Checklist Indikator

PERKEMBANGANANA
K

rumahinspirasi.Usia 4-5 tahun Sumber: Konsep Pengembangan PAUD Non Formal. 2007 Diolah oleh: http://www. Pusat Kurikulum Diknas. Dapat mengucapkan bacaan doa INDIKATOR CHECKLIST .com MORAL & NILAI AGAMA a.

. Mendengarkan orang tua/teman berbicara. Menghargai teman. 1. 2. 4. Menyiram tanaman. memberi makan binatang. Meminjamkan miliknya dengan senang hati. Mengucapkan salam. Meminta tolong dengan baik. 8. misal: makanan. Menyebutkan ciptaan-ciptaan Tuhan. d. bumi. Berbahasa sopan dalam berbicara. Bersikap ramah. 5. Mau membagi miliknya. misal: Manusia. 6. 4. bimbingan. e. 7. 6. Dapat menyanyikan lagu-lagu keagamaan INDIKATOR CHECKLIST 1. 3. Mau mengalah. dll. mainan. 3. Mau menyapa dan menjawab sapaan dengan ramah. dan hewan. b. Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan. 2. Berterima kasih jika memperoleh sesuatu. tanaman. 5. Mau menolong teman. langit. Menyanyikan lagu-lagu keagamaan yang sederhana. Dapat melaksanakan gerakan ibadah secara sederhana INDIKATOR CHECKLIST Melaksanakan gerakan ibadah secara sederhana namun masih perlu 1. Dapat mengenal dan menyayangi ciptaan Tuhan INDIKATOR CHECKLIST 1. Memiliki rasa sopan santun dan saling menghormati sesama INDIKATOR CHECKLIST 1. c.

. Tidak mengganggu teman.9.

Menghindari benda-benda berbahaya. EMOSIONAL DAN KEMANDIRIAN a. 8. Mulai menunjukkan rasa percaya diri INDIKATOR CHECKLIST 1. SOSIAL. Berani bertanya dan menjawab pertanyaan. Membuat keputusan ketika bermain dengan teman sebaya (Misal: Memutuskan siapa yang memulai bermain). c. Memasang dan membuka tali sepatu sendiri. 2. Mau menyapa teman dan orang dewasa. 6. b. . 7. Berbicara dengan teman sebaya tentang rencana dalam bermain (Misal: Membuat aturan bermain). Dapat menjaga keamanan diri sendiri INDIKATOR CHECKLIST 1. 3. Mampu makan sendiri. 9. Berkomunikasi dengan orang-orang yang ditemuinya. Mendengar dan berbicara dengan orang dewasa. Mengadukan masalah kepada orang dewasa ketika mengalami ketidaknyamanan dengan teman. 4. Meminta izin bila menggunakan benda milik orang lain. Dapat berinteraksi dengan teman sebaya dan orang dewasa INDIKATOR CHECKLIST 1. Mulai mengajak teman untuk bermain. 3. Memasang kancing atau resleting sendiri. Dapat menunjukkan kemandirian INDIKATOR CHECKLIST 1. Menunjukkan kebanggaan terhadap hasil kerjanya. Mau bekerjasama dengan teman dalam kelompok ketika melakukan kegiatan. 2. 10. d. 5.

dan mengucapkan bunyi/suara tertentu INDIKATOR CHECKLIST 1. BAK dan BAB (toilet training) masih dengan bantuan. membedakan. Menjaga barang milik sendiri dan orang lain. Mengikuti aturan permainan. 2. Mampu mengerjakan tugas sendiri. 6. Mulai dapat bertanggung jawab INDIKATOR CHECKLIST 1. Menirukan kembali 3 . Berhenti bermain pada waktunya. 4. . BAHASA a. Bermain sesuai dengan jenis permainan yang dipilihnya. Mau berpisah dengan ibu tanpa menangis. Berani pergi dan pulang sekolah sendiri (Bagi yang dekat dengan sekolah). Menggunakan barang orang lain dengan hati-hati. Mengurus dirinya sendiri dengan bantuan. 4. Mengembalikan alat permainan pada tempatnya. misalnya: berpakaian. Menyebutkan kata-kata dengan suku kata awal yang sama. Mulai menunjukkan sikap kedisiplinan INDIKATOR CHECKLIST 1. e. Menyebutkan berbagai bunyi/ suara tertentu. 3. 4. g. Melaksanakan tugas yang diberikan. Membuang sampah pada tempatnya. dll. Dapat mendengarkan. f. misal kaki-kali atau suku kata akhir yang sama. 2. 5. Mulai dapat menunjukkan emosi yang wajar INDIKATOR CHECKLIST 1.4 urutan kata. 3. 2. Melaksanakan tata tertib yang ada. 7. 2. Dapat dibujuk agar tidak cengeng lagi dan berhenti menangis pada waktunya. 8. 5. Melakukan 2-3 perintah secara sederhana. Sabar menunggu giliran. 6. 3. Mampu mandi. misal nama-sama.

Melakukan 2-3 perintah secara sederhana c. 5. 2. diungkapkan. Mengurutkan dan menceritakan isi gambar seri sederhana (3-4 gambar). 3. Dapat mengenal hubungan antara bahasa lisan dan tulisan (pramembaca) INDIKATOR CHECKLIST Menceritakan isi buku walaupun tidak sama antara tulisan dan yang 1. jenis kelamin. Mendengarkan cerita dan menceritakan kembali isi cerita secara sederhana. Misal kaki-kali atau suku kata akhir yang sama. Dapat mengenal bentuk-bentuk simbol sederhana (pramenulis) INDIKATOR CHECKLIST . Menirukan kembali 3 . alamat rumah secara sederhana. f. Dapat berkomunikasi/berbicara secara lisan INDIKATOR CHECKLIST 1. Menyebutkan nama diri. alamat rumah secara sederhana. nama orang tua. Misal: nama-sama. Menyebutkan kata-kata dengan suku kata awal yang sama. Menjawab pertanyaan tentang keterangan/informasi secara sederhana. 5. nama orang tua. dll 4. Dapat menceritakan gambar (pra membaca) INDIKATOR CHECKLIST 1. 2.4 urutan kata 3. d. Menyebutkan nama diri. Menghubungkan gambar /benda dengan kata. Bercerita tentang gambar yang disediakan atau yang dibuat sendiri 4. Dapat memperkaya kosa kata yang diperlukan untuk berkomunikasi sehari-hari INDIKATOR CHECKLIST 1. b. Membaca gambar yang memiliki kata/kalimat sederhana. jenis kelamin. e.

.1. Menghubungkan tulisan sederhana dengan simbol yang melambangkannya.

Mengenal konsep banyak . percobaan dengan magnit. Menyebutkan hasil penambahan (menggabungkan 2 kumpulan benda). 8. Membilang/menyebut urutan bilangan minimal dari 1 sampai 10. Misalnya: Menurut warna. mengamati dengan kaca pembesar mencoba dan membedakan bermacammacam rasa. Dapat mengenal bilangan INDIKATOR CHECKLIST 1. Menunjuk sebanyak-banyaknya benda. Menunjuk 2 kumpulan benda yang sama jumlahnya. Mengelompokkan bentuk-bentuk geometri (lingkaran. segiempat). ukuran. 3. benda-benda yang dijatuhkan (gravitasi). lebih banyak dan lebih sedikit. segitiga. jenis. . 4. 7. d. benda-benda dimasukkan ke dalam air(terapung. melayang. yang tidak sama. Mengelompokkan benda dengan berbagai cara yang diketahui anak. 2. batang-batangan) balon ditiup lalu dilepaskan. Membilang dengan menunjuk benda (mengenal konsep bilangan dengan bendabenda sampai 5). tanaman yang mempunyai warna. 5. Menyebutkan hasil pengurangan (memisahkan kumpulan benda) dengan benda sampai 5. 2. bentuk. 6. lebih – kurang. Dapat mengenal klasifikasi sederhana INDIKATOR CHECKLIST 1. bentuk atau ukuran atau menurut ciri-ciri tertentu. Dapat mengenal konsep-konsep Sains sederhana INDIKATOR CHECKLIST 1. Mencoba dan menceritakan apa yang terjadi jika: warna dicampur. KOGNITIF a. tenggelam. umbi-umbian. c.sedikit. Menghubungkan / memasangkan lambang bilangan dengan benda. Dapat mengenal bentuk geometri INDIKATOR CHECKLIST 1. sama – tidak sama. Menunjukkan urutan benda untuk bilangan 1 sampai 5. dll. b.benda sampai 5 ( anak tidak disuruh menulis). bau dan suara. hewan. proses pertumbuhan tanaman ( biji-bijian.

luar – dalam. 9. 4. malam). Memecahkan masalah sederhana. g. 5. 7. biji-bijian. 3. 3. Dapat mengenal konsep waktu INDIKATOR CHECKLIST 1. Menyebutkan konsep depan – belakang – tengah. Dapat mengenal konsep ruang dan posisi INDIKATOR CHECKLIST 1. f. e. naik – turun. maju – mundur. 2. jengkal. Mengerjakan maze (mencari jejak) yang sederhana. Menceritakan informasi tentang sesuatu yang diperoleh dari buku. gemuk-kurus melalui menimbang benda dengan timbangan buatan dan panca indera. Membedakan konsep besar – kecil. Dapat mengenal ukuran INDIKATOR CHECKLIST 1. 5. geometri. Membedakan konsep tebal – tipis. Membedakan konsep tinggi – rendah. Membedakan konsep cepat – lambat. Membedakan konsep berat – ringan. Dapat memecahkan masalah sederhana INDIKATOR CHECKLIST 1. Mencari lokasi tempat asal suara. 4. keluar – masuk. Menyusun kepingan puzzel menjadi bentuk utuh (4 – 6 keping). atas – bawah. INDIKATOR CHECKLIST 6. beras. Membedakan konsep panjang-pendek. siang. Membedakan konsep kasar – halus melalui panca indera. benang atau tali). h. pasir. dll. Menceritakan kembali suatu informasi berdasarkan ingatannya. . Memasang benda sesuai dengan pasangannya. Membedakan waktu (pagi. 7. Menyebutkan kembali benda-benda yang menunjukkan bentuk-bentuk 2. jauh-dekat melalui mengukur dengan satuan tak baku (langkah. 8. 2. pertama – terakhir – diantara. Membedakan konsep penuh-kosong melalui mengisi wadah dengan air. 6. Menyebutkan sedikitnya 12 benda berikut fungsinya.

dll. 3. motor. dll. Berdiri dengan tumit. Misalnya merah. Dapat konsep pengetahuan sosial sederhana INDIKATOR CHECKLIST 1. 7. Mengenal berbagai macam profesi (Contoh: dokter. Berlari dengan berbagai variasi (menyamping. berjalan maju di atas garis lurus. 2.…. 2. Menceritakan letak lokasi dari rumah ke sekolah. putih. merah. Merayap dengan berbagai variasi. Dapat melakukan gerak berpindah tempat sederhana (gerak dasar lokomotor) INDIKATOR CHECKLIST 1. b. Meliukkan tubuh. merah. dan berayun. Memanjat. bergelantung. polisi. Berjalan ke berbagai arah dengan berbagai cara. Meronce dengan merjan. Memutar dan mengayunkan lengan. Berlari kemudian melompat dengan seimbang tanpa jatuh. misalnya. berjalan mundur. i. putih. . bulan dan tahun. Dapat melakukan gerakan di tempat (gerak dasar non lokomotor) INDIKATOR CHECKLIST 1. 3. ke depan dan ke belakang). 3. 4. Dapat mengenal berbagai pola INDIKATOR CHECKLIST 1. 2. 2. Menyebutkan nama-nama hari dalam satu minggu. berjalan di atas papan titian.). j. 6. 5.). 2. Membungkukkan badan. Mengenal berbagai macam alat angkutan sederhana (Contoh: mobil. berjalan ke depan dengan tumit. Memperkirakan urutan berikutnya setelah melihat bentuk 2 pola yang berurutan. Melompat ke berbagai arah dengan satu atau dua kaki. berjalan ke depan jinjit (angkat tumit). 8. FISIK/MOTORIK a. Meloncat dari ketinggian 20-30 cm.

Menggunting sesuai bentuk melingkar. Menjahit jelujur 10 lobang dengan tali sepatu. 2. datar. Mengikuti kegiatan harian secara aktif. mengikat tali sepatu. Menyusun berbagai bentuk dengan balok. Dapat melakukan gerakan jari tangan untuk kelenturan otot (Motorik halus) INDIKATOR CHECKLIST Membuat berbagai bentuk dengan menggunakan plastisin. Memantulkan bola besar pada posisi diam di tempat. Menjiplak dan meniru membuat garis tegak. 5. e. 7. Meronce dengan manik-manik. 3. 10. mengkancingkan baju. mandi. 4. 3. 2. Merangkak dengan berbagai variasi. dan lingkaran. Dapat melakukan koordinasi mata-tangan INDIKATOR CHECKLIST 1. menggosok/membersihkan sepatu. Memegang pensil (belum sempurna). playdough/tanah 1. Melambungkan dan menangkap objek (bola besar). miring. Merekat/menempel. dll. Misal makan. 4. Menunjukkan ciri-ciri sehat fisik INDIKATOR CHECKLIST 1. menyisir rambut. 2. Mengurus dirinya sendiri dengan sedikit bantuan. dll. Memantulkan objek (bola besar) sambil berjalan/bergerak. Melakukan berbagai gerakan koordinasi mata-tangan. Menaiki benda beroda (Contoh: menaiki sepeda roda dua dengan bantuan roda kecil dua). membuka risleting jaket. INDIKATOR CHECKLIST 6. liat. mencuci. d. c. lengkung. Meniru melipat kertas sedehana (1-4 lipatan). . 6. zigzag. 9. 5.

. SENI a. Membuat alat perkusi sederhana (misalnya membuat krincingan dari tutup 9. 7. 3. 2. 4. Menggambar bebas dengan berbagai media (pensil warna. Menggerakkan kepala. tangan atau kaki mengikuti irama musik/ritmik. 4. Dapat menggambar sederhana INDIKATOR CHECKLIST 1. Bermain warna dengan berbagai media. karet busa. Menggambar orang dengan lengkap dan sederhana. menyisir rambut. Mendemonstrasikan kemampuan motorik kasar seperti melompat dan berlari dalam berbagai variasi. Menggambar bebas dari bentuk lingkaran dan segiempat. 5. 6 Melakukan BAB sendiri secara benar. botol).) b. batang pepaya. c. Membuat bunyi-bunyian dengan berbagai alat. Membatik dan jumputan sederhana. Menyusun bentuk-bentuk bangunan sederhana dari balok. 3. Misalnya : krayon. Memiliki kemampuan mendengar. memasang tali sepatu tanpa bantuan). Membantu dirinya sendiri (makan. Melukis dengan jari (finger painting). dll. 4. cat air. Menyusun bentuk dari kepingan geometri yang sederhana. 3. 10. krayon. 2. Mencocok dengan pola buatan guru. Bertepuk tangan dengan 2 pola untuk membuat irama. arang dll). Dapat menciptakan sesuatu dengan berbagai media INDIKATOR CHECKLIST 1. Dapat mengekspresikan diri dalam bentuk gerak sederhana INDIKATOR CHECKLIST 1. Merangkai bentuk dengan lidi. 8. 5. dll. Stempel/mencetak dengan berbagai media (pelepah pisang. 6.

Mengekspresikan diri secara bebas sesuai irama musik. Sumber: Konsep Pengembangan PAUD Non Formal. Mengucapkan syair dari berbagai lagu. 3. 2007 Diolah oleh http://www. mengarang syair lagu. Menyanyikan lagu secara lengkap. Bermain dengan berbagai alat musik perkusi sederhana. d. Pusat Kurikulum Diknas. 5.rumahinspirasi. Dapat menyanyi dan memainkan alat musik sederhana INDIKATOR CHECKLIST 1. 2. Mencipta.com . 2. 4. Menyanyikan beberapa lagu anak-anak.