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DIRECCIN DE INVESTIGACIN UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

CMO ESCRIBIR UN ARTCULO CIENTFICO?

TTULO
- Alrededor de 15 palabras mximo.
- No es una oracin gramatical con sujeto, verbo y predicado.
- Cuidar el orden de las palabras.
- No incluir abreviaturas.
- Nunca debe ser interrogativo.
- El resumen debe escribirse o revisarse despus de concluir la redaccin del artculo.

AUTORES
- Colocar nombres y apellidos.
- Ordenar por orden alfabtico a los autores.
- Incluir solamente a los que han hecho aportes importantes en la investigacin.
- La direccin de los autores refiere la institucin que representan.

RESUMEN (200 PALABRAS)


- Redactar en pretrito, excepto las conclusiones.
- Incluir breve sumario de cada una de las secciones principales: Introduccin, Materiales y
mtodos, Resultados y Discusin.
- Indicar los objetivos principales y el alcance de la investigacin.
- Describir los mtodos empleados.
- Resumir los resultados.
- Enunciar las conclusiones principales.
- Redactar en tercera persona.
- Excluir abreviaturas.
- Excluir referencias bibliogrficas.
- Garantizar una redaccin con claridad y precisin.
- Escribir o revisar el resumen despus de concluir la redaccin del artculo.

SUMMARY

PALABRAS CLAVES
- Colocar en orden alfabtico.
- Identificar mximo 5 palabras claves.

KEYWORDS (En orden alfabtico)

INTRODUCCIN
- Redactar en tiempo presente.
- Exponer primero, con toda la claridad posible, la naturaleza y el alcance del problema
investigado. (Iniciar con la descripcin socio-demogrfica del problema con sus niveles de
especificidad en tiempo, espacio y contenido)
- Indicar el objetivo de la investigacin, la hiptesis o preguntas cientficas o ideas a defender
o premisas de investigacin.
- Conceptualizar y operacionalizar las variables de la investigacin.
- Revisar las publicaciones pertinentes para orientar al lector.
- Indicar el mtodo de investigacin; si se estima necesario, se expondrn las razones para elegir
un mtodo determinado.
- Mencionar los principales resultados de la investigacin.

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- Expresar la conclusin o conclusiones principales sugeridas por los resultados.


- Colocar abreviaturas que se vayan a utilizar en el artculo.
-
MATERIALES Y MTODOS
- Redactar en pretrito.
- Redactar de tal forma que otro investigador pueda replicar el estudio en otro contexto.
- Utilizar subttulos siempre que sea necesario. En caso de utilizarlos deben tener una estrecha
relacin con los resultados en dicha seccin.
- En cuanto a los materiales:
o Describir las especificaciones tcnicas de cada material.
o Expresar las cantidades exactas de los materiales utilizados en la investigacin.
o Describir la procedencia de los materiales.
- En cuanto a los mtodos:
o Describir los mtodos utilizados en orden cronolgico.
o Describir los mtodos utilizados como se hace con una receta de cocina.
o Responder siempre a las preguntas del cmo se hizo y cunto se utiliz.
o Referenciar brevemente los mtodos estadsticos.
o Referenciar los mtodos utilizados.
o Nunca hacer referencia a los resultados: se explica la receta pero no lo que se obtiene.

RESULTADOS Y DISCUSIN
- Sobre los resultados:
o Redactar en pretrito.
o Redactar los resultados de forma clara y precisa, sin adornos.
o Considerar que los resultados tienen dos componentes: primero, descripcin amplia
de los experimentos sin repetir lo descrito en materiales y mtodos; segundo, presentar
los datos.
o Describir las mediciones realizadas en el diseo experimental o no experimental de
investigacin.
o Presentar las mediciones reiteradas en tablas o grficos.
o Presentar en los resultados el nuevo conocimiento que se est aportando al mundo.
- Sobre la discusin:
o Considerar en la redaccin que la finalidad principal de la Discusin es mostrar las
relaciones existentes entre los hechos observados
o Presentar los principios, relaciones y generalizaciones que los Resultados indican. Y
tenga en cuenta que, en una buena Discusin, los resultados se exponen, no se
recapitulan.
o Sealar las excepciones o las faltas de correlacin y delimite los aspectos no resueltos.
o No elija nunca la opcin, sumamente arriesgada, de tratar de ocultar o alterar los datos
que no encajen bien.
o Mostrar cmo concuerdan (o no) sus resultados e interpretaciones con los trabajos
anteriormente publicados.
o Exponer las consecuencias tericas de su trabajo y sus posibles aplicaciones prcticas.
o Es raro que una sola persona sea capaz de iluminar toda la verdad; frecuentemente, lo
ms que uno podr hacer ser arrojar un poco de luz sobre una parcela de la verdad.
o Terminar la Discusin haciendo un breve resumen de las conclusiones sobre la
significacin del trabajo.
o
CONCLUSIONES
- Garantizar la relacin ttulo-resultado-discusin-conclusiones.

