UNIVERSIDAD NACIONAL

1 DE UCAYALI

FACULTAD DE CIENCIAS FORESTALES Y
AMBIENTALES

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA AMBIENTAL

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

“IMPLEMENTACIÓN DE UN PLAN DE EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA LOS
POBLADORES DE LAS RIVERAS DE LAS QUEBRADAS YUMANTAY Y
MANANTAY, QUE DISMINUIRÁ LA CONTAMINACIÓN POR RESIDUOS DEL RÍO
UCAYALI”

ESTUDIANTE:

Arias Pilcomamani, Elvira

Dulce Azucena Trujillo Romero

ASESOR:

Dra. Zenaida Estrada Abanto

LUGAR DE EJECUCIÓN

Distrito de Callería y Manantay – Provincia de Coronel Portillo- Región de Ucayali

PUCALLPA – PERU

2017

.....................................................9 - .............. INDEPENDIENTE.........4 - II............................3..................................................... HIPÓTESIS ESPECÍFICAS.....................................................9 - 4..2...................... HIPOTESIS...........................................5....................................................................... JUSTIFICACIÓN............................ DATOS GENERALES....................3............ OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN............................8 - 3..1........................................................................................................2.........................................1...... DEPENDIENTES................................ ASESOR.....1................. LUGAR DE EJECUCIÓN...........1..................8 - 3..........................................................3.........1..1............4 - 1.....................5 - 2..7 - 3..................................................................................9 - IV..............................4 - 2...................................4 - 1........... ANTECEDENTES DEL PROBLEMA...............4 - 1....3.......................................6 - III.................1................................2......7 - 3............................................................................ PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA....................6 - 3............................................... LA CONTAMINACIÓN DEL AGUA.......................................................... MARCO TEORICO.........1.......2.....................8 - 3.4 - 2..........1.................................................3..1..........................................1.1....... MÉTODO INDUCTIVO..................................... DISEÑO DE INVESTIGACIÓN.. TITULO....... MÉTODO DE LA INVESTIGACIÓN.........2.......2.................... VARIABLES Y OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES............ HIPÓTESIS GENERAL...................................2......8 - 3...............................................6 - 3.............................................. HIPOTESIS.........................1........................2....................1.....................8 - 3.........9 - 4...........4 - 1.................. MÉTODO DEDUCTIVO...............3................ FACTORES DE CONTAMINACIÓN. PLANTEAMIENTO TEÓRICO DEL PROBLEMA................................2................1..................................................................3.........................1..................2............3...1.............................. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA.................................................................7 - 3................. CALIDAD DE AGUA...............4............ VARIABLES......................4 - 1.....8 - 3.....................9 - 4......................................2.1........2... FECHA DE PRESENTACIÓN.....................................................................................................3.............................. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.............1..............................................................................4 - 2.................Contenido 2 I....1...........................................................................8 - 3...... AUTORES...........................2................................3.

..............................................1..............12 - VII.................................................9 - 4............................13 - 7........................1........... ADMINISTRACION DEL PROYECTO................................................................................................................... POBLACIÓN Y MUESTRA................ INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS........................ CRONOGRAMA........................................................... ANEXO...............................................................................9 - 4......... EQUIPOS....................................2...........................2...............................10 - 4...2 ........ MATRIZ DE CONSISTENCIA.....................3.............1..........................................12 - 5........................................................................11 - 5..........................................10 - 4.........................................................10 - 4.......3.................................. FORMATO DE ENCUESTA PRE Y POST TEST.................................................3..................................................10 - 4.2................................. MÉTODO DESCRIPTIVO.........12 - VI...........2......................1.................2......................................................................................10 - V...............................................................................................................................1....................... PRESUPUESTO......................................3...... PROCEDIMIENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS........3. DESCRIPCION DE ACTIVIDADES..............1 - 7................9 - 3 4....................11 - 5..... POBLACIÓN......................................2.......................3.....................2................11 - 5. FINANCIAMIENTO..... MATERIALES... 4.........1.3............. MUESTRA............................................... BIBLIOGRAFIA........................................1.............................

DISEÑO DE INVESTIGACIÓN II. sobre el Primer Monitoreo Participativo de la Calidad del Agua en el Río Ucayali y la Laguna de Yarinacocha. arsénico.1.1. Entre los elementos encontrados figuran plomo.5. FECHA DE PRESENTACIÓN 25 de julio de 2017 II. liderados por su director. . así como en la salud de la población.2.1. Los especialistas de la Autoridad Administrativa del Agua (AAA) Ucayali. DATOS GENERALES I. Luis Biffi Martin. Zenaida Estrada Abanto I. ASESOR Dr. cadmio y coliformes termotolerantes que causan un efecto negativo en la flora y fauna acuática.3. y el equipo de expertos de la Subdirección de Gestión de Calidad de Recursos Hídricos. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA Es realmente preocupante los resultados oficiales que la Autoridad Nacional del Agua (ANA). 4 I.4. organismo adscrito al Ministerio de Agricultura y Riego. TITULO "IMPLEMENTACIÓN DE UN PLAN DE EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA LOS POBLADORES DE POBLADORES DE LAS RIVERAS DE LAS QUEBRADAS YUMANTAY Y MANANTAY. QUE DISMINUIRÁ LA CONTAMINACIÓN POR RESIDUOS DEL RÍO UCAYALI” I. LUGAR DE EJECUCIÓN Distrito : Callería Provincia : Coronel Portillo Región : Ucayali I. PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA II. Elvira Dulce Azucena Trujillo Romero I. informaron que los resultados obtenidos de las muestras analizadas evidencian que algunos parámetros superan los valores de los estándares de calidad ambiental del agua.1. AUTORES Arias Pilcomamani.

esto sumado a la malnutrición y bajo nivel de defensas. ESPECÍFICOS a. ¿Se puede implementar un plan de educación ambiental para los pobladores de pobladores de las riveras de las quebradas Yumantay y Manantay. en los distritos de Manantay y Callería disminuirá la contaminación por residuos del río Ucayali? II. en los distritos de Manantay y Callería disminuirá la contaminación por residuos del río Ucayali? b. por lo tanto si dejamos que esto continúe nuestros peces ya no serán aptos para el consumo humano debido al grado de contaminación. los representantes de entidades públicas y privadas coincidieron en que se debe realizar un trabajo sostenible en el tiempo. JUSTIFICACIÓN La situación ambiental de estos cuerpos de agua no son tan graves y extremas debido a que nuestras aguas corren efusivamente. Funcionarios de la ANA propusieron iniciar el acercamiento interinstitucional para la conformación de un comité de gestión de remediación de la laguna Yarinacocha. éstas aguas provienen de la quebrada Yumantay mezclada con los . conocimiento. departamento de Ucayali. inversión y actitudes que hagan realidad una nueva cultura por la conservación y protección del agua. Las aguas del río Ucayali se encuentran en constante contaminación debido que hay un pequeño caño que desemboca en sus orillas. Finalizado la presentación de este informe que se realizó en la Municipalidad Provincial de Coronel Portillo. éste se denomina Asna Caño nombrado así por algunos pobladores. A. con el acompañamiento de la difusión. habiendo una cambio de aguas o trayendo de otros lados sus contaminantes. ¿Se puede aplicar un plan de educación ambiental para los pobladores de pobladores de las riveras de las quebradas Yumantay y Manantay. Las causas serían porque el río Ucayali y la laguna de Yarinacocha son utilizados como 5 vertedero de agua residual domestica sin tratar. en los distritos de Manantay y Callería disminuirá la contaminación por residuos del río Ucayali? B. en Pucallpa. aun así nos debe ignorar lo que está sucediendo ya que nuestras aguas ya se encuentran contaminadas. traen graves enfermedades en la salud humana siendo los más afectados los niños y adultos mayores. así como de las quebradas Yumantay y Manantay.1. capacitación. residuos sólidos en fuentes naturales y la minería ilegal.2. hay que considerar también que los pobladores de la ciudad en especial los que viven en la margen del río toman el agua de manera directa del río y a la vez lavan sus implementos de cocina. GENERAL ¿En qué medida la implementación de un plan de educación ambiental para los pobladores de las riveras de las quebradas Yumantay y Manantay.

fue construida entre 1950-1951. ya que nunca se ha invertido para el embellecimiento del puerto el cual se encuentra al frente del río Ucayali.5 mg de presencia. Además de ser el primer puerto comercial de la ciudad. conocido también como el Malecón Grau. Un gran reloj corona una torre de 25 metros. GENERAL Diseñar un plan de educación ambiental para los pobladores de pobladores de las riveras de las quebradas Yumantay y Manantay.. conformando una bomba contaminante que 6 va directamente al río Ucayali. ninguna autoridad se ha dado cuenta de esto. los cuales en gran parte son . MARCO TEORICO III.3. así como la mortandad de peces trayendo graves consecuencias a nuestro medio. cuyo faro giratorio. III. II. el incremento excesivo de concentración de iones disueltos como amonio presenta en algunos lugares más presencia de lo que es permitido de amonio superando los 3. servía de guía a las embarcaciones que se aproximaban a Pucallpa.  Orientación para la comunidad en el destino de sus residuos sólidos. desechos de la que la empresa MAPLE GAS. debería ser un atractivo turístico que se debe explotar ya que la Plaza del Reloj Público.1. ESPECIFICOS  Observar cual es la causa de la contaminación del rio Ucayali. produce una tumefacción de las laminillas branquiales en los peces que se hacen coalescentes y se recubren de mucus disminuyendo su capacidad de intercambio gaseoso produciendo alteraciones toxicas dentro de los peces entrando a tallar también el grado de pH que se encuentran en el agua siendo está muy alta se daría una gran contaminación del agua. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN A. si dejamos que esto continúe así posiblemente en nuestro rio se comience a desarrollar las llamadas microalgas toxicas. las casas madereras que están a las orillas del río contribuyen en la carga contaminante que se le atribuye. en los distritos de Manantay y Callería que disminuirá la contaminación por residuos del río Ucayali. la carencia de recursos y una política medioambiental para su debido control esto hace que se genere en el rio con el tiempo fenómenos ecológicos que a veces son alarmantes. B. Intersección del Jr. El amonio presente en el agua.1. en otros tiempos. el cambio ambiental. Pero desgraciadamente este patrimonio cultural y natural ha sufrido con el tiempo por el crecimiento urbano. aun en pequeñas concentraciones. 9 de Diciembre y el Malecón Pucallpa Es la más antigua de la ciudad. ANTECEDENTES DEL PROBLEMA El puerto de Pucallpa. sin embargo.

convierten a este lugar en muladar III. Los más frecuentes son coliformes totales y fecales (GONZALES Y GUTIERRES. zonas de baño. ANDREWS (2001) menciona que no es necesario analizar todos los contaminantes del agua. donde se recomiendan valores guías y obligatorios a cumplir en cada caso.1.2. determinadas generalmente por parámetros fisicoquímicos con unos límites de concentración asociados. CALIDAD DE AGUA El concepto de calidad del agua. III. Este es el enfoque de las directivas europeas aprobadas en los años 70 con el objetivo de garantizar una calidad del agua óptima para satisfacer cada uno de los usos (aguas para el consumo humano. quieren decir que esta se ha infiltrado a través del suelo desde la superficie de su terreno. FACTORES DE CONTAMINACIÓN Tenemos varios factores que considerar en cuanto a lo que son las causas de contaminación entre las cuales tenemos: . Simplemente con analizar el agua por el contenido de bacterias coliformes y los nitratos cada uno a tres años se tendrá una buena idea de la calidad de agua.1. que junto a los comerciantes y estibadores.2.2. 2005). cuya descomposición produce la desoxigenación del agua) III.3. Existen en varios países normas dictadas por las autoridades de salud pública que identifican aquellos indicadores o parámetros de mayor significación sanitaria. (GONZALES Y GUTIERREZ 2005).2.1. Uno o varios microorganismos indicadores de la calidad microbiológica del agua son seleccionados e incluidos en la regulación. etc. es la aptitud para satisfacer distintos usos en función de sus características.1. que debido a las investigaciones pertinentes el agua que tomamos es sacado de las aguas del río Ucayali del margen izquierdo que esta por la Plaza Grau y los comerciantes han invadido prácticamente las orillas del río convirtiéndolo en un mercado donde abundan delincuentes y personas de mal vivir. PLANTEAMIENTO TEÓRICO DEL PROBLEMA III. consecuencia de las condiciones ambientales presentes de estos cuerpos de aguas y de las 7 acciones incorrectas en el manejo de estos valiosos recursos para la sociedad urbana ya que de este río depende el sustento de agua de la ciudad. los principales contaminantes del agua son los siguientes: aguas residuales y otros residuos que demandan oxígeno (en su mayor parte materia orgánica.2. LA CONTAMINACIÓN DEL AGUA Según CALDERON (2004). aguas destinadas a la protección de la vida piscícola. Si se encuentra la bacteria coliformes en el agua.

1.1. HIPÓTESIS ESPECÍFICAS  La contaminación del rio Ucayali se genera por la influencia de las quebradas Yumantay y Manantay. etc.1.3.3.  Además de algunos residuos tóxicos que las empresas botan a través del desagüe. III.3.  La falta de conciencia ambiental ya que los viajeros todo lo que comen lo botan al río sin importarles que lo están contaminando a gran escala. HIPOTESIS.  Los residuos de madera que botan los aserraderos y los comerciantes. III. además de alquilarlos para personas que por falta de conciencia ambiental hacen sus necesidades en donde mejor les parezca.  Los desperdicios que botan del mercado informal ya sean de frutas.2.2.3.  La desembocadura del desagüe que viene de toda la ciudad directamente en el rio.  La falta de conocimiento y la difusión para la población sobre lo que se trata la ley general de las aguas.HIPOTESIS III. VARIABLES Y OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES III. la implementación de un sistema de selección y control de la generación de residuos domiciliarios aseguraran la protección de las quebradas efluentes. III.1.3. otros enseres) son echados al río.2. HIPÓTESIS GENERAL La implementación de un plan de educación ambiental mejoraría la situación actual del rio Ucayali que está siendo víctima de la contaminación generada por los habitantes de la zona urbana que contamina las orillas y las aguas de este rio por la falta de un lugar donde depositar sus residuos. DEPENDIENTES Contaminación del Río Ucayali .2.VARIABLES III.1.  El uso del río como un baño público ya 8 que la existencia de casas flotantes los habitantes de ellas a hacen sus defecaciones directamente en los ríos.  El comercio ambulatorio el mercado informal. platos.  Restos de detergentes de los habitantes de este margen botan al río ya que todo lo que lavan (ropas.3.  El ordenamiento territorial. animales muertos. III. INDEPENDIENTE Plan de educación ambiental.3.2.  El derrame de combustible por los botes motor que hay en abundancia en el puerto además de lo que las personas lavan sus depósitos de grasa directamente en el río.

POBLACIÓN La población está conformada por los pobladores de los distritos de Callería y Manantay. MÉTODO INDUCTIVO Es el razonamiento que. 2014) IV.1. 2014) IV. es decir a las técnicas. IV. La inducción puede ser completa o incompleta. 2014) IV.2. es decir que. Este método permite la formación de hipótesis.1. referido especialmente al parte operatorio del proceso. Componente específicamente instrumental de la investigación.1.2.1. MÉTODO DESCRIPTIVO Es aquella orientación que se centra en responder a la pregunta ¿Cómo es? Una determinada parte de la realidad. se eleva a conocimientos generales.IV. IV. investigación de leyes científicas. (Caballero Romero.3. procedimientos y herramientas de todo tipo que intervienen en el desarrollo de la investigación. de un enunciado general del que se va desentrañando partes o elementos específicos. POBLACIÓN Y MUESTRA IV. que es objeto del estudio. MUESTRA Para efectos del trabajo de investigación se utilizó el tipo de Muestreo no probabilístico con la técnica de Muestreo por Conveniencia. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION 9 IV.1. ambos distritos se encuentran influenciados de manera directa con las quebradas estudiadas. La información anteriormente mencionada se refleja en el siguiente cuadro: 1: POBLACION POR DISTRITO DESCRIPCIÓN CANTIDAD Pobladores del distrito de Callería 154082 Pobladores del distrito de Manantay 80250 Total 234332 Fuente: Elaboración Propia.2. (Caballero Romero. (Caballero Romero.1.2. MÉTODO DE LA INVESTIGACIÓN La presente investigación estará desarrollada bajo el método inductivo.2. . partiendo de casos particulares. MÉTODO DEDUCTIVO Es aquella orientación que va de lo general a lo específico. y las demostraciones.

2.1. Los estratos seleccionados son: 1.  Computadoras IV. las muestras son seleccionadas porque son accesibles para el investigador.Habitantes de las riveras de las quebradas Manantay y Yumantay 2: POBLACIÓN MUESTRA ELEGIDA MUESTRAS NRO DE PERSONAS HABITANTES 50 Fuente: Elaboración Propia. la más barata y la que menos tiempo lleva.3. Esta técnica es considerada la más fácil.1. IV. CRONOGRAMA 3: CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACTIVIDAD NRO DE SEMANA TRABAJO DE OFICINA SEMANA 1 ENCUESTA PRE TEST SEMANA 2 .3. PROCEDIMIENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS Se organizó y se procesó los datos de forma computarizada. dinamizar los datos de diversas maneras y presentarlos en una variedad de gráficos con aspecto profesional. se puede usar para hacer un seguimiento de datos. El programa informático que se utilizó fue:  Microsoft Office Excel Programa de hojas de cálculo de Microsoft Office System.3. MATERIALES  Encuestas. Concretamente. (Carrillo. Los sujetos son elegidos simplemente porque son fáciles de reclutar. EQUIPOS  Procesadora de datos. IV. crear modelos para analizar datos. El muestreo por conveniencia es probablemente la técnica de muestreo más común.3.3. escribir fórmulas para realizar cálculos con dichos datos. a fin de obtener resultados eficientes. ADMINISTRACION DEL PROYECTO V. teniendo en cuenta las variables de investigación. Permite crear y aplicar formato a libros (un conjunto de hojas de cálculo) para analizar datos y tomar decisiones fundadas sobre aspectos de su negocio. INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS IV.  Lapiceros. En el 10 muestreo por conveniencia. 2014) V..

D. PRESUPUESTO 4: PRESUPUESTO DE PROYECTO MATERIALES Y UNIDAD CANTIDAD PRECIO SUB- EQUIPOS POR TOTAL . B. ANALISIS DE DATOS  Evaluar la posibilidad de la aplicación del Plan de educación ambiental. SENSIBILIZACIÓN 11 SEMANA 2 ENCUESTA POST TEST SEMANA 3 TRATAMIENTO DE DATOS SEMANA 4 ANALISIS DE DATOS SEMANA 4 ANALISIS DE RESULTADOS SEMANA 4 PRESENTACIÓN DE INFORME SEMANA 4 Fuente: Elaboración Propia. PRESENTACIÓN DE INFORME  Realizar la presentación formal de los resultados. ENCUESTA POST TEST  Realizamos las mismas preguntas con el objetivo de que la sensibilización de respuestas positivas. TRABAJO DE OFICINA  Desarrollo del formato de encuestas.2. SENSIBILIZACIÓN  Realizar sensibilización a los encuestados  El tríptico ayuda con los términos básicos. G.1. E. Para ambos casos (pre y post test) las preguntas son las mismas. V. C. V. DESCRIPCION DE ACTIVIDADES A. REALIZAR ENCUESTA PRE TEST  División de los encuestados por áreas  Encuestar a los determinados. esto da una referencia más clara del cambio en las respuestas. ANALISIS DE RESULTADOS  De acuerdo a si es o no viable la instalación del plan de educación ambiental realizar una nueva encuesta para la metodología a usar para su distribución. TRATAMIENTO DE DATOS  Recopilación de datos  Formar cuadro de datos F. H.1.

