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Proyectos Escolares

Zona 8

Distrito 09D08

Institucin Educativa:

U.E.F. ALONSO DE ILLESCAS

Nombre del Proyecto:

LOCIN REFRESCANTE FRESHCOOL

Nivel/Seccin:

BSICA SUPERIOR 9 y 10

Campo de Accin:

Cientfico

Producto interdisciplinario (solucin a la problemtica):

ELABORAR UNA LOCIN REFRESCANTE QUE CONTENGA UNA SENSACIN DE


FRESCURA PARA EL CUERPO.

Nombre de los Estudiantes:

CABEZAS REINOSO ALISSO BRIGITHE


VARGAS VARGAS KAREN NOELY
BRIONES RODRIGUEZ KEVIN JESUS
VERGARA ZUIGA DANIEL AURELIO
CAGUA CAGUA IRIS NICOLE
GUERRERO MACIAS TEDDY GREGORIO
VALDEZ VERA PAOLA DANIELA
MUJICA VILLEGAS KERLY SCARLETH
LOPEZ RONQUILLO JESS ANDRS
QUIMIS MERCHAN JACKSON KEVIN
BURGOS AVILS CARLOS MANUEL
BERMUDEZ GARCIA BRYAN WASHINGTON
PILAY CEDEO NATHALY MILENA

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1. TITULO
LOCIN REFRESCANTE FRESHCOOL

2. RESUMEN

En la Unidad Educativa Fiscal Alonso de IIlescas, se realiza el proyecto


educativo en diferentes categoras y campos.

Se elabora nuestro proyecto Educativo con el nombre LOCIN MENTOLADA


FRESHCOOL con 35 estudiantes de noveno ao de educacin general bsica
y 40 de dcimo ao de educacin general bsica, el campo en el que se trabaja
es Cientfico se ha escogido este campo ya que se demostrara las diferentes
gamas de productos elaborados con materia prima para el uso y comercio del
mismo.

Los estudiantes de ambos sexos aprendern a mezclar, analizar, sintetizar y


formular. Desarrollando as su destreza, demostraran sus habilidades y sobre
todo se fomentaran valores al ser solidarios, responsables, respeto a sus
trabajos y de sus compaeros, se presentaran trabajos con mucha
responsabilidad y creatividad.

Se dar a conocer el producto elaborado a la comunidad donde podr servir


para que puedan desenvolverse en la vida cotidiana, tambin servir en la
formacin de conocimiento adquirido mediante la investigacin.

El presente proyecto est dirigido a jvenes, de ambos de los 12 aos en


adelante los cuales sern capacitados en el proceso enseanza aprendizaje
integral aplicando tcnicas y procedimientos para elaborar en el producto final.

Los responsables de la actividad cultural, por lo que el Plan de Accin se


dise para dar a travs de la Participacin activa de la colectividad, acciones
comunitarias, mecanismos de integracin de la comunidad educativa,
sustentando los resultados con la interpretacin y teorizacin de los elementos
culturales involucrados.

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3. NDICE - TABLA DE CONTENIDOS

1. TITULO .......................................................................................................... 2
2. RESUMEN ..................................................................................................... 2
3. NDICE - TABLA DE CONTENIDOS...................3
4. PLANTEAMIENTO DE LA PROBLEMTICA ............................................... 4
5. OBJETIVOS ................................................................................................... 4
6. JUSTIFICACIN:..5
7. MARCO TORICO O TEMTICO ................................................................. 6
8. METODOLOGA .......................................................................................... 10
9. ANLISIS DE LA SOLUCIN PLANTEADA A TRAVS DEL PRODUCTO
INTERDISCIPLINARIO. ................................................................................... 12
10. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ............................................. 13
11. BIBLIOGRAFA. ........................................................................................ 14
12. ANEXOS: ................................................................................................... 15

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4. PLANTEAMIENTO DE LA PROBLEMTICA
Mediante un recorrido realizado con los estudiantes se ha observado que
existe poca publicidad de lociones refrescantes lo que ha llevado a
organizarnos y poder crear una producto eficiente, innovador y muy atractivo al
mercado para que los clientes puedan experimentar la creatividad de los
nuevos productos elaborados por los estudiantes de la Unidad Educativa Fiscal
Alonso de Illescas.