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- Formular sus conclusiones de la forma ms clara posible.


- Resumir las pruebas que respaldan cada conclusin.

BIBLIOGRAFA CONSULTADA
- Enumerar solamente obras de importancia y publicadas.
- Verificar el sistema que utiliza la revista a publicar:
o Sistema de nombre y ao.
Day, R. A. 1996. Cmo escribir y publicar trabajos cientficos. Washington,
DC: Organizacin Panamericana de la Salud.
o Sistema numrico-alfabtico.
1. Day, R. A. 1996. Cmo escribir y publicar trabajos cientficos. Washington,
DC: Organizacin Panamericana de la Salud.
o Sistema de orden de mencin.
1. Huth EJ. Guidelines on authorship of medical papers. Ann InternMed 1986;
104:269-274.
- Asegurar de que todas las referencias citadas en el texto figuran realmente en las Obras citadas
y todas las referencias que figuran en las Obras citadas se mencionan en algn pasaje del texto.
- Ajustar la Bibliografa a la norma que establece la revista.
- Utilizar la norma ISO 690 y la ISO 690-2.

SOBRE EL LENGUAJE
- Escribir los nmeros de un solo dgito con palabra; los nmeros de dos o ms dgitos se
expresan en forma de cifra.
- Asegurar que el orden de las palabras en cada oracin trasmita lo que realmente se quiere
expresar.
- Utilizar el tiempo presente al citar o parafrasear conocimientos cientficos publicados por
otros autores.
- Utilizar el tiempo pasado para expresar todo lo de su trabajo de investigacin porque todava
no est publicado.
- Utilizar la voz activa en lugar de la pasiva.
- Usar el plural o singular en dependencia del nmero de investigadores.
- Cuidar los signos de puntuacin.
- Evitar el uso de la jerga:
o Lenguaje confuso e ininteligible; lenguaje extrao, extravagante o brbaro;
o Terminologa tcnica o idioma caracterstico de un grupo o una actividad especiales;
o Lenguaje oscuro y a menudo pretencioso, caracterizado por los circunloquios y las
palabras rebuscadas
- Las declaraciones ms sencillas sugieren la mayor sabidura; el lenguaje verboso y las
palabras tcnicas de adorno se utilizan para transmitir un pensamiento superficial.

SOBRE LOS CUADROS


- Elaborar cuadros cuando hay que presentar datos reiterativos.
- Elaborar cuadros de datos que indiquen cambios importantes.
- Omitir la informacin no esencial, como los valores numricos de laboratorio, los resultados
de clculos sencillos y las columnas que no muestran variaciones significativas.
- Organizar los datos que puedan leerse de arriba hacia abajo siempre que sea posible.
- Alinear las palabras de las columnas a la izquierda. Los nmeros, a la derecha (o al punto o
coma decimal)

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- Garantizar que el ttulo de los cuadros sea claro y preciso.

SOBRE LOS GRFICOS


- Los resultados de muchos experimentos pueden presentarse tanto en forma de cuadros como
de grficas.
- Una buena regla puede ser esta: si los datos muestran tendencias pronunciadas que componen
una imagen interesante, utilice una grfica. Si los nmeros solo cuentan por s mismos y no
revelan ninguna tendencia interesante, un cuadro debera resultar satisfactorio.
- La mayora de las grficas utilizadas con fines cientficos se basan en los siguientes tipos de
configuracin:
o Los diagramas de barras para comparar las proporciones y cantidades relativas y
mostrar las tendencias y cambios con el transcurso del tiempo.
o Los cuadros comparan proporciones y cantidades.
o Las grficas de sectores ilustran proporciones y muestran los cambios con el
transcurso del tiempo.
o Las grficas de lneas muestran tendencias y cambios con el transcurso del tiempo.
o Los cuadros de representacin mltiple muestran correlaciones entre acontecimientos.
Pueden construirse de los modos siguientes:
Combinando datos de lneas y barras verticales;
Utilizando una grfica de doble barra vertical, en la que cada barra represente
dos conjuntos de datos, uno en la parte inferior y otro en la superior;
Utilizando un diagrama de lneas en el que cada lnea represente una variable;
Utilizando una representacin de dispersin con dos distribuciones.