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PAUTA DE EVALUACIN
CUALITATIVA MEDIANTE EL
JUEGO

Profesora : Vanessa Kreisel


Mdulo IV : Modelos de evaluacin
DIPLOMADO TC TEA 2016

DIPLOMADO TC TEA 2016. RoxanaAising,Vinka Alvarado, Pamela Barrera, Roco Breiding, MaraEsperanza Campos,Vanessa Crdenas,
Daniela Contreras, Victoria Correa, Claudia Estay, M. Pilar Fernndez, Karem Figueroa, Daniela Fuentes,Mnica PrezBrbara Robles,
Alejandra Rubilar, Natalia Salinas,Carolina Soto, Brbara Valencia, Consuelo Valencia, Claudia Venegas, Catalina Villaln.
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PAUTA DE EVALUACIN CUALITATIVA MEDIANTE EL JUEGO

HABILIDADES SOCIALES OBSERVACIONES

Intencin comunicativa

Contacto ocular

Sonrisa social

Acepta contacto fsico

Proxmica

Expresin facial

Reconoce padres / cuidadores

Triangulacin mirada

Atencin conjunta

Accin conjunta

Comparte placer en actividades

Interaccin con pares

Relacin con adultos

Relacin con personas extraas

Respeto de turnos

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Respeto de normas sociales

Reconoce emociones en el otro

Manejo de tpicos

Adecuacin de contexto

Solicita ayuda de otros

Acepta ayuda de otros

Ofrece ayuda

Apego a familiares o cuidadores

Instrumentalizacin

LENGUAJE Y COMUNICACIN OBSERVACIONES

Precursores lingsticos
- Forma:
Vocalizaciones

Balbuceo

Jerga

Llanto diferenciado

- Contenido:
Responde al nombre
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Localizacin fuente sonora

Identifica objetos de uso comn

Sigue instrucciones simples

Pareo visual

- Uso
Comunicacin no verbal:
Imitacin motora

Imitacin verbal

Usa gestos

Realiza peticiones

Seala

Sigue objetos o personas con la mirada

Lenguaje
- Nivel fontico-fonolgico
Discriminacin auditiva verbal y no verbal

Realiza onomatopeyas

Reconoce metra de la palabra

Utiliza palabras polisilbicas

Conciencia fonolgica

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Presencia proceso fonolgico de simplificacin

Inteligibilidad

Repertorio fontico (emisin de vocales,


consonantes, dfonos voclicos, dfonos
consonnticos xl-xr, trabantes).

Estructura fonoarticulatoria

- Nivel Semntico
Reconoce y nomina objetos por nombre, uso y
categora

Establece relaciones semnticas

Analogas verbales y visuales

Asociaciones semnticas (opuestos, absurdos


visuales y verbales, elementos por
complementariedad)
Establece semejanzas verbales

Nominacin por categorizacin

Resolucin de problemas

- Nivel Morfosintctico
Seguimiento de instrucciones simples (1
enunciado)

Seguimiento de instrucciones semicomplejas y


complejas (Coordinada y subordinada)

Responde a preguntas (personales, abiertas y


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cerradas, directas e indirectas)

Realiza preguntas

Utiliza y reconoce estructuras gramaticales


(sustantivo, verbo, adjetivos, adverbios,
pronombres)
Tiempo verbal (concordancia gnero y nmero)

Utiliza 1 persona para comunicarse

- Nivel Pragmtico
Variaciones estilsticas

Respeto de turnos

Comprensin lenguaje figurado (chistes, ironas,


metforas, refranes)

Presencia de ecolalias (Inmediata/diferida -


Funcional/no funcional)

Presencia de verborrea

Presencia lenguaje estereotipado

Discurso narrativo (descripcin de secuencias,


lminas, experiencias personales, recontado de
cuentos, coherencia y cohesin)

INTERESES Y COMPORTAMIENTOS OBSERVACIONES

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Rituales (carcter ceremonial)

Rutinas (horarios)