En nuestra regin costa el calor predominante de la tarde no solo deshidrata a


las personas, les da sensaciones de ahogo lo cual encontrar espacios de
sombras es lo ms favorable, en vista de este detalle se procedi a elaborar
una locin que pueda disminuir la alta temperatura corporal por momentos as
refrescarse de manera rpida.

Para aprovechar esta situacin los estudiantes del noveno y dcimo de la


Unidad Educativa Fiscal Alonso de Illescas por medio de grupos elaboramos
diferentes fragancias de FRESHCOOL, experimentando clase a clase el
producto y observando las opiniones de los compaeros que son una fuente
importante de crecimiento como crticos del producto.

5. OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES

Desarrollar la capacidad de socializar al trabajar, interactuar, aprovechar


los conocimientos para poder, integrarse plenamente al mundo social y
disfrutar de la actividad experimental mediante la elaboracin de una
locin refrescante FRESHCOOL.

OBJETIVOS ESPECFICOS:

Dar a conocer a las personas las ventajas que sta locin refrescante
nos proporciona para nuestro bienestar y prevenir algunas
enfermedades.
Fomentar el inters por la actividad experimental en ciencias.
Favorecer la creatividad y emociones para desarrollar la autoestima.
Aprender a utilizar utensilios de laboratorio.
Aprender a mezclar con precisin los materiales en la experimentacin
de ciencias.

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6. JUSTIFICACIN
El comercio hoy en da se ve en todos lados, la necesidad de trabajar de tener
mejores oportunidades ha sido el diario vivir de todas las personas en el
Ecuador no solo por la inflacin anual, la falta de empleo y los profesionales
con poca experiencia laboral han llevado a la ciudadana a ejercer trabajos que
no son de su rama o especialidad, llevando consigo un desnimo y mucha
presin por el dinero.

Por tal motivo al elaborar un producto no solo estamos enseando a los


estudiantes sus componentes qumicos y su proceso de elaboracin, ms bien
estamos motivando a ser emprendedores no solo del arte, la cultura as como
tambin de la produccin, ya que no solo los productos extranjeros pueden ser
lderes en el mercado nacional, los productos elaborados por nuestra propia
gente en nuestro pas es mucho mejor y crea oportunidades de trabajo e
ingresos econmicos a familias que estn sin trabajo.

Por este medio se aprender como hacer presupuestos, clculos de ventas, a


quien puede ser dirigido el producto, que fallas se pueden corregir, como
innovar un producto en el mercado y un numero de opciones de ideas que se
van incorporando con el paso del tiempo cuando se tiene bien estructurado un
enfoque de producto final.

La necesidad de involucrar a los estudiantes en actividades de experimentacin


permite la creacin de proyectos para despertar en ellos el inters por la
creatividad, la participacin y sobre todo la experimentacin con el fin de
desarrollar sus habilidades motoras.
El mundo es cambiante y evoluciona constantemente, las ideas vienen y van y
muchos paradigmas han sido sustituidos por nuevos modelos que no siempre
son los mejores; sin embargo, nuestra niez, nuestra juventud crece
desconectada de la realidad econmica y cultural.
Motivar en los estudiantes, el desarrollo de los valores universales, tomando
como punto de apoyo, la prctica social, para mejorar las relaciones
interpersonales, as como las condiciones de vida de cada uno de los actores
sociales y su comunidad, permitir lograr un compromiso de solidaridad
humana y crecimiento personal.

