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PREFEITURA MUNICIPAL DE ALTAMIRA

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO


E.M.E.F. PAULO BENCIO DOS SANTOS

PROJETO POLTICO
PEDAGGICO

ALTAMIRA - PAR
2016
1 - LOCALIZAO DA ESCOLA

A Escola Municipal de Ensino Fundamental Paulo Bencio dos Santos,

CNPJ: 17.782.233/0001-96 foi construda na cidade de Altamira no Estado do

Par em parceria com o Norte Energia. A mesma foi criada no dia 17 maio de

2012 atravs do decreto N 2.723 com o nome de E.M.E.F. Odila Sousa com

seu funcionamento no dia 19 de maro de 2012, porm por meio do decreto N

254 no dia 21 junho de 2013 passou a chamar-se Paulo Bencio dos Santos, A

sua localizao fica na Rua 12 s/n, bairro Jardim Frana, CEP: 68.377-048.
2 - MEMBROS DO GRUPO DE REVISO

Professores
Representantes de Pais e de Alunos
Funcionrios
Direo e Coordenao
Conselho Escolar
3 - COORDENADORES DO PROCESSO DE REVISO

Diretora: Arlene de Almeida Leal

Coordenadoras: Vernica Paulino dos Santos Rebouas

Secretaria: Mica Roabe Castro da Conceio.

4 - APRESENTAO

preciso que a educao seja


mais significativa, mais prazerosa e que o
currculo faa algum sentido para o educando,
seja do seu interesse, satisfaa suas
necessidades bio-psico-sociais e que o prepare
para o mundo de hoje.
(Maria Augusta Sanches Rossini)

A EMEF Paulo Bencio dos Santos vem traando uma proposta de trabalho que
contemple todas as expectativas, dos segmentos que compem esta unidade
de ensino, visando traar metas, objetivos e estratgias, que sirvam de
embasamento na execuo dos trabalhos, no decorrer do quadrinio letivo
2013 a 2016, em vigncia na Escola.
Neste incio de ano a escola Paulo Bencio dos Santos, com o corpo
funcional completo, bem estruturado, tem subsdios para desenvolver um bom
trabalho e ser uma escola, que valoriza as competncias e habilidades de
todos os atores que dela fazem parte, tornando-se, assim, referncia em
qualidade na educao.
Sendo a escola parte essencial da sociedade, enquanto formadora de
opinio e difusora de conhecimento, precisa acompanhar os avanos e
constantes transformaes de forma a desenvolver eficazmente a conscincia
crtica dos educandos, visando formao de cidados conhecedores de seus
direitos e deveres.
A escola, enquanto instituio social desenvolve atividades que
certamente contribuem de forma pertinente com o desenvolvimento de
cidados competentes, equilibrados e, engajados nas diversas instituies
como: igrejas, clubes, esportivos, bem como, demais manifestaes poltico-
culturais. Porm no a nica responsvel pela formao cognitiva, social e
poltica, como muitos consideram.
Para cumprimento efetivo de sua misso, a Escola, se define pela sua
estruturao adequada, garantindo suportes apropriados ao pleno
desenvolvimento dos Projetos, que auxiliam no alcance dos resultados.
Nesse sentido entendemos que a escola precisa de questionamentos
que o embase e possa tomar decises no que tange ao planejar, para realizar
as aes definindo: o que, como, por que, com que, com quem, e quando,
desempenhar as tarefas a ela inerentes para que o ensino / aprendizagem
acontea de forma coletiva Mediante ao processo criativo, gerado e
gerenciado no interior da prpria escola.
O tipo de escola que hoje temos, ainda no contempla os padres
apropriados para um aprendizado perfeito.... Isto : No h abertura para
participao da comunidade no que tange escolha de contedos e / ou
acompanhamento na sua aplicao. Queremos uma escola aberta e
progressista em que todos participem e se responsabilizem pelos resultados
obtidos em resposta ao trabalho desenvolvido.
Uma escola de qualidade aplicar alguns princpios como: os valores, ter
os objetivos bem definidos, metas claras, estratgias de ao e adaptadas
realidade e os recursos necessrios ao funcionamento adequado da mesma.
As parcerias com entidades pblicas e comunidades tm mostrado
resultados satisfatrios. E justamente a partir dessas novas exigncias que
nos propomos a enfrentar as dificuldades buscando solues a fim de que
possamos oferecer aos educandos um saber cientifico tico e sociocultural,
tornando-os competentes para atuar crtico e conscientemente na sociedade,
reconhecendo-se agente transformador da mesma.
necessrio que a comunidade escolar compreenda a ao pedaggica
como ascendente sobre todas as demais e, portanto, balizadora das
dimenses administrativas e financeiras, estas com o dever de se
harmonizarem para promov-la na totalidade. O fazer finalstico da escola o
processo ensino aprendizagem aos quais os demais processos devem dar
suporte sem concesses.
Esse o processo que justifica a existncia da escola e, em funo do
qual, ela recebe recursos materiais financeiros e humanos.
O Projeto Poltico Pedaggico, objeto deste trabalho, estabelece as
orientaes relativas ao funcionamento poltico e pedaggico da escola, que
regero todas as aes da comunidade escolar.
5 - HISTRIA DA ESCOLA

