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Universidad Nor- Oriental Privada

“Gran Mariscal de Ayacucho”

Facultad de ingeniería ambiental y los recursos naturales

Núcleo Maturín – Edo Monagas

Proyecto de educación ambiental para la concientización ciudadana
sobre la importancia de la conservación, recuperación y protección
de los Morichales del estado Monagas

Autora
Asesora:
Gabriela Peña
Julia Porras.

Maturín, 19 de Junio de 2013

. calculado con anterioridad. las autorizaciones y permisos necesarios y una importante ayuda monetaria para impulsar importantes estrategias que integran al proceso de concientización ciudadana. Damos las gracias al ministerio por su gran aporte que permitirá llevar a cabo de manera satisfactoria el proyecto y que con esfuerzo. recuperación y protección de los Morichales del estado Monagas Entidad ejecutora: El ministerio del poder popular para el ambiente nos ha dado la tarea de realizar un proyecto de educación ambiental para concientizar a la población del estado Monagas acerca de la importancia de los Morichales a través de un conjunto de estrategias que permitirán lograr los objetivos a mediano y corto plazo. unión y trabajo se logrará alcanzar el mayor objetivo: la concientización para preservar a largo plazo uno de los ecosistemas más hermosos del estado Monagas “los morichales” El equipo de trabajo se compromete a desempeñar cada una de las estrategias planteadas en el proyecto de manera eficaz. integrar a la comunidad en el proceso de enseñanza y sobre todo trabajar con honestidad y responsabilidad. siempre y cuando se encuentren dentro del presupuesto legal. Proyecto de educación ambiental para la concientización ciudadana sobre la importancia de la conservación. Esta institución pública se ha dispuesto a apoyar la elaboración del proyecto a través de personal capacitado.

Área de ejecución: Maturín Edo. Monagas .

Duración del proyecto: cuatro años aproximadamente Profesionales ejecutores: Ingenieras: Gabriela Peña Heleanny Toledo Alecia Piña Andreina Correa .

. Ante esta problemática un grupo de ingenieras ambientales de la universidad gran mariscal de Ayacucho en conjunto con el ministerio para el poder popular del ambiente. la siembra de subsistencia y la expansión agrícola. decidieron crear un proyecto de educación ambiental para la conservación de los morichales a largo plazo. Sin embargo la principal causa de los problemas ambientales presentes en los morichales. convirtiéndolos en refugios de fauna. humedad. además de otorgar un alto valor paisajístico a la región. industrias y la práctica ilegal de la deforestación. cualidades que solo reúnen los llanos orientales y parte de la región de Guayana. urbanismos. suelos pantanosos y fértiles y sobre todo su gran diversidad de flora. cuyos intereses principales se centra el en avance tecnológico. que a través de diferentes estrategias busca desarrollar en las personas nuevos patrones de comportamiento y actitudes basadas en la responsabilidad. hermoso ecosistema que reflejan las bellezas naturales del estado Monagas. precipitaciones abundantes. que terminan por rodear a este hermoso ecosistema en un manto alto de vegetación dotado de grandes bellezas naturales. En Venezuela se considera a los morichales como un ecosistema único que no está presente en todas las regiones del país debido a las condiciones físico naturales tan exigentes a las que deben estar sometidos. es la falta de educación ambiental en la población. No obstante. sin embargo ahora se encuentran en peligro por la falta de una conciencia basada en la sensibilidad. Anteriormente Maturín estaba dotado de hermosos morichales vírgenes que poseían gran variedad de especies vegetales y animales. respeto y valorización de los morichales. Introducción Los morichales están integrados por una frondosa comunidad vegetal dominada por la palma de Moriche o maurita flexuosa cuyos individuos caulescentes al llegar a la adultez pueden alcanzar una altura de 10 metros. los morichales representan un ecosistema frágil que se ha visto progresivamente afectado por el desarrollo integral de la región. contaminando las fuentes de agua y ocasionando la interrupción del dosel arbóreo que protege a innumerables especies y recursos naturales que mantienen vivo a este hermoso ecosistema. ha contribuido con su progresivo deterioro. La creación de carreteras. sin conocer la importancia de impulsar un desarrollo sustentable que beneficie a la sociedad sin que se vea comprometida la preservación y existencia de los ecosistemas y recursos naturales en el futuro. Estas comunidades de palma favorecen los drenajes superficiales y constituyen cuerpos de aguas permanentes para el consumo de numerosas especies animales y vegetales contribuyendo así. debido a sus características climáticas. respeto y valoración del ambiente por parte de sus pobladores. científico y económico de la región. siendo el estado Monagas el mayor poseedor de reservas de morichales. con el equilibrio ecológico de la zona. y diversidad biológica muy dinámica.

