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1cualidades

El sonido
del sonido
se produce por
vibraciones

se propaga a travs de
medios fsicos

se percibe con el
odo

Sonido
Grave
Altura
Agudo

Duracin Largo
Corto

Intensidad Fuerte
Suave

Timbre Voz
Instrumento

La msica est hecha de sonido, pero de qu est hecho el sonido?, qu es?


Cuando golpeamos un objeto, cuando pulsamos una cuerda tensada, cuando soplamos a travs de un tubo,
cuando hablamos y cantamos, producimos sonidos.
La naturaleza tambin est llena de sonidos. El viento que se agita, la lluvia, los pjaros, las olas del mar,
etc., y, por supuesto, el sonido ruidoso de las ciudades, el trfico, los centros comerciales y los bares.
Todos los sonidos que nos rodean se producen y nos llegan de la misma manera.
Para que el sonido pueda convertirse en msica debe tener una intencin expresiva. El primer paso ser
el trabajo sobre las distintas cualidades del sonido que tendrn en la partitura su correspondiente repre-
sentacin grfica, tanto con los smbolos de la notacin convencional como con las denominadas grafas
alternativas.

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1 El sonido

1.1. Cmo se produce


La utilidad del eco
El sonido se produce cuando vibra un cuerpo y ese mo-
Los murcilagos vuelan en la oscuridad emi-
vimiento se transmite en forma de onda sonora hasta
tiendo unos sonidos muy agudos que chocan
llegar a nuestro odo.
contra los objetos y as, al recibir el eco,
La vibracin de una cuerda tensa, de una goma, de nues- pueden orientarse e incluso atrapar pequeos
tras cuerdas vocales, del parche de un tambor, del aire a insectos.
travs de un tubo, de cualquier objeto que se golpee, es Los barcos aprovechan el eco para conocer las
lo que produce el sonido. profundidades del mar. Envan sonidos que re-
botan en el fondo, de manera que cuanto ms
tarda en volver el sonido, ms profundo es el
mar. El sonido puede chocar tambin contra
un gran banco de peces; de esta forma, los
barcos de pesca saben dnde lanzar sus redes.

a La vibracin de un cuerpo se transmite en forma de ondas sonoras.

1.2. Cmo se propaga


El sonido se propaga a gran velocidad. Las ondas viajan
por el aire a 340 metros por segundo y se transmiten de
la misma forma que se extienden las ondas en el agua
cuando lanzamos una piedra.
Cuando las ondas sonoras encuentran un obstculo en
su recorrido, se reflejan, es decir, rebotan y regresan en
sentido contrario hacia la fuente del sonido. Si estamos
en una habitacin y damos una palmada, el sonido re-
bota contra las paredes, el suelo y el techo, lo que hace
que se prolongue y tarde ms tiempo en extinguirse. A
ACTIVIDADES
este efecto se le llama reverberacin y explica por qu la 1. Si pegas el odo a la mesa y golpeas
msica no suena igual en un auditorio de conciertos, un suavemente la madera con los dedos,
pabelln de deportes, al aire libre o en una iglesia. comprobars lo bien que se propagan
El eco es un tipo de reverberacin en la que se produce los sonidos a travs de un cuerpo sli-
la repeticin del sonido porque el tiempo que transcurre do. Prueba a hacerlo ms fuerte y ms
entre el sonido emitido y el sonido reflejado es tan am- suave separando y acercando el odo a
plio que se perciben por separado. la mesa. Escribe tus conclusiones en el
Normalmente, el sonido se propaga por el aire, pero cuaderno.
tambin puede transmitirse a travs de otros medios 2. Investiga sobre tu entorno y pon ejem-
como el agua o los cuerpos slidos. De hecho, el sonido plos en los que se comprueben las dis-
se propaga a mayor velocidad en el agua (1.435 m/s) y tintas velocidades de transmisin del
an ms en materiales como la madera (3.900 m/s) o el sonido segn el medio fsico.
hierro (5.000 m/s).

