You are on page 1of 1

Epistemologa En el caso concreto de esta investigacin, esta estructura axiolgica se refiere a la

Un objeto de estudio puede enfocarse bajo diferentes paradigmas que permiten conducir a seguridad y su mbito de accin al identificar, jerarquizar y valorar las necesidades del sistema,
diversas observaciones que dependen del marco conceptual y metodolgico a travs del cual intrnsecas y extrnsecas, propias de su actuacin en el quehacer social.
pueden observarse (Khan, 1970). Es por ello que el enfoque epistemolgico que la fundamenta es el interpretativo-crtico
Al conjugar la teora y la aplicacin de la ciencia, es un requerimiento el uso de la signado por unas referencias de validacin situadas en los simbolismos socio-culturales de un
epistemologa para poder interpretar y conocer una realidad. Segn Tamayo (2003), actualmente momento temporo-espacial y apoyado en una concepcin humanista. Entendida sta como la
se le contextualiza como la teora del conocimiento cientfico y se caracteriza por su manera en que el ser humano desarrolla sus capacidades en su contexto, por cuanto segn
mtodo. Razn por la cual la epistemologa es la doctrina de los fundamentos que presenta el Hurtado y Toro (1997), el hombre busca conocer a travs del raciocinio las normas y leyes a las
conocimiento como el producto de la interaccin del hombre con su medio e implica un proceso cuales est sometido, para plantearse opciones que estructuren su realidad.
crtico a travs del cual el hombre ordena el saber hasta llegar a su sistematizacin. Si el axioma fundamental de la axiologa formal, habla de la relacin de bondad de un objeto,
En este sentido, ella permite establecer las condiciones bsicas que dan soporte a la con el mayor o menor grado de cumplimiento con las propiedades del concepto de ese objeto,
coherencia y validez de la investigacin, por cuanto atiende a las necesidades del proceso ella permite ordenar y ponderar las propiedades de un concepto, al utilizar las mismas
investigativo, adems, desde el punto de vista filosfico y metodolgico, sirve de base y justifica dimensiones axiolgicas, para lograr una mejor valoracin.
la toma de decisiones cuando intenta dar solucin a un problema de investigacin, lo que induce Para aplicar la estructura axiolgica a un concepto y poder ordenar y jerarquizar sus
a tener claro el trasfondo ontoepistemolgico de la investigacin. propiedades, se parte de la base que el sujeto de la valoracin es algo extrnseco (E) y que ocupa
un espacio en un tiempo determinado. De all, la identificacin de su dimensin sistmica (ES),
Ontologa extrnseca (EE) e intrnseca (EI) y posteriormente las combinaciones que puedan realizarse en la
Es el estudio de lo que es en tanto que es. Por ello es llamada la teora del ser, es decir, el medida en que se profundiza en el conocimiento del objeto de valoracin.
estudio de todo lo que es: qu es, cmo es y cmo es posible. La Ontologa se ocupa de
establecer las categoras fundamentales o modos generales de ser de las cosas. investigacin, el cuantitativo tradicional o clsico, expresado a travs de las tendencias
El sinnimo ms usual de ontologa es conceptualizacin. Segn la definicin de Gruber racionalistas, positivistas, empirista y el cualitativo manifestado por las tendencias interpretativas,
(1993:1999), una ontologa constituye una especificacin explcita, formal de una fenomenolgicas, naturalista y etnogrficas.
conceptualizacin compartida.
En esta definicin, convertida ya en estndar, se refiere a un modelo abstracto de algn
fenmeno del mundo del que se identifican los conceptos que son relevantes. Explcito, hace
referencia a la necesidad de especificar de forma consciente los distintos conceptos que
conforman una ontologa. Formal, indica que la especificacin debe representarse por medio de
un lenguaje de representacin formalizado. Finalmente, compartido, por cuanto refleja que una
ontologa debe en el mejor de los casos, dar cuenta del conocimiento aceptado como mnimo,
por el grupo de personas que deben usarlo.
Desde el punto de vista ontolgico, esta investigacin se fundamentar en la concepcin del
ser humano como sujeto que construye y reconstruye su realidad social. Razn por la cual, la
identificacin de un determinado paradigma se origina al conocer cul es la creencia que
mantiene el investigador con respecto a la naturaleza de la realidad que se investiga.
A este respecto, Guba y Lincoln (1994), explican lo sealado con un ejemplo: si se asume
un mundo como real, entonces lo que puede conocerse de l, es como son realmente las cosas
y cmo funcionan realmente las cosas (pg. 75).
Esto, obedece a una perspectiva que concibe al hombre como un ser viviente que construye
y reconstruye permanentemente su mundo y su conducta mediante el uso del lenguaje y del
pensamiento, que despliega su ser en un devenir necesariamente social, cultural e histrico
Bedoya (1998, pg. 69). Este planteamiento permite ver a los seres humanos como co-
creadores de su propia realidad, en la que participan a travs de su experiencia, imaginacin,
pensamiento y accin.
En este contexto de ideas, el investigador puede observarse como un constructor y
reconstructor del mbito investigativo, al ubicarse en una realidad social como proceso histrico,
en donde su accin continuamente produce y reproduce el mundo material, social y cultural en el
cual vive.

Axiologa
De igual manera, la presente investigacin tendr su sustento en la Axiologa, (del
griegoaxios, lo que es valioso o estimable, y logos, ciencia), como parte de la filosofa que
estudia la naturaleza de los valores (lo bello, lo bueno, y otros) y su influencia (Bruguera, 1998:
227)
La axiologa no slo trata de los valores positivos, sino tambin de los llamados contravalores,
analizando los principios que permiten considerar que algo es o no valioso, y considerando los
fundamentos de tal juicio (Encarta, 2000)