que pasa recorre 400 m ms que el da anterior.
A) Determina cuntos metros recorre el da 15 y el da 30.
B) Cuntos kilmetros recorrer al cabo de un mes?
Resolucin:
1.er da: 5000 + (1 - 1)400 = 5000 m B) Para saber el recorrido en un mes:
2. da: 5000 + (2 - 1)400 = 5400 m 1.er da: 5000 + (1 - 1)400
3.er da: 5000 + (3 - 1)400 = 5800 m 2. da: 5000 + (2 - 1)400 sumamos
Nota 3.er da: 5000 + (3 - 1)400
Series: h ley de formacin 4. da: 5000 + (4 - 1)400
Es una sumatoria de trminos
da n: 5000 + (n - 1)4000 h h
a1 + a2 + a3 + ... + an =
n
/ ak n-simo da n: 5000 + (n - 1)400

k=1 A) Los metros que recorre los das 15 y 30 son: n(5000) + 400(0 + 1 + 2 ... + n - 1)

Series notables: Da 15: 5000 + (15 - 1)400 = 10 600 m Suma de los n - 1 nmeros naturales.
Sumatoria de los n nmeros
naturales.
Da 30: 5000 + (30 - 1)400 = 16 600 m _n - 1i n
& / = 5000n + 400
n n^n + 1h 2
/k = 1 + 2 + 3 + ...+ n =
k=1
2 Por lo tanto:
400 _29i 30
Sumatoria de los n primeros Fin de mes: n = 30 & 5000(30) + = 174 000 m 174 km
nmeros naturales pares
2
n
/ 2k = 2 + 4 + 6 + ... + 2n Definiciones previas
k = 1 = n(n + 1)
Sucesiones
Sumatoria de los n primeros Es el conjunto de trminos ordenados de acuerdo a una ley o regla.
nmeros naturales impares
n Ejemplos:
/ 2k - 1 = 1 +2 3 + 5 + ... +2n - 1 -4; -2; 0; 2; es una sucesin finita cuya regla de formacin es: 2n - 6
k = 1 =n

1; 4 ; 6 ; ... es una sucesin infinita cuya regla de formaci{on es: 2n


3 4 n+1

Progresiones
Es una sucesin especial, existen varias formas de progresiones.
Las principales son:
Progresin aritmtica
Debes saber que
Progresin geomtrica
Si la razn de una progresin
Progresin armnica
aritmtica es:
Positiva, r > 0 & PA es Progresin aritmtica (PA)
creciente.
Es la sucesin donde cualquiera de sus trminos a partir del segundo disminuido por su respectivo antecedente,
Negativa, r < 0 & PA es nos da una constante llamada razn.
decreciente.
Ejemplo:
-13; -9; -5; -1; ...
Entonces, es una PA de razn: -9 - (-13) = 4
-5 - (-9) = 4 constante
-1 - (-5) = 4

Forma general de una PA


: t1; t2; t3; ... ; tn Donde: t1: primer trmino.
+r +r tn: trmino ensimo (ltimo trmino).
r: razn (constante).

76 Intelectum 2.
En toda PA se cumple:
x
t2 - t1 = t3 - t2 = ... = tn - tn - 1 = r

En general: r = tn - tn - 1 Nota
En una PA finita la suma da los
trminos equidistantes nos da
Trmino de lugar k (k-simo trmino) de una PA un valor constante.
De la forma general de la PA: t1 = t1
Sea la PA:
t2 = t1 + r : t1; t2; t3; ...; tn - 2; tn - 1; tn
t3 = t1 + 2r & t1 + tn = t2 + tn - 1 = t3 + tn - 2 ...
h h
tk = t1 + (k - 1)r
Ejemplo:
Recuerda
En la siguiente PA determina r; el trmino de lugar 10 e indica si es PA creciente o decreciente.
:-2; 4; 10; ... ; 304 Medios aritmticos o dife-
renciales
Resolucin: Son los trminos de una pro-
gresin aritmtica comprendi-
Como es PA, entonces la razn es: 4 - (-2) = 6 10 - 4 = 6 dos entre los trminos extre-
El trmino de lugar 10: t10 = t1 + (10 - 1)r mos.
. . Ejemplo
4; 7; 10; 13; 16
-2 6
Reemplazando: t10 = -2 + (9)6 = 52 3 medios aritmticos
Es una PA creciente (r 2 0)

