‘‘UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO’’

FACULTAD DE ENFERMERÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERIA

‘‘CRECIMIENTO Y DESARROLLO HUMANO”

SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. ACTIVIDAD
1.1 Título: USO DEL INTERNET EN LOS NIÑOS

1.2 Beneficiarios: Niños y padres que pertenecen a la Institución educativa
11024 Capitán José Quiñones Gonzales
1.3 Lugar: Institución educativa 11024 Capitán José Quiñones Gonzales

1.4 Fecha: 12 julio del 2017

1.5 Duración: 20 min

1.6 Responsables:
- Tunjar Oliva Stefany
1.7 Materiales:
- Imágenes en hoja bond
- Afiches
1.8 Objetivos:
- Los niños y padres conozcan como debe ser el uso adecuado del internet
- Los niños y padres Identifiquen los peligros que hay en el internet.

II. INICIO DE LA ACTIVIDAD:
2.1. Saludo y Presentación:
Buenos días niños; soy estudiante de enfermería y me llamo stefany, el día de
hoy les voy a hablar sobre cómo un tema muy importante e interesante para
ustedes.
2.2. Motivación:

¿Quién usa internet en casa o en cabinas?
¿Para qué usas el internet?

Es muy cómodo. noticieros. Introducción del Tema: El número creciente de servicios de conexión en línea y el acceso al Internet le ha añadido una nueva dimensión al uso de la computadora moderna. cuáles programas de televisión deben de ver y los libros y revistas que ellos leen. y todo lo que hacen cuando juegan. Sin embargo. lo que ven en la televisión. si no existen límites y una supervisión adulta. además de servicios de diversión y de comunicación de gran utilidad para los niños. inmediato y fascinante puede generar a un niño compulsivo. Además.3. La mayoría de los padres también controlan dónde van a jugar sus hijos. En la red . Ellos pueden usar la computadora para comunicarse con sus amigos y para jugar. puede haber riesgos reales y peligros para el niño que no tiene supervisión. La mayoría de los padres advierten a sus hijos que no deben de hablar con personas extrañas. materiales formativo y educacional de valor. los niños tienen acceso a una cantidad infinita de información y tienen la oportunidad para la interacción. nervioso. y adicto. Es parte de su desarrollo social y educativo. es decir. La mayor parte de los servicios de conexión les proporcionan a los niños recursos tales como enciclopedias. bibliotecas. A través del "modem" de la computadora y de una línea de teléfono. III. o abrirle la puerta a un desconocido si están solos en la casa y que no deben darle ninguna información a cualquiera que llame por teléfono. Sin embargo. sin que ellos tengan que desplazarse. ¿Cuánto tiempo usan el internet’ 2. pero muchas veces esta practicidad cobra factura. lo que comen. cosas buenas y malas. el internet siempre está cambiando y puede ser un reto mantenerse al tanto del uso que los niños le dan a esta tecnología. a través de varios tipos de dispositivos. Pero es inevitable que los niños accedan a la Red. no se puede menospreciar los accesos que hagan los niños. está controlado. La conexión proporciona recursos como noticias. Internet es una herramienta que tiene sus pros y sus contras. Como cualquier otro medio de comunicación. acceso a bibliotecas y otros materiales de valor. Sin embargo. comunicarse y ser creativos de muchas formas. CONTENIDO El internet es un recurso increíble que permite a los niños relacionarse. Todo este mundo virtual. Están instruidos para no hablar con personas extrañas.1 Desde que nacen la mayoría de los niños son controlados 'con lupa' por sus padres. muchos padres no se dan cuenta de que el mismo nivel de supervisión y orientación se debe de proveer para el uso de las conexiones en línea.

donde se puede resultar víctima de una estafa al comprar en determinada web o página de subastas.2 ¿Qué tipos de riesgos puede haber? Podemos establecer una clasificación denominada ADN (Abusivo. Sexo. drogas… Por ello. Podemos hablar de las tres “C” (Contenido. falta de desarrollo de funciones psicomotrices. que en ocasiones puede constituir dependencia.también se puede encontrar contenidos y materiales gráficos no aptos a los niños. una fotografía o un vídeo en una página web. tanto ilegales (apología de la xenofobia.  Información "en línea" que fomenta el odio. violencia. problemas visuales por acumulación de esfuerzo…  Trastornos psicológicos. conlleva dos tipos de consecuencias:  Trastornos físicos: obesidad. trastornos musculoesqueléticos.  Riesgos por Contacto. El Uso Normal. Normal y Delictivo):3 El Uso Abusivo.3 Otros riesgos y problemas incluyen:1  Fácil acceso para los niños a áreas que no son apropiadas o son abrumadoras. aislamiento extremo. la violencia y la pornografía. de algún modo. desarrollo deficitario de habilidades sociales. tanto con personas que no conocemos y pueden resultar depredadores sexuales o pederastas como por personas conocidas que nos acechan (ciberbullying)  Riesgos por Comercio. fabricación de explosivo). pornografía. visión deformada de la realidad. al responder a un anuncio de un particular. . dependencia… El Uso Delictivo hace referencia a las ocasiones en las que se realiza una actuación penada por la ley. páginas gore. Puede ser algo tan sencillo como calumniar a alguien o atentar contra su privacidad mediante la publicación de un mensaje. es necesario que alertemos a nuestros hijos acerca de estos peligros y limitemos sus accesos. pornografía infantil) como legales (“dietas milagro”. Contacto y Comercio):  Riesgos por Contenidos. donde que no hay defecto de fondo en la intención (delictivo) o cantidad de uso (abusivo).