industrias. Esto trae como consecuencias la interrupción de su dosel continuo. Ante todos los problemas ambientales que acaban rápidamente con la vida de la fauna. cada día se construyen más urbanismos. hospitales y carreteras que si bien garantizan un mayor bienestar a la población. Debido a esta falta de conocimientos. recursos naturales y sobre todo su importancia en el equilibrio ecológico. deterioro de la zona protectora constituida por innumerables especies arbóreas. sin embargo esta constante necesidad de progreso y avance en la que ha entrado la anteriormente conocida como “la ciudad distinta” esta desligada en su totalidad de actitudes basadas en la conservación de ecosistemas vitales como los morichales. Se ha iniciado una etapa de desarrollo y revolución económica y tecnológica. Hoy en día las escuelas no aportan los conocimientos necesarios en materia ambiental. las instituciones públicas han fijado su interés en buscar la causa principal de su deterioro. es muy poco lo que se sabe sobre ellos. universidades. no mantienen un equilibrio sustentable con el ambiente y los diferentes ecosistemas de la región. ya que independientemente de los innumerables y complejos trabajos que se realicen. flora y los recursos que constituyen a los morichales. ni forman en sus alumnos actitudes de conservación. la población crece y con ello se ocupan mayor cantidad de espacios en el territorio y la demanda de recursos con potencial energético e hídrico va en aumento. comunidades y sectores. respeto y amor por el ambiente. En la actualidad la población no ha adoptado una conciencia de valoración y preocupación por los problemas ambientales que deterioran progresivamente a los morichales. actualmente se están viendo impactados por el desarrollo económico y social de la población. saneamiento y protección. además. sometiéndolo a la contaminación. disminución de fauna y flora y daños en las fuentes de agua. la información necesaria sobre la conservación de los morichales. descubriendo que el principal factor es la falta de educación ambiental en los ciudadanos. sino forjando un alto nivel de conocimientos y conductas conservacionistas en los pobladores. sus especies autóctonas. Además son muy pocos los programas y proyectos de educación en materia ambiental que se han ejecutado satisfactoriamente a lo largo de los años en el estado para hacer llegar a la población. se explota excesiva e inadecuadamente el potencial natural de este bello ecosistema. Las instituciones y organizaciones se han dado cuenta que el impacto ambiental presente en este ecosistema no se erradica invirtiendo enormes cantidades de dinero en proyectos de recuperación. No obstante a pesar de su importancia. que alberga importante recursos hídricos y diversidad biológica. la cual debería comenzar impartirse desde la primera y principal casa de estudio: la escuela. Diagnóstico de la situación Los morichales constituyen uno de los ecosistemas más hermosos del estado Monagas. deforestación y quema. los ciudadanos seguirán desarrollando actividades económicas ilegales de sustento y explotando mente los recursos naturales presentes en los .

