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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE INGENIERIA

ESCUELA DE CIENCIAS

DEPARTAMENTO DE FISICA

MANUAL DE LABORATORIO DE FISICA DOS

Ing. Walter Giovanni Alvarez Marroquin


Coordinador de Laboratorios de Fsica, 201 S-11.
Facultad de Ingeniera, USAC.
ndice general

1. Conociendo el uso y cuidado del equipo de laboratorio 3


1.1. Conceptos Bsicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
1.1.1. Diferencia de Potencial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
1.1.2. Corriente Alterna (AC) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
1.1.3. Corriente Continua (DC) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
1.2. Uso y cuidado de los instrumentos de laboratorio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
1.2.1. Fuente de Alimentacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
1.2.2. Multmetro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
1.2.3. Clculo de Incertezas del Multmetro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
1.2.4. Voltaje DC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
1.2.5. Corriente DC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
1.2.6. Resistencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
1.2.7. Voltmetro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
1.2.8. Omhmetro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1.2.9. Ampermetro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
1.2.10. Protoboard . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
1.2.11. Resistencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
1.2.12. Cables de conexin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

2. Superficies Equipotenciales 12
2.1. Dibujar curvas equipotenciales para diferentes distribuciones de carga . . . . . . . . . . . . . . . . 12
2.2. Equipo de Laboratorio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
2.3. Desarrollo de la Prctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
2.4. Hoja de datos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

3. Mediciones Elctricas 16
3.1. Circuitos en Serie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
3.1.1. Circuitos en Paralelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
3.1.2. Circuitos Mixtos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
3.2. Aplicaciones de Circuitos Elctricos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
3.3. Equipo de Laboratorio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
3.4. Desarrollo de la Prctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
3.5. Hoja de datos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

1
4. Ley de Ohm, Resistencia y Resistividad 20
4.1. Clculo experimental de la resistencia de un alambre conductor para diferentes longitudes . . . . 20
4.2. Equipo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
4.3. Desarrollo de la Prctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
4.4. Procesamiento Estadstico de los Datos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
4.5. Hoja de datos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

5. Anlisis de un circuito resistivo sencillo con una fuente de tensin directa DC 24


5.1. Leyes de Kirchhoff . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
5.1.1. Nodos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
5.1.2. Mallas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
5.1.3. Segunda Ley . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
5.2. Potencia Elctrica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
5.3. Equipo de Laboratorio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
5.4. Desarrollo de la Prctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
5.5. Hoja de datos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

6. Proceso de carga de un capacitor 28


6.1. Determinacin de la capacitancia de un capacitor en un circuito RC . . . . . . . . . . . . . . . . 28
6.2. Capacitor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
6.3. Equipo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
6.4. Desarrollo de la Prctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
6.5. Procesamiento estadstico de los datos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
6.6. Hoja de datos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

2
1 | Conociendo el uso y cuidado del equipo
de laboratorio

1.1. Conceptos Bsicos y direccin varan cclica-mente. La forma de onda de


la corriente alterna ms comnmente utilizada es la
1.1.1. Diferencia de Potencial de una onda sinusoidal.

Suponga que un punto A esta conectado a un pun-


to B por medio de un material conductor, general-
mente un alambre, si el punto A posee un potencial
VA y el punto B posee un potencial VB , se producir
un campo elctrico entre ambos puntos, por lo que se
producir un movimiento de cargas elctricas desde
un punto hacia el otro, por lo que se podra definir
que la diferencia de potencial es el trabajo por unidad
de carga ejercido por el campo elctrico sobre una
partcula cargada para moverla entre dos posiciones
determinadas, es decir:

WAB
V = VB VA = (1.1)
q
Figura 1.1: Grfica de como varia la corriente respecto
por lo que es evidente que la corriente elctrica es del tiempo para la corriente alterna.
un flujo de carga elctrica por unidad de tiempo que
recorre un material, es decir:

dq 1.1.3. Corriente Continua (DC)


i= (1.2)
dt
Esta corriente siempre viaja desde el polo nega- Se denomina corriente directa (Direct Current) al
tivo al positivo de la fuente suministradora de FEM, flujo de cargas elctricas que no cambia de sentido
que es la fuerza electromotriz. Existen dos tipos de con el tiempo. La corriente elctrica a travs de un
corriente: la continua y la alterna. material se establece entre dos puntos de distinto po-
tencial. Cuando hay corriente continua, los terminales
de mayor y menor potencial no se intercambian entre
1.1.2. Corriente Alterna (AC)
s. Es errnea la identificacin de la corriente continua
Se denomina corriente alterna (Alternating Cu- con la corriente constante (ninguna lo es, ni siquiera
rrent) a la corriente elctrica en la que la magnitud la suministrada por una batera).

