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Guía de contenidos: Roma

Formas de gobierno en la historia de Roma:

Monarquía, República y imperio

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- Instrucciones:
- Lea de forma atenta antes de contestar
- Escriba con lapiza de color azul o rojo
- Trabaje de forma individual
- Tiene un tiempo de 90 min para completar la guía
- Objetivo: A través de la siguiente guía podrá visualizar la evolución de roma
en sus diferentes formas de gobierno, que transcurriendo en su caminar
por esta historia.
-
- El alumno conoce las diferentes formas de gobierno que estuvieron
presentes en Roma, dando una mirada general a el concepto de
Monarquía, Republica e Imperio.

“Después de haber enterrado conjuntamente a Remo y a sus padres
adoptivos en la Remoria, Rómulo se dispuso a levantar la ciudad. Para ello hizo
venir de Etruria a unos hombres que le guiaran y enseñaran los ritos y fórmulas
(…) Hacia el lugar llamado hoy Comicio se cavó una fosa circular, donde se
arrojaron las primicias de todo cuyo uso está legitimado por la ley o impuesto por
la naturaleza; finalmente cada uno echó un puñado de tierra traído de su lugar de
origen y se mezcló todo. A esta fosa le dan el nombre de mundus, el mismo que
en el Olimpo. Después se trazó alrededor de este centro la muralla de la ciudad,
dándole la forma de un círculo. Tras poner a su arado una reja de bronce el
fundador lo unció a un buey y una vaca y lo condujo cavando un surco profundo
(…)” FUNDACIÓN DE ROMA (Plutarco, Rómulo, 11)

.

que se unificaron en una sola ciudad a la que llamaron Roma. las cuales se unieron federativa-mente. Con la llegada de otras familias. se establecieron en el valle del Tíber y su comarca circundante. 1. Sin embargo. . República y Imperio La Monarquía: 753-509 a. los latinos. En el año 753 a.. Como vimos. llamada en un principio Germal. que se llamaba el Lacio. que significa río. a la manera de los etruscos. y más tarde conocida como Palatina. Formas de gobierno. por sus terrenos bajos y pantanosos. nombre que deriva de la palabra etrusca rumón. La región no era muy favorable. que conservó una relación muy estrecha con Alba Longa. que más tarde se denominó mar Tirreno. constituyendo el Septimontium o Liga de los Siete Montes. C. hasta completar siete poblaciones. fueron ocupando los montes vecinos. quienes conquistaron toda la región del Lacio y sometieron a Alba Longa y a todas las ciudades de la Liga. poco después aparecieron los etruscos. Esta circunstancia hizo que sus habitantes buscaran la forma de poder defenderse mejor de sus vecinos. que era la ciudad de origen de sus miembros. donde fundaron una aldea. Monarquía.C. un grupo de familias procedentes de Alba Longa resolvió establecerse en el monte Palatino. y estaba cercada al Norte por los etruscos y al Sur por los griegos. llanura escasamente fértil que se recostaba sobre el mar Etrusco.

Monarquía: A)________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ B)________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ C) _______________________________________________________________ 2. tres palabras claves y el espacio temporal. interprete la imagen: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ . usted extraiga la idea central.Actividades: 1. En el mismo orden que aquí se propone. A través de la interpretación del texto que hace mención a la monarquía en Roma.

siendo ya la mayor potencia del Mediterráneo. La República Romana consolidó su poder en el centro de Italia durante el siglo V a. Lucio Tarquino el Soberbio. C.. C. y el siglo I a. expandió su poder sobre las polis griegas.. C. En la segunda mitad del siglo III a. conquistó las costas de Oriente Próximo. provocados por una crisis consecuencia de un sistema acostumbrado a dirigir sólo a los romanos y no adecuado para controlar un gran imperio. República: 509-27 a. Roma experimentó grandes cambios políticos. Durante el periodo que abarca el final del siglo II a. C. fecha en que tuvo su inicio el Imperio. lo que la llevó a una serie de enfrentamientos con las otras grandes potencias del Mediterráneo. creando irreconciliables fracturas políticas que sacudirían a la República con tres grandes guerras civiles. En los años siguientes. el reino de Pérgamo fue incorporado a la República y en el siglo I a. proyectó su poder fuera de Italia. que se extiende desde el 509 a. en los que derrotó a Cartago y Macedonia. estas guerras terminarían destruyendo la República. C. se impuso como potencia dominante de la península Itálica sometiendo a los demás pueblos de la región y enfrentándose a las polis griegas del sur. entonces en poder del Imperio seléucida y piratas. Actividades: . y en los siglos IV y III a. C.. C. C. Fue un periodo de la historia de Roma caracterizado por el régimen republicano como forma de gobierno. y desembocando en una nueva etapa de la historia de Roma: el Imperio romano. cuando se puso fin a la monarquía con la expulsión del último rey. En este tiempo se intensificó la competencia por las magistraturas entre la aristocracia romana. anexionándose sus territorios. hasta el 27 a. C.

En el mismo orden que aquí se propone.1. tres palabras claves y el espacio temporal. Republica: A)________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ B)________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ C)_______________________________________________________________ 2. interprete la imagen: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ . usted extraiga la idea central. A través de la interpretación del texto que hace mención sobre la Republica en Roma.

La caída del Imperio Romano ya es un tema más complicado. hispanos o romanos. C. C. de un extremo a otro. De lo que no cabe duda es de que Roma y . por los gemelos Rómulo y Remo a las orillas del Tíber. superior a sus vecinos. sería gobernado por emperadores.000 Km. ¿Cómo un pequeño pueblo agrícola situado a las orillas del Tíber pudo crear el imperio más poderoso de Occidente? y ¿Una vez creado por que se vino abajo? Esas preguntas no podemos contestarlas sin antes observar detenidamente el carácter de esta sociedad. haciéndose cada vez más fuerte a medida que se apoderaba de mas territorios. la concesión de la ciudadanía que igualaba a todos los ciudadanos sin importar si eran griegos. alrededor del año 270 a. Roma dominaba toda la península Itálica y seguía su expansión.. La creación de una entidad política resistente. De lo que no cabe duda es que la conquista del imperio se llevó en su mayor parte a la fuerza y en ocasiones con la más extrema brutalidad.C. ya que se debe a múltiples factores que agrupados propiciaron la decadencia y la caída definitiva del Imperio Occidental. y la gran tarea de asimilación de los pueblos conquistados por Roma explican la durabilidad de este imperio.-476 d. Ya en la República. llegando a tener el cargo de emperador lo mismo un hispano que un africano. superando a lo largo de su historia revueltas y guerras civiles que hubieran llevado al declive a otros imperios. Según la tradición romana.C. esta pequeña ciudad floreció y se desarrolló hasta llegar a ser considerada durante la época previa a la República. Imperio: 27 a. creció y absorbió ciudades y territorios que hoy en día comprenden mas de 40 países con 5. que contenía un gran afán por la guerra y la dominación de otros pueblos que contrastaba en gran medida con un gran amor por la vida rural. I a. Este imperio que a partir del s. la ciudad de Roma fue fundada en el año 753 a.C.

En el mismo orden que aquí se propone. A través de la interpretación del texto que hace mención sobre la Imperio en Roma. Imperio: A)________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ B)________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ C)________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. en temas que abarcan desde la arquitectura y la construcción hasta la literatura. usted extraiga la idea central. tres palabras claves y el espacio temporal. Interprete la imagen: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ . el derecho e incluso en pequeños detalles de la vida cotidiana.su imperio han dejado una gran huella en nuestra sociedad actual. Actividades: 1.

2. Confeccione una línea de tiempo sobre la evolución de las formas de gobierno. en el transcurso de sus diferentes formas de gobierno. Mapa de la evolución de Roma. . 3. en Roma.

Lea atentamente cada uno de los enunciados sobre las formas de gobierno: Monarquía. (tres palabras o frases por cada texto como mínimo) Monarquía: 1)________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2)________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3)________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ República 1)________________________________________________________________ __________________________________________________________________ .Actividades: 4. República e Imperio. Ennegrezca las partes que usted considere necesario. para luego redactar el porqué de la importancia de esas frases o palabras para usted.

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2)________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3)________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Imperio 1)________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2)________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3)________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ .

A partir del mapa expuesto investigue a cuantos países actuales cubrió el imperio romano en su máximo apogeo. Coloree el actual mapa de Europa con la extensión del antiguo territorio romano en su máximo apogeo .5.(trabajo con Atlas universal) Numero: Países: 6.