Oficina Educativa 1 Matemáticas

PRÁCTICA Nº3
CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE ALGEBRA

A. Expresiones algebraicas

1. Efectúe las siguientes operaciones:

a) 6a  4a  8b  (2a  4b)  22b   7b  7b  8a  (3b  4a )  8b   6a
b) a  5b  a  (3c  3b)  2c  (a  2b  c )

c) 2a  3b  (2b  c)  4c   2a   3b  (c  2b)   
2. Realizar las siguientes operaciones indicadas:

a) Hallar el valor de M  N  ( P  Q) , para M  x 2  y 2  z 2 , N  x 2  y 2  z 2 ,
P  x2  y 2  z 2 y Q  x 2  y 2  z 2
b) Hallar el valor de y   z  4 x    2x  (3 y  t )   , para x  3a 2  2ab  5b 2 ,
y  7a 2  8ab  5b 2 , z  9a 2  5ab  3b 2 y t  11a 2  3ab  4b 2 .

3. Hallar los siguientes productos:
a) (3a  5  2b)(3a  5  7b)
b)  x  y   z 
2

c)  x 2 n  x1 2 n  x 4 n  x  x 2 4 n 

4. Dividir los siguientes polinomios:

2a 4  13a 3b  31a 2 b 2  38ab 3  24b 4
a)
2a 2  3ab  4b 2
y6  3 y5  4 y  5
b)
y2

4x3  6x 2  2x  3
c)
2x  1

x 5  5x 4  3x 3  5x 2  7 x  15
d)
x3

x 5  5x 4  3x 3  5x 2  7 x  15
e)
x3

y 4  y 3 8. y m.c. Hallar los siguientes productos y cocientes: a) ( x  2)( x  2)( x 2  4)( x 4  16) b) (m  n  p)(m  n  p) c) ( x  y )( x  y )( x  y )( x  y ) 4 4 2 2   d) 1  278 x 3  1  23 x  e) ( x  y ) 3  ( x  y ) 3 f) (27 m 3  n 3 )  (3m  n) g) ( x 2  4 xy  4 y 2 )  ( x  2 y ) h) (1  a 5 y 5 )  (1  ay ) 6.m.Oficina Educativa 2 Matemáticas 5.C. x 9  y 6 c) x 2  3 xy  2 y 2 . para a  2 . 4 x 2  16 xy  16 y 2 d) y 6  y 2 . b  5 y c  3 a b c x  y 1 a 1 ab  a c) para x  . b  3 y c  4 b b 2a 2  b 2 3b 2  2c 4c 2  a 2 b)   . Hallar el M. de los polinomios siguientes: a) y 4  y . y 5  2 y 3  y . y 2  1 b) x 6  y 6 . Hallar el valor de las siguientes expresiones: 8a 2  4b 2  3c 2 3a 2  b a)  . y x  y 1 ab  1 ab  1 x  2 a x  2a 4ab ab d)   2 para x  2b  x 2b  x 4b  x 2 ab .D. para a  3 . y 3  y 2  y  1 e) y 4  y . y 4  y 2 . y 4  y 3 .. Descomponer los siguientes polinomios: a) 1  x8 b)  5 x  2 y    3x  7 y  2 2 c) 9 x 2  4 y 2  12 xy  6 x  4 y d) ax 2  bx 2  by 2  ay 2 e) ab3  cb 2  ab  c 7.

Descomponer y simplificar las siguientes expresiones: x + 2x  3 3 2 2 x + 4 x + 3x a) b) x +x 6 x +4x  5 2 2 36 3x 16  x 4 x y x y c) : (32 + 8 x 2 ) d) : 4x + 8 6 1 x y x  y2 2 10. Descomponer y simplificar las siguientes fracciones compuestas: 9 + 6x + x 2 3 x 2  x 3 · x + 6x + 5 x  2 x  2x 2 3 a) 9  x2 3 x 2 + x3 b) · + 2x  4 2 2  8x + 8 x  5x + 4 x  4 2 2 x  4x 2 : x 3/ 4 + 2/8 x2 x  2x  1 · 4x . Descomponer y simplificar las siguientes expresiones: 2y y 1 3 y 2 2 a + 6a + 9 a + 9 a)   b) : y 1 a 9 a  81 2 4 3y y  x+ y x  y   x y   1 1 x + y  2xy c)    .  x  y x+ y   y x   x y xy  x + y 11.  d)   + .Oficina Educativa 3 Matemáticas 9. 2  : 2 1+  x 9 x  3x + 2  x + 4x + 4 b) 2 a)  x+3  x 3 2 x  2x 2 2 3 +12x +12 3  x x + 3  x  1 3 x + 3x  6 2 2x 3x x 3 x 1+  x + x  6x 3 2 x  9  x  5x + 6 2 2 y c)   3 : d) 2 2 x y 2 2 2  x +x x + 6 x + 9x  x +x xy  y 2 .4x x  1 · 2 x  8x  10 2 2 2 2 x 1 x 1 x 1 2 2 + 2x +1 c) d) x 2x + 14 x  20 2 x5 2x + 2 : 3 x +1 : x + x  2 x  4 x  7x +10 2 2 x  50 + 2 x  25 x 2 x  20 x + 50x 3 2 3 2 12. Descomponer y simplificar las siguientes fracciones compuestas:  x 3  6 x 2 +11x  6 x 2 + 2x  3  x 2 + x  2 x3 x+3 x+3  .