Nmero de trminos de una PA Suma de los n trminos de la PA


tn - t1 t1 + tn
n= +1 Sn = t1 + t2 + t3 + ... + tn & Sn = d nn
r 2

Donde: tn: ltimo trmino Si reemplazamos: tn = t1 + (n - 1)r


t1: primer trmino
r: razn de la PA 2t1 + _n - 1i r
& Sn = d nn
2

Interpolacin de medios aritmticos


Interpolar m medias aritmticas entre dos trminos tn y tk, consiste en formar una PA cuyo primer trmino es t1
y el ltimo tn, adems el nmero de trminos es m + 2.
Observacin
Para la interpolacin es necesario calcular la razn de interpolacin.
t -t Si una PA posee un nmero
r = n 1 +1 impar de trminos:
m+1 :t1; t2; ... tn para n impar
Ejemplo: & tc: trmino central
Interpola 4 medios aritmticos entre los nmeros 3 y 28. tc = c
t1 + tn
m
2
Resolucin: sn = tc # n
Sabemos que:
t1 = 3; tn = 28
Por dato: m = 4
Entonces n. de trminos es:
m + 2 = 4 + 2
Hallamos la razn:
r = 28 - 3 = 5
4+1
Interpolamos:
3; 8; 13; 18; 23; 28

Progresin geomtrica (PG)


Es una sucesin de trminos en la que la divisin de dos trminos consecutivos cualesquiera nos da un valor
constante llamada razn geomtrica.
Sea la PG: :: t1; t2; t3; ...; tn

#q #q

LGEBRA - TEORA UNIDAD 4 77


Donde:
t1: primer trmino
tn: trmino ensimo o ltimo trmino
Atencin q: razn
n: n. de trminos
A las progresiones geom-
t2 t3 tk
tricas tambin se les conoce Donde se cumple: = ... = q En general q= ; donde q es la razn geomtrica
como progresiones por co- t1 t 2 tk - 1
ciente.
Entonces la PG se puede escribir as: :: t1; t1q; t1q2; ...; t1qn - 1
Ejemplos:
7; 14; 21; ... & q = 2 (PG creciente q > 1)
81; 27; 9; ... & q = 1/3 (PG decreciente 0 < q < 1)
3; -6; 12; -24 ... & q = -2 (PG oscilante q < 0)

Trmino de lugar k de una PG

tk = a1qk - 1 tk: trmino k-simo o trmino de lugar k

Suma de las k primeros trminos de una PG


Nota
Sk = t1 + t1q + t1q2 + t1q3 + ... + t1qk - 1; ...
Trmino central de una PG
Sea la PG de n trminos (n
impar) Sk = t1(1 + q + q2 + q3 + ... + qk - 1)
t1; t2; ... ;tn
Cociente notable
& tc = t1.tn
_qk - 1 i
Sk = t1
q - 1 ; donde k: n. de trminos

Ejemplo:
Sea la PG: :: 3; 6; 12; ... Trmino de lugar 15 (trmino k-simo):
tk = t1qk - 1 & t15 = 3(2)15 - 1 & t15 = 3(2)14
Determina la razn, el trmino de lugar 15 y la suma
de los 10 primeros trminos de la PG. La suma de los 10 primeros trminos es:
Resolucin: _q10 - 1i 3 _210 - 1i
S10 = t1 & S10 =
La razn se determina dividiendo dos trminos q-1 2-1
Observacin
consecutivos: S10 = 3(210) - 3 = 3069
9; 3; 1; ...
& r= 6 =2
1 ; 1 ; 1 ; ...
3
4 16 32
Son PG de razn q (0 < q < 1) Suma lmite de una PG decreciente e infinita Producto de los k trminos de
cuya suma se calcula as: Sea la PG: una PG
9
=
27 t1; t2; ... ; tn - 1; tn; ... t1
1- 1 2
& Slmite = Pk = ^t1 .tkhk
3 q q 1 q
-
1
4 = 1 donde: 0 < q < 1

1 - 1 12
4 Interpolacin de medios geomtricos
Interpolar m medios geomtricos entre los nmeros t1 y tn es formar una progresin geomtrica cuyo primer
trmino es t1, el ltimo tn y el nmero de trminos es (m + 2). Para poder interpolar se debe calcular la razn
de interpolacin.
t
q = m+1 n
t1

Ejemplo:
Interpola tres medios geomtricos entre 2 y 32. Interpolamos:
2; 4; 8; 16; 32
Resolucin:
Se tiene: t1 = 2; tn = 32 y m = 3 medios interpolados
Reemplazando obtenemos el valor de la razn:
q = 3 + 1 32 = 2
2

78 Intelectum 2.
Problemas resueltos x
1 De las siguientes progresiones, determina t10, S10 y el nmero de Entonces:
trminos. a13 = a1.q12= 1 .312
! 16 729
A) 7; 16; 25; 34; ...; 133 B) 0,3 ; 1; 3 ; ...; 3
` a13 = d 16 n .312 = 3 6 = 729
Resolucin: 3
A) 7; 16; 25; 34; ...; 133 es una PA
r = 16 - 7 = 9 4 Sabiendo que el trmino central de una PA de 15 trminos es 20.
Entonces: t10 = 7 + (9)9 Calcula S15.
t10 = 88
Resolucin:
_88 + 7i 10 Se sabe:
S10 = = 475
2
a +a
tc = d 1 n n = 20
n = 133 7 + 1 = 15 trminos
- 2
9
Adems:
B) 1 ; 1; 3; ...; 316 es una PG S15 = tc .n = d
a1 + an
n n = 20 # 15 = 300
3 2
q = 1 = 3
1 ` S15 = 300
3
Entonces: t10 = 1 (3)9 = 38 5 Calcula:
3
S = d1 + 1 + 1 + ... nd1 + 1 + 1 + ... n
10 ! 2 4 3 9
S10 = 1 d 3
-1n
= 9841,3
3 3-1
Resolucin:
tn = 1 . (3)n - 1
3 Por frmula de suma lmite sabemos:

a
316 = 1 . 3(n - 1) Slmite = 1
1- q
3
316 = 3n - 2 1 1
Slmite =
& n - 2 = 16 f 1- 1 pf 1- 1 p
n = 18 trminos 2 3

2 La razn de una PG es 2; el nmero de trminos es 11 y la suma Slmite = (2)( 3 )


2
de ellos es 2047. Halla la suma de los extremos.
` Slmite = 3
Resolucin:
6 Interpola 10 trminos diferenciales entre 2 y 123 y encuentra el
Por frmula sabemos:
quinto trmino.
a (qn -1) a (211 - 1)
Sn = 1 & 2047 = 1
q -1 2 -1 Resolucin:
& a1 = 1 Sea la progresin aritmtica:
Luego hallamos el trmino 11: : 2 ; ... ; 123
a11 = 1(2) 11 - 1
& an = 1024
10 trminos
` a1 + an = 1025
Por frmula:
En la PG: r = 123 2 = 121 & r = 11
3 -
10 + 1 11
: : 1 ; 1 ; ...
729 243
Piden el quinto trmino:
Calcula a13. an = a1 + (n - 1)r
Resolucin: a5 = 2 + (5 - 1)11 = 2 + 44
Sabemos que: a5 = 46

a1 = 1 / q = 3
729

LGEBRA - TEORA UNIDAD 4 79


7 Determina el valor de: Resolucin:
S = 7 + 14 + 21 + 28 + ... + 70 M es una suma de una PA de razn 6:

M = d 127 13 n n ; n = 127 13 + 1 = 20
+ -
Resolucin:
2 6
S = 7 + 7(2) + 7(3) + 7(4) + ... +7(10)
& M = d 140 n 20 = 1400
S = 7(1 + 2 + 3 + 4 + ... +10) 2
N es una suma de una PA de razn 7:
(10) (11)

N = d 70
2 +7 70 - 7 + 1 = 10
nn ; n =
2 7
S = 7 # 10 # 11 = 385
2 & N = 77 . 10 = 385
2

8 Determina el valor de x. ` M + N = 1400 + 385 = 1785


4 + 6 + 8 + ... + x = 108
11 Halla el valor de: S = 0,4 + 0,25 + 0,128 + ...
Resolucin:
Resolucin:
Aplicamos suma de trminos:
S = 1 + 1 + 1 + ... (suma lmite)
Sn = d x 4 n n = 108 ... (1)
+ 2 4 8
2
1 1
Hallamos el n.: de trminos (n) de la PA de razn 2. S= 2 = 2 =1
1- 1 1
n= x 4 +1 = x 4 +1
- - 2 2
2 2
Reemplazamos el valor de n en (1): 12 Determina el primer trmino de una PA si el sptimo trmino es 37
y el undcimo 49.
d
x + 4 nd x - 4 + 1 n = 108
2 2
Resolucin:
(x + 4)(x - 2) = 4 #18 t7 = t1 + 6r = 37 ... (1)
t11 = t1 + 10r = 49 ... (2)

2 nmeros que 24#18
se diferencian (2) - (1) : 4r = 12
en 6
r=3
& x + 4 = 24
En (1): t1 + 6(3) = 37
` x = 20
t1 = 37 - 18

i = 12
` t1 = 19
9 Indica el valor de / 3i .
i=3
13 Resuelve la siguiente suma en funcin de x:
Resolucin: S = 1x 4+4x344
+ x5 + ... + xn ; adems indica el valor de n.
2 4 4 44 3
i = 12 15 tr min os
/ 3i = 31 4(34) +434(44) 4+4 32(54) +4...4 +4 43 (412
43
)
i=3 Resolucin:
3 (31 4+444+4452+4...4+ 12)
4 44 3
(12 + 3) 10 Determinamos n.
Los exponentes forman una PA:
i = 12
/ 3i = 3 # 15 # 10 = 450 & n 1 + 1 = 15
-
& n - 1 = 28
i=3 2
n = 29
Luego; resolvemos la suma; es una PG de razn x2:
10 Halla el valor de M + N; si:
x a_ x 2i - 1 k
15
M = 13 + 18 + 24 + ... + 127 16
& x + x3 + x5 + ... + x29 = = x2 - x
N = 7 + 14 + 21 + ... + 70 2
x -1 x -1

80 Intelectum 2.