Prevalece en todo pas el criterio de privilegiar la categora de Jvenes


Creadores, es decir que el mayor nmero de estmulos se destinan a los
jvenes. A lo largo de todo el pas, existen Programas que han permitido a
muchos jvenes cristalizar sus sueos, confrontarse con el difcil mundo del
comercio o consolidar su vocacin al grado que muchas de las empresas de
prestigio nacional, en algn momento recibieron apoyo de la ciudadana como
microempresas familiares.

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7. MARCO TORICO O TEMTICO

El agua destilada

El agua destilada es aquella sustancia cuya composicin se basa en la unidad


de molculas de H2O. Es aquella a la que se le han eliminado los iones e
impurezas mediante destilacin. La destilacin es un mtodo en desuso para la
produccin de agua pura a nivel industrial. Esta consiste en separar los
componentes lquidos de una mezcla.
Consumo: agua destilada y agua potabilizada
La potabilizacin del agua se aplica a aguas no aptas para el consumo
humano, las cuales a veces sufren procesos para matar microorganismos y
extraer partculas y metales que puedan ser dainos al organismo y
transformarlas en agua potable.
El agua destilada, al estar libre de estos compuestos, no requiere de
potabilizacin. Adems se utiliza como recurso en todas las viviendas en
particular y es muy importante para la vida, y actividades humanas.
En la potabilizacin se utiliza a menudo una muy pequea cantidad de cloro
que no es perjudicial para la salud de una persona. Su ingesta es considerada
mdicamente inadecuada excepto como recurso para la potabilizacin y evitar
males peores. Alexis Carrel -premio Nobel de Medicina en 1912- incluso lleg a
relacionar el agua con la inmortalidad en base a su relacin con la vida La
clula es inmortal. En realidad es el fluido en el que flota, bsicamente agua, lo
que degenera. Por lo tanto, al renovar ese fluido a intervalos,
proporcionaramos a las clulas lo que necesitan para su alimentacin, y hasta
donde nosotros conocemos, el pulso de la vida continuara para siempre.
Durante principios del siglo XX la medicina y la biologa defendieron la pureza
del agua en el consumo, y los mdicos higienistas recomendaban la ingesta de
agua destilada.

Alcohol potable

En qumica se denomina alcohol "toda sustancia pulverizada", "lquido


destilado") a aquellos compuestos qumicos orgnicos que contienen un grupo
hidroxilo (-OH) en sustitucin de un tomo de hidrogeno enlazado de forma
covalente a un tomo de carbono. Adems este carbono debe estar saturado,
es decir, debe tener solo enlaces simples a sendos tomos; 1 esto diferencia a
los alcoholes de los fenoles.
Si contienen varios grupos hidroxilos se denominan polialcoholes. Los
alcoholes pueden ser primarios, secundarios o terciarios, en funcin del
nmero de tomos de hidrgeno sustituidos en el tomo de carbono al que se
encuentran enlazado el grupo hidroxilo.

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Propiedades generales

Los alcoholes suelen ser lquidos incoloros de olor caracterstico, solubles en el


agua en proporcin variable y menos densa que ella. Al aumentar la masa
molecular, aumentan sus puntos de fusin y ebullicin, pudiendo ser slidos a
temperatura ambiente (p.e. el pentaerititrol funde a 260 C). A diferencia de los
alcanos de los que derivan, el grupo funcional hidroxilo permite que la molcula
sea soluble en agua debido a la similitud del grupo hidroxilo con la molcula de
agua y le permite formar enlaces de hidrgeno. La solubilidad de la molcula
depende del tamao y forma de la cadena alqulica, ya que a medida que la
cadena alqulica sea ms larga y ms voluminosa, la molcula tender a
parecerse ms a un hidrocarburo y menos a la molcula de agua, por lo que su
solubilidad ser mayor en disolventes apolares, y menor en disolventes
polares. Algunos alcoholes (principalmente polihidroxlicos y con anillos
aromticos) tienen una densidad mayor que la del agua.