Iniciou suas atividades educativas em 19 Maros de 2012, nas salas


pr-moldadas localizadas nas proximidades da Escola, com 10 turmas
Transferidas da EMEF. Joo Rodrigues da Silva onde as aulas iniciaram em 06
de Fevereiro do corrente ano, mais 08 turmas formadas na prpria escola, que
iniciaram suas atividades nas datas acima citada e 01 turma de Correo de
Fluxo (acelera) que permaneceu no Prdio da Escola Joo Rodrigues da Silva,
totalizando 19 turmas, 08 pela manh e 11 tarde com total de 405 alunos.
Atendendo alunos do 1 ano ao 5 ano do Ensino Fundamental
Menor, porm sua inaugurao e instalao oficial ocorreram somente no ms
de Julho do mesmo ano. Somente no ms de Agosto de 2012 que as aulas
foram transferidas para o prdio em decorrncia a falta de equipamentos nas
salas de aula.
A escola recebeu esse nome em homenagem a memria do cidado
que muito contribuiu ao longo de sua vida com a produo de cacau deste
Municpio.
A Escola Municipal de Ensino Fundamental menor Paulo Bencio dos
Santos, em consonncia com o artigo da Lei 5.692/71 tem por objetivo:
Proporcionar ao educando a formao necessria ao seu
desenvolvimento intelectual e Bio-Psquico de suas potencialidades, como
elementos de alta realizao na preparao para o trabalho e exerccio da
cidadania.
No ano de 2012 a EMEF Paulo Bencio dos Santos, funcionou com o
nome da Professora Odila de Souza tiveram em sua direo as pessoas
reconhecidamente competentes pela comunidade Altamirense:
Diretora: Maria Nairse Silva do Nascimento
Vice Diretora: Gleicy Menezes de Castro.
Coordenadora Pedaggica: Cssia Borges Almeida.
Secretrio: Wilza carneiro de Lemos.
O ano letivo de 2013 E.M.E.F. Paulo Bencio dos santos iniciou em 03 de
Fevereiro atendendo 20 turmas de 1 ao 5 ano sendo os turnos manh (7:30
as 11:30) e tarde (13:30 as 17:30) com um total de alunos matriculados de 578
alunos divididos nos dois turnos finalizando o ano com 571 alunos.
Em 2013 a direo da escola Paulo Benicio dos Santos est constituda
da seguinte forma:
Diretora: Arlene de Almeida Leal
Coordenadora Pedaggica: Jozelma de Souza Leocdio Alves.
Secretrio: Mica Roabe Castro da Conceio.
O ano letivo de 2014 E.M.E.F. Paulo Bencio dos santos iniciou em 3 de
Fevereiro atendendo 16 turmas de 1 ao 5 ano sendo os turnos manh (7:30
as 11:30) e tarde (13:30 as 17:30) com um total de alunos matriculados de 444
alunos divididos nos dois turnos finalizando o ano com 430 alunos.
Em 2014 a direo da escola Paulo Benicio dos Santos est constituda
da seguinte forma:
Diretora: Arlene de Almeida Leal
Coordenadora: Juciene Guimares Sousa e Simone da Silva Santos.
Secretaria: Mica Roabe Castro da Conceio.
O ano letivo de 2015 E.M.E.F. Paulo Bencio dos santos iniciou em 19 de
Fevereiro atendendo 12 turmas de 1 ao 5 ano sendo os turnos manh (7:30
as 11:30) e tarde (13:30 as 17:30) com um total de alunos matriculados de 330
alunos divididos nos dois turnos finalizando o ano com 299 alunos.
Em 2015 a direo da escola Paulo Benicio dos Santos est constituda
da seguinte forma:
Diretora: Arlene de Almeida Leal
Coordenadoras: Vernica Paulino dos Santos Rebouas
Secretaria: Mica Roabe Castro da Conceio.
O ano letivo de 2016 E.M.E.F. Paulo Bencio dos santos iniciou em 15 de
Fevereiro atendendo 12 turmas de 1 ao 5 ano sendo os turnos manh (7:30
as 11:30) e tarde (13:30 as 17:30) com um total de alunos matriculados de 337
alunos divididos nos dois turnos.
Em 2016 a direo da escola Paulo Benicio dos Santos est constituda
da seguinte forma:
Diretora: Arlene de Almeida Leal
Coordenadoras: Vernica Paulino dos Santos Rebouas
Secretaria: Mica Roabe Castro da Conceio.
6- TABELAS DE EXPOSIO / 2013

Situao do Ano

Alunos

Alunos

Alunos
Cdigo
Ordem

Turma

Sexo

Sexo
Turno

Srie

do

do
Anterior

da

Rep
Apr
dos
Masculi

Feminin

Matricul

ova

rova
dos
ados
01 M 1 101 14 11 25 25 00

no

o
02 T 1 102 13 14 27 27 00
03 T 1 103 16 09 25 25 00
04 M 1 104 14 11 25 25 00
05 M 1 105 12 14 26 26 00
06 M 2 201 16 11 27 25 02
07 M 2 202 13 13 26 22 04
08 T 2 203 16 09 25 20 05
09 T 2 204 13 16 29 24 05
10 T 2 205 13 14 27 25 02
11 T 3 301 20 12 32 25 07
12 M 3 302 22 10 32 24 08
13 M 3 303 19 12 31 24 07
14 T 3 304 18 14 32 29 03
15 T 4 401 09 21 30 28 02
16 T 4 402 15 14 29 27 02
17 T 4 403 16 13 29 19 10
18 4 404 16 11 27 20 07
19 5 501 21 12 33 24 09
20 5 502 15 19 34 26 08
TOTAL-----571 - 311 260 571 490 81

Enquanto Escola Municipal de Ensino Fundamental Menor tem


empreendido grandes esforos no intuito de superar as lacunas deixadas pelos
nossos governantes, atravs da elaborao e realizao de inmeros Projetos
que complementam o processo ensino-aprendizagem e tambm investindo nas
aes dirias de forma a mostrar ao
educando a sua importncia, capacidade
intelectual e poder de transformao social.

5- NIVEL E MODALIDADE DE ENSINO/PERFIL DO ALUNO

Ensino Fundamental Menor do 1 ao 4 ano no qual a escola atende cada


turma com quatro professores sendo um para ministrar as disciplina de: Lngua
Portuguesa, Matemtica, Estudos da Histria e Geografia, Cincias, um para o
Ensino das Artes, um para Leitura e um para Educao Fsica.
5 Nmeros de alunos do Ensino Fundamental Menor em 2013 405.
6 Nmeros de alunos do Ensino Fundamental Menor em 2014 430.
Situao do Ano

Alunos

Alunos

Alunos
Cdigo
Ordem

Turma

Sexo

Sexo
Turno

do

do
Anterior

Srie

da

Rep
Apr
dos
Masculi

Feminin

Matricul

ova

rova
dos
ados
01 M 1 101 14 13 27 27 00

no

o
02 T 1 102 14 12 26 26 00
03 T 1 103 12 12 24 24 00
04 M 2 201 10 15 25 24 01
05 M 2 202 16 10 26 22 04
06 M 2 203 12 10 22 18 04
07 T 2 204 12 12 24 22 02
08 T 2 205 13 12 25 21 04
09 M 3 301 11 18 29 27 02
10 M 3 302 20 09 29 25 04
11 T 3 303 12 14 26 25 01
12 T 3 304 17 09 26 25 01
13 M 4 401 16 14 30 26 04
14 M 4 402 20 11 31 29 02
15 T 4 403 20 09 29 26 03
16 T 4 404 18 13 31 29 02

TOTAL-----430 - 237 193 430 396 34

EXPOSIO / 2014

EXPOSIO / 2015

Situao do Ano
Alunos
do Sexo

Feminino
Alunos

do Sexo
Cdigo

Alunos
Turma
Turno

Srie

Anterior
da

Apro

Repr
Ordem

Matricula
Masculin

ovad
vado
dos

os

01 M 1 101 13 10 23 23 00
s
o

02 M 1 102 09 07 16 16 00
03 T 1 103 11 13 24 24 00
04 T 1 104 10 13 23 23 00
05 M 2 201 10 13 23 21 02
06 T 2 202 11 13 24 23 01
07 M 3 301 13 13 26 24 02
08 T 3 302 11 16 27 26 01
09 M 4 401 14 16 30 27 03
10 T 4 402 10 19 29 29 00
11 M 5 501 16 11 27 26 01
12 T 5 502 11 16 27 24 03

- 139 160
TOTAL-----299 299 286 13

EXPOSIO DE ABRIL DE 2016


Situao do Ano

Alunos
do Sexo

Feminino
Alunos

do Sexo
Cdigo

Alunos
Turma
Turno

Srie

Anterior
da

Apro

Repr
Ordem

Matricula
Masculin

ovad
vado
dos

os
01 M 1 101 19 08 27 27 00

s
o

02 T 1 102 10 19 29 29 00
03 M 2 201 10 12 22 22 00
04 M 2 202 06 13 19 19 00
00
05 T 2 203 11 12 23 23
00
06 T 2 204 13 12 25 25
00
07 M 3 301 14 16 30 30
00
08 T 3 302 16 14 30 30
00
09 M 4 401 19 11 30 30
00
10 T 4 402 14 19 33 33
00
11 M 5 501 18 16 34 34
00
12 T 5 502 14 19 33 33

TOTAL-----335 - 164 171 335 335 00

8-PREVISO DE RECURSOS DA ESCOLA PARA O ANO CORRENTE, SEGUNDO FONTES: ANO CORRENTE:2016
Fonte Valor R$
MUNICIPAIS SEME/PMA -
PDDE R$ 5.740,00
FEDERAIS
MAIS EDUCAO -
RECURSOS ADQUIRIDOS PELA -
OUTROS
PRPRIA ESCOLA
TOTAL 17.590,00

N. NMERO DE SERVIDORES CONCURSADO CONTRATADO TOTAL


9- QUADRO FUNCIONAL - EQUIPE TCNICA ADMINISTRATIVA E DE APOIO
01 ADMINISTRATIVOS 03 - 03

02 SERVIOS GERAIS 05 01 06

03 VIGILANTES E PORTEIRO 03 - 03

04 CUIDADORES - - -

TOTAL 11 01 12

N. Nmero de professores Concursado Contratado TOTAL

01 Professores de 1 ao 5 ano 01 - -

02 Professores de 6 ao 9 ano - - -
Professores de EJA: 1 e 2
03 - - -
etapas
Professores de EJA: 3 e 4
04 - - -
etapas
TOTAL 01
10- NMERO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 AO 9
ANOS