los grupos de noticias y otros sitios no apropiados.1 Para ayudar a los niños a tener experiencias "en línea" seguras y educativas. etc. por más agradables que puedan parecer.  Enseñarle al niño que nunca debe darle información personal que lo identifique a otra persona o "sitio" en el Internet.  Aconseja a tu hijo que no acepte contactos ni contesten a los correos de personas que no conocen.  Proveerle una dirección. los padres deben de:1  Limitar el tiempo que pasan los hijos "en línea" y "navegando" en el Internet.  Insistir en que el niño obedezca las mismas reglas cuando use otras computadoras a las que tenga acceso como.  Enseñarle al niño a que use la misma cortesía que usa al hablar de persona a persona para comunicarse en línea.  Anuncios clasificados intensivos que engañan y bombardean al niño con ideas nocivas.  Usar las modalidades de control que su servicio de conexión en línea le ofrece a los padres. que no use malas palabras.  Recordarle que no todo lo que ve o lee "en línea" es verdadero. o en casa de sus amigos. lenguaje vulgar o profano.  Invitación para que los niños se inscriban para ganar premios o se unan a un club que requiera proveer información personal o del hogar a fuentes desconocidas. controlan su tiempo de utilización y registran su actividad. en la escuela.  Enseñarle al niño que nunca se debe de ir a conocer en persona a alguien a quien conoció en línea. biblioteca.  Actualizar los programas de seguridad y activar los sistemas de control parental que bloqueen el acceso de los niños a determinados contenidos.  Enseñarles a los niños que hablarle a los "nombres de pantalla" en una "sala de conversación" es lo mismo que hablarles a desconocidos o a extraños. sólo si su hijo es lo suficientemente maduro para controlarla. "e-mail". y  El tiempo que se pasa frente a la computadora es tiempo perdido para el desarrollo de las destrezas sociales. supervisar periódicamente los mensajes que manda y recibe y planificar su actividad "en línea".  Nunca darle al niño el número de su tarjeta de crédito o cualquier otra contraseña que se pueda usar para comprar cosas en línea o para tener acceso a servicios o "sitios" (website) inapropiados.1  El ordenador debe estar en una zona compartida por la familia.2 .2  Compartir alguna actividad en la Red con los niños. y obtener uno de los programas comercialmente disponibles que permiten que los padres limiten el acceso a las salas de conversación.2  Consultar con frecuencia el historial de navegación.

ocio. Los niños y el acceso a internet [internet]. American Academy of Child and Adolcent – Psychiatry. Disponible en: http://www. también saber que es importante comunicar a nuestros padres de lo que haremos cuando usamos el internet. Referencias bibliográficas 1.com/blog/293/los-ninos-y-el-acceso-a- internet. Disponible en: http://www. EVALUACIÓN . [citado 4 jul 2017]. En Protégeles puedes hacer una denuncia online. Esteban E.aspx 2. 2008. conocimiento… Sin embargo.guiainfantil. De igual manera que no dudamos de las bondades del automóvil. en ocasiones. Disponible en: https://www.Explicar que hacer para usar correctamente el internet V. espero que les hayas gustado este tema del que les eh hablado y que lo que hemos aprendido lo practiquen. Perú. [citado 4 jul 2017].2 IV. Los niños y el internet [internet].net/proteccion-infancia- consejos-articulos/dedalo-uso-internet-menores. Flores J. Uso de internet por los menores [internet]. DESPEDIDA Bueno niños y niñas.shtm . información.html 3. pueden tener graves consecuencias.aacap. RETROALIMENTACIÓN Es un hecho incontestable que Internet aporta a las nuevas generaciones grandes beneficios y oportunidades: comunicación. los adultos hemos de ser conscientes de que también conlleva sus riesgos que. [citado 04 jul 2017]. Abril.org/AACAP/Families_and_Youth/Facts_for_Families/FFF- Spanish/Los-Ninos-y-el-Internet-059.pantallasamigas. tampoco podemos olvidarnos de la posibilidad o gravedad de algunos de sus peligros y de las medidas preventivas precisas VI.Explicar cuáles son los riesgos que hay en el internet .  Denuncia cualquier situación sospechosa.

EJECUCIÓN DEL TALLER .