pe/aguas-servidas-se-arrojan-al-rio-ucayali/ VII. Kelly www. BIBLIOGRAFIA  ANA realiza conteo de coliformes totales en su principal rio.larepublica. FINANCIAMIENTO El financiamiento es propio de los investigadores.3. 12 UNIDAD MATERIALES 82 HOJAS BOND MILLAR 1.pdf https://es. VI.org.org.pe/Upload/Publicacion/ST015. http://archivo.pdf  “Diagnóstico sobre la contaminación ambiental en la Amazonía Peruana” – Rosario Gómez García www.pe/27-09-2006/contaminacion-en-ucayali  “Análisis del cumplimiento legal del monitoreo de calidad de agua en 3 campamentos de exploración petrolífera en la provincia de coronel portillo” – Ayala Aguirre.iiap.impetu. ANEXO .org/wiki/Río_Ucayali www.pe/Upload/Publicacion/ST020. V.iiap.5 24 36 LAPICEROS DOCENA 5 4 20 ENGRAPORA UNIDAD 2 8 16 CLIPS CAJA 2 5 10 EQUIPOS 3550 COMPUTADORA UNIDAD 1 3400 3400 PORTATIL IMPRESORA UNIDAD 1 150 150 TOTAL 3468 Fuente: Elaboración Propia.wikipedia.

Ucayali  Encuestas a la adecuadamente en la implementación de un población muestra recipientes diferentes sistema de selección y por conveniencia. sólidos para tenerlos  El ordenamiento territorial.1. MATRIZ DE CONSISTENCIA TITULO PROBLEMA OBJETIVOS HIPOTESIS VARIABLES METODO  La implementación de un  Implementar un plan de plan de educación ambiental educación ambiental para mejoraría la situación actual del rio Ucayali que está los habitantes de los distritos de Callería y siendo víctima de la  Población: distrito contaminación generada por de Callería y Manantay  Contaminación  Observar cual es la causa los habitantes de la zona  Plan de Manantay del río Ucayali de la contaminación del rio urbana que contamina las educación  Muestra: pobladores  Principales colindantes con las Ucayali. fuentes de  Organizar y manejar  Contaminació quebradas Manantay por la falta de un lugar contaminación. FUENTE: ELABORACIÓN PROPIA . canecas para los residuos n del río y Yumantay. orillas y las aguas de este rio ambiental.VII.  Orientación para la control de la generación de comunidad en el destino de residuos domiciliarios sus residuos sólidos aseguraran la protección de las quebradas efluentes. donde depositar sus residuos.

VII.2. FORMATO DE ENCUESTA PRE Y POST TEST .

Sabe que es la basura? 2 ¿Conoce usted como se clasifica la basura? 3 ¿Conoce a alguien que tenga conocimiento acerca de reciclaje? 4 ¿Cree que reciclar ayuda a mejorar el ambiente? 5 ¿Clasifica usted la basura en su casa? (inorgánicos y orgánicos) 6 ¿Cerca de su domicilio hay contenedores para la basura? 7 ¿Alguna vez alguien lo incentivó a reciclar? 8 ¿Le gustaría obtener dinero por reciclaje en su casa? 9 ¿Participaría de campañas o actividades destinadas a cuidar el ambiente? 10 ¿Conoce usted el destino de la basura domiciliaria? 11 ¿Conoce usted los tipos de problemas ambientales que existen? 12 ¿Ha sabido de casos particulares de contaminación que afecten la salud? 13 ¿Conoce usted de problemas ambientales en su barrio? 14 ¿Considera que la adopción de medidas en cuanto a la protección del medio ambiente. sea del todo sincero. Su respuesta ayudará en el estudio de investigación titulado ““IMPLEMENTACIÓN DE UN PLAN DE EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA LOS POBLADORES DE LAS RIVERAS DE LAS QUEBRADAS YUMANTAY Y MANANTAY. UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI FACULTAD DE CIENCIAS FORESTALES Y AMBIENTALES ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA AMBIENTAL ENCUESTA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL NRO 01 -revise las preguntas y responda marcando en la celda correspondiente. es necesaria y urgente? 15 ¿Muchos consideran que los folletos que se reparten sobre el reciclaje son bonitos pero poco prácticos. QUE DISMINUIRÁ LA CONTAMINACIÓN POR RESIDUOS DEL RÍO UCAYALI” NRO PREGUNTA SI NO 1 ¿Ud. está de acuerdo? GRACIAS POR PARTICIPAR! .