8 UNIDAD 1

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1.3. Cmo omos
El odo recoge los sonidos a travs del tmpano, que es una membra- Tmpano

na muy fina que conecta el odo externo con el odo medio. Cuando
las ondas sonoras chocan contra el tmpano lo hacen vibrar, convir-
tiendo despus las variaciones de presin del aire en impulsos nervio-
sos que envan la informacin recibida al cerebro.
Ondas
El odo humano no puede captar todos los sonidos. No podemos or sonoras
todas las alturas de sonido ni todas las intensidades. Respecto a la al-
tura, solo percibimos las frecuencias comprendidas entre 20 y 20.000
hercios (Hz), es decir, entre 20 y 20.000 vibraciones por segundo. Estos Nuestro odo posee unas 30.000 fibras
lmites constituyen los denominados infrasonidos y ultrasonidos. nerviosas que transmiten al cerebro,
En cuanto a la intensidad, tampoco podemos percibir un sonido cuya mediante impulsos elctricos, 1.500
amplitud sea menor a cierto valor mnimo. La intensidad mnima se diferencias de altura y 325 grados de
denomina umbral de audibilidad y se corresponde con 10 decibe- intensidad.
lios (dB). La intensidad mxima soportable para el odo se sita en los
120 dB, y se denomina umbral de dolor.

dB

130
UMBRAL
Decibelio
MBITO DE AUDICIN
120 DE
DOLOR Unidad de medida utilizada para
110
expresar la intensidad del sonido
100
o potencia acstica.
90
80
70
MBITO MUSICAL
60
50
40
30
20
El zumbido de un
10
UMBRAL DE
AUDIBILIDAD mosquito
INFRASONIDOS ULTRASONIDOS
0 Los insectos pueden distinguirse
10 20 50 100 500 1.000 5.000 10.000 20.000 Hz
por la rapidez con que mueven
sus alas. Por ejemplo, las polillas
1.4. Diferencia entre sonido y ruido producen unas 60 vibraciones
El sonido es una sensacin auditiva que se produce por la vibracin por segundo (sonido muy grave),
de los cuerpos cuyas ondas se propagan a travs de medios fsicos las moscas unas 225 vibraciones
hasta llegar a nuestro odo. Pero tambin el ruido responde a estas por segundo y los mosquitos
mismas caractersticas. unas 510 vibraciones por segun-
do, por eso su sonido es ms per-
Fsicamente, el sonido y el ruido se diferencian por la periodicidad ceptible.
de la onda: las vibraciones que producen lo que llamamos sonido
son vibraciones regulares o peridicas. Las vibraciones que producen
lo que llamamos ruido son vibraciones irregulares o aperidicas, sin
entonacin fija, que generan una sensacin confusa.
representacin del sonido
representacin del sonido representacin del ruido
representacin del ruido

Sin embargo, la diferencia ms significativa, y a la vez ms subjetiva, entre


sonido y ruido, depende de factores psicolgicos o de gustos personales.
Entendemos por ruido un sonido molesto o desagradable y llamamos
sonido a lo que nos gusta o nos produce una sensacin ms agradable.

El sonido. Cualidades del sonido 9

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2 El silencio

2.1. El silencio en la msica


El silencio es la ausencia total de sonido o de ruido, la falta absoluta
El ruido en la
Antigedad
de sensacin auditiva.
Los efectos negativos del ruido
Pero, en realidad, el silencio absoluto no existe. Aunque pudiramos
sobre la salud se conocen desde
aislarnos completamente de los sonidos exteriores, seguiramos es- hace muchos siglos:
cuchando los sonidos internos de nuestro propio cuerpo.
Plinio el Viejo en su Historia natural
Cuando hablamos de silencio en la msica, lo entendemos, por tanto, (s. I) cuenta que la gente que
como algo relativo, como el espacio en blanco de la msica. viva cerca de las cataratas del
Nilo quedaba sorda.
El silencio en la msica es un elemento tan importante como el
Hacia el ao 600 a. C., los sibari-
sonido. Es la condicin previa imprescindible para el disfrute de la tas (habitantes de la antigua ciu-
msica: partimos del silencio para la audicin y la interpretacin de dad griega de Sybaris) prohibieron
una obra musical. Cumple la funcin de descanso, de tomar aliento y trabajar los metales a martillazos
muchas veces se utiliza como un recurso de gran fuerza expresiva. Un dentro de los lmites de la ciudad.
silencio en el momento adecuado puede adquirir mayor significado
que el mejor de los sonidos.