debido a la falta de conciencia de las personas. sin embargo aún queda mucho por hacer. un sinfín de actividades en pro de la conservación del medio ambiente. Ahora se comienzan a dar pequeños pasos para sensibilizar a la sociedad y motivarlas a participar en el proceso de recuperación. sobre todo los morichales…" Esto demuestra no solo el interés y motivación de las instituciones públicas para formar parte de este proceso de cambio y la aplicación de programas educación y conciencia ambiental sino también la necesidad de brindarles apoyo para la creación de mayores. llevan a cabo y de forma constante actividades y participaciones para la conservación de los morichales y sus espacios. que abarquen desde las comunidades populares hasta los urbanismos. …Siempre llevamos a cabo programas de reciclaje en distintos sectores de la ciudad. por eso luego de realizar un diagnóstico conocemos el estado en el que se encuentran los morichales y por eso estamos trabajando. Esta situación causaría caos en el sistema de agua de los distintos sectores de la entidad monaguense. entre otras actividades. distintas instituciones ambientales y gubernamentales llevan a cabo. es necesario que se apliquen estrategias eficaces y constantes de divulgación y extensión. podría comenzar la extinción de los morichales. industrias y empresas privadas y públicas para poder crear con el tiempo una conciencia ecológica y sustentable en los ciudadanos.morichales por falta de información e integración en el proceso de concientización. mejores y nuevos proyectos que hagan llegar la información y conocimientos a toda la región y así garantizar la participación activa de todos los ciudadanos en el proceso de cambio y enseñanza. sobre todo los de ubicación urbana. . los cuales son uno de los principales acuíferos del estado Monagas. protección y enseñanza. directora regional enfatizó que actualmente. a través de la Unidad de Diversidad Biológica y de la Unidad de Educación Ambiental y Participación Comunitaria. haciendo énfasis en estos árboles. así como realizamos charlas en distintos lugares para crear conciencia de la preservación de lo que significan los espacios. De acuerdo con “el periódico de Monagas” El 22 de marzo del 2013 “…con motivo de la celebración del día mundial del agua en Monagas. donde se cuente con la presencia de morichales. es decir los que están dentro de la poligonal urbana de Maturín… En torno a los distintos programas de concienciación llevados a cabo por el Ministerio del Poder Popular para el Ambiente para la conservación de los morichales. …Las personas están condenando al morichal. Por ejemplo el Ministerio del Poder Popular para el Ambiente en la entidad promueve la conservación de los morichales. En este sentido Lucy Marín. Se habla de que en aproximadamente 15 años. Marín enfatizó que están llevando a cabo un sistema de reciclaje.

por la presencia de sustancias toxicas y agua residuales provenientes de urbanismos Sin embargo no todo está perdido. Las especies acuáticas desaparecerán ocasionando un desequilibrio ecológico que acabaría rápidamente con otras especies que no podrá alimentarse. las fuentes de agua se encontraran completamente contaminadas y sin posibilidad de uso. No obstante este proceso de concientización solo se alcanza con compromiso. la explotación . tendientes a comprender y apreciar la relación mutua entre el hombre. es probable que se mantengan por un tiempo muy prolongado. Se han llegado a identificar aproximadamente 115 especies de peces diferentes que habitan en los cursos de agua y sirven como una fuente de alimento para innumerables especies animales. tomaran conciencia de su medio y adquirirán los valores y la voluntad para hacerlos capaces de actuar en la resolución de los problemas actuales y futuro de los morichales. muchos de los cuales ya se consideran irreversibles Por ello. fuentes de ingreso a través del desarrollo turístico y valor paisajístico. Justificación Los morichales garantizan el mantenimiento del equilibrio ecológico entre la fauna. Es hora que toda la población comience a valorizar. respetar y buscar solución a los problemas ambientales que golpean duramente a los morichales convirtiéndolos poco a poco en una bomba de tiempo cuya vida y belleza natural podría acabar muy pronto. Así mismo los morichales otorgan una gran calidad visual y valor paisajístico a diversas zonas que los presentan. Sin embargo la creación de infraestructuras y el constante desarrollo económico y social han contribuido a la aparición de innumerables problemas ambientales en este frágil ecosistema." A través de la educación ambiental los individuos y la colectividad. mejoras en la salud de poblaciones aledañas y disminución de enfermedades de la piel. esfuerzo y recibiendo una adecuada educación ambiental. la educación ambiental “…es el proceso de reconocer valores y aclarar conceptos para crear habilidades y actitudes necesarias. La manera más efectiva para transmitir una adecuada educación ambiental y garantizar la conservación de los morichales a largo plazo es a través de la creación y ejecución de proyectos que logre generar en los ciudadanos un cambio de actitud donde puedan darse cuenta de cómo las actividades agrícolas y ganaderas cercanas o dentro de la zona protectora. flora y los recursos naturales que lo integran. De acuerdo con La Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (UICN) 1970. ya que si se inicia un proceso de cambio y concientización desde ahora. su cultura y el medio biofísico circundante…” La EA también incluye “…la práctica de tomar decisiones y formular un código de comportamiento respecto a cuestiones que conciernen a la calidad ambiental…. Al garantizar la conservación de los morichales se está protegiendo innumerables especies animales y vegetales necesarias para la obtención sustentable de materia prima. pero sobre todo la vida de este maravillo ecosistema que dota de belleza al estado Monagas.