Descomponer y simplificar las siguientes fracciones compuestas:  2 1  n  1    2 1   2 n n 1  2n  a  2   a    :  b  2   b     b   b    a   a   .Oficina Educativa 4 Matemáticas 13. Descomponer y simplificar las siguientes fracciones compuestas: a  1  a +1 2 2 a+b 1+ a  1 :  a +1  a  2a +1  2 2 2 2 a) a +1 b) ab a 1 a +1  a  (a  1 )2  a +b  1  a +1 a 1 ab x x x  2x +1  x  1 2 2 + c) x  1 x +1 d) x 1 x +1 x x x 1  + x +1 x  1 x 1 2 x 1 14. Descomponer y simplificar las siguientes fracciones compuestas: ab ab x  1 + x + 2x +1 2 2  a) a  b ab b) x +1 x +1 ab 1 1 1  2 ab x  3x + 2 x + x  6 2 x  2x +1  x  x  1 2 2 x2 x2  ( x  1) 2 x 1 x  2 x2 c) d) x 1 x  2x  1 2 2 2 +  x 1 2 x1 x2 x2 15. Descomponer y simplificar las siguientes fracciones compuestas: x 1 x 1 x  y x3  y3   x  y x3  y3 a) x  1 x 1 b) 1 1 x  y x2  y2   x 1 x 1 x  y x2  y2 2x  2 x 2  x 2 + 3x + 2 x  x +1  2 x 2  3x  10 x2  4    (x +1 ) 2  (x  1 ) 2 x  1  · d) x  2 x  4 x  8 2x  5 3 2 c) x + 2x +1 + x  2x +1 x  2 6x  2 x 2 2 2 · x 1 3  x 2x2  4x 2 (x +1 ) 16.

simplificar las siguientes expresiones: 1  1  ( a 2  x 2 )   1  ( a  x ) 1   8.20 n  1   1   2  2 100 0   ac 1  bc 1  g)     h)  1 1   x  4  0 0 3. simplificar las siguientes expresiones:  (m  5)a 5n b 4 p c 3q ( x 2 y 3 )2 ( x 3 y 2 )3 a) b) (5  m)a n b 2 p c q c 2 q ( x 2 y 3 )2 ( x10 y 4 ) 1 ( x 7 y 2 ) 1 nx m x n1  mx n x m 1 x n 10 x  y10 y  x10 y 1 c)  m d) x 2m x 10 y 110 2 y 1   1 e) (1) n 1 (1) n 1 x 3 n y  n 2n 18. Potenciación y radicación 17.4 n  4. Aplicando propiedades de Potenciación. Aplicando propiedades de Potenciación. ab ab a b 4a  4b b a b a 1  b a  b a e) a 2  b2 a 2  b2 f)  2a  2b   2a  2b  ab  a b  a b .5n  5n  n a) 1    1  ( a  x ) 1  b)  n 1 n   2ax    10  10  1 1   1  b 2  1  2  10 n  15 n  6 n  n c)  2  4 d)   n n   b  1  b  n 5 2 3  1 1    1  2  16.40   a b   4  x 1  19.Oficina Educativa 5 Matemáticas B. Reducir a su forma más simple los siguientes radicales: x y x y 3a 4b a)  b) 2 x y x y 4b 3a a2 a 2  2ab  b 2 9b 2 a b a b c)   d)  2    2  a.2 2 n  n e) (1  2b 1  b2 ) f)    (b  1)2   20.

a b b a 2a  a  b 2 2 a b  a b c)  d) x x  y 2 2 x x  y 2 2 ab  ab a b  a b 2 2 e) f)  ab  ab x  x2  y2 x  x2  y 2 x yy x  1   1  g) h)  1  x    1   x  y  x y  1 x   1  x2  . Racionalizar y simplificar los siguientes radicales: a b b a 2a  a  b a) b).Oficina Educativa 6 Matemáticas 20.