Program Kegiatan OSIS SMK Negeri 1 Sukadana

Penulis Jam Edukasi:Selasa, 25 September 2012 | 20.19

KATA PENGANTAR

Puji dan Syukur Penulis hanturkan ke hadirat Allah SWT yang dengan perkenannya
sehingga penyusunan “Pedoman Pelaksanaan OSIS di SMK Negeri 1 Sukadana diselesaikan
sebagaimana yang diharapkan. Sehubungan dengan itu, maka pada kesempatan ini penulis
mengucapkan terima kasih kepada Bapak Tulus, S.Pd selaku Kepala SMK Negeri 1
Sukadana,yang telah mendukung rencana atau wacana penulisan buku pedoman pelaksanaan
OSIS di SMK Negeri 1 Sukadana Sebagai kemudahan para siswa, guru dan pihak yang
berkepentingan dengan pelaksanaan OSIS di SMK negeri 1 Sukadana.
Penulis juga mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu
penulis, sehingga pedoman pelaksanaan OSIS di SMK Negeri 1 Sukadana dapat diselesaikan.
Penyusunan Pedoman pelaksanaan OSIS SMK Negeri 1 sukadana ini, pada awalnya
dimaksud untuk dijadikan sebagai salah satu acuan untuk pelaksanaan OSIS di SMK Negeri
1 Sukadana agar lebih sistematik dan terorganisir yang dibina oleh penulis.
Penulis menyadari karena batasan orientasi, kemmapuan dan sumber daya yang penulis
miliki maka penyusunan ini tidak sepenuhnya mampu memenuhi harapan kepala sekolah,
guru, siswa dan yang berasal dari berbagai kalangan dengan berbagai kepentingan. Oleh
karena itu penulis mohon maaf dan masukan untuk pengembangan lebih lanjut sangan
penulis harapkan.

Penulis

Jamani

BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Sebelum lahirnya OSIS, di sekolah-sekolah tingkat SLTP dan SLTA terdapat organisasi
yang bebagai macam corak bentuknya. Ada organisasi siswa yang hanya dibentuk bersifat
intern sekolah itu sendiri, dan ada pula organisasi siswa yang dibentuk oleh organisasi siswa
di luar sekolah. Organisasi siswa yang dibentuk dan mempunyai hubungan dengan organisasi
siswa dari luar sekolah, sebagian ada yang mengarah pada hal-hal bersifat politis, sehingga
kegiatan organisasi siswa tersebut dikendalikan dari luar sekolah sebagai tempat
diselenggarakannya proses belajar mengajar.
Akibat dari keadaan yang demikian itu, maka timbullah loyalitas ganda, disatu pihak
harus melaksanakan peraturan yang dibuat Kepala Sekolah, sedang dipihak lain harus tunduk
kepada organisasi siswa yang dikendalikan di luar sekolah. Dapat dibayangkan berapa
banyak macam organisasi siswa yang tumbuh dan berkembang pada saat itu, dan bukan tidak
mungkin organisasi siswa tersebut dapat dimanfaatkan untuk kepentingan organisasi di luar
sekolah.
Itu sebabnya pada tahun 1970 sampai dengan tahun 1972, beberapa pimpinan organisasi
siswa yang sadar akan maksud dan tujuan belajar di sekolah, ingin menghindari bahaya
perpecahan di antara para siswa intra sekolah di sekolah masing-masing, setelah mendapat
arahan dari pimpinan Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Pembinaan dan pengembangan generasi muda diarahkan untuk mempersiapkan kader
penerus perjuangan bangsa dan pembangunan nasional dengan memberikan bekal
keterampilan, kepemimpinan, kesegaran jasmani, daya kreasi, patriotisme, idealisme,
kepribadian dan budi pekerti luhur.
Oleh karena itu pembanguan wadah pembinaan generasi muda di lingkungan sekolah
yang diterapkan melalui Organisasi Siswa Intra Sekolah ( OSIS ) perlu ditata secara terarah
dan teratur. Betapa besar perhatian dan usaha pemerintah dalam membina kehidupan para
siswa, maka ditetapkan “OSIS” sebagai salah satu jalur pembinaan kesiswaan secara
nasional. Jalur tersebut terkenal dengan nama “Empat Jalut Pembinaan Kesiswaan”, yaitu :
1. Organisasi Kesiswaan
2. Latihan Kepemimpinan
3. Kegiatan Ekstrakurikuler
4. Kegiatan wawasan Wiyatamandala
Dengan dilandasi latar belakang sejarah lahirnya OSIS dan berbagai situasi, OSIS dibentuk
dengan tujuan pokok :
a. Menghimpun ide, pemikiran, bakat, kreativitas, serta minat para siswa ke dalam salah satu
wadah yang bebas dari berbagai macam pengaruh negative dari luar sekolah.
b. Mendorong sikap, jiwa dan semangat kasatuan dan persatuan di antara para siswa, sehingga
timbul satu kebanggaan untuk mendukung peran sekolah sebagai tempat terselenggaranya
proses belajar mengajar.

c. Sebagai tempat dan sarana untk berkomunikasi, menyampaikan pemikiran, dan gagasan
dalam usaha untuk mematangkan kemampuan berfikir, wawasan, dan
pengambilan keputusan.

B. DASAR HUKUM
1. UU Nomor 20 Tahun 2003; tentang sistem Pendidikan Nasional
2. UU Nomor 14 Tahun 2005; tentang Guru dan Dosen
3. PP 19 Tahun 2005, tentang Standar Pendidikan Nasional
4. Peraturan Presiden RI Nomor 7 Tahun 2005; tentang Rencana Pembangunan
Jangka Menengah Nasional
5. Kep. Mendukbud Nomor 0461/U/1984; tentang Pembinaan Kesiswaan
6. Kep. Dirjen Dikdasmen Nomor 226/C/0/1992 tentang pedoman Pembinaan
Kesiswaan

C. TUJUAN
Tujuan penulisan “Pedoman Pelaksanaan Organisasi Siswa Intra Sekolah SMK Negeri 1
Sukadana” antara lain :
1. Sebagai acuan atau panduan Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) SMK Negeri 1
Sukadana.
2. Dapat lebih memperjelas pengertian, makna, tujuan dan hasil yang diharapkan melalui
pelaksanaan Organisasi Intra Sekolah secara baik dan benar di SMK Negeri 1 Sukadana.
3. Secara khusus dapat dijadikan pedoman untuk pembinaan kegiatan ekstrakurikuler siswa
dalam lingkungan SMK Negeri 1 Sukadana.
4. Secara umum dapat membantu para pendidik, tenaga kependidikan dan orang tua, serta
masyarakat baik di pusat maupun di daerah untuk lebih memahami betapa pentingnya
keberadaan OSIS di sekolah.

BAB II
PENGERTIAN, FUNGSI, TUJUAN dan STRUKTUR OSIS

Dalam upaya mengenal, memahami, dan mengelola Organisasi Siwa Intra Sekolah
(OSIS) perlu kejelasan mengenai Pengertian, Fungsi, dan Tujuan serta Struktur OSIS.
Dengan mengetahui pengertian, fungsi dan tujuan serta struktur OSIS yang jelas, maka akan
membantu para Pembina, pengurus, dan perwakilan kelas untuk mendayagunakan OSIS ini
sesuai dengan fungsi dan tujuannya.

A. PENGERTIAN OSIS
1. Secara Semantis
Di dalam Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah
Nomor 226/C/Kep/0/1992 disebutkan bahwa organisasi kesiswaan di sekolah adalah OSIS.
OSIS adalah Organisasi Intra Sekolah. Masing-masing kata mempunyai pengertian :
a. Organisasi secara umum adalah kelompok kerjasama anatara pribadi yang diadakan untuk
mencapai tujuan bersama. Organisasi dalam hal ini dimaksudkan sebagai satuan atau
kelompok kerjasama para siswa yang dibentuk dalam usaha mencapai tujuan bersama, yaitu
mendukung terwujudnya pembinaan kesiswaan
b. Siswa, adalah peserta didik pada satuan pendidikan dasar dan menengah

fungsi OSIS adalah : 1. 2. d. Demikian pula OSIS sebagai suatu organisasi memiliki pula beberapa fungsi dalam mencapai tujuan. Sehingga suatu organisasi siswa yang ada di dalam dan di lingkungan sekolah yang bersangkutan. arti yang terkandung lebih jauh dalam pengertian OSIS adalah sebagai salah satu dari empat jalur pembinaan kesiswaan. FUNGSI Salah satu ciri pokok suatu organisasi ialah memiliki berbagai macam fungsi. Terkoordinasi e. Secara Fungsional Dalam rangka pelaksanaan kebijaksanaan pendidikan. Memiliki susunan kehidupan berkelompok c. berarti OSIS sebagai tempat kehidupan berkelompok siswa yang bekerjasama untuk mencapai tujuan bersama. Sekolah adalah satuan pendidikan tempat menyelenggarakan kegiatan belajar mengajar. ekstrakurikuler. khususnya dibidang pembinaan kesiswaan. yang dalam hal ini Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah atau Sekolah/Madrasah yang sederajat 2. yaitu : a. Berorientasi pada tujuan b. Secara Organis OSIS adalah satu-satunya wadah organisasi siswa yang sah di sekolah. Memiliki sejumlah peranan d. 3. Sebagai Wadah Organisasi Siswa Intra Sekolah merupakan satu-satunya wadah kegiatan para siswa di sekolah bersama dengan jalur pembinaan yang lain untuk mendukung tercapainya pembinaan kesiswaan. dan wawasan Wiyatamandala. Dalam hal ini OSIS dipandang sebagai suatu sistem. yang tidak mempunyai hubungan organisatoris dengan OSIS di sekolah lain dan tidak menjadi bagian/alat dari organisasi lain yang ada di luar sekolah. 4. berarti terletak di dalam dan di antara. Sebagai Motivator . Oleh karena itu setiap sekolah wajib membentuk Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS). Intra. Secara Sistemik Apabila OSIS dipandang sebagai suatu sistem. Berkelanjutan dalam waktu tertentu B. disamping ketiga jalur yang lain yaitu : latihan kepemimpinan. dimana sekumpulan para siswa mengadakan koordinasi dalam upaya menciptakan suatu organisasi yang mampu mencapai tujuan. c. Oleh karena OSIS Sebagai suatu sistem ditandai beberapa cirri pokok. Sebagai salah satu jalur dari pembinaan kesiswaan.