motivación a la solución de problemas ambientales y conductas conservacionistas deben forjarse desde temprana edad. Este proyecto en particular busca la integración y participación de los estudiantes a nivel básico. . fauna y recursos hídricos de los morichales. Todo proyecto de educación ambiental busca establecer las estrategias y herramientas más adecuadas para garantizar la participación activa de las comunidades y brindar educación ambiental a todos los niveles sin importar la edad.excesiva de los recursos naturales allí presentes y el desarrollo urbanístico incumpliendo el decreto N° 846. así mismo se buscará el apoyo de las comunidades populares instituciones privadas y públicas haciéndolos adquirir un mayor amor y preocupación por los morichales y buscando que en el futuro se vean cambios positivos no solo en su comportamiento sino que se establezca un desarrollo sustentable en el estado Monagas. ocasionan un daño progresivo en la flora. estatus económico o social. preescolar y universitario ya que ellos representan el futuro de la nación y cuyos conocimientos.

Áreas de ejecución el proyecto .

industrias e instituciones en el proceso de concientización. participación de las instituciones en la conservación de este ecosistema.se deben llevar a cabo juegos con premios en caso de llevar a cabo un seminario en un colegio. su conservación e impacto ambiental .la charla debe ser dinámica y el material mostrado debe presentar imágenes vistosas de morichales ubicados en el estado . noticias regionales sobre los morichales.el tema central serán los morichales del estado Monagas. empresas. Los parámetros por lo que se deben regir los grupos y ponentes son: . turístico y ecológico. importancia. recursos naturales. importancia.terminología clara y sencilla de entender donde se hagan señalamiento claros a cerca de la importancia de los morichales a nivel social. sectores. distribución geográfica. fauna. en las comunidades. potencialidades. urbanismos. Estrategias  Creación de grupos dedicados y dictar charlas y seminarios. . a través de un programa de educación ambiental Objetivos específicos * Diagnosticar la situación físico-natural de los morichales del estado Monagas * Establecer estrategias para orientar e instruir a la población a cerca de la importancia de la conservación de los morichales * Incorporan a todos los sectores. . comunidades. liceo y preescolares. .ciclo de preguntas y debate que despierten el pensamiento crítico y la opinión de los oyentes  Crear una página web que llevará por nombre “web morichal” donde se reflejaran.Objetivo general Lograr un cambio de actitud y concientización de la población acerca del papel que desempeñan los morichales del Estado Monagas en el equilibrio ecológico y la importancia de su conservación. flora. universidades institutos y liceos que fomenten la concientización de los ciudadanos hacia los problemas ambientales que afectan a los morichales. económico.

protector y atento a que el grupo no se separe. .en el recorrido estará incluida la visita a una gran cantidad de morichales entre los cuales se encuentran. fotos. interactivos y entretenidos para los jóvenes y niños garantizando la integración y participación de los mismos y así conseguir una enseñanza plena. .preferiblemente joven. Generar cursos gratuitos de capacitación para la formación de guías y grupos dedicados a dar recorridos en los morichales  creación de grupos que llevaran por nombre “conociendo mi ambiente” dedicados a dar recorridos en los morichales de Monagas a escuelas. .en los recorridos también se incluirán paquetes para turistas que estén interesados en conocer los morichales del estado Monagas Perfil del guía: .los guías recibirán previamente un curso gratuito de capacitación en materia de turismo. . Haciendo uso del transporte del que dispondrán los grupos gracias al aporte del ministerio del poder popular para el ambiente. proyectos realizados por estudiantes. fauna y flora. las bestias. para garantizar el conocimiento y sensibilizar a las nuevas generaciones.positivo.en caso de que se trate de un liceo o institución que no posea los recursos para pagar la cuota del recorrido el ministerio del ambiente y otorgará créditos y ayuda monetaria especial a la institución para que así al final del año escolar los estudiantes puedan ser parte de esta experiencia. su fauna.conocedor de los morichales de Monagas. turistas y la población en general. . las delicias.curiosidades.naturales. animado y capaz de captar la atención de los oyentes. capaz de reaccionar rápido ante cualquier accidente . primeros auxilios y conocimientos profundos sobre los morichales y su ubicación en el estado Monagas.precavido. seguridad. Estructura de los recorridos: . . sus factores físico. imágenes. liceos. empresas. institutos universitarios tanto públicos como privados. ingenieros y organizaciones.  Inclusión de las empresas e instituciones privadas y públicas en el proceso de educación ambiental .Los recorridos deben ser muy dinámicos.

