ANEXO 1

NIVELES DE DESEMPEO LECTURA CRTICA SABER 11

NIVEL DE DESEMPEO DESCRIPTORES DE CADA NIVEL

1. El estudiante que se ubica en este nivel probablemente identifica elementos

Puntaje en la prueba literales en textos continuos y discontinuos sin establecer relaciones de significado.
de 0 a 35

Para clasificar en este nivel, el estudiante:

1. Identifica informacin local del texto.
2. Identifica la estructura de textos continuos y discontinuos.

2. 3. Identifica relaciones bsicas entre componentes del texto.

4. Identifica fenmenos semnticos bsicos: sinnimos y antnimos.
Puntaje en la prueba
5. Reconoce en un texto la diferencia entre proposicin y prrafo.
de 36 a 50
6. Reconoce el sentido local y global del texto.
7. Identifica intenciones comunicativas explcitas.
8. Identifica relaciones bsicas: contraste, similitud y complementacin, entre
textos presentes.

Para clasificar en este nivel, el estudiante:

1. Jerarquiza la informacin presente en un texto.
2. Infiere informacin implcita en textos continuos y discontinuos.
3. Establece relaciones intertextuales: definicin, causa-efecto, oposicin y
antecedente-consecuente, entre textos presentes.
3. 4. Reconoce la intencin comunicativa del texto.
Puntaje en la prueba 5. Relaciona marcadores textuales en la interpretacin de textos.
de 51 a 65 6. Reconoce la funcin de figuras literarias.
7. Identifica el uso del lenguaje en contexto.
8. Analiza y sintetiza la informacin contenida en un texto.
9. Identifica la estructura sintctica en textos discontinuos.
10. Establece la validez de argumentos en un texto.

Para clasificar en este nivel, el estudiante:

1. Propone soluciones a problemas de interpretacin que subyacen en un texto.
2. Evala contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.
3. Relaciona informacin de dos o ms textos o fragmentos de texto para llegar a
4. una conclusin.
4. Aplica conceptos de anlisis literario para caracterizar diferentes elementos en un
Puntaje en la prueba
texto.
de 66 a 100
5. Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoracin de un texto.
6. Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con
base en textos relacionados.
7. Asume una postura crtica frente a los planteamientos de un texto.
8. Plantea hiptesis de lectura a partir de las ideas presentes de un texto.

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NIVELES DE DESEMPEO MATEMTICAS SABER 11

NIVEL DE DESEMPEO DESCRIPTORES DE CADA NIVEL

El estudiante que se ubica en este nivel probablemente puede leer informacin

1. puntual (un dato, por ejemplo) relacionada con situaciones cotidianas y presentada
Puntaje en la prueba en tablas o grficas con escala explcita, cuadrcula o, por lo menos, lneas
de 0 a 35 horizontales; pero puede tener dificultades al comparar distintos conjuntos de datos,
involucrar diferentes variables o analizar situaciones alejadas de su vida diaria.

Para clasificar en este nivel, el estudiante:

1. Compara datos de dos variables presentadas en una misma grfica sin
necesidad de hacer operaciones aritmticas.
2. Identifica valores o puntos representativos en diferentes tipos de registro a partir
del significado que tienen en la situacin.
2. 3. Compara la probabilidad de eventos simples (casos favorables/casos posibles),
Puntaje en la prueba cuando los casos posibles son los mismos en ambos eventos y en contextos
similares a los presentados en el aula.
de 36 a 50
4. Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmacin cuando esta
se puede explicar verbalizando la lectura directa que se hace de la informacin.
5. Cambia grficas de barras a tablas de doble entrada.
6. Reconoce e interpreta segn el contexto el significado de promedio simple,
moda, mayor, menor, mximo y mnimo.

Para clasificar en este nivel, el estudiante:

1. Selecciona la grfica a partir de una tabla (que puede ser de doble entrada), o a
partir de verbalizaciones (caractersticas de crecimiento o decrecimiento deseadas),
teniendo en cuenta para la seleccin la escala, el tipo de variable y el tipo de
grfica.
2. Compara informacin grfica que requiere algunas manipulaciones aritmticas.
3. Seala informacin representada en formatos no convencionales (mapas o
infografas).
4. Reconoce errores ocurridos al realizar una trasformacin entre diferentes tipos de
registro.

3. 5. Reconoce desarrollos planos de una forma tridimensional y viceversa.

6. Compara la probabilidad de eventos simples en diversos contextos (casos
Puntaje en la prueba favorables/casos posibles), incluso cuando los casos posibles de cada evento son
de 51 a 70 diferentes.
7. Selecciona informacin necesaria para resolver problemas que involucran
operaciones aritmticas.
8. Selecciona informacin necesaria para resolver problemas que involucran
caractersticas medibles de figuras geomtricas elementales (tringulos,
cuadrilteros y circunferencias).
9. Cambia la escala cuando la trasformacin no es convencional.
10. Justifica afirmaciones utilizando planteamientos y operaciones aritmticas o
haciendo uso directo de un concepto, es decir, a partir de un nico argumento.
11. Identifica informacin relevante cuando el tipo de registro contiene informacin
de ms de tres categoras.
12. Hace manipulaciones algebraicas sencillas (aritmtica de trminos semejantes).

Contina
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NIVELES DE DESEMPEO MATEMTICAS SABER 11

NIVEL DE DESEMPEO DESCRIPTORES DE CADA NIVEL

Para clasificar en este nivel, el estudiante:

1. Resuelve problemas que requieren interpretar informacin de eventos
dependientes.
2. Realiza transformaciones de subconjuntos de informacin que pueden requerir
el uso de operaciones complejas (clculos de porcentajes).
3. Resuelve problemas que requieren construir una representacin auxiliar
(grficas y frmulas) como paso intermedio para su solucin.
4. 4. Modela usando lenguaje algebraico informacin dada en lenguaje natural,
Puntaje en la prueba tablas o representaciones geomtricas.
de 71 a 100 5. Manipula expresiones algebraicas o aritmticas haciendo uso de las
propiedades de las operaciones.
6. Modela fenmenos variacionales no explcitos haciendo uso de lenguaje
simblico o grficas.
7. Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento
aleatorio.
8. Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.
9. Justifica si hay falta de informacin en una situacin problema para tomar una
decisin.
10. Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmacin cuando
requiere el uso de varias propiedades o conceptualizaciones formales.