pengurus OSIS dan Perwakilan Kelas 1) Kepala Sekolah sebagai Pelindung dan Penanggungjawab 2) Wakil Kepala / Waka. Sebagai Preventif Apabila fungsi yang bersifat intelek dalam arti secara internal OSIS dapat menggerakkan sumber daya yang ada dan secara eksternal OSIS mampu beradaptasi dengan lingkungan. berpikir logis dan demokratis 6.  Menghadiri rapat-rapat OSIS  Mengadakan evaluasi terhadap pelaksanaan tugas OSIS 4) Perwakilan Kelas Terdiri atas 2 (dua) orang dari setiap kelas . 7. Rincian Tugas :  Mewakili kelasnya dalam rapat perwakilan kelas . Meningkatkan kesehatan jasmani dan rohani memantapkan kehidupan bermasyarakat. pembinaan. Pembina. seperti menyelesaikan persoalan perilaku menyimpang siswa dan sebagainya. jujur. budaya dan intelektual. Motivator adalah perangsang yang menyebabkan lahirnya keinginan dan semangat para siswa untuk berbuat dan melakukan kegiatan bersama dalam mencapai tujuan. Kesiswaan sebagai Penasehat 3) Guru yang ditunjuk sebagai Pembina OSIS Rincian Tugas Pembina :  Bertanggung jawab atas seluruh pengelolaan. Memahami. Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan serta menghargai karya artistic. menghargai lingkungan hidup dan nilai-nilai moral dalam mengambil keputusan yang tepat 3. dan pengembangan OSIS di SMK Negeri 1 Sukadana. . berbangsa dan bernegara D. begitu pula dengan OSIS ada beberapa tujuan yang ingin dicapai. Dengan demikian secara prepentif OSIS ikut mengamankan sekolah dari segala ancaman dari luar maupun dari dalam sekolah. TUJUAN Setiap organisasi selalu memiliki tujuan yang ingin dicapai.  Mengesahkan keanggotaan perwakilan kelas dengan Surat Keputusan Kepala Sekolah. Meningkatkan generasi penerus yang beriman dan bertaqwa 2. dan kerjasama secara mandiri. Fungis preventif OSIS akan terwujud apabila fungsi OSIS sebagai pendorong lebih dahulu harus dapat diwujudkan C. PERANGKAT OSIS Perangkat OSIS terdiri dari. Membangun landasan kepribadian yang kuat dan menghargai HAM dalam kontek kemajuan budaya bangsa 4.  Memberikan nasihat kepada perwakilan kelas dan pengurus.  Mengesahkan dan melantik pengurus OSIS dengan Surat Keputusan Kepala Sekolah. bertanggung jawab. 3. Membangun. Memperdalam sikap sportif. disiplin. mengembangkan wawasan kebangsaan dan rasa cinta tanah air dalam era globalisasi 5. antara lain : 1.

guru. 5) Pengurus OSIS Syarat Pengurus OSIS  Taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa  Memiliki budi pekerti yang baik dan sopan santun terhadap orang tua. Kewajiban Pengurus  Menyusun dan melaksanakan program kerja sesuai dengan Anggran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga OSIS  Selalu menjunjung tinggi nama baik.  Menilai laporan pertanggung jawaban pengurus OSIS pada akhir tahun jabatannya. karena akan menghadapi ujian akhir  Syarat lain disesuaikan dengan ketentuan sekolah.  Memilih pengurus OSIS dari daftar calon yang telah disiapkan . dan martabat sekolahnya  Kepemimpinan pengurus OSIS bersifat kolektif  Menyampaikan laporan pertanggung jawaban kepada Pembina OSIS dan tembusannya kepada Perwakilan Kelas pada akhir masa jabatannya  Selalu berkonsultasi dengan Pembina E.sama pengurus menyusun Anggaran Rumah Tangga. kehormatan. dan pengetahuan yang memadai  Dapat mengatur waktu dengan sebaik-baiknya. Wakil Ketua  Bersama-sama ketua menetapkan kebijaksanaan  Memberikan saran kepada ketua dalam rangka mengambil keputusan  Menggantikan ketua jika berhalangan  Membantu ketua dalam melaksanakan tugasnya  Bertanggung jawab kepada ketua  Wakil ketua bersama dengan wakil sekretaris mengkoordinasikan seksi-seksi . dan teman  Memiliki bakat sebagai pemimpin  Tidak terlibat penggunaan Narkoba  Memiliki kemauan.  Mengajukan calon pengurus OSIS berdasarkan hasil rapat kelas .  Mempertanggung jawabkan segala tugas kepada Kepala Sekolah selaku Ketua Pembina  Bersama. sehingga pelajarannya tidak terganggu  karena menjadi pengurus OSIS  Pengurus dicalonkan oleh perwakilan kelas  Tidak duduk dikelas terakhir. STRUKTUR DAN RINCIAN TUGAS PENGURUS 1. kemampuan.  Mengajukan usul kegiatan untuk dijadikan program kerja OSIS. Ketua  Memimpin organisasi dengan baik dan bijaksana Mengkoordinasikan semua aparat kepengurusan  Menetapkan kebijaksanaan yang telah dipersiapkan dan direncanakan oleh aparat kepengurusan  Memimpin rapat  Menetapkan kebijaksanaan dan mengambil keputusan berdasarkan musyawarah dan mufakat  Setiap saat mengevaluasi kegiatan aparat kepengurusan 2.

3. antara lain :  Membentuk kelompok Belajar  Membentuk klub Informatika/Komputer  Membembuat Blog Pendidikan  Membentuk Tim Mading  Membuat Karya Tulis Ilmiah  Mengadakan LCT Tingkat Kelas  Kegiatan lainnya Seksi Wawasan Kebangsaan dan Nasionalisme. Bendahara dan Wakil Bendahara  Bertanggung jawab dan mengetahui segala pemasukan pengeluaran uang/biaya yang diperlukan  Membuat tanda bukti kwitansi setiap pemasukan pengeluaran uang untu pertanggung jawaban  Bertanggung jawab atas inventaris dan perbendaharaan  Menyampaikan laporan keuangan secara berkala 6. Sekretaris  Memberikan saran kepada ketua dalam rangka mengambil keputusan  Mendampingi ketua dalam memimpin setiap rapat  Menyiarkan. pertanggung jawaban pelaksanaan kegiatan seksi kepada Ketua melalui Koordinator 7. Pokok – pokok kegiatan Seksi Seksi ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa. mendistribusikan dan menyimpan surat serta arsip yang berhubungan dengan pelaksanaan kegiatan  Menyiapkan laporan. hasil rapat dan evaluasi kegiatan  Bersama ketua menandatangani setiap surat  Bertanggung jawab atas tertib administrasi organisasi  Bertindak sebagai notulis dalam rapat. antara lain :  Melaksanakan ibadah sesuai dengan ketentuan agama masing-masing  Memperingati hari-hari besar agama  Mengadakan kegiatan atau event bersifat keagamaan  Pengabdian sosial masyarakat  Pelaksanaan seni dan keterampilan  Kegiatan lainnya Seksi Wawasan Keilmuan. atau diserahkan kepada wakil sekretaris 4. surat. Ketua Seksi  Bertanggung jawab atas seluruh kegiatan seksi yang menjadi tanggung jawabnya  Melaksanakan kegiatan seksi yang diprogramkan  Memimpin rapat seksi  Menetapkan kebijaksanaan seksi dan mengambil keputusan berdasarkan musyawarah dan mufakat  Menyampaikan laporan. antara lain : . Wakil Sekretaris  Aktif membantu pelaksanaan tugas sekretaris  Menggantikan sekretaris jika sekretaris berhalangan  Wakil sekretaris membantu wakil ketua mengkoordinir seksi-seksi 5.

Rapat ini diadakan untuk : 1) Pemilihan pimpinan rapat perwakilan kelas yang terdiri dari seorang ketua. Rapat – rapat  Rapat Pleno perwakilan kelas adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota perwakilan kelas. dll  Kegiatan lainnya F. antara lain :  Membentuk klub atletik  Menyelenggarakan klub voly. serta hari-hari besar Nasional  Melaksanakan bakti sosial  Kemah kerja siswa  Memelihara kelestarian dan keindahan lingkungan sekolah  Kegiatan lainnya Seksi Kepribadian Budi Pekerti dan Kehidupan berbangsa. FORUM ORGANISASI a. antara lain :  Membentuk koperasi siswa  Membentuk UKS  Keterampilan menciptakan suatu barang menjadi sempurna  Keterampilan di bidang mekanik. tari  Mengadakan kegiatan fotografi  Kegiatan lainnya Seksi Olahraga dan Kesehatan. Futsal. dan seorang sekretaris 2) Pencalonan pengurus 3) Memimpin pelaksanaan pemilihan pengurus OSIS 4) Penilaian laporan pertanggung jawaban pengurus OSIS pada akhir masa jabatan . Melaksanakan upacara bendera pada setiap hari Senin. sepak bola. seorang wakil ketua. pertanian. drama. antara lain :  Membentuk sanggar seni  Membentuk Vokal grup  Menyelenggrakan pentas seni musik. basket. antara lain :  Penerapan tata tertib sekolah  Penerapan sopan santun  Pencegahan dampak Narkoba  Melaksanakan tata krama siswa  Kegiatan lainnya Seksi Keterampilan dan Kewirausahaan. antara lain :  Melaksanakan kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan  Membentuk Palang Merah Remaja  Membentuk jurnalistik pelajar  Menyelenggarakan forum diskusi  Membentuk klub debat  Kegiatan lainnya Seksi Apresiasi Seni Budaya dan Daya Kreasi. atau pertukangan  Kegiatan lainnya Seksi Organisasi Kepemimpinan dan Demokrasi.

dengan unsure-unsur panitia pemilihan OSIS terdiri dari : 1. Pengurus OSIS lama 3.  Ketua dan wakil ketua terpilih segera melengkapi kepengurusan OSIS selambat-lambatnya 1 (minggu) setelah pemilihan.5) Acara. untuk membahas : 1) Penyusunan program kerja tahunan OSIS 2) Penilaian pelaksanaan program kerja pengurus OSIS tengah tahunan dan tahunan 3) Membahas laporan pertanggung jawaban OSIS pada akhir masa jabatan c. Rapat pengurus harian adalah rapat yang dihadiri oleh ketua.  Penyelenggara Pemilihan atau Pembentukan pengurus OSIS dibentuk oleh Kepala Sekolah. hari pertama masuk sekolah. waktu. Anggota perwakilan kelas terdiri dari 2 (dua) orang siswa tiap kelas yang dipilih secara langsung oleh anggota kelasnya yang dihadiri oleh wali kelas 3. Rapat Pengurus  Rapat pleno pengurus adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota pengurus OSIS. Kepala Sekolah selaku Ketua Pembina atau menunjuk wakil kepala sekolah segera mengundang semua anggota perwakilan kelas untuk membentuk dan mengesahkan pengurus kelas  Pemilihan atau pembentukan pengurus OSIS Pemilihan/pembentukan pengurus OSIS diselenggarakan selambat-lambatnya 1 (bulan) setelah terbentuknya perwakilan kelas. TATA CARA PEMILIHAN Tata cara pemilihan Perwakilan Kelas dan pemilihan Pengurus OSIS adalah sebagai berikut:  Pemilihan Perwakilan Kelas 1. Anggota perwakilan kelas dapat dirangkap oleh ketua dan wakil ketua kelas 4. Siswa  Ketua dan wakil ketua OSIS dipilih secara langsung dalam satu paket oleh seluruh siswa dalam waktu 1 (satu) hari dan hasilnya diumumkan secara langsung. bendahara dan wakilnya. G. . Pemilihan perwakilan kelas diselenggarakan pada awal tahun pelajaran baru. Rapat koordinasi terdiri dari :  Rapat seksi adalah rapat yang dipimpin oleh ketua seksi e. Rapat luar biasa dapat diadakan dalam keadaan yang mendesak atas usul pengurus OSIS atau perwakilan kelas. sekretaris. Perwakilan Kelas 4. dan tempat rapat dikonsultasikan dengan Ketua Pembina b. setelah terlebih dahulu dikonsultasikan dan disetujui oleh pembina OSIS. semua siswa yang duduk di kelas yang bersangkutan memilih ketua dan wakil ketua kelas 2. wakil-wakil ketua. Pembina OSIS 2. untuk membicarakan dan mengkoordinasikan pelaksanaan pekerjaan sehari-hari. wakil sekretaris. d.

Bab III Keanggotaan dan Keuangan 4. dengan susunan upacara pelantikan yang diatur oleh sekolah. b. Sebagai bagian dari kehidupan sekolah yang intinya adalah proses belajar mengajar. seperti kemampuan menyusun. Bab II Asas. mengevaluasi dan mengembangkan dengan program kesiswaan c. Pelantikan pengurus OSIS dilaksanakan pad saat upacara bendera hari Senin. melaksanakan. baik antara sesame siswa maupun siswa dengan pembinanya 3. Pengolahan OSIS Pengelolaan ini menyangkut segi kualitas pengelola/siswa seperti: a. Bab I Nama. Kehadiran OSIS sebagai organisasi di sekolah Kedudukan organisasi ini harus murni dari siswa untuk siswa. d. 2. Hambatan ini dapat ditinjau dari beberapa aspek. ANGGARAN DASAR OSIS Secara Struktural Anggaran OSIS. Kemampuan memahami makna OSIS sebagai organisasi yang memiliki tujuan sebagai kehidupan kelompok memiliki sejumlah program terkoordinasi serta berkelanjutan dalam waktu tertentu. dan Sifat 3. Pengesahan dan Pelantikan 1. Hubungan kerjasama. 1. Waktu. mengatur. H. Berhasil tidaknya organisasi tersebut dapat diukur dengan seberapa jauh OSIS ini dapat menunjang proses bekajar mengajar dalam pencapaian tujuan pendidikan. seperti kemampuan dan kewibawaan menggerakkan segala sumber daya secara optimal. Siswa dan proses belajar mengajar merupakan nafas dari kehidupan sekolah. Dan OSIS sebagai organisasi siswa di sekolah harus dapat berfungsi sebagai benteng pertahanan kehidupan sekolah sebagai . Tujuan. Manajemen. Bab VII Penutup (uraian terdapat di Anggaran Dasar) BAB III HAMBATAN DAN LANGKAH-LANGKAH PENANGGULANGAN A. seperti: 1. Terdiri dari 7 (tujuh) Bab dan Pasal-pasal. 2. Bab VI Masa Jabatan 7. Kepemimpinan. Kelemahan dalam segi ini merupakan kegagalan dari fungsi sekolah yang bersangkutan. Pengetahuan dan pengalaman dalam organisasi. Bab IV Hak dan Kewajiban Anggota 5. Berdasarkan hasil laporan panitia pemilihan OSIS. Peran OSIS dalam upaya pemantapan Wawasan wiyatamandala. dan Tempat Kedudukan 2. Kepala Sekolah sebagai Pembina OSIS mengeluarkan surat keputusan tentang pengangkatan dan pengambilan sumpah pengurus OSIS yang baru terbentuk. Bab V Perangkat OSIS 6. e.

pelaksanaan. Saran tersebut dalam kesempatan tertentu dapat dibicarakan bersama.pengendali pelaksanaan kegiatan didaerah sangat berperan. diskusi. Aparat Osis dipilih berdasarkan segi tertentu. dengan pelatihan-pelatihan. seperti: a. evaluasi. termasuk dalam kegiatan ini adalah pelatihan dan pembinaan yang berkaitan dengan penyusunan program kegiatan. Untuk itu OSIS harus memiliki kekuatan. 4. juklak. 2. .agar dapat dilaksanakan suatu mekanisme pendanaan yang lebih rasional. 4. juknis. wawasan wiyatamandala. 3. melalui Kepala Sekolah perlu diberikan pengertian sehingga timbul kesadaran bahwa dana untuk OSIS adalah menjadi tanggung jawab bersama. dan pengembangannyaa. Keteladannya dan kewibawaannya e. Informasi tertulis . Pendanaan Dana Osis yang bersumber dari iuran komite dirasa kurang dapat menunjang pelaksanaan program Osis. dan lainnya b. Pembinaan dapat dilakukan melalui : a. Kemampuan manajemen dan pengalaman dalam organisasi c. Tidak mungkin dapat dipecahkan sepihak oleh para pengurus OSIS. Dalam hal ini pemerintah daerah. Loyalitasnya d. program OSIS dapat dilampiri dengan saran- saran pemecahan tentang pendanaan. Keluasan dalam wawasannnya f. Personilnya . Setiap laporan Osis harus dievaluasi unutuk pembinaan selanjutnya. Kemampuan berkomunikasi dan Kesadaran terghadap tugas dan tanggung jawab. maka perlu dilatih dan dibina dalam pelaksanaan berbagai kegiatan ekstrakurikuler yang menyangkut 8 (delapan) materi pembinaan kesiswaan. daya tangkal terhadap pengaruh negative terhadapl kehidupan sekolah. juknis dan lain-lain) agar ada persepsi yang sama anatar para Pembina dan siswa yang dibina. paling tidak ada 5 macam aspek pemecahan. 5. Oleh karena itu para Pembina juga komite sekolah. dan memiliki kemampuan melaksanakan program kegiatan 4 (empat) jalur dan 8 (delapan) materi pembinaan kesiswaan agar dapat menunjang pencapaian tujuan pendidikan. 5. berjenjang dan dilengkapi dengan perangkat informasi (buku-buku. Osis harus dibentuk sesuai dengan ketentuan yang telah digariskan dalam arti mampu mewujudkan arti maupun perannya sebagai sebuah organisasi. rapat-rapat. Untuk memecahkan masalah pendanaan OSIS. yaitu terbentuknya menusia. dan lain-lain c. 1. B. dan antar sekolah dengan masyarakat. Agar OSIS dapat berperan dalam mendukung pencapaian tujuan kurikuler. surat edaran. Kepemimpinannya b. antar sekolah. Pembinaan Perlu ada pembinaan secara terus-menerus. Langkah-langkah Penanggulangan Agar osis dapat berfungsi dan berperan sebagaimana tersebut diatas. Untuk itu perlu dicari pemecahan bersama antar instansi terkait. peraturan. juklak. Kegiatan terpadu yang diadakan oleh dan dengan intern sekolah.

ide sesuai dengan tingkat kemampuan dan kematangan mereka.dimana pemerintah mulaimengusahakan adanya suatu pola pembinaan dan .d. sehingga OSIS merasa diberikan kebebasan untuk mengeluarkan dan mengembangkan gagasan. aparat pemerintah daerah. Kegiatan ini dapat dikoordinasikan oleh sekolah yang bersangkutan. 6. Proses lahirnya OSIS pada tahun 1970 sampai dengan 1972 sangat dipengaruhi oleh sistem politik masa itu. memaksakan. mengatur. dan masyarakat. BAB IV PENUTUP A. dan perilaku lain yang sejenis. instansi terkait. KESIMPULAN Berangkat dari keseluruhan uraian tersebut dapat disimpulkan sebagai berikut : 1. Para Pembina hendaknya dapat menghindarkan diri dari perbuatan atau campur tangan dengan memberikan kesan menguasai.

d. Usaha ngeini melahirkan Kep. OSIS merupakan salah satu wadah organisasi siswa yang sah di sekolah. Oleh karena itu setiap sekolah wajib membentuk OSIS. orang tua. adalah menjadi tanggung jawab bersama antara sekolah. Diharapkan buku pedoman pelaksanaan OSIS SMK Negeri 1 Sukadana syang telah disusun ini dijadikan sebagai dasar hukum dan acuan dalam setiap mekanisme OSIS di SMK negeri 1 Sukadana. Perlunya upaya pembangunan ruang sekretariat OSIS di SMK Negeri 1 Sukadana. Dari berbagai pihak. 2. 6. OSIS sebagai salah satu jalur pembinaan kesiswaan memegang peranan yang sangat menentukan dalam menunjang terwujudnya fungsi pendidikan. Mendikbud Nomor : 0323/U/1978 tentang Pola Dasar dan Pengembangan Generasi Muda. baik dari segi administrasi maupun dalam pelaksanaan kegiatan. SARAN Dalam penulisan pedoman pelaksanaan OSIS di SMK Negeri 1 Sukadana ada beberapa saran yang perlu dikemukakan sebagai berikut : a. B. masyarakat dan pemerintah. Dalam proses tumbuh dan berkembang. b. 4. Berdasarkan Kep. c. 3. Menjadikan OSIS sebagai wadah pengkaderan siswa untuk berorganisasi sehingga perlu untuk diatur dan adianggarkan dalam RAPBS tiap tahunnya. . untuk lebih memberikan perhatian dan dukungan terhadap aktivitas atau kegiatan OSIS terutama dalam pendanaan. OSIS tidak mempunyai hubungan organisasi dengan OSIS di sekolah lain dan tidak menjadi bagian dari organisasi lain yang ada di luar sekolah. 5. OSIS sebagai suatu organisasi intra sekolah merupakan bagian internal dari kehidupan sekolah. pengembangan generasi muda. Dalam menumbuh kembangkan OSIS. agar lebih leluasa dalam menjalankan tugasnya dan fungsinya sehingga tidak menggangu aktivitas lainnya. sehingga keberadaan OSIS diharapkan mampu mendukung terwujudnya sekolah sebagai Wawasan Wiyatamandala. Mendikbud Nomor : 0323/U/1978 tersebut secara formal OSIS dinyatakan sebagai salah satu jalur pembinaan generasi muda.

(bakti sosial). Melaksanakan kegiatan olah raga dan seni. HUT SMKN 1 Udanawu ke-11 Tahun 2014. Seksi budi pekerti luhur/ ahlak mulia 1). 2. musibah/ kecelakaan. 20141 comment Program kerja merupakan acuan untuk melaksanakan suatu kegiatan. Membantu siswa yang mengalami kedamaian. 2. Peringatan Maulid Nabi Muhamad a). 3). Pesantren kilat 3. Program kerja OSIS SMKN 1 Udanawu sebagai berikut : No Kerja/ pelaksanaan Kegiatan 1. Memperingati hari-hari besar agama. dan kerindangan). Seksi keimanaan & ketaqwaan terhadap Tuhan 1). Program kerja OSIS merupakan suatu uraian yang terdiri dari berbagai macam kegiatan OSIS yang akan dilaksanakan oleh para pengurus OSIS dan para siswa SMKN 1 UDANAWU yang tergabung dalam wadah organisasi OSIS SMKN 1 UDANAWU. b). Yang Maha Esa 2).1 Muharram (Tahun Baru Islam). Menertibkan kegiatan yang menghargai warga sekolah.Progam Kerja OSIS SMA/SMK/MA 2014-2015 By Mr. SAW. Penerapan norma-norma yang berlaku dan tata krama pergaulan. 2). Menumbuhkembangkan sikap hormat dan 3). 4). Setiap aktivitas selalu didahului dengan rencana kegiatan (program kerja). PhDOctober 01. berlangsung. kebersihan. Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) merupakan tempat berkreasinya para siswa melalui berbagai macam kegiatan yang ada dalam program OSIS. Mengadakan lomba bersifat keagamaan. . Peringatan IsraMi’raj. c). Mengadakan gotong royong dan kerja bakti 1. kekeluargaan. ketertiban. 3. Hal ini dimaksudkan agar seluruh aktivitas OSIS dapat terarah sesuai dengan program yang telah dirumuskan. OSIS sebagai suatu organisasi juga memiliki kegiatan yang telah terprogram. Membina toleransi antara umat beragama. keindahan. Melaksanakan kegiatan 7K (keamanan.

Membentuk klub sains dengan pendampingan dan arahan guru. seni. 1. 5). Melaksanakan upacara bendera pada hari senin 2). seminar. Melaksanakan kegiatan dengan prinsip kejujuran. . serta hari-hari besar nasional. 5. HAM. Melaksanakan kegiatan orientasi siswa baru yang bersifat akademik dan pengenalan lingkungan tanpa kekerasan. diskusi. Menyiapkan peralatan upacara setiap & bela negara hariSenin. Festival dan lomba seni. kepekaan dan toleransi sosial 2). Membentuk ekstrakulikuler: sekolah. 2. lingkungan kelas.Futsal 4. 1945. di dalam OSIS sesuai dengan tugasnya masing. 2. 4). Senin serta hari-hari besar nasional. Menjaga & menghormati simbol-simbol dan XII. 4. Seksi keperibadian unggul. dan profesional. Penerapan tata tertib dan kultur sekolah. . 4. patriotisme antar siswa. . Mengadakan study banding dan kunjungan (studi . MOS Tahun Pelajaran 2014/2015. sekolah. Memantapkan dan mengembangkan peran siswa kritik/saran. 1).Volly wisata) ke tempat-tempat sumber belajar. Melaksanakan upacara bendera pada hari dan/ sabtu. 5). Membentuk klub sains. Mengadakan lomba menyanyikan lagu-lagu mensosialisasikan tap MPR dan UUD nasional (Mars & Hymne).3). nasional seperti sumpah pemuda. Mengikuti kegiatan workshop. 5. dan olah raga.Paduan suara 3. Meningkatkan kerja sama bela negara dan HARDIKNAS dan HUT RI. 2). . 4. 1. Mengoptimalkan pemanfaatan perpustakaan 4). 2. Mengadakan acara perpisahan dengan kelas 3. 5. lambang-lambang negara. 3. Membuat kotak suara sebagai ajang 1. seni dan olah raga 1). pendidikan politik. .PIK. Mengadakan ekstra kurikuler untuk 6. Penghijauan dan perindangan lingkungan masing. Melaksanakan kegiatan bela negara. Seksi Demokrasi. 4). Mengadakan lomba kebersihan dan transparan. 3). panel yang bernuansa iptek. Melaksanakan kegiatan kepramukaan. Menumbuhkembangkan kesadaran untuk rela berkorban terhadap sesama. Class meeting akhir semester dua. wawasan kebangsaan 1). 3). Melaksanakan kewajiban dan hak diri dan orang lain dalam pergaulan masyarakat. 6. lingkungan hidup. Menyelenggarakan kegiatan ilmiah.Remaja 5. Seksi prestasi akademik. Ikut serta dalam merayakan hari-hari besar 4.

www. 6). Pembersihan lingkungan sekolah setiap 1. 6). 8). Mengadakan lomba yang akan pembelajaran. 5. 3. narkotika. 2. Mengadakan bazar pada HUT SMKN menciptakan suatu barang menjadi lebih berguna. siswa di bidang sastra. keterampilan. Membuat pemeriksaan berat dan tinggi badan bagi siswa baru. 4. barang keterampilan yang ramah 4. minuman keras. Melaksanakan pencegahan penyalahgunaan UKS. 2). Menyelenggarakan festival/lomba sastra dan melukis. Meningkatkan apresiasi budaya. 4). Membentuk komunitas untuk mendaur 3. Menulis (karya ilmiah. 3. 7). 5). Meningkatkan kemampuan keterampilan siswa lingkungan. 4. dan gizi 1). merokok.com . Cinema to graphic (menyunting film). Meningkatkan daya cipta sastra. Mengadakan lomba kebersihan kelas. Melaksanakan pengamanan jajan anak sekolah. Memperingati hari HIV/AIDS nasional pada tanggal 1 Desember. Mengadakan lomba fotoghrafi. Membersihkan Ruang Guru/Ruang 6. 4). Kelompok belajar kerajinan tangan seperti merajut. Memanfaatkan TIK untuk memfasilitasi kegiatan 2). puisi. cerpen) dan 2.7. Mengadakan lomba fashion show sesuai dengan kegiatan yang diperingati. 6). bidang barang dan jasa. Membantu dan menertibkan kegiatan 3. Meningkatkan kreativitas dan keterampilan di Murung yang ke-31. budaya. Melaksanakan perilaku hidup bersih dan sehat. Seksi sastra dan budaya Membentuk ekstrakulikuler : 1. 4. 1 Udanawu 2. Malaksanakan hidup aktif. dan 1). Mengaktifkan dan mengelola mading berkebutuhan khusus. Seni Peran (drama musikal). 2. 5). Tamu/Ruang TU. Gerakan sumbangan suka rela membantu kewirausahaan dana kas OSIS. 2). 9. Menjadikan TIK sebagai wahana kreativitas dan Udanawu inovasi. Menertibkan warna jilbab. Meningkatkan kesehatan reproduksi remaja. Melaksanakan usaha kesehatan sekolah (UKS). Mengadakan senam setiap 1 minggu sekali.blogspot. Mengembangkan wawasan dan keterampilan 1). 3). 3). Mengadakan lomba fotogenic 10. dan zat adiktif (narkoba). 1. Meningkatkan usaha koperasi siswa dan unit ulang bahan bekas menjadi berbagai produksi. 3). Melakukan diversifikasi pangan. melalui sertifikasi kompetensi siswa 4). 5). 7. kesehatan. Tari Daerah. dilakukan volling di situs SMKN 1 2.osissmkn1udanawu. Meningkatkan kreativitas dan keterampilan dalam 2). dan HIV/AIDS. Seksi teknologi informasi dan komunikasi 1). Seksi kualitas jasmani. psikotropika. 1. harisabtu (sabtu beriman). 8. Kegiatan PMR. Seksi kreativitas.

e. Melaksanakan kegiatan bercerita dalam bahasa seperti lomba menyanyi. c. Mengadakan lomba dalam bahasa Inggris 4. Program kerja OSIS SMKN 1 Udanawu Tujuan Tujuan dari program kerja ini adalah : a. Melaksanakan English Day. Sasaran Sasaran dari program kerja OSIS ini adalah seluruh siswa SMKN 1 Udanawu dan para pengurus OSIS SMKN 1 Udanawu. tentang Guru dan Dosen. pidato. Seksi komunikasi dalam bahasa inggris 1). Agar seluruh kegiatan siswa dapat dilaksanakan secara terarah dan terprogram. tentang Standar Nasional Pendidikan. Memanfaatkan TIK untuk meningkatkan 3). PENGURUS OSIS SMKN 1UDANAWU PERIODE 2014/2015 Ketua Umum Pembina OSIS . puisi. 11. telling. c. Inggris yaitu SEDC (Smansa English 2. Agar menjadi dasar pijakan dalam melaksanakan suatu kegiatan. g. b. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 39 Tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan. drama dan debat. Mengadakan lomba edit foto. 3. f. 5. Undang-undang RI Nomor 20 Tahun 2003. Melaksanakan lomba menulis dan Debating Club). d. Melaksanakan lomba debat dan pidato. story Inggris (Story Telling). Undang-undang RI Nomor 14 Tahun 2005. 1. korespondensi. b. Agar sasaran dan target yang ingin dicapai dalam suatu kegiatan dapat terukur dan diketahui tingkat keberhasilannya. tulis dan lain sebagainya dapat di kirim melalui email OSIS. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 34 Tahun 2006 tentang Pembinaan Prestasi Peserta Didik yang Memiliki Potensi Kecerdasan Bakat Istimewa. Melaksanakan lomba puzzies words/scrabble. 2). Membuat kelompok belajar debat bahasa 1. 2. tentang Sistem Pendidikan Nasional. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Republik IndonesiaNomor 125/N/2002 tentang Kalender Pendidikan dan Jumlah Jam Belajar di Sekolah. Dasar pemikiran Dasar pemikiran disusunnya program kerja OSIS ini adalah : a. Visi dan Misi SMKN 1 Udanawu h. 3. karya integritas kabangsaan. Peraturan Pemerintah 19 Tahun 2005.

.......071 Mengetahui.. 2017 PENGESAHAN Program Kerja OSIS SMK Bhakti Praja Dukuhwaru Kabupaten Tegal Tahun Pelajaran 2016 / 2017 yang disusun oleh pembina OSIS telah diperiksa dan disahkan pada .. S. SUDIRMAN.. SIWI SATRIYO LUBIS NIP : 19720112 1998031 008 NIS :4775/1692.. NIP : 19570101 198203 1 029 PROKER dan STRUKTUR ORGANISASI OSIS SMK BP Dukuhwaru Maret 21..... M........Pd..Pd....MM...... Kepala SMK Negeri 1 Udanawu Drs... 2016 ..HARTOYO...

Rencana Anggaran .1 Syarat Pengurus OSIS c. Oleh Kepala Sekolah Drs. Rapat Perangkat OSIS o 7. Fungsi 4. D A S O R I NIP. Struktur Pengurus OSIS 11. Perangkat OSIS a. 19630809 198803 1 011 Daftar isi 1. Tata Cara Pemilihan 9.2 Rapat Pengurus 8. Dasar Hukum 3. Proker OSIS 10. Sejarah berdirinya OSIS 2.4 Pokok – pokok kegiatan seksi 7.2 Kewajiban Pengurus c.1 Rapat Pleno Perwakilan Kelas / Sidang Pleno MPK o 7. Perwakilan Kelas c. Latar belakang berdirinya OSIS 6. Pembina OSIS b. Pengurus OSIS c.3 Struktur dan rincian tugas pengurus c. Tujuan 5.

hidayah dan Inayah-Nya pada kita. .. Kami menyadari bahwa tidak sedikit kelemahan dan kekurangan yang ada dalam program kerja OSIS dan kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu serta membimbing dalam penyusunan program kerja ini. KATA PENGANTAR Puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat. melaksanakan program kegiatan OSIS dan pembinaan siswa serta membantu Kepala Sekolah dalam melaksanakan tugasnya. Harapan kami selaku pembina OSIS semoga program kerja OSIS ini dapat dijadikan acuan guna memudahkan dalam menyusun....amin. semoga kami dapat mengelola program kerja OSIS ini menjadi program – program kegiatan OSIS SMK Bhakti Praja Dukuhwaru Kabupaten tegal periode 2016 / 2017 yang dapat dilaksanakan dengan baik demi kemajuan sekolah. Kami selaku pembina OSIS SMK Bhakti Praja Dukuhwaru Kabupaten Tegal periode 2016 / 2017 telah dapat menyelesaikan program kerja OSIS dengan baik..

S. dan bukan tidak mungkin organisasi siswa tersebut dapat dimanfaatkan untu kepentingan organisasi di luar sekolah. Dapat dibayangkan berapa banyak macam organisasi siswa yang tumbuh dan berkembang pada saat itu. sedang dipihak lain harus tunduk kepada organisasi siswa yang dikendalikan di luar sekolah. Organisasi siswa yang dibentuk dan mempunyai hubungan dengan organisasi siswa dari luar sekolah. sebagian ada yang mengarah pada hal-hal bersifat politis. Ada organisasi siswa yang hanya dibentuk bersifat intern sekolah itu sendiri. 18 Juli 2016 Pembina OSIS Sujatno. . Pd NIY. Dukuhwaru. 850 060 332 1. maka timbullah loyalitas ganda. sehingga kegiatan organisasi siswa tersebut dikendalikan dari luar sekolah sebagai tempat diselenggarakannya proses belajar mengajar. dan ada pula organisasi siswa yang dibentuk oleh organisasi siswa di luar sekolah. Akibat dari keadaan yang demikian itu. SejarahBerdirinya OSIS Sebelum lahirnya OSIS. di sekolah-sekolah tingkat SLTP dan SLTA terdapat organisasi yang bebagai macam corak bentuknya. disatu pihak harus melaksanakan peraturan yangdibuat Kepala Sekolah.

dan pengambilan keputusan. Oleh karena itu pembanguan wadah pembinaan generasi muda di lingkungan sekolah yang diterapkan melaluiOrganisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) perlu ditata secara terarah dan teratur. bakat. OSIS dibentuk dengan tujuan pokok : Menghimpun ide. Demikian pula OSIS sebagai suatu organisasi memiliki pula beberapa fungsi dalam mencapai tujuan. Latihan Kepemimpinan 3. kepemimpinan. Mendorong sikap. Betapa besar perhatian dan usaha pemerintah dalam membina kehidupan para siswa. pemikiran. kepribadian dan budi pekerti luhur. patriotisme. wawasan. Peraturan Pemerintah No 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan 3. Undang-Undang No 20 tahun 2003 tentang Sisdiknas 2. idealisme. Kegiatan wawasan Wiyatamandala Dengan dilandasi latar belakang sejarah lahirnya OSIS dan berbagai situasi. 2. sehingga timbul satu kebanggaan untuk mendukung peran sekolah sebagai tempat terselenggaranya proses belajar mengajar. Pembinaan dan pengembangan generasi muda diarahkan untuk mempersiapkan kader penerus perjuangan bangsa dan pembangunan nasional dengan memberikan bekal keterampilan. menyampaikan pemikiran. Permendiknas Nomor 23 tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan 4. Organisasi Kesiswaan 2. Sebagai tempat dan sarana untuk berkomunikasi.fungsi OSIS diantaranya :  Sebagai Wadah Organisasi Siswa Intra Sekolah merupakan satu-satunya wadah kegiatan para siswa di sekolah bersama dengan jalur pembinaan yang lain untuk mendukung tercapainya pembinaan kesiswaan. yaitu : 1. kreativitas. maka ditetapkan OSIS sebagai salah satu jalur pembinaan kesiswaan secara nasional. . Permendiknas Nomor 19 tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan 5. kesegaran jasmani. Kegiatan Ekstrakurikuler 4. Sebagai salah satu jalur dari pembinaan kesiswaan. serta minat para siswa ke dalam salah satu wadah yang bebas dari berbagai macam pengaruh negative dari luar sekolah. Dasar Hukum 1. Fungsi Salah satu ciri pokok suatu organisasi ialah memiliki berbagai macam fungsi. Jalur tersebut terkenal dengan nama “Empat Jalut Pembinaan Kesiswaan”. Permendiknas Nomor 39 tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan 3. dan gagasan dalam usaha untuk mematangkan kemampuan berfikir. daya kreasi. jiwa dan semangat kesatuan dan persatuan di antara para siswa.

Di dalam garis-garis besar haluan Negara ditetapkan bahwa pendidikan nasional berdasarkan Pancasila. Dengan demikian secara prepentif OSIS ikut mengamankan sekolah dari segala ancaman dari luar maupun dari dalam sekolah. 5. mencerdaskan kehidupan bangsa. menghargai lingkungan hidup dan nilai-nilai moral dalam mengambil keputusan yang tepat 3. berpikir logis dan demokratis 6. 4. Pembangunan pendidikan merupakan bagian dari Pembangunan Nasional. Memperdalam sikap sportif. begitu pula dengan OSIS ada beberapa tujuan yang ingin dicapai. Tujuan Setiap organisasi selalu memiliki tujuan yang ingin dicapai. . Sebagai Motivator Motivator adalah perangsang yang menyebabkan lahirnya keinginan dan semangat para siswa untuk berbuat dan melakukan kegiatan bersama dalam mencapai tujuan. mempertinggi budi pekerti. Latar belakang berdirinya OSIS Tujuan nasional Indonesia. Membangun. Memahami. perdamaian abadi dan keadilan sosial. Pembangunan Nasional dilaksanakan di dalam rangka pembangunan bangsa Indonesia seutuhnya dan pembangunan seluruh masyarakat Indonesia. Meningkatkan kesehatan jasmani dan rohani memantapkan kehidupan bermasyarakat.berbangsa dan bernegara. mengembangkan wawasan kebangsaan dan rasa cinta tanah air dalam era globalisasi 5. kecerdasan dan keterampilan. Membangun landasan kepribadian yang kuat dan menghargai HAM dalam kontek kemajuan budaya bangsa 4.  Sebagai Preventif Apabila fungsi yang bersifat intelek dalam arti secara internal OSIS dapat menggerakkan sumber daya yang ada dan secara eksternal OSIS mampu beradaptasi dengan lingkungan. dan kerjasama secara mandiri. dan ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan. antara lain : 1. Fungsi preventif OSIS akan terwujud apabila fungsi OSIS sebagai pendorong lebih dahulu harus dapat diwujudkan. seperti yang tercantum pada Pembukaan Undang-undang Dasar 1945. bertujuan untuk meningkatkan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang maha Esa. jujur. bertanggung jawab. Dan secara operasional diatur melalui Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. seperti menyelesaikan persoalan perilaku menyimpang siswa dan sebagainya. disiplin. Meningkatkan generasi penerus yang beriman. agar dapat menumbuhkan manusia-manusia pembangunan yang dapat membangun dirinya sendiri serta bersama-sama bertanggung jawab atas pembangunan bangsa. Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan serta menghargai karya dan budaya 7. memperkuat kepribadian. bertaqwa dan berkarakter 2. mempertebal semangat kebangsaan dan cinta tanah air. adalah melindungi segenap Bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia dan untuk memajukan kesejahteraan umum.

Perwakilan Kelas Badan ini disebut sebagai Majelis Perwakilan Kelas / Majelis Permusyawaratan Kelas (MPK).2 Kewajiban Pengurus :  Menyusun dan melaksanakan program kerja . C.  Mengesahkan keanggotaan perwakilan kelas dengan SK Kepala Sekolah. guru. Pembina OSIS Tugas dari Pembina OSIS:  Bertanggung jawab atas seluruh pengelolaan. Mengingat tujuan pendidikan dan pembinaan generasi muda yang ditetapkan baik di dalam Pembukaan Undang-undang Dasar 1945 maupun di dalam garis-garis besar Haluan Negara amat luas lingkupnya. Posisi Badan ini berada diatas OSIS dan berperan sebagai pengawas kebijakan OSIS. dan pengurus OSIS.  Memberikan nasihat kepada perwakilan kelas dan pengurus. perwakilan kelas. dan pengetahuan yang memadai  Dapat mengatur waktu dengan sebaik-baiknya. Terdiri atas 2 (dua) orang dari setiap kelas. 6.  Bersama.  Mengajukan usul kegiatan untuk dijadikan program kerja OSIS. baik melalui proses belajar mengajar maupun melalui kegiatan ekstrakurikuler.sama pengurus menyusun Anggaran Rumah Tangga. dan pengembangan OSIS di sekolahnya.  Mengajukan calon pengurus OSIS berdasarkan hasil rapat kelas . Garis-garis Besar Haluan Negara juga menegaskan bahwa generasi muda yang di dalamnya termasuk para siswa adalah penerus cita-cita perjuangan bangsa dan sumber insani bagi pembangunan nasional yang berdasarkan Pancasila dan undang-undang dasar 1945. sehingga pelajarannya tidak terganggu karena menjadi pengurus OSIS  Tidak duduk dikelas terakhir ( Kelas XII ). Perangkat OSIS Perangkat OSIS terdiri dari Pembina OSIS. kemampuan. maka diperlukan sekolah sebagai lingkungan pendidikan yang merupakan jalur pendidikan formal yang sangat penting dan strategis bagi upaya mewujudkan tujuan tersebut. pembinaan. sopan santun terhadap orang tua. dan teman  Memiliki bakat sebagai pemimpin  Tidak terlibat penggunaan Narkoba  Memiliki kemauan.  Mengarahkan penyusunan program kerja OSIS  Menghadiri rapat-rapat OSIS  Mengadakan evaluasi terhadap pelaksanaan tugas OSIS  B. karena akan menghadapi ujian akhir C. A. Tugas MPK antara lain :  Mewakili kelasnya dalam rapat perwakilan kelas .  Menilai laporan pertanggung jawaban pengurus OSIS pada akhir tahun jabatannya. Pengurus OSIS C.1 Syarat Pengurus OSIS antara lain :  Taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa  Memiliki budi pekerti yang baik.

Menyiarkan. dan martabat sekolahnya  Kepemimpinan pengurus OSIS bersifat kolektif  Menyampaikan laporan pertanggung jawaban kepada Pembina OSIS pada akhir masa jabatannya  Selalu berkonsultasi dengan Pembina C. Menetapkan kebijaksanaan dan mengambil keputusan berdasarkan musyawarah dan mufakat 6. Mengkoordinasikan semua aparat kepengurusan 3. Setiap saat mengevaluasi kegiatan aparat kepengurusan  Wakil Ketua OSIS. Aktif membantu pelaksanaan tugas sekretaris 2. tugas: 1. Wakil sekretaris membantu wakil ketua mengkoordinir seksi-seksi  Bendahara dan Wakil Bendahara. Menggantikan ketua jika berhalangan 3. Menyampaikan laporan keuangan secara berkala  Koordinator Seksi. Wakil ketua bersama dengan wakil sekretaris mengkoordinasikan seksi-seksi  Sekretaris. Bertindak sebagai notulis dalam rapat. tugas: 1. Membuat tanda bukti kwitansi setiap pemasukan pengeluaran uang untu pertanggung jawaban 3. kehormatan. Menggantikan sekretaris jika sekretaris berhalangan 3. Bertanggung jawab dan mengetahui segala pemasukan pengeluaran biaya 2. Memimpin organisasi dengan baik dan bijaksana 2. tugas: 1. Bertanggung jawab atas seluruh kegiatan seksi yang menjadi tanggung jawabnya . Selalu menjunjung tinggi nama baik. tugas: 1. Membantu ketua dalam melaksanakan tugasnya 4. Menyiapkan laporan. tugas: 1. Memberikan saran kepada ketua dalam rangka mengambil keputusan 2. Bertanggung jawab atas tertib administrasi organisasi 6. Mendampingi ketua dalam memimpin setiap rapat 3. tugas: 1. atau diserahkan kepada wakil sekretaris  Wakil Sekretaris. terdiri dari: o Ketua OSIS o Wakil Ketua OSIS o Sekretaris dan wakil o Bendahara dan wakil  Ketua OSIS . Memimpin rapat 5. surat. Menetapkan kebijaksanaan yang telah dipersiapkan dan direncanakan oleh aparat kepengurusan 4. mendistribusikan dan menyimpan surat serta arsip yang berhubungan dengan pelaksanaan kegiatan 4.3 Struktur dan Rincian Tugas Pengurus Pengurus Harian Majelis Permusyawaratan Kelas. hasil rapat dan evaluasi kegiatan 5. Bersama-sama ketua menetapkan kebijaksanaan 2.

Rapat luar biasa dapat diadakan dalam keadaan yang mendesak atas usul pengurus OSIS atau perwakilan kelas. Kandidat yang berhasil terpilih akan mengikuti mekanisme yang telah ditetapkan sesuai Sidang Pleno MPK sebelumnya. Syarat Melakukan Pemilihan melalui metode Pemungutan Suara : a. Pemilihan ini digunakan untuk memilih Ketua MPK. Rapat Koordinasi. Rapat Seksi. Calon Pengurus Harian wajib mengikuti seleksi yang diadakan oleh MPK/OSIS. Memimpin rapat seksi 4. untuk membahas: 1. Sedikitnya hasil seleksi menghasilkan 4 Calon Ketua MPK. untuk membicarakan dan mengkoordinasikan pelaksanaan pekerjaan sehari-hari. 2. 4. 3 Calon Sekretaris MPK< dan 3 Calon Bendahara MPK. sekretaris. 6. Pemilihan dapat dilakukan dengan metode Pemungutan Suara dan/atau Musyawarah Mufakat. bendahara dan wakilnya. Penilaian laporan pertanggung jawaban pengurus OSIS pada akhir masa jabatan 4. Penyusunan program kerja tahunan OSIS 2. beserta Sekretaris dan Bendahara MPK. Wakil Ketua MPK. adalah rapat yang dihadiri oleh ketua. dan Maksimal mengirimkan 3 orang untuk mengikuti Pemungutan Suara. Menetapkan kebijaksanaan seksi dan mengambil keputusan berdasarkan musyawarah dan mufakat 7. seorang wakil ketua. 8. Pencalonan pengurus 3. wakil sekretaris. Penilaian pelaksanaan program kerja pengurus OSIS tengah tahunan dan tahunan 3. setelah terlebih dahulu dikonsultasikan dan disetujui oleh pembina OSIS. Membahas laporan pertanggung jawaban OSIS pada akhir masa jabatan Rapat Pengurus Harian. Rapat ini diadakan untuk: 1. Sedikitnya setiap kelas mengirimkan 1 orang perwakilan kelasnya. Acara. waktu. adalah rapat yang dipimpin oleh ketua seksi 2. adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota pengurus OSIS. . 2. dan seorang sekretaris 2. terdiri dari: 1. Pemilihan pimpinan rapat perwakilan kelas yang terdiri dari seorang ketua. Melaksanakan kegiatan seksi yang diprogramkan 3. dan tempat rapat dikonsultasikan dengan Ketua Pembina Rapat Pengurus Rapat Pleno Pengurus. Rapat Perangkat OSIS Rapat Pleno Perwakilan Kelas / Sidang Pleno MPK Adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota perwakilan kelas (APK) atau Anggota MPK. 5. 3. Tata Cara Pemilihan Tata cara pemilihan Perwakilan Kelas dan pemilihan Pengurus OSIS adalah sebagai berikut: Pemilihan Pengurus Harian Majelis Permusyawaratan Kelas (MPK) 1. wakil-wakil ketua.

b. Kandidat Pengurus Harian MPK wajib mengikuti jalannya Pemungutan Suara. Penghitungan dilakukan secara terbuka dan terang-terangan dihadapan peserta Pemungutan Suara. Penyelenggara Pemilihan atau Pembentukan pengurus OSIS dibentuk oleh Kepala Sekolah.lambatnya 1 (minggu) setelah pemilihan. b. d. Syarat Melakukan Pemilihan melalui metode Musyawarah Mufakat : a. c. Musyawarah dikatakan selesai apabila terjadi Mufakat dan tidak terdapat pertentangan pendapat lagi. perwakilan Kelas. Kandidat Pengurus Harian MPK dilarang keras mengikuti jalannya Musyawarah. c. c. Ketua dan wakil ketua OSIS dipilih secara langsung dalam satu paket oleh seluruh siswa dalam waktu 1 (satu) hari dan hasilnya diumumkan secara langsung. d. d. Sedikitnya Anggota Perwakilan Kelas yang hadir 2/3 dari total Anggota Perwakilan Kelas seluruhnya. Pimpinan Musyawarah ialah Ketua MPK yang sedang menjabat. e. 7. Pemungutan Suara dikatakan Syah apabila dihadiri oleh Pembina MPK/OSIS. Ketua dan wakil ketua terpilih segera melengkapi kepengurusan OSIS selambat. dengan unsure-unsur panitia pemilihan OSIS terdiri dari: pembina OSIS. pengurus OSIS lama. . Musyawarah Mufakat dikatakan Syah apabila dihadiri oleh Wakil Kepala Sekolah bidang Kesiswaan. siswa. b. Pemilihan atau pembentukan Pengurus OSIS a.lambatnya 1 (bulan) setelah terbentuknya perwakilan kelas. Pemilihan/pembentukan pengurus OSIS diselenggarakan selambat.

Yang Maha Esa 2. Melaksanakan kegiatan 7K 1. Mengadakan lomba bersifat keagamaan. a. kedamaian. c. Peringatan Nuzulul Qur’an 1. Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) merupakan tempat berkreasinya para siswa melalui berbagai macam kegiatan yang ada dalam program OSIS. keindahan. 4. ketertiban. OSIS sebagai suatu organisasi juga memiliki kegiatan yang telah terprogram. PROGRAM KERJA OSIS PENDAHULUAN Program kerja merupakan acuan untuk melaksanakan suatu kegiatan.9. Setiap aktivitas selalu didahului dengan rencana kegiatan (program kerja). Hal ini dimaksudkan agar seluruh aktivitas OSIS dapat terarah sesuai dengan program yang telah dirumuskan. 6. PROGRAM KERJA OSIS SMK BHAKTI PRAJA DUKUHWARU sebagai berikut : No Pelaksana Kegiatan Ketera Seksi keimanaan & ketaqwaan terhadap Tuhan 1. (bakti sosial) kekeluargaan. Penerapan tata tertib sekolah. 3. Memperingati hari-hari besar agama. Peringatan IsraMi’raj. Menertibkan kegiatan yang berlangsung. Istighozah Seksi budi pekerti luhur/ ahlak mulia a. Peringatan 1 Muharam c. kebersihan. . Program kerja OSIS merupakan suatu uraian yang terdiri dari berbagai macam kegiatan OSIS yang akan dilaksanakan oleh para pengurus OSIS dan para siswa SMK Bhakti Praja Dukuhwaru yang tergabung dalam wadah organisasi OSIS SMK Bhakti Praja Dukuhwaru. Latihan Qurban b. dan kerindangan) 2. Membina toleransi antara umat beragama. Mengadakan gotong royong dan kerja bakti (keamanan. Menumbuhkembangkan kesadaran untuk rela berkorban terhadap sesama d. Peringatan Maulid Nabi Muhamad SAW 3. 5. b. Membantu siswa yang mengalami 2. Menumbuhkembangkan sikap hormat dan musibah/ kecelakaan/ Meninggal dunia menghargai warga sekolah. Festival Hadroh 7.

.. Seksi keperibadian unggul. Meningkatkan kemampuan keterampilan siswa. . 5. c. Melaksanakan kegiatan kepramukaan. Mengadakan lomba menyanyikan lagu-lagu nasional (Mars & Hymne).Pramuka orang lain dalam pergaulan masyarakat. seperti : bidang barang dan jasa. diskusi. Mengadakan acara perpisahan kelas XII. a. pendidikan politik. Mading d. Melaksanakan kegiatan Pengenalan . b. Meningkatkan kerja sama bela negara dan dan HUT RI. Menyelenggarakan kegiatan ilmiah. Mengadakan ekstra kurikuler f. PencakSilat . seni. Meningkatkan kreativitas dan keterampilan di 3. . Kursus computer c. (studi wisata) ke tempat-tempat sumber belajar. Mengaktifkan dan mengelola madding dalam menciptakan suatu barang menjadi lebih2. Rebana e. berguna. 4. Melaksanakan upacara bendera pada hari Senin b. Futsal . Study Club Seksi Demokrasi. a. Organisasi dan kepemimpinan 1. seni dan olah raga 1. 4. lambang-lambang negara. Ikut serta dalam merayakan hari-hari besar d. . Mengadakan study banding dan kunjungan . Temu OSIS Se-Kab. Mengoptimalkan pemanfaatan perpustakaan 4. Memantapkan dan mengembangkan peran 3. danolah raga. Melaksanakan kewajiban dan hak diri dan . Meningkatkan kreativitas dan keterampilan 1. Mengadakan bazar pada HUT SMK BP Dukuhwaru 6. Kursus setir mobil . Seksi prestasi akademik. Melaksanakan upacara bendera pada hari senin1.PMR lingkunganSekoahSiswa Baru yang bersifat akademik dan tanpa kekerasan. Membuat kotak suara sebagai ajang kritik/saran. keterampilan. Melaksanakan kegiatan bela negara. Membentuk ekstrakulikuler: sekolah. patriotisme antar siswa. 5. Paduan Suara 4. . 3. Menyelenggarakan Festival dan lomba seni. Membentukekstrakulikuler: b. Mensosialisasikan kursus. Menjaga & menghormati simbol-simbol dan 3. Tegal. nasional seperti sumpah pemuda. HAM. Kursus sepeda motor melalui sertifikasi kompetensi siswa . Volly . 2. Membentuk klub sains. 3. Mengadakan Class meeting akhir semester. seminar. Mengadakan lomba kebersihan danlingkungan siswa di dalam OSIS sesuai dengan tugasnya kelas. Mengikuti kegiatan workshop.Paskibra c. masing-masing. panel yang bernuansa iptek. b. MPLS SB Tahun Pelajaran 2016/2017 2. Menyiapkan peralatan upacara dan hari-hari besar nasional 2. wawasan kebangsaan & bela Negara a. Senitari c. dan kewirausahaan a. serta hari-hari besar nasional. HARDIKNAS e. Seksi kreativitas.

Mengadakanlomba – lombaseperti : a.Lomba membuat dan baca puisi budaya. tentang Sistem Pendidikan Nasional. Melaksanakan lomba menulis Praja Dukuhwaru). Memperingatihari HIV/AIDS nasional pada tanggal 1 Desember. yaitu EDC – BPD (English Debating Club Bhakti b. Peraturan Menteri PendidikanNasional Republik Indonesia Nomor 34 Tahun 2006 tentang Pembinaan Prestasi Peserta Didik yang Memiliki Potensi Kecerdasan Bakat Istimewa. 2. Seksi sastra dan budaya 1. Mengembangkan wawasan dan keterampilan 2. Mengadakan kebersihan lingkungan sekolah setiap hari jum’at (jum’atbersih) a. a. Melaksanakan pengamanan jajanan bagi siswa baru. Melaksanakan usaha kesehatan sekolah UKS.Lomba karya ilmiah 8. Program kerja OSIS SMK Bhakti Praja Dukuhwaru II. Memanfaatkan TIK untuk memfasilitasi 9. di sekolah 7.Lomba edit foto.Lomba karya tulis b. dan gizi 1. Undang-undang RI Nomor 20 Tahun 2003. I. c. dan inovasi. Melaksanakan lomba debat dan pidato. Tujuan .Lomba story telling. Dasar pemikiran Dasar pemikiran disusunnya program kerja OSIS ini adalah : 1.Lomba pidato .Teater Seksi teknologi informasi dan komunikasi 1. Seksi kualitas jasmani. Membersihkan ruang Guru. narkotika.Lomba membuat cerpen c. Melaksanakan pencegahan penyalahgunaan 4. kegiatan pembelajaran. c. b. . Visi dan Misi SMK Bhakti PrajaDukuhwaru 5. Kegiatan PMR. Meningkatkan apresiasi budaya. merokok. drama dan debat. (UKS).Lomba menyanyi e. Mengadakan lomba – lombaseperti : siswa di bidang sastra. Mengadakan lomba fashion show sesuai dengan kegiatan yang diperingati. 7. 6. . Menjadikan TIK sebagai wahana kreativitas Yang dapatdikirimmelalui email OSIS. Melaksanakan kegiatan bercerita dalam bahasa : Inggris (Story Telling). Melaksanakan lomba puzzies words/scrabble. . . dan zat adiktif 5. 2. minuman keras.Lomba puisi . Melaksanakan English Day. Membuat kelompok belajar debat bahasa Inggris a. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 39 Tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan. Membuat pemeriksaan berat dan tinggi badan d. Membantu dan menertibkankegiatan b. . Mengadakan lomba dalam bahasa Inggris seperti 10. kesehatan. 3.2. Melaksanakan perilaku hidup bersih dan sehat. .d. psikotropika. Mengadakansenam setiap 1 minggusekali. Menyelenggarakan festival/lomba sastra dan . Membentuk ekstrakulikuler : . 3. Mengadakan lomba kebersihan kelas. ruang Tamu /Ruang (narkoba).Lomba melukis 3. Seksi komunikasi dalam bahasa inggris 1. . dan TU HIV/AIDS. 4.

Penutup Program kerja OSIS disusun sebagai pedoman-pedoman pola yang terarah dalam koordinasi organisasi siswa.2017. Tujuan dari program kerja ini adalah : 1. Pd NIY. Akhirnya kami adalah hanya manusia yang hanya bisa untuk berusaha dan berdoa. S. Agar menjadi dasar pijakan dalam melaksanakan suatu kegiatan. Semoga dengan tersusunnya program kerja Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) SMK Bhakti Praja dukuhwaru ini dapat terlaksana secara optimal dan dapat memberikan manfaat bagi perkembangan almamater tercinta. IV. Adapun prioritas sasaran tersebut berfungsi sebagai kesimpulan program kerja yang harus mewarnai setiap pelaksanaan program. Dukuhwaru. 2. 2016 . Begitu kompleksnya permasalahan dan hambatan yang kami hadapi dengan program kerja OSIS ini. 3. III. namun pada akhirnya hanyalah Tuhan yang menentukan. Namun keberhasilan sangat relatif dan amat ditentukan oleh tenaga terampil yang ada. Sasaran Sasaran dari program kerja OSIS ini adalah seluruh siswa SMK Bhakti PrajaDukuhwaru dan pengurus OSIS SMK Bhakti PrajaDukuhwaru. Program Kerja ini didasarkan pada upaya pemecahan setiap hambatan dan permasalahan yang terjadi dengan menetapkan arah kebijaksanaan sebagai landasan program kerja sehingga dalam rangka mengoptimalkan pencapaian tujuan dan misi organisasi yang hendak dicapai dalam kepengurusan. 18 Juli 2016 Pembina OSIS Sujatno. Agar sasarand an target yang ingindicapai dalam suatu kegiatan dapat terukur dan diketahui tingkat keberhasilannya. Agar seluruh kegiatan siswa dapat dilaksanakan secara terarah dan terprogram. 850 060 332 . perlu ditetapkan prioritas sasaran program kerja.

STRUKTUR PENGURUS OSIS SMK BHAKTI PRAJA DUKUHWARU KAB. Anggira Rasi Wulandari X TKJ3 d. Muhamad Topik X TKR3 b. TEGAL PERIODE 2016/2017 KETUA OSIS Aditya Anggareza Firmanullah WAKIL KETUA Agus Salim SEKRETARIS : Michael Gonzales WAKIL SEKRETARIS : Tazkia Citra Wulandari BENDAHARA : Sugiarti WAKIL BENDAHARA : Putritasari SEKSI – SEKSI : I. SEKSI KEIMANAAN & KETAQWAAN TERHADAP TUHAN YANG MAHA ESA a. Nichayatun Firza X TKJ3 e. Ismi Nurul Hidayah X TKJ2 c. Suciani X TKJ2 d. M. Bayu Prayoga X TKJ3 b. Dwi Afton Amaludin X TKR5 e. Akhsan X TSM1 II. SEKSI BUDI PEKERTI LUHUR/ AHLAK MULIA a. Aenun Sofiyah X TKJ1 c. Wisnu Dwi P X TKR6 .

Rifqi Qifhfirul Aziz X TKR5 c. M. Raihan Akbar X TKR4 d.III. Dyah Harum Putri X TKJ4 VIII. Pancas Setiawan X TKR6 b. Farah Ni’matul Maula X TKJ2 b. SEKSI SASTRA DAN BUDAYA a. Dandre Setiawan X TKR3 b. Angger Sutriyo X TKR6 e. Nuriza Astusi X TKJ4 d. Arif Maulana X TKR5 VII. Muhamad Iskandar X TKJ2 b. SEKSI DEMOKRASI. Anugrah Pantes Melando X TKR6 IV. ORGANISASI DAN KEPEMIMPINAN a. HAM. SEKSI PRESTASI AKADEMIK. Sonia Alfina X TAV3 c. SENI DAN OLAH RAGA a. SEKSI TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI a. Dandi Iswanto X TAV3 e. SEKSI KEPERIBADIAN UNGGUL. DAN KEWIRAUSAHAAN a. Andi Sutrisno X TKR5 b. M. Cici Paramida X TKJ4 e. Siti Feti Sofiyatul Umamah X TKJ2 . DAN GIZI a. Rizal efendi X TKR5 c. Ade Nurhakim X TKJ1 V. Meriyani X TKJ4 d. Sindi Prihastun X TKJ4 d. Yusuf Awaludin Akbar X TKR4 VI. Abas Ari Samsuri X TSM1 e. Iis Istiqomah X TKR1 IX. Nadya Alfa Salam X TKJ2 d. Rifa’atul Azkiyah X TKJ2 d. KETERAMPILAN. PENDIDIKAN POLITIK. Ade Putri Wulandari X TKJ1 c. SEKSI KUALITAS JASMANI. SEKSI KREATIVITAS. Safitri Mulyasari X TKJ3 c. KESEHATAN. M. Pipit Iryani X TKJ2 e. WAWASAN KEBANGSAAN & BELA NEGARA a. Sabda Yagra A X TKJ2 e. Nova Naeliza X TKJ2 b. Marita Tri Haryanti X TKJ3 b. Dicky Wahyudi X TOT1 c.

Prayogi Prasetiawan X TKR5 X. SEKSI KOMUNIKASI DALAM BAHASA INGGRIS a. M. Rendi Maulana X TKR5 d. Lutfiyanto X TKR5 Mengetahui : Kepala SMK Bhakti Praja Dukuhwaru Drs. M. Chaerudin X TKR5 d. c. 19630809 198803 1 011 . Yuni Tasya Saskia X TKJ4 b. Fitri Indriyani X TKJ2 c. D A S O R I NIP. Muhamad Gunawan X TKR5 e. Reza Setiawan X TKR6 e.

4 SENDANG KALINYAMATAN JEPARA .Program Kerja OSIS SMIKA PROGRAM KERJA ORGANISASI SISWA INTRRA SEKOLAH (OSIS) SMK NEGERI 1 KALINYAMATAN PERIODE 2010 / 2011 SMK NEGERI 1 KALINYAMATAN JL PURWOGONDO-BATUKALI KM.

PROGRAM KERJA ORGANISASI SISWA INTRRA SEKOLAH (OSIS) SMK NEGERI 1 KALINYAMATAN PERIODE 2010 / 2011 SMK NEGERI 1 KALINYAMATAN JL PURWOGONDO-BATUKALI KM.4 Sendang Kalinyamatan Jepara .4 SENDANG KALINYAMATAN JEPARA PEMERINTAH KABUPATEN JEPARA DINAS PENDDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA UNIT PELAKSANA TEKNIS SMK NEGERI 1 KALINYAMATAN Purwogondo – Batukali Km.

Bahwa Bahwa OSIS dapat melaksanakan tugas sebagaimana mestinya. maka perlua adanya pengesahan Program Kerja sebagai pola dan pedoman kegiatan siswa Mengingat : 1. Bahwa satu-satunya organisasi siswa di sekolah adalah OSIS sebagai wadah seluruh kegiatan siswa di sekolah 2. Anggaran Rumah Tangga OSIS Periode 2010 / 2011 Memperhatikan : Musyawarah Pengurus OSIS tentang penyusunan laporan pertanggungjawaban Program Kerja OSIS pada tanggal 26 September 2010 Memutuskan : 1. Menginstruksikan kepada Pengurus OSIS untuk melaporkan Laporan Pertanggungjawaban Program Kerja OSIS. Mengesahkan Program Kerja OSIS Periode 2010 / 2011 2. Apabila di kemudian hari ada kekeliruan dalam keputusan ini maka akan diadakan pembetulan sebagaiman mestinya 4. KEPUTUSAN KEPALA SMK NEGERI 1 KALINYAMATAN Nomor : …………………………… TENTANG PENGESAHAN PROGRAM KERJA ORGANISASI SISWA INTRRA SEKOLAH (OSIS) SMK NEGERI 1 KALINYAMATAN PERIODE 2010 / 2011 Menimbang : 1. 3. Anggaran Dasar OSIS 2. Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan .

Ditetapkan Di Kalinyamatan Tanggal …………………. Kami selaku Pengurus OSIS menyadari bahwa belum semua aspirasi siswa tertampung dalam Pelaksanaan program kerja periode kami. Program kerja ini disusun untuk mempermudah dalam pelaksanaan akhir kegiatan berdasarkan kerangka prioritas. program kerja ini masih jauh dari kesempurnaan sehingga sumbangan pemikiran baik kritik . 19620913 198703 1 004 KATA PENGANTAR Puji syukur yang mendalam hanya patut kiranya kami haturkan atas segala limpahan karunia dan rahmat-Nya yang selalu menyertai kami dalam menyelasaikan penyusunan program kerja OSIS Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Kalinyamatan Periode 2010/2011 ini sebagai acuan akhir pelaksanaan kegiatan siswa dalam lingkungan sekolah. waktu dan dana tertentu untuk mencapai peranan organisasi sebagai wadah seluruh kegiatan siswa dalam sekolah dan sebagai motivator yang bersifat preventif. Aris Hidayanto NIP.. Oleh karena itu. 2010 Kepala SMK N1 KALINYAMATAN Drs.

maupun saran yang bersifat membangun sangat kami harapkan demi kesempurnaan di masa mendatang.. Akhirnya. Semoga program kerja ini dapat membawa manfaat dalam pengembangan dan peningkatan mutu kegiatan siswa di SMK Negeri 1 Kalinyamatan ini. kami sampaikan terima kasih atas bantuan dan dukungan dari semua pihak. 2010 Ketua Tim Penyusun Afif Harisuddin NIS 00075 . Kalinyamatan … ……………. baik fisik maupun moral dalam penyusunan program kerja ini.

Organisasi di sekolah yang bersifat ekstern bisa mengarah kepada hal-hal yang bersifat politis sehingga timbulah situasi yang tidak menguntungkan sebagai tempat diselenggarakannya proses belajar mengajar. Rapat pengurus OSIS periode 2010 / 2011 . AD / ART OSIS 2. untuk mewujudkan menjadi cita-cita dan tujuan serta sasaran OSIS sebagai wadah. motivator. ingin menghindari bahaya perpecahan diantara para siswa. LATAR BELAKANG Sebelum terbentuknya OSIS di sekolah-sekolah tingkat SMP dan SMA terdapat organisasi siswa yang beranekaragam bentuknya baik intern maupun ekstern. dan preventif sekolah. di lain pihak harus tunduk kepada organisasi yang di kendalikan dari luar Itulah sebabnya pada tahun 1970 sampai dengan tahun 1972 beberapa pimpinan organisasi di Jakarta yang sadar akan maksud dan tujuan belajar di sekolah. Dalam program kerja tersebut digambarkan. ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS) SMK NEGERI 1 KALINYAMATAN JL PURWOGONDO-BATUKALI KM. Akibat dari situasi tersebut. B. Mereka sepakat merintis dan mendirikan Organisasi Siswa Intra Sekolah yang sah di sekolah masing-masing. dan diinterprestasikan dalam segala bentuk kegiatan OSIS. pelaksanaan dan pengendalian serta pertanggungjawaban serta pengembangan kegiatan Selanjutnya program kerja disusun berdasarkan pelaksanaan kegiatan siswa secara demokratis.com A. Setelah mendapat pengarahan dari pimpinan Departemen Pendidikan dan Kebudayaan hingga terlaksana sampai sekarang Pelaksanaan kegiatan OSIS harus berpedoman pada program kerja OSIS dan AD/ART OSIS. Mulai dari perencanaan pengorganisasian. timbulah loyalitas ganda.4 SENDANG KALINYAMATAN JEPARA 59462 Telp (0291) 3306999 email : smkn01kalinyamatan@gmail. diuraikan. Di satu pihak harus melaksanakan peraturan yang dibuat oleh sekolah. program kerja digunakan sebagai tolak ukur dalam proses kegiatan mulai dari perencanaan sampai pertanggungjawaban dan dipergunakan sebagai pengambilan kebijakan-kebijakan yang berkaitan dengan pelaksanaan kegiatan. LANDASAN DAN HUKUM Penyusunan program kerja OSIS SMKN 1 Kalinyamatan Periode 2010 / 2011 memiliki landasan sebagai berikut :  Landasan Idiil : Pancasila  Landasan Konstitusional : UUD 1945  Landasan Operasional : 1. Dalam pelaksanaan tersebut juga diperlukan organisasi serta kerjasama yang mantap. maka diperlukan sutu hubungan yang baik. Untuk mewujudkan koordinasi dan kerjasama yang mantap terutama bagi pihak yang terkait.

sekolah dan OSIS 2. Musyawarah pengurus tentang penyusunan program kerja OSIS 4. TUGAS DAN KEWAJIBAN PENGURUS OSIS 1) Ketua Umum a. Sehingga dalam penyusunan program kerja ini harus melibatkan unsur-unsur siswa yang terhimpun dalam MPK (Musyawarah Perwakilan Kelas) sekaligus yang berkecimpung dalam kegiatan sekolah seperti pengurus Ekstrakurikuler dan sebagainya. II/MPR/1993  TAP MPR No. Memimpin organisasi b. Program kerja OSIS SMK Negeri 1 Kalinyamatan periode 2010 / 2011 disusun melalui tahap-tahap sebagai berikut : 1. Wakil Ketua OSIS . Mengkoordinasi seluruh pengurus OSIS meliputi : i. 2/1989 Tentang Sistem Pendidikan Nasional  Peraturan Pemerintah RI Nomor 29/1990 Tentang Pendidikan Menengah  Keputusan Mendikbud RI Nomor 0461/u/1984 Tentang Pembinaan Kesiswaan  Keputusan Dirjen Dikdasmen Nomor 226/C/Kep/0/1992 GARIS BESAR PROGRAM KERJA OSIS PERIODE 2010 / 2011 PENYUSUNAN Program kerja yang dibuat harus mencerminkan pelaksanaan kegiatan yang akan dijalankan. Bimbingan dari Pembina OSIS SMK Negeri 1 kalinyamatan Dasar Hukum Penyusunan Laporan Pertanggungjawaban program kerja OSIS SMKN 1 Kalinyamatan Periode 2010 / 2011 adalah :  TAP MPR No. 3. Rapat Kerja 5. 3. Pembentukan tim penyusun program kerja OSIS. Petunjuk kepala sekolah SMK Negeri 1 kalinyamatan 4. Pengajuan dan pengesahan program kerja OSIS Adapun program kerja OSIS terdiri dari 4 bagian yaitu : 1) Tugas dan kewajiban pengurus OSIS 2) Tugas kerja pengurus harian 3) Program kerja 8 sekbid 4) Matriks Tugas kerja 8 sekbid 5) Daftar pembagian tugas pengurus OSIS A. Penampungan aspirasi dari siswa. XX/MPR/2003  UU RI No.

Membantu pelaksanaan tugas Sekretaris I b. orang tua (rapat orang tua). Sekretaris I iii. Melaksanakan program kerja yang telah disusun B. Menulis notulen rapat 5) Bendahara I a. c. Membuat tanda bukti (kwirtansi) pengeluaran c. b.dan evaluasi kegiatan. Mengarsipkan surat. Menggantikan Sek. hasil rapat. e. Persiapan laporan pertanggungjawaban . Memberi saran/masukan kepada KU dalam mengambil keputusan. Menyiapkan laporan. Mengelola sisa dana setiap kegiatan b. Menetapkan kebijaksanaan dan mengambil keputusan berdasarkan musyawarah mufakat. e. Membuat daftar pembagian tugas program kerja OSIS c. Pengaktifan kegiatan dana usaha d. Melaksanakan yang diinstruksikan oleh ketua umum b. Setiap saat mengevaluasi kegiatan para pengurus OSIS f. Mengelola dana dari pengurus OSIS. d. Sekretaris II iv. penerimaan siswa baru 7) Seksi Bidang a. pelayanan yang optimal terhadap anggota dan pembagian tugas kesekretariatan yang merata 2) Jenis Kegiatan a. 4) Sekretaris II a. Mengetahui segala pemasukan dan pengeluaran serta biaya b. ii. Seluruh Sekbid c. Inventarisasi surat keluar – masuk. Menetapkan kebijaksanaan yang telah dipersiapkan dan direncanakan oleh para pengurus OSIS. penerimaan raport. Membentuk staf Kesekretariatan OSIS b. TUGAS KERJA PENGURUS HARIAN 1) Sasaran umum Terwujudnya koordinasi yang matang antar seksi bidang. Bertanggung jawab atas inventaris dan perbendaharaan d. Bendahara II vi. Menyampaikan laporan keuangan secara berkala 6) Bendahara II a. memimpin rapat program kerja 2) Wakil Ketua OSIS a. Umum jika berhalangan hadir. c. Bendahara I v. Pembentukan MPK 3) Sekretaris I a. Menetapkan kebijakan bersama Ketua Umum b. Menandatangani setiap surat bersama ketua d.

Apresiasi. berkepedulian sosial yang tinggi. kerjasama yang baik. PROGRAM KERJA 8 SEKBID 1) SEKSI BIDANG I (ketaqwaan terhadap Tuhan YME) Sasaran Umum Terbinanya kualitas dan kesadaran beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan YME dengan melaksanakan ajaran sesuai dengan agama masing-masing yang diprioritaskan pada kegiatan ibadah secara berkelompok dan meningkatkan kepedulian terhadap sesama umat beragama 2) SEKSI BIDANG II (kehidupan berbangsa dan bernegara) Sasaran Umum Terbinanya rasa patriotisme. rela berkorban demi bangsa dan negara untuk membentuk kader penerus yang patriotis 4) SEKSI BIDANG IV (kepribadian dan budi pekerti luhur) Sasaran Umum Siswa memiliki kepribadian yang mantap. politik dan kepemimpinan) Sasaran Umum Tumbuhnya sikap siap memimpin dan mau dipimpin dalam mengembangkan pola kepemimpinan konsultatif yang mengarah pad partisipatif yang aktif dari pengurus. kompak dan terciptanya hubungan lintas bidang. kebangsaan dan bertanggung jawab terhadap bangsa dan negara yang diwujudkan dalam penghayatan nilai-nilai dalam upacara bendera. 7) SEKSI BIDANG VII (Kesegaran jasmani dan Daya kreasi) Sasaran Umum Terbinanya kreatifitas siswa dari pribadi yang sehat. suka meringankan penderitaan orang lain. E.C. dan Daya kreasi ) Sasaran Umum Berkembangnya kegiatan seni yang kreatif dan ekonomis untuk menumbuhkan sikap untuk mau menghargai hasil karya seni D. 6) SEKSI BIDANG VI ( keterampilan dan kewirausahaan) Sasaran Umum Mendorong tumbuhnya sikap mental wiraswasta siswa sehingga timbul kreatifitas dan kemandirian dalam menghadapi hidup. 3) SEKSI BIDANG III (Pendidikan pendahuluan bela negara) Sasaran Umum Terkoordinasinya kegiatan kepramukaan dan ke-pecinta alam-an dalam menumbuhkan jiwa cinta tanah air. bersih serta lingkungan sekolah yang tetap asri dan hijau segar 8) SEKSI BIDANG VIII (Persepsi. mandiri dan mampu menjawab tantangan hidup secara dewasa 5) SEKSI BIDANG V (borganisasi. DAFTAR PEMBAGIAN TUGAS PENGURUS OSIS .

5 Juni : Hari Lingkungan Hidup Sedunia i. 23 Maret :Hari Meteorologi Sedunia i. Januari a. Wahyu Wulandari c. Hari air sedunia. 7 April : Hari Kesehatan Internasional i. Indah Fatmawati ii. Frieda N T v. Oktober a. Khafidlotul R ii. Qurban i. 25 Januari : Hari Gizi dan Makanan i. 17 Mei : Hari Buku Nasional i. Luluk F b. Hari Sumpah Pemuda i. M Nahdlo b. Nopember a. Shofirotul M iv. Poryanto I. Nora A b. 1 Juni : Hari Lahir Pancasila i. Saipul ARW c. A Rosyid ii. Saipul ARW D. 11 Maret : Hari Surat Perintah Sebelas Maret (Supersemar) i. Jannatin Ulfah B. 21 April : Hari Kartini i. 20 Mei : Hari Kebangkitan Nasional atau Harkitnas & 21 Mei : Hari Peringatan Reformasi i. Maret a. A Rosyid b. Desember a. Khafidlotul R viii. 21 Maret : Hari Down Syndrome Sedunia. Juni a. Febuari a. Nita Elvana C. Khusnun Nisa G. 19 Desember : Hari Bela Negara i. Class Meeting i. Fraka Sentyoko ii. A. Frieda N T ii. Mei a. Tri Hermawan F. Shofirotul M ii. 2 Mei : Hari Pendidikan Nasional atau Hardiknas i. 14 Februari : Hari Peringatan Pembela Tanah Air (PETA) i. Juli . Khusnun Nisa vi. Indah Fatmawati iii. Nora Amalia vii. Aslikah J. April a. 22 Maret . Class Meeting i. Ine Setya Sabarudin M b. Ine Setya Sabarudin M H. M Nahdlo E.

11 Juli : MOS i. M Nahdlo c. Pelatih Upacara a. Akhirnya kami adalah hanya manusia yang hanya bisa untuk berusaha dan berdoa. Fraka Sentyoko K. M Nahdlo b. Wahyu Wulandari N. Dana Sosial Jum’at a. Inaroh PENUTUP Program kerja OSIS disusun sebagai pedoman-pedoman pola yang terarah dalam koordinasi dalam organisasi siswa. Saipul A R W d. September a. Poryanto L. SMK N 1 KALINYAMATAN……………………. Tri Hermawan c. Triana Wulandari b. Semua M. Program Kerja ini didasarkan pada upaya pemecahan setiap habatan dan permasalahan yang terjadi dengan menetapkan arah kebijaksanaan sebagai landasan program kerja sehingga dalam rangka mengoptimalkan pencapaian tujuan dan misi organisasi yang hendak dicapai aparat kepengurusan. Fitri W b. Poryanto b. Aslikah e. Nita Elvana O. Fraka S c. Semoga dengan tersusunnya program kerja Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Kalinyamatan ini dapat terlaksana secara optimal dan dapat memberikan guna dan manfaat bagi perkembangan almamater tercinta. Triana W d. 9 September : Hari Olahraga Nasional i. namun pada akhirnya hanyalah Tuhan yang menentukan. Ramadhan i. Namun keberhasilan sangat relatif dan amat ditentukan oleh tenaga terampil yang ada.a. Wahyu Wulandari b. Jannatin Ulfah d. 12 Juli : Hari Koperasi i. Adapun prioritas sasaran tersebut berfungsi sebagai kesimpulan program kerja yang harus mewarnai setiap pelaksanaan program Begitu kompleksnya permasalahan dan hambatan yang kami hadapi dengan program kerja OSIS ini. 17 Agustus : Hari Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia i. Pemilihan Ketua OSIS i.. Luluk F c.!!!! . Ekstrakuriuler a. Fitri Windiyanti b. Agustus a. perlu ditetapkan prioritas sasaran program kerja. Inaroh d. 17 September : Hari Palang Merah Indonesia (PMI) i. LDK i.

Menyetujui Kepala SMK Negeri 1 Kalinyamatan Drs Aris Hidayanto . LEMBAR PENGESAHAN Ketua MPK Ketua OSIS Bendahara OSIS Solihin Afif Harisuddin Aslikah Waka Kesiswaan Pembina OSIS Siti Budayah.Ag Mustakim Mengetahui. S.

19620913 198703 1 004 .NIP.