Usos

Los alcoholes tienen una gran gama de usos en la industria y en la ciencia


como disolventes y combustibles. El etanol y el metanol pueden hacerse
combustionar de una manera ms limpia que la gasolina o el gasoil. Por su
baja toxicidad y disponibilidad para disolver sustancias no polares, el etanol es
utilizado frecuentemente como disolvente en frmacos, perfumes y en esencias
vitales como la vainilla. Los alcoholes sirven frecuentemente como verstiles
intermediarios en la sntesis orgnica.

Mentol cristalizado

El mentol es un alcohol secundario saturado, que se encuentra en los aceites


de algunas especies de menta, principalmente en Menta arvenses y menta
piperina es un slido cristalino que funde alrededor de los 40 C (104 F) y que
se emplea en medicina y en algunos cigarrillos porque posee un efecto
refrescante sobre las mucosas. Tiene tambin propiedades anti pruriginosas y
antispticas. Es insoluble en agua y soluble en alcohol y ter.
El mentol es un compuesto orgnico que se puede obtener tanto sintticamente
como de la naturaleza (menta). Es una sustancia cristalina cerosa, clara o de
color blanco, que es slido a temperatura ambiente y se funde ligeramente por
encima de dicha temperatura. La forma principal del mentol que se encuentra
en la naturaleza es el (-)-mentol.
Se utiliza como ingrediente en los siguientes tipos de productos:

La inmensa mayora de las pastas dentfricas.


Chicles y caramelos con sabor a menta.
Aceite de menta.
Medicamentos para el herpes labial (boqueras o fuegos).

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Ungentos para tratar dolores
Inhaladores, pastillas o ungentos para tratar la congestin nasal.
Cremas y lociones para aliviar la picazn.
Medicamentos para tratar las encas, boca, garganta irritadas.
Enjuagues bucales y crema para infeccin vaginal.

Son Producidos a partir de elementos fros extrados del aceite del mentol, los
cristales de mentol se forman a travs de un muy lento proceso de
enfriamiento. Estos cristales ofrecen un nmero sorprendente de usos en una
variedad de bienes de consumo.
Farmacuticos
Ciertos productos medicinales y farmacuticos ofrecen un efecto suave gracias
a los cristales de mentol. Los ejemplos incluyen blsamo, ungentos,
compresas, gotas para tos y pastillas.

Cuidado personal

Los perfumes, colonias, lociones, cremas de afeitar, desodorantes, aceites,


champs, geles y aerosoles tienen una fragancia refrescante debido a los
cristales de mentol.

Tabaco

Los cristales de mentol se usan para mejorar el sabor de ciertos productos de


tabaco, como cigarros, tabaco de pipa y tabaco para masticar.

Alcanfor
El alcanfor es una sustancia semislida cristalina y cerosa con un fuerte y
penetrante olor acre. Es un terpenoide con la frmula qumica C10H16O. Se
encuentra en la madera del rbol Alcanforero un enorme rbol perenne
originario de Asia (particularmente de Borneo, de donde toma su nombre
alterno "rbol de Borneo"), y en algunos otros rboles de la familia de las
laurceas. Puede tambin ser sintetizado del aceite de trementina. Se usa
como blsamo y con otros propsitos medicinales.

Propiedades

Posee accin rubefaciente, antiprurtica, antisptica y ligeramente analgsica.


Se emplea en forma de linimentos, soluciones alcohlicas y pomadas, como
revulsivo en dolores articulares, musculares, neuralgias y otras afecciones
similares.
Administrado por va sistmica presenta propiedades irritantes y carminativas,
utilizndose como un expectorante suave.
Tambin forma parte de frmulas para la descongestin nasal, aunque su
eficacia es dudosa.

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El uso del aceite alcanforado est desaconsejado, por ser potencialmente
txico (aumenta su absorcin).
Antiguamente se haba utilizado tambin como estimulante y como sedante,
por va interna. Segn el Comit para la Revisin de Medicamentos, el alcanfor
no debe incluirse en la composicin de preparados destinados al tratamiento de
trastornos hepticos y biliares, clculos biliares, clicos, alteraciones renales,
infecciones del tracto urinario o clculos uretrales.

