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  • Examen de Amigos en El Bosque PDF

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    ALE, RA INFANTTL YJOVENIL 5 Tro: Amigos gn el bosqu Autora: ANAMARIA ILLANES ILUSTRADOR: RENE Moya I. FICHA TECNICA 1 ACERCA DE LA AUTORA Anamaria Illanes nacié en Santiago de Chile y vive desde hace afios en Vitia del Mar. Es profesora de literatura inglesa, pero no ejerce en la actualidad. Su interés por la lite- ratura infantil surgié al leerle cuentos a sus propias hijas. Amigos en el bosque es su primer libro y en él refleja su preocupacién por el respeto a la naturaleza y la buena convivencia entre las personas y los animales. Desde 6 aftos 2 sintesis DEL LIBRO Aira es una ratoncita solitaria, preocupada exclusivamente de mante- ner limpia y ordenada su casa. Solo a veces, siente como un vacio en su interior». Un dia sale a pasear al bosque y se tropieza, Al caer estro- pea la vegetacién del lugar y se lastima una pierna. Le ayuda un ama- ble oso, quien la carga hasta su casa y le explica que debe reparar el dafio que ha causado a las plantas. En un comienzo, la ratita no le da importancia al comentario porque solo le preocupa su dolor. Ademas, ella no se consideraba parte del bosque. En los siguientes dias, los ani- males del bosque se turnan para cuidar de Aira y su casa. Cuando ella pudo volver a caminar, el oso le pide que repare el datio causado a las plantas. Aira, agradecida por tantos cuidados, acepté sin dudarlo, Pe~ ro al caer la tarde, se sintio triste. Descubrié que aparte de los trabajos domésticos, existia algo mucho més valioso en la vida: la amistad, Por primera vez se dio cuenta de que estaba realmente sola y que era su culpa. Al dia siguiente, regres6 al bosque para cuidar de las plantas. Cuando estaba en eso, lleg6 a buscarla Inal, el oso, y la condujo a su propia casa. Los dems animales, aprovechando su ausencia, le ha- bian preparado una fiesta de bienvenida al bosque. Aira ya tenia a 05 y pertenecia al grupo. Fue tanta su emocién que le dolié el coraz6n, pero esta vez, de felicidad, Argumento: Personajes: _Principales: Aira, la ratoncita. Inal, el oso. Otros: la mapache Nayyan, la ardilla Rayén, la castora Sra. Shamin, y sus crias. 3 Breve ANALISIS. Este cuento bellamente ilustrado nos ha- ce reflexionar sobre la necesidad que te- nemos de pertenecer a un grupo para sentirnos protegidos, queridos, necesa~ ios y ttiles. El lenguaje claro y emotivo de la autora, hace posible que los nifios, se conmuevan y reflexionen en torno a valores como la amistad y la aceptacion de otros. Ademas, el dafio a las plantas provocado por Aira, es una manera ori- ginal de recordarnos el respeto y la valo- racién que debemos tener no solo con el mundo animal sino también vegetal. 4 OBJETIVOS TRANSVERSALES IL. * Volorar, respetar y cuidar la naturaleza y los animales. + Expresar ideas, opiniones y sentimientos en forma oral + Reconocerse como un ser social en relacion e inter dependencia con los demas. ACTIVIDADES SUGERIDAS ANTES DE LA LECTURA Muesire el libro a los nitios y pregunteles qué esta ha- ciendo la ratoncita. Una vez que lo han descubierto, pregiinteles en qué cooperan en sus casas. Escriba en la pizarra las respuestas dadas por los alumnos, para que ellos mismos descubran y verbalicen en cules actividades son capaces de ayidar. ‘También puede vaviar k actividad y sino tienen roles asigr nados en el curso, seleccionar una larea para cada nifio como: regar las plantas, borrar la pizarra, encargarse de la caja de las cosas pertidas, repartir materiales, etc. LECTURA, En el momento de la leetura del cuento provoque un ambiente intimo, sin ruido ni interrupciones. Se les puede pedir a los nitios que cierren los ojos para ir con su imaginacién al bosque de los personajes del cuento que van a escuchar. Con voz suave comience el elato, acelerando el ritmo en la caida de la ratona y variar a una lectura muy entusiasta al terminarlo, DESPUES DE LA LECTURA 1.Conversacion Antes de iniciar la actividad motriz, abra un espacio de logo invitando a los nifios a responder preguntas tales como:

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