Colegio Alborada

“Formando personas, creando futuro”

EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Nombre:

Curso: 1° A Fecha:

Puntaje ideal: puntos Puntaje obtenido: puntos

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
1.-

I.- Encierra la alternativa correcta: (2pts c/u)

1.El niño de diez mil años se llamaba: 2.Al niño de diez mil años le gustaba:

a) Tamarugal. a) Cazar animales.

b) Akarú. b) Subirse a los árboles para cazar
pájaros.
c) Tukara.
c) Pintar llamas en las cuevas.

3. Al final Akarú: 4. ¿Dónde vivía el niño de diez mil
años?
a) Se convirtió en cazador de imágenes.
a) En el bosque.
b) Se convirtió en cazador de llamas.
b) En el mar.
c) Se convirtió en cazador de bisontes.
c) En el desierto.

5. ¿Cómo era físicamente el niño de diez 6. ¿Con quienes vivía el niño de diez mil
mil años? años?

a) De ojos muy claros, piel color blanca a) Con una gran banda de cazadores.
y suave.
b) Con una gran banda de cantantes.
b) De ojos muy negros, piel color canela
y suave. c) Con una gran banda de bailarines.

c) De ojos muy azules, piel color rojo y
suave.

7.El autor del libro es : 8.¿Que salieron a buscar los cazadores
con Akarú?
a) Marcela Paz.
a) Un tigre dientes de sable.
b) Andrea del Canto.
b) Un bisonte.
c) Ana María del Rio.
c) Un mamut.

II.- Indica V si es verdadero o F si es falso: (2pts c/u)

a) _____ El chungungo pinta una llama en una enorme cueva.

c) _____ Akarú se subía a los árboles y se escondía de los leones. d) _____ Akarú se convierte en cazador de murciélagos.b) _____ El jefe de los cazadores lleva obligado a Akarú a cazar. .

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