Usos

Los usos modernos lo incluyen como plastificante del nitrato de celulosa, como
repelente de la polilla, como una sustancia antimicrobiana, como blsamo, y en
la pirotecnia. Los cristales de alcanfor son usados para prevenir el dao
provocado por insectos a las colecciones de otros insectos. Una forma de gel
anti comezn comn en el mercado utiliza alcanfor como principio activo.
El alcanfor es rpidamente absorbido por la piel, reportando una sensacin de
enfriamiento similar a la del mentol, actuando como un anestsico local leve y
como antimicrobiano. Puede ser administrado en pequeas cantidades (50mg)
para sntomas de fatiga y sntomas cardacos menores.
Usos Medicinales del Alcanfor
El alcanfor es una planta originaria de las zonas orientales del continente
asitico, como los son las costas tropicales de Borneo, Japn y Sumatra.
Desde hace algn tiempo esta planta se cultiva en China central y en algunos
estados de Estados unidos.
Entre los usos y beneficios del alcanfor estn:
Alivia los dolores abdominales
Popularmente se utiliza para prevenir enfermedades como la varicela, la
conjuntivitis y el famoso mal de ojo
Mejora la circulacin de la sangre
Alivia problemas respiratorios. El aceite de alcanfor diluido en agua caliente
desprende un vapor muy beneficioso para las afecciones del sistema
respiratorio
Alivia problemas reumticos
Alivia la tos. Las sustancias del alcanfor en contacto con el agua forman una
capa protectora sobre la mucosa de las vas areas altas que reduce la
irritacin y previene la tos
El t de alcanfor puede favorecer la eliminacin de las secreciones de las
vas respiratorias altas-
Colorante

Un colorante es una sustancia que es capaz de teir las fibras vegetales y


animales. Los colorantes se han usado desde los tiempos ms remotos,
emplendose para ello diversas materias procedentes de vegetales (crcuma,
ndigo natural, etc.) y de animales (cochinilla, moluscos, etc.) as como distintos
minerales.
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Fragancia aromtica

Se designa con el trmino de fragancia a aquel olor agradable y suave que


desprende una persona cuando camina, un jabn, un perfume, una crema
corporal, entre otros.
Pero generalmente son los perfumes las fragancias que por excelencia
desprenden los olores ms agradables a nuestras narices, satisfaciendo
positivamente nuestro sentido del olfato.
Entonces, los perfumes, tambin denominados fragancias, son aquellos
lquidos aromticos que usamos los seres humanos para desprender olores
agradables.
El arte de la elaboracin de las fragancias que contienen los perfumes tuvo su
origen en Egipto, luego fue desarrollado tanto por rabes como por romanos y
desde Espaa, durante la poca. El Renacimiento, se reintrodujo en toda
Europa, en tanto, sera Francia, hacia el siglo XIV el centro de cultivo de las
flores con las cuales se elaboraran los perfumes y desde aquel entonces hasta
hoy en da, Francia resulta ser la capital del perfume, donde las mejores
fragancias tienen su inicio y tambin donde de alguna manera se ha
establecido la industria y el comercio de los perfumes.

8. METODOLOGA

TIPO DE ESTUDIO

El tipo de estudio para la realizacin este trabajo es descriptivo, ya que se


describen la situacin de la institucin y se plantean estrategias para distribuir
los productos en la comunidad y por qu no nacional

MTODO DE INVESTIGACIN

Mtodo de investigacin es cualitativo y cuantitativo. Cualitativo en cuanto a la


investigacin de mercados y cualitativos en cuanto a la formulacin de
estrategias.