3
Figura 1.2: Grfica de como varia la corriente respecto
del tiempo para la corriente directa.

Figura 1.3: Fuente de alimentacin 33032

1.2. Uso y cuidado de los instru- Cuidado de la fuente: segn indicaciones del
fabricante, el mximo de corriente permisible es
mentos de laboratorio
de 5 A, para evitar que se dae el aparato debe
seguir las siguientes recomendaciones:

1.2.1. Fuente de Alimentacin


NO juntar las terminales roja y negro, ni las
Esta fuente brinda dos tipos de voltaje (tensin o verdes por medio de un alambre conductor.
diferencia de potencial).

No sobrepasar la corriente mxima, para ello se


recomienda que la resistencia de entrada de un
circuito en DC sea mayor de 5 Ohm.
Voltaje directo DC que se puede variar de 0 a 15
volts cuya salida se simboliza por las terminales
rojo (+) y negro (-); viene dos indicadores para
medir voltaje y corriente en ampere solo en DC
con un rango de 0 a 5 A (Ampere), cuando se 1.2.2. Multmetro
enciende el aparato el voltaje no empieza des-
de cero sino que aproximadamente a los 3 volt. El multmetro es el aparato ms comn de los
(Criterio del fabricante). instrumentos de medicin elctrica. Este instrumen-
to agrupa en un solo aparato un voltmetro para me-
dir diferencial de potencial (o voltaje) DCV (voltaje
en DC) y ACV (Voltaje en AC); un ampermetro para
Voltaje alterno AC no variable (o fijo) con un medir la corriente en DCA, un Ohmmetro para medir
valor eficaz de 35 volts la salida se simboliza resistencias , tambin posee un zcalo para chequear
por las terminales de color verde. diodos y prueba de ganancia de transistores hF E .

4
determinadas, de tal forma que en ocasiones se podrn
calcular y compensar matemticamente tras la medi-
da. Un ejemplo es la medida de la corriente elctrica
que circula por un conductor mediante un amperme-
tro. Al introducir el ampermetro en el circuito ste
se modifica, de manera que la corriente medida no es
exactamente igual a la corriente que circulaba antes
de colocar el ampermetro. En este ejemplo el propio
aparato de medida modifica el resultado.

Lo primero es consultar el manual del aparato, de-


bido a que los errores sistemticos varian dependiendo
del fabricante y el modelo del mismo, el manual de los
multmetros utilizados en el laboratorio poseen unas
tablas similares a las siguientes:

Figura 1.4: Multmetro usado para realizar mediciones 1.2.4. Voltaje DC


electrnicas.

1. Perilla selectora de funciones y rangos y encen-


dido.
Rango Resolucin Precisin
2. Pantalla 200mV 100V 1.0 % of rdg 2D
2000mV 1mV 1.2 % of rdg 2D
3. Conexin de la polaridad negativa (o tierra) de 20V 10mV 1.2 % of rdg 2D
la punta de medicin. 200V 100mV 1.2 % of rdg 2D
1000V 1V 1.5 % of rdg 2D
4. Conexin de la polaridad positiva de la punta de
medicin para medir Voltaje, Corriente y Resis-
tencia (excepto para las medidas de 0 a 10 A)

5. Conexin de la polaridad positiva de la punta


1.2.5. Corriente DC
de medicin para medir entre 0 y 10 amperios.

1.2.3. Clculo de Incertezas del Multme-


tro Rango Resolucin Precisin
Hay que recordar que hay varios tipos de errores 200A 100nA 1.5 % of rdg 2D
y dependiendo de la naturaleza de los mismos as es 2000A 1A 1.5 % of rdg 2D
el mtodo que se utiliza, los errores sistemticos son 20mA 10A 1.5 % of rdg 2D
debidos a defectos en los aparatos de medida o al 200mA 100A 2.0 % of rdg 2D
mtodo de trabajo. Normalmente actan en el mismo 10A 10A 3.0 % of rdg 2D
sentido, no son aleatorios, siguiendo unas leyes fsicas

5
1.2.6. Resistencia Coloque la perilla selectora en la funcin de vol-
taje DCV, en el rango adecuado. como la fuente
Rango Resolucin Precisin de alimentacin provee unos 15 V DC el rango
adecuado ser de 0 a 20 V.
200 100m 1.2 % of rdg 2D
2000 1 1.2 % of rdg 2D Coloque las puntas de prueba en el multmetro
20K 10 1.2 % of rdg 2D (roja en + y negra en -)
200K 100 1.2 % of rdg 2D
2000K 1K 1.5 % of rdg 2D Las medidas de tensin DC se obtienen conec-
tando las puntas de prueba directamente a los
extremos o bornes del dispositivo, se dice que es-
Por ejemplo, si usted realizo una medicin de 3.23 te tipo de conexin es en paralelo con el circuito
V en la escala de 20V tal como se muestra en la Fig. o componente.
1.5, la incerteza se calