Ministrio da Educao

Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica

Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia Rio Grande do
Sul
Campus Caxias Do Sul

I MOSTRA IFTec
MOSTRA DE CINCIA E TECNOLOGIA DO
CAMPUS CAXIAS DO SUL DO IFRS
 Passos para a realizao de uma pesquisa cientfica
1) Desenvolver um projeto de pesquisa (projetar as aes);

2) Preceder a coleta dos dados (aplicao dos mtodos e

tcnicas de investigao);

3) Analisar os dados de pesquisa ( luz do referencial

terico; validar ou no as hipteses);

4) Elaborar o relatrio de pesquisa (descrever: o que foi

desenvolvido em cada etapa da investigao; os resultados; a
que concluses se pde chegar; pode ser escrito em forma de
artigo, dissertao, tese, etc.).
 O Projeto de Pesquisa

Consiste no planejamento para a realizao de uma pesquisa

cientfica. O projeto de pesquisa define os rumos tomados pelo
pesquisador contendo a delimitao de que fenmenos sero
estudados, as questes que norteiam o estudo, as formas de
abordar a realidade a ser estudada, a orientao terica que
norteia o estudo, etc. Definir objetivos permite projetar o que
pretendemos conseguir com a realizao da pesquisa. O projeto
responder algumas questes bsicas para a conduo do
processo de pesquisa.
Estrutura Bsica de um Projeto de Pesquisa:

Tema (tambm chamado de assunto da pesquisa);

Delimitao do tema ou tema especfico; ou ainda objeto de
pesquisa
Problema de Pesquisa;
Hipteses;
Objetivo Geral;
Objetivos especficos;
Justificativa;
Fundamentao terica / Reviso Bibliogrfica;
Metodologia;
Cronograma;
Referncias.
Tema procurar um tema de domnio do pesquisador. O
pesquisador tem que provar algo no tema. Estar atento as
possibilidades possveis do assunto. Considerar as contribuies e
interesse do tema na rea cientfica. Lembrar que o conhecimento
existe em vrias reas, dentre as vrias reas o pesquisador faz
sua escolha.
Delimitao do tema o tema especfico. Para se ter um
tema especfico preciso delimitar o tema geral.
Ex: Tema geral: Hiperatividade e dficit de aprendizagem.
Delimitao do tema ou objeto de estudo: como se d o processo
de aprendizagem da matemtica e da lngua portuguesa em
alunos hiperativos?
Justificativa justifica a importncia do projeto, ressalta o porqu
de sua realizao. Barral (2003, p. 88-89) sugere itens relevantes
que podem fazer parte de uma justificativa bem qualificada.
a) ATUALIDADE: insero do tema no contexto atual;
b) INEDITISMO DO TRABALHO: proporcionar mais importncia
ao assunto;
c) INTERESSE DO AUTOR: vnculo do autor com o tema;
d) RELEVNCIA DO TEMA: importncia social, jurdica, poltica,
etc.;
e) PERTINNCIA DO TEMA: contribuio do tema para o debate.
Problema de pesquisa

feito em forma de pergunta. Sintetiza o que quero saber com

essa pesquisa. O que quero conhecer? No decorrer da pesquisa
essa pergunta deve ser respondida, at onde possvel. Lembrando
que pesquisa significa produo de conhecimento.
Exemplo: Qual a natureza das relaes humanas desenvolvidas
entre jovens atravs de games online por meio das redes de
computadores?

Giddens:
1 questes factuais: estatsticas, dados, fatos gerais... caso comum ou
excepcional?
2 questes comparativas: comparar exemplos de diferentes sociedades;
3 questes evolutivas: comparar passado e presente;
4 questes tericas: interpreta o significado dos fatos luz das teorias.
Hipteses
Tentativa prvia de resposta do problema de pesquisa, antes da
coleta dos dados.
Exemplo: Est ocorrendo um esfriamento nas relaes entre os
jovens, na medida em que os contatos face a face so
substitudos por contatos virtuais.
Objetivos

Aqui vo aparecer s pretenses do pesquisador, descreve os

provveis resultados delimitando-os. Os objetivos dividem-se em
gerais e especficos. No objetivo usa-se verbos no infinitivo.
Exemplos: gerais analisar, explicar, saber, entender, identificar,
descrever, aprender, julgar, compreender, conhecer etc.
Objetivos especficos mostra aspectos e aes detalhadamente.
Assim como o objetivo geral usa verbos no infinitivo, o especfico
tambm.
Exemplos: especficos numerar, investigar, relacionar, traduzir,
listar, exemplificar, distinguir, aplicar, selecionar, classificar etc.
Fundamentao Terica
Explanao dos referenciais tericos que permitem lanar luz ao
tema escolhido e sua abordagem. A partir do levantamento e
exposio de noes fundamentais, conceitos-chave, dados
relevantes para o tema, objeto, problema e hipteses propostos.
Ex: o tema trabalho; muito diferente analisar a questo do
trabalho por uma tica marxista, que prope a anlise das
relaes de classe na sociedade capitalista, e a anlise a partir da
tica da cultura organizacional. importante deixar claro quais
so os pressupostos que baseiam o projeto, desde a escolha do
tema at sua interpretao, passando, inclusive, pela metodologia
escolhida.
Metodologia
o conjunto de mtodos e tcnicas de pesquisa a serem
utilizados para a coleta de dados que permitiro responder as
questes formuladas (problema de pesquisa). Refere-se a um
como proceder; quais as estratgias de abordagem dos
fenmenos, uma forma de operao. So diversos os tipos de
pesquisas dentre elas: exploratria, descritiva, explicativa,
bibliogrfica, documental, experimental, levantamento, etnografia,
estudo de caso, pesquisa-ao, pesquisa participante, grounded-
theory, etc.
 Cronograma
Delimita cada ao a ser realizada; as etapas necessrias, o
tempo necessrio, prevendo a distribuio dessas aes no
tempo disponvel para a realizao da pesquisa.

Referncias
Conjunto de fontes consultadas e referidas no projeto de
pesquisa.
Exemplo: ASTIVERA, Armando. Metodologia da pesquisa
cientifica. Porto Alegre: Globo, 1983. 7. Ed.
Alguns dos mtodos de pesquisa.

GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 3 ed. So Paulo: Atlas, 1996.
Mtodos quantitativos:
trabalham basicamente com dados quantificveies, que
podem ser traduzveis em nmeros. Desde dados simples
(contagem de homens e mulheres em uma populao),
mas tem na estatstica uma das ferramentas fundamentais
(mdia, moda, desvio-padro, etc.).

Mtodos qualitativos:
trabalham com dados no quantificveis. Ex: descrio
literria, fotografia, anlise de discurso, anlise de
contedo, etc.
Pesquisa Bibliogrfica:
Com base em material j publicado. Material impresso
(livros, revistas, jornais, teses, dissertaes, etc. Mas
tambm formatos digitais (internet, CD-Rom, DVD-
Rom...). Em geral todas as pesquisas precisam de
reviso bibliogrfica, mas algumas so baseadas
exclusivamente nesse tipo de fonte de dados.
Ex: pesquisa literria, sobre as relaes raciais nos
romances de Machado de Assis.
Pesquisa Documental:
Principalmente nas cincias humanas. Utiliza-se de
documentos como fonte de dados (fotografias, vdeos,
gravaes de udio, documentos oficiais ou no, que
registre um fato ou acontecimento.
Ex: pesquisa sobre o trabalho entre imigrantes italianos no
sc. XIX em Caxias do Sul.
 Pesquisa experimental:
verificar a correlao entre variveis, controlando-os e
verificando a influncia de uma ou mais sobre outra(s).
Estudo de Caso:
Estudo profundo, exaustivo e detalhado sobre um ou alguns
objetos. Muita profundidade, demanda de muito tempo e tem
pouca possibilidade de generalizao.
Ex: estudo sobre um aluno portador de necessidades
especficas em uma turma de ensino regular.
Ensaio Clnico/ Estudo de Coorte:
Aplicados ao campo da sade. Trata-se de um mtodo
rigoroso que busca explicar a ocorrncia de certas doenas
em certas populaes, por exemplo. Deve-se selecionar
muito bem a amostra, reunindo pessoas com caractersticas
comuns, e proceder a anlise.
Ex: pesquisa sobre a eficcia de um medicamento fitoterpico
em populaes com diabetes.
Pesquisa Participante:
Se desenvolve a partir da participao do pesquisador ou da
equipe de pesquisa em um determinado contexto ou situao
vivido por uma comunidade. Busca o envolvimento da comunidade
no estudo de sua prpria realidade. Possui um carter
emancipador.
Exemplo: Pesquisa participante de Paulo Freire quanto educao
popular.

Pesquisa Ao:
Semelhante pesquisa participante, visa interveno em
desenvolvimento e mudana em grupos, organizaes e
comunidades. Visa resoluo de um problema coletivo, pois
conduz ao social.
Ex: pesquisa-ao sobre o consumo de drogas entre adolescentes
de um bairro popular.
Etnografia:
Estudo de pessoas e grupos por longo prazo, a parte de relao
pessoal entre o pesquisador e um grupo social. Busca revelar os
significados das aes sociais para os prprios sujeitos da
pesquisa.
Etngrafos falam sobre si e suas relaes com o outro, a partir da
descrio de seus modos de vida. Grande riqueza de informaes,
muita densidade. Compreende-se o que motiva aes e
comportamentos. Mas devem ser grupos pequenos. No mtodo
abrangente, no generalizvel.
Tcnicas fundamentais: observao participante; entrevistas; dirio
de campo; registro de imagens (fotografia, vdeo, som).
Entrevistas:
Mtodo amplamente utilizado nas Cincias Sociais. Consiste em reunir
dados a partir do contato com uma populao, em busca de
informaes/dados oriundos dos prprios sujeitos.
Dividem-se em:

- Estruturada (fechada):
Pesquisador faz as perguntas e fornece as possibilidades de resposta.
Define-se questes objetivas.
- Semi-estruturada:
O pesquisador constri um roteiro de entrevista, que o guiar na
interlocuo. Interessam os depoimentos ou narrativas dos sujeitos.
mais rica em detalhes, porm a possibilidade de generalizao menor.
- No-estruturada (aberta):
A entrevista uma conversa, que se desenrola sem a existncia de
tpicos ou questes pr-definidas, mas aberta, mantendo-se o foco em
um tema ou assunto.
Entrevista estruturada: levantamentos:
Possibilidade de generalizao: pretende-se coletar dados e trabalhar
estatisticamente sobre eles, em busca de padres e regularidades.
Informaes menos detalhadas e densas, mas mais gerais.
Medidas de tendncia central (mdia, moda, mediana, desvio-padro).
Usam-se questionrios ou formulrios sobre populaes.
Perguntas fechadas: (pssimo/ruim/regular/bom/timo).
Facilidade para comparar respostas.
Equipes de entrevistadores podem aplicar sem grande treinamento.
Trabalho mais rpido.
Um bom questionrio deve ser acessvel, em linguagem que o
entrevistado entenda.

Tcnicas: amostragem. Quem entrevistar? Esses grupo deve ser

representativo da populao. A podemos generalizar.
Amostragem aleatria ou estratificada.
Resultados criticados por serem imprecisos e superficiais.
Histrias de vida: relatos autobiogrficos sobre os sujeitos. Ex:
experincia de imigrao em profundidade; choques culturais; a
vida repensada por um sujeito.

Grupos focais:
Rene-se um grupo, com caractersticas especficas, para tratar de
um determinado assunto.
Ex: entre professores de uma escola estadual, discute-se a
questo da politecnia.
Uso de Imagens