Conductas de auto/heteroagresin

Conductas disruptivas

Hiperactividad / hipoactividad

Impulsividad
- Conducta reparadora

Tolerancia a la frustracin

Flexibilidad mental
- Cambio de juego
- Cambio de tpico
- Cambio de rutina
Intereses restringidos
- Juegos
- Vestuario
- Alimentos
- Tpicos
- Tecnologas
- Msica
- TV
- Objetos inusuales

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Apego a objetos usuales/inusuales con funcin


pacificadora

Preocupaciones inusuales

Estereotipias motoras

Atencin a partes de los objetos (es detallista)

No presenta inters a juguetes

Tiende a apilar, ordenar o clasificar juguetes

Presenta una habilidad superior a lo esperado


(comparado con un nio de su edad)

FUNCIN SIMBLICA OBSERVACIONES

IMITACIN

Inmediata

Diferida

JUEGO
a. Manipulacin Simple
Exploracin del entorno

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(toca-lame-arroja-gira- etc objetos)

Fijacin en detalles

b. Juego de combinacin

Recoge objetos

Arroja objetos

Clasifica objetos

Alinea objetos

Agrupa objetos

c. Juego Social

Seguimiento reglas del juego

Vinculacin con otros

Preferencia juego en solitario

d. Juego Funcional

Usa objetos segn su funcin instrumental

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e. Juego Simblico

Logra usar objetos otorgando otra funcin o


atributo

IMAGINACIN

Diferencia entre fantasa y realidad

ASPECTOS SENSORIALES OBSERVACIONES

Tctil

Reaccin a texturas

Cosquillas

Examinacin tctil

Reaccin a Temperaturas

Tolerancia dolor

Preferencias vestuario (tolera etiquetas, costuras,


prendas sueltas, ajustadas)

Propioceptivo

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Acepta contacto fsico

Marcha en puntillas

Proximidad con evaluador

Postura corporal

Tolera trabajo en suelo

Salto

Vestibular

Balanceos

Movimientos oculares

Movimientos rotatorios (giros)

Base de sustentacin

Equilibrio

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Inseguridad Gravitacional

Auditivo

Tolera sonidos fuertes

Tolera sonidos suaves (murmullos)

Preferencia por sonidos (especificar)

Visual

Exploracin visual

Sensibilidad (luces, colores)

Selectividad

Alimentacin

Texturas

Temperatura

Selectividad visual

Preferencia sabores

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Tolerancia/preferencia olores

Actividades de la vida diaria bsicas (AVDB)

Duerme solo

Alimentacin

Control de esfnter

Higiene dental

Ducha/bao

Arreglo Personal

Actividades de la vida diaria instrumentales (ADVI)

Preparacin de alimentos (simples o complejos)

Manejo de dinero

Cuidado del hogar

Uso de dispositivos de comunicacin (telfono,

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computador, tableros, etc)

Uso de servicios pblicos (almacn,


supermercado, banco, centro mdico, etc)

Movilidad en la comunidad (rutas, transporte,


etc)

Reaccin ante emergencias

BATERA DE JUEGO:

Familia Lgica
Legos
Juguetes para clasificar por color y forma
Objetos con texturas diferentes
Bolsa de gel trmica
Cajas con semillas
Cepillo
Balones
Juguetes con sonidos y luces
Tnel
Masas
Crema o espuma
Memorice
Objetos que rueden
Set de transportes
Encaje
Juguetes a cuerda
Burbujas
Pelotas
Lminas con emociones
Rompecabezas
Sr. Cara de papa
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Sonajeros
Panderos
Set de animales o juguete sonoro con onomatopeya
Lminas de narracin
Lminas de secuencias
Lminas de absurdos
Lminas de opuestos
Lminas de accin/oraciones
Lminas de conciencia fonolgica
Lotera de categoras semnticas (animales, frutas, medios de transporte, partes del
cuerpo)
Lminas de vocabulario
Lminas de relacin semntica
Juguete causa- efecto
Lminas de acciones peligrosas
Telfono
Peineta
Cepillo de dientes
Mueca
Cubos de distintos colores y tamaos
Autos de distintos colores, formas y tamaos
Muecos con movimientos
Objetos con luces

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