MTODO OBSERVACIN

Se presenta el diseo del objeto realizado por la docente y se explica


detenidamente

MTODO ANALTICO

Se analiza el trabajo de cada una de los componentes a mezclar y se dan


instrucciones a los estudiantes y se realiza el producto u objeto.

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HEXGONO DE INTERDISCIPLINARIDAD

FRESHCOOL

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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

ACTIVIDADES MES - SEMANAS


AGOSTO -
SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIMEBRE ENERO
INDUCCIN
SOCIALIZ.ACIN DEL PPE. : OBJETIVOS Y NORMAS
SOCIALIZACIN DE LAS HABILIDADES PARA LA VIDA.
SOCIALIZACIN DE LA METODOLOGIA DEL APRENDIZAJE BASADO EL
PROYECTOS Y LAS FASES PARA ESTRUCTURAR U EMPRENDIMIENTO
EDUCATIVO INTERDISCIPLINARIO.

ELABORACIN DEL EMPRENDIMIENTO EDUCATIVO


INTERDISCIPLINARIO DEL PPE MEDIANTE EL CRONOGRAMA DE
IMPLEMENTACIN.

EJECUCIN DE LAS ACTIVIDADES PLANIFICADAS DENTRO DEL


EMPRENDIMIENTO EDUCATIVO INTERDISCIPLINARIO DEL PPE.
MEDIANTE EL PROGRAMA DE IMPLEMENTACIN

EVALUACIN Y CASA ABIERTA

9. ANLISIS DE LA SOLUCIN PLANTEADA A TRAVS DEL PRODUCTO


INTERDISCIPLINARIO.

Se elabor una locin refrescante que contiene una sensacin de frescura para
el cuerpo, donde las personas que usen este producto tengan una satisfaccin
positiva del mismo.

Tambin con este producto se puede mejorar la situacin econmica-social, ya


que no solo queda en un experimento sino ayudar a crear fuentes de trabajo
para as poder tener ingresos extras muy necesarios en estos tiempos.

Por otra parte en la elaboracin del producto se van desarrollando las


destrezas, habilidades, la psicomotricidad y la observacin, que son muy tiles
en este aprendizaje.

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10. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

CONCLUSIONES

Los estudiantes no conocen la realidad, se desarrollan en un campo muy


superficial y material.
Desconocen de las necesidades de la sociedad.
Tienen temor en practicar e innovar.
El proceso de proyectos escolares ayuda a formar a la persona con
valores ticos y morales.
El programa hace que los estudiantes participen consciente y
crticamente en experimentos de laboratorio.
Crea un espritu de optimismo, confianza, y suficiencia a travs del vencimiento
de obstculos.

RECOMENDACIONES

Impartir el conocimiento con ejemplos reales de nuestra sociedad y nuestro


medio.
Ser parte de programas que faciliten y apoyen para difundir nuestra
creatividad que posee nuestra comunidad educativa.
Realizar convenios entre el Ministerio de Educacin con entidades de
desarrollo social.

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11. BIBLIOGRAFA.

INTERNET

http://edgfggdh.blogspot.com/2015/02/indice-1.html
http://www.portafolio.co/economia/finanzas/menticol-refresca-jovenes-
467744
https://brainly.lat/tarea/947216
https://www.clubensayos.com/Ciencia/Menticol/2279519.html
https://es.scribd.com/doc/255122301/Elaboracion-Del-Menticol
http://biblioteca.universia.net/html_bura/ficha/params/title/locion-
menticol/id/55839029.html
https://www.google.com.ec/search?q=origen+de+menticol&rlz=1C1AVNC_e
nEC582EC582&espv=2&biw=1164&bih=835&source=lnms&tbm=isch&sa=X
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http://www.bellezaexpress.com.co/menticol-lociones
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ombia.com%2Fdermocosmetica%2Ffacial%2Fmenticol&psig=AFQjCNFTU-
x6di832M80ITIWubLAMNQ6_w&ust=1485484463554637

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12. ANEXOS:

FOTOS

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