permitiría a las empresas e industrias más comprometidas en incluidas en el proceso de cambio.  Se llevaran a cabo 3 concursos a los largo del año. además de ser una buena fuente de trabajo que impulsaría la formación de una conciencia ecológica donde las empresas.  El primer concurso llevará por nombre “salvando a los morichales” en el cual deberán expresar mediante un anuncio publicitario o pancarta elaborado por ellos mismos ¿Por qué debemos conservar a los morichales? Bases para el primer concurso: 1) Los grupos deben estar integrados por máximo 6 personas 2) El anuncio debe ser 100% original.Pasos para lograrlo: * Dictar charlas y seminarios que demuestren que la seguridad ambiental dentro de la empresa es tan importante como la seguridad industrial. la creación de patrullas ambientales comunitarias que ayuden a protegerlos. Esto no solo incluiría a los ingenieros y técnicos sino también a los nuevos pasantes que deseen en un futuro desempeñar su cargo dentro de la empresa. Formas de motivación para la participación: . en el que podrán participar estudiantes de universidades. desarrollo sustentable. manejo de desechos. liceos. colegios y empleados de empresas públicas y privadas. sino que inmediatamente después de dictar una charla dentro de una comunidad o instituto se organicen y ejecuten acciones que incluyan aún más a la población . * proponer a las empresas que incluyan en su campo laboral el trabajo dentro de los morichales a través de la creación de planes de manejo para su conservación y recuperación por ejemplo: saneamiento de las aguas. .Una manera de motivar más a las comunidades es otorgándoles un beneficio económico mensual por su apoyo y participación voluntaria. A porte que será facilitado por el ministerio del ambiente en conjunto con PDVSA.  Este proyecto no busca simplemente impartir una adecuada educación ambiental y brindar conocimientos. sin uso de modelos ya existentes o imágenes obtenidas por internet 3) Puede estar hecha a computadora o a mano .para impulsar la participación de los estudiantes se discutirá con el director y el personal administrativo de la institución la entrega de créditos extras en alguna materia para aquellos estudiantes que participen voluntariamente. a través de la de planes de reforestación de los morichales.

referentes a los morichales Bases para el segundo concurso: 1) El logo y nombre que identifique a la página debe ser 100% original. aproximadamente)  El segundo concurso consistirá en la realización de una página web donde ser reflejen * ¿Que son los morichales? * Morichales del estado Monagas (ubicación geográfica) * Conservación de los morichales en el estado Monagas * Problemas ambientales que presentan * Fotografías de los morichales * Muchas más informaciones. con presencia de material audiovisual e información clara 3) Debe incluir información netamente dedicada a los morichales 4) Los grupos deben tener como máximo 4 participantes  El tercer concurso consistirá en la elaboración de un video dedicado a los morichales Bases para el tercer concurso: 1) El tema del video debe ser original 2) En caso de utilizar imágenes de internet deben ser nítidas y de buena calidad 3) Debe ser de tipo informativo e interactivo y estar dedicado a una comunidad en específico (estudiantes. etc. Ganadores de los concursos: 1) Con respecto al primer concurso se seleccionaran los tres mejores y más originales grupos . las tres pancartas o publicidades ganadoras serán mostradas por las avenidas más importantes de la ciudad a través de pantallas led.) 4) No se permitirá la utilización de material obsceno o la desviación hacia temas políticos y religiosos 5) Los grupos deben estar integrado por un máximo de 5 personas. . industrias. cartelones . 96 cm de largo. ciudadanos. 2) La página debe ser dinámica. empresas. afiches y folletos.4) En caso de estar hecha a mano debe ser realizada en un papel o cartulina bastante grande (medidas bases: 66cm ancho.

universidad o empresa del grupo ganador (primer lugar) recibirá fondos para mejorar y acondicionar sus instalaciones. La página será publicada en internet y promocionada a través de periódicos y folletos por la cuidad. Metodología Observación e identificación de los factores físico químicos Expansión Divulgación Capacitación Participación comunitaria .2) En el caso del segundo concurso solo se escogerá un grupo tomando en cuenta su originalidad y contenido informativo. 3) En el tercer y último concurso se elegirán los tres mejores grupos cuyo video será presentado por canales regionales como TVO. 4) El colegio.