El silencio en el lenguaje musical es tambin, al igual que en el len-


guaje verbal, el estructurador del discurso que permite la organiza-
cin de las ideas.

2.2. El silencio en la sociedad actual:


la contaminacin acstica
En la sociedad actual, el silencio se est convirtiendo en uno de los
bienes ms escasos. De hecho, entre los muchos agentes de contami-
nacin ambiental, tal vez sea el ruido uno de los que ms aumentan,
provocando mayores molestias directas en el ser humano.

La contaminacin acstica produce graves lesiones en el organismo


provocando daos de tipo fsico, pero tambin problemas de carcter
psicolgico.

Entre las lesiones de tipo fsico, la prdida de capacidad auditiva es


probablemente la ms evidente, pero nuestro cuerpo interpreta el
ruido como una seal de alerta que afecta a todo el organismo y pro-
voca tambin alteraciones fisiolgicas en el sistema cardiovascular,
digestivo y nervioso central.

El estado de alerta y de constante tensin que produce el ruido en


nuestro organismo ocasiona adems problemas de tipo psicolgico
como alteraciones del sueo, prdida de concentracin, ansiedad,
irritabilidad, estrs, etc.

Los expertos consideran que una dosis diaria de 65 dB es el lmite para


la salud mental y fsica. Por ello, la Organizacin Mundial de la Salud a En un partido de ftbol el ambien-
(OMS) recomienda un mximo de 55 dB durante el da y de 45 dB te sonoro del estadio puede llegar a
durante la noche. Por desgracia, pocas veces se respetan esos lmites. superar los 110 decibelios.

10 UNIDAD 1

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Niveles de ruido
Fjate en esta tabla: la naturaleza tambin puede tener niveles acsticos tan estruendosos como los
provocados por el hombre.

DECIBELIOS

Reactores 130 Erupcin volcnica

Martillo neumtico 120 Catarata

Sierra mecnica 110 Huracn

Bocina 100 Huracn

Tnel de tren 90 Tormenta

Moto 80 Oleaje

Trfico 70 Lluvia

Conversacin
normal 60 Croar

Radio baja 50 Llovizna

Hablar
bajo 40 Piar

Susurro 30 Brisa

Batir de
Reloj 20 hojas

Vuelo de
Ordenador 10 mosquito

Cada
Pensar 0 de pluma
Umbral auditivo

ACTIVIDADES
1. Escucha el comienzo de la Toccata y fuga en Re menor de J. S. Bach y sigue el desarrollo de las frases

U .
con la partitura:
01_13
# U U . # U
1
1 R
&b c R
U
U
& b . # r # # r
# #
(etc...)

a. Qu equivalencias encuentras entre los signos de silencio de la obra y los signos de puntuacin del
lenguaje escrito?
b. Qu sensacin te producen estos silencios? Cita ejemplos en los que el silencio musical provoque
distintas emociones: tensin, misterio, tranquilidad, etc.
2. Durante cinco minutos, desde que el profesor d la seal de comienzo hasta que indique el final de la
cuenta, toda la clase deber permanecer callada.
Cada uno de vosotros, con mucho cuidado y procurando siempre el mximo silencio, ir anotando a
modo de lista en el cuaderno todos los sonidos-ruidos que pueda escuchar. Desde el ruido de la calle,
los pasillos o las aulas ms cercanas hasta los sonidos ms prximos e internos.
Pon en comn los datos de tu lista con los de tus compaeros:
a. Has conseguido descubrir algn sonido diferente a los que han anotado los dems?
b. Eras consciente de todos los sonidos que te rodean o te ha sorprendido algo que no habas escu-
chado antes?

El sonido. Cualidades del sonido 11

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3 Cualidades del sonido
El sonido es la materia prima de la msica, es decir, el elemento con
el que se construye la msica. El estudio de sus cualidades y su for- La escritura de la msica
ma de organizarse constituyen lo que llamamos lenguaje musical, el
La notacin musical intenta re-
lenguaje de la msica. Un lenguaje temporal porque, a diferencia de presentar con la mayor precisin
otros materiales, el sonido no se puede ver y no ocupa espacio, solo posible las cuatro cualidades del
se percibe en el tiempo. sonido: altura, duracin, intensi-
De la misma manera que aludimos a las cualidades de una persona dad y timbre.
para identificarla indicando si es rubia o morena, alta o bajita, del- Los signos que hoy utilizamos
gada o gruesa, o el color de la camiseta que lleva puesta, debemos han sido el resultado de una
aprender a distinguir las cualidades del sonido para conocerlo. larga evolucin a travs de la
historia, fruto de la necesidad de
Las cualidades del sonido son sus huellas dactilares, las propiedades
conservar y poder interpretar la
que nos permiten identificarlo: altura, duracin, intensidad y timbre. msica.
Si intentamos describir con palabras un sonido que hemos hecho u La notacin convencional se
odo, tendremos que indicar: ocupa especialmente de las dos
Si ha sido un sonido agudo o ms bien grave, es decir, tendremos primeras cualidades: el eje verti-
cal de la altura y el eje horizontal
que indicar la altura.
de la duracin.
Si ha sido un sonido largo o corto, estaremos indicando la duracin
La notacin para la intensidad
que ha tenido.
y para el timbre (que consiste
Si lo hemos escuchado fuerte o suave, es decir, la intensidad o el simplemente en especificar los
volumen del sonido. nombres de los instrumentos o
voces) surgieron ms tarde como
Si el sonido procede de una voz o de un determinado instrumento, indicaciones interpretativas o ex-
estaremos indicando el timbre caracterstico del emisor del sonido. presivas.
Como ya hemos visto, el sonido se produce por la vibracin de los
cuerpos. Por tanto, las distintas cualidades del sonido responden a
las diferentes formas y caractersticas que pueda tener esa vibracin.

CUALIDADES DISTINGUIMOS SE PRODUCE POR


grave
ALTURA frecuencia de onda (Hz)
agudo

largo
DURACIN persistencia de onda c Observa este cuadro en el que
corto
resumimos las cualidades del
sonido indicando el fenmeno
fuerte fsico que las produce.
INTENSIDAD amplitud de onda (dB)
suave

sonidos armnicos
voces
TIMBRE
instrumentos

12 UNIDAD 1

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Descripcin de las cualidades del sonido

Altura
La altura del sonido depende de la frecuencia de onda, que es la velocidad de la vibracin. Se mide en unidades
llamadas hercios (Hz) que indican el nmero de vibraciones por segundo.
A mayor frecuencia (vibraciones ms rpidas) el sonido es ms agudo.
A menor frecuencia (vibraciones ms lentas) el sonido es ms grave.

Agudo

N de vibraciones por segundo (Hz)

Grave

Duracin
La duracin del sonido depende de la persistencia de onda, que es el tiempo que tarda en extinguirse la vibracin.
A mayor persistencia (mayor tiempo de vibracin) el sonido es ms largo.
A menor persistencia (menor tiempo de vibracin) el sonido es ms corto.

Largo

Persistencia (segundos)

Corto

Intensidad
La intensidad del sonido depende de la amplitud
de onda, que es la distancia desde el punto mxi-
Fuerte
mo de vibracin al punto de reposo del cuerpo.
A mayor amplitud, el sonido es ms fuerte.
Amplitud
A menor amplitud, el sonido es ms suave.
Suave

Timbre
El timbre depende de la mezcla del sonido fundamental con sus armnicos.
Los sonidos armnicos son los que acompaan al fundamental (de mayor am-
plitud) y hacen que cada voz y cada instrumento tenga su timbre particular,
ya que cada voz y cada instrumento tiene sus propios armnicos.
El color del sonido
Sonido resultante Cuando escuchamos un sonido,
nunca es un sonido puro, sino una
Sonido fundamental mezcla de sonidos con distinta fre-
Sonido armnico cuencia y amplitud de vibracin.
Igual que la combinacin de di-
ferentes colores produce otro
color, la combinacin de los soni-
dos armnicos produce distintos
timbres.

El sonido. Cualidades del sonido 13

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4 Grafas alternativas
La notacin musical sirve para representar las distintas posibilidades
de trabajo del sonido, tanto para crearlo como para interpretarlo y Notacin musical
registrarlo. en braille
En la actualidad, junto con la notacin convencional que estudiaremos Louis Braille (1809-1852), creador
en las siguientes unidades, se utilizan tambin otras grafas alternativas del sistema de lectura para ciegos,
capaces de responder de forma ms expresiva y libre a las necesidades tambin ide una notacin musical
basada en puntos con relieve.
de la msica contempornea y su nueva sonoridad.
Consiste en la agrupacin de seis
4.1. Grafas para la altura puntos en dos columnas verticales
de tres, haciendo sobresalir deter-
Si en la altura distinguimos entre sonidos minadas combinaciones para que
graves y agudos, la forma de representacin grave agudo el lector pueda sentirlo.
ms simple para estos opuestos sera: Para los nombres de las notas
combina los cuatro puntos supe-
La combinacin sucesiva de alturas de sonido compone lo que llama- riores:
mos diseos meldicos, que conllevan una sensacin de movimiento
ya que la msica se percibe como un continuo sonoro en el tiempo.
Segn el movimiento de alturas que describan, estos diseos pueden do re mi fa sol la si

representarse como: Para las duraciones combina los


do
dos re blanca
miinferiores:
puntos
redonda fa negra
sol corchea
la si
la meloda se mueve en alturas similares

redonda blanca negra corchea

la meloda describe un movimiento ondulado


Las alteraciones, compases y otros
elementos se indican utilizando
distintas combinaciones con el
la meloda asciende de grave a agudo
grupo completo de seis puntos.

la meloda desciende de agudo a grave

4.2. Grafas para la duracin


Si en la duracin distinguimos entre
sonidos largos y cortos, podemos re-
presentarlos con lneas horizontales o
rectngulos para los sonidos largos, y
con puntos o cuadrados para los sonidos
cortos.
La combinacin de distintas duraciones en el tiempo compone lo que
llamamos diseos rtmicos. Su trascripcin puede llegar a ser muy
precisa utilizando, por ejemplo, referencias de tiempo real expresadas
en segundos:

0 1 2 5 7 10 14 15 Segundos

14 UNIDAD 1

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4.3. Grafas para la intensidad
Si en la intensidad distinguimos entre sonidos fuertes y Lenguajes abstractos
suaves, la trascripcin ms frecuente de este parmetro
El arte abstracto ha recogido muchos
suele realizarse modificando el tamao de la grafa esco- elementos de la notacin musical: el sen-
gida. Las intensidades fuertes se representarn con una tido del ritmo, de la composicin vertical
dimensin mayor y las intensidades suaves con grafas u horizontal, los diseos meldicos, el
ms pequeas: color de los sonidos, etc.
El gran pintor ruso Wassily Kandinsky
(1866-1944) mantuvo una intensa corres-
pondencia con el compositor austriaco
Arnold Schoenberg que le llevara a crear
las primeras obras totalmente abstractas
Para representar cambios de intensidad graduales o pro- dentro del arte moderno. Son cuadros
gresivos lo ms habitual es modificar el grosor del trazo inspirados en los elementos del lenguaje
musical que evitan cualquier referencia a
o variar la gama de un mismo color:
objetos del mundo fsico.

4.4. Grafas para el timbre


En la notacin convencional el timbre no tiene una grafa
especfica y se indica, simplemente, escribiendo el nom-
bre de la voz o el instrumento correspondiente. Composicin NIV, Wassily Kandinsky.

Sin embargo, en la notacin alternativa es muy frecuente


representar los diversos timbres aludiendo al material del
instrumento o a la forma en la que se produce su sonido:

guitarra
guitarra
guitarra flauta
flautaflauta pandero
pandero
pandero

ACTIVIDADES
1. Escribe tu propia partitura musical utilizando las grafas alternativas:
a. Piensa primero en el ambiente sonoro que quieres representar. Puedes componer una especie de
banda sonora que refleje, por ejemplo, los sonidos de una ciudad, de una tarde apacible en el campo,
del mar o de una accin determinada que incluya distintos personajes en diversos contextos.
b. Decide el timbre con el que vas a representar todos los elementos de tu banda sonora. Puedes elegir
entre los instrumentos de la clase, la voz u otros objetos que puedan convertirse en instrumentos
musicales improvisados. Elabora para cada uno de ellos una grafa que los identifique con claridad.
c. Traza dos ejes (vertical en el margen izquierdo y horizontal en la base) para poder escribir tu parti-
tura. En la lnea vertical irs detallando la intervencin de los distintos instrumentos o voces. Sobre
la lnea horizontal indicars las duraciones.
d. Pide la ayuda de los compaeros que necesites para poder tocar tu partitura. Si el resto de la clase
es capaz de adivinar el ambiente sonoro que pretendas reflejar, lo habrs hecho muy bien.
e. Escucha atentamente las composiciones de tus compaeros y valora su trabajo.

El sonido. Cualidades del sonido 15

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Autoevaluacin
1 Copia en tu cuaderno esta sopa de letras y busca (en sentido vertical y horizontal) todos los
conceptos que hemos visto relativos a las cualidades del sonido.
Elabora despus un esquema en el que se vea la relacin de los distintos conceptos.

R I F R E C U E N C I A N T
O T P E R S I S T E N C I A
M I N S T R U M E N T O S R
A M P L I T U D G R E F O M
L B O A V I A L R A N U M O
T R E R O M G I A T S E A N
U E R G C S U A V E I R T I
R I N O E H D R E S D T A C
A H M I S C O R T O A E M O
L O D U R A C I O N D O L S

2 Copia en tu cuaderno y relaciona las ondas con su sonido correspondiente:


1) 4)
a) Grave

b) Agudo

2) 5)
c) Largo

d) Corto

3) 6)
e) Fuerte

f) Suave

3 Escribe en tu cuaderno el dibujo de:


un sonido grave y fuerte un sonido largo y grave.
un sonido largo y suave un sonido grave y corto.
un sonido agudo y largo un sonido grave, suave y largo.
un sonido suave y corto un sonido agudo, largo y suave.
un sonido grave y suave un sonido agudo, fuerte y corto.
un sonido fuerte y agudo un sonido grave, corto y fuerte.

16 UNIDAD 1

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4 Copia en tu cuaderno y completa el siguiente cuadro resumiendo las cualidades del sonido:
cualidades distinguimos se produce por

5 Localiza los errores en los siguientes enunciados y redctalos en tu cuaderno de forma correcta:

El sonido se produce cuando vibra una onda y se transmite en forma de cuerpo hasta llegar a
nuestro cerebro.
El sonido se propaga por el aire a una velocidad de 340 kilmetros por minuto.
El odo recoge los sonidos a travs de las cuerdas vocales que conectan el odo interno con el odo
medio.
El odo humano percibe las frecuencias comprendidas entre los 20 hercios (lmite de ultrasonidos)
y los 20.000 hercios (lmite de infrasonidos).
Fsicamente, el sonido y el ruido se diferencian por la frecuencia de la onda.
El silencio es uno de los principales agentes de contaminacin ambiental y provoca graves lesiones
en el organismo.
Las cualidades del sonido son: altura, duracin, intensidad y tono.
La altura del sonido depende de la persistencia de onda, que es la velocidad de la vibracin.
Los sonidos acrdicos son los que acompaan al sonido fundamental y hacen que cada voz y cada
instrumento tenga su timbre particular.
La notacin musical convencional intenta representar con la mayor libertad posible las cualidades
del sonido.
La duracin del sonido depende de la frecuencia de la vibracin.
La intensidad del sonido nos permite distinguir entre sonidos fuertes y agudos.
El eco es un tipo de reverberacin que hace que el sonido se escuche ms fuerte.
La intensidad mxima de sonido soportable para el odo se denomina umbral de audibilidad y
se sita en 120 dB.
El sonido se propaga a mayor velocidad en el aire que el hierro.

El sonido. Cualidades del sonido 17

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Interpretacin
1. 1Copia en tu cuaderno
Observa y resuelve
las indicaciones queel hemos
crucigrama contestando
puesto a las definiciones
en las siguientes tarjetas: que se indican debajo:

1 2 3

Un sonido grave Un sonido agudo Un sonido largo

4 5 6

Un sonido corto Un sonido fuerte Un sonido suave

7 8 9

Un sonido grave Un sonido agudo Un sonido fuerte


y largo y corto y largo

10 11 12

Un sonido agudo Un sonido largo Un sonido corto


y suave y suave y fuerte

13 14 15

Un sonido grave Un sonido corto Un sonido grave


y suave y suave y fuerte

16 17 18

Un sonido corto Un sonido agudo, Un sonido grave,


y grave largo y fuerte corto y suave

19 20 21

Varios sonidos Varios sonidos Varios sonidos cortos


cortos y suaves cortos y fuertes de suave a fuerte

22 23 24

Varios sonidos cortos Varios sonidos cortos Varios sonidos cortos


de fuerte a suave de agudo a grave de grave a agudo

a. Vuestro profesor os ir asignando de forma individual y secreta la interpretacin de una de estas


tarjetas.
b. En orden, uno por uno, iris interpretando, con la voz o con un instrumento del aula, el sonido o
conjunto de sonidos que indica vuestra tarjeta. Si decides interpretarlo con un instrumento pin-
salo bien, no todos los instrumentos tienen las mismas posibilidades sonoras y debes escoger el
ms adecuado.
c. Los dems compaeros tomarn nota para intentar adivinar la tarjeta que has interpretado.

18 UNIDAD 1

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Creacin
1 Fjate en las instrucciones que aparecen en el cuadro inferior e interpreta esta pieza con toda
la clase. Ten en cuenta que la notacin de las grafas alternativas no es exacta y, por tanto, cada
intrprete debe desarrollar su papel de forma ms libre buscando la mayor expresividad posible.

segundos 5 10 15 20

21 25 30 35 40

41 45 50 55 60

PANDERO FLAUTA
CLAVES PLATO XILFONO VOZ
con canicas de mbolo

Instrumento

Sonido

se hace altura intensidad y duracin e grupos de altura


girar balanceando aproximada y nmero intensidad cuatro aproximada
el cuerpo del diseo segn la segn la sonidos e intensidad
instrumento ascendente o densidad de grafa ascendentes / segn
descendente puntos descendentes el tamao

El sonido. Cualidades del sonido 19

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Audicin
Escucha atentamente los cuatro fragmentos musicales que te presentamos en los que podrs
apreciar el trabajo de las distintas cualidades del sonido:
1
2 Holst. Los Planetas. Jpiter.
1
3 Brahms. Sinfona n 3. Poco Allegretto.
1
4 Beethoven. Sinfona n 7. Allegretto.
1
5 Richard Strauss. As hablaba Zaratustra.

1 Cul crees que es la cualidad del sonido que predomina en el trabajo de cada uno de estos
fragmentos? Relaciona cada audicin con su cualidad ms destacada.

2 Cul de los siguientes dibujos escogeras para representar cada audicin?

a)

b)

c)

d)

3 Elige alguno de los siguientes adjetivos para describir la emocin o el estado de nimo que te
provocan o sugieren cada una de las audiciones. Justifica tus impresiones en una breve redaccin:

brillante optimista sorprendente excitante


enrgico violento atrevido claro
lastimero montono triste tranquilo
sentimental delicado confuso sencillo
agradable doloroso inquietante grandioso

20 UNIDAD 1

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Desafo
1 Fjate en la siguiente tabla en la que se indican distintas velocidades de propagacin del sonido
expresadas en metros por segundo. Rellena la columna de la derecha calculando la velocidad del
sonido en kilmetros por hora.

Medio fsico Velocidad m/s Velocidad Km/h

Oxgeno 317

Aire 340

Plomo 1.190

Hidrgeno 1.286

Agua 1.450

Cobre 3.810

Madera 3.900

Aluminio 5.100

Hierro 5.190

Granito 6.000

Medio
2 Lee detenidamente este fragmento del manifiesto titulado El arte de los ruidos escrito por el italiano
Luigi Russolo en el ao 1913.

El arte de la msica, en un principio, busc y lleg a alcanzar una pureza y dulzura de sonido. Ms tarde,
mezcl diferentes sonidos, pero siempre en un intento de mimar al sonido con armonas suaves. Hoy en da,
al ir creciendo de una forma ms complicada, busca aquellas combinaciones de sonidos que llegan al odo
de la forma ms disonante, extraa y dura. Nos acercamos, por lo tanto, y de una forma cada vez mayor,
hacia la msica del ruido

Nosotros, los futuristas, sacamos mucho ms placer combinando de forma imaginaria los ruidos de los
coches de la calle, de las combustiones de los motores y de lugares llenos de gente que, por ejemplo, escu-
chando La Heroica o La Pastoral Los msicos futuristas debemos sustituir la limitada variedad de los
timbres de la orquesta actual por la infinita variedad de los timbres que existen en los sonidos reproducidos
por mecanismos apropiados.

Busca informacin sobre el autor del texto y sobre el movimiento denominado Futurismo.

Te suenan los ttulos de las dos composiciones musicales que se citan en el texto? Qu compositor
las escribi?

Escribe tu propia definicin de ruido y pon algunos ejemplos justificando tu postura.

Prepara un pequeo debate en clase sobre lo que consideramos msica y lo que consideramos
ruido. Coincide tu opinin con la de tus compaeros? Crees que coincidira con la opinin de tus
padres o la de tus abuelos?

El sonido. Cualidades del sonido 21

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En resumen
1
El sonido es una sensacin auditiva
que se produce por la vibracin peridi-
ca o regular de un cuerpo elstico y se 2
propaga a travs del aire, los lquidos y El silencio en la msica es un elemento tan
los slidos. importante como el sonido. Es imprescindible
para el disfrute de la msica. Estructura el
discurso musical y puede utilizarse como un
3 recurso de gran expresividad.
El ruido se produce por vibraciones
irregulares. Una exposicin continuada a
niveles superiores a los 65 dB puede
provocar graves lesiones para la salud. 4
El sonido tiene cuatro cualidades o parme-
tros que nos permiten identificarlo: altura,
5 duracin, intensidad y timbre.
La altura nos permite distinguir entre
sonidos graves y agudos.
Depende de la frecuencia de onda. 6
La duracin nos permite distinguir entre
sonidos largos y cortos.
7 Depende de la persistencia de onda.
La intensidad nos permite distinguir
entre sonidos fuertes y suaves.
Depende de la amplitud de onda.
8
El timbre nos permite distinguir entre voces
e instrumentos.
9
Depende de la mezcla del sonido funda-
La notacin musical consiste en la
mental con sus armnicos.
representacin grfica de las cuatro
cualidades del sonido.
Las grafas alternativas son una forma
de notacin no convencional que permite
registrar la msica de forma ms libre y
expresiva.

Ampla con:
Lectura Audicin
Kurt PaHlen: El maravilloso mundo de la msica. Varse: lonizacin.
Alianza Editorial. Pierre Henry: Variaciones para una puerta y un suspiro.

22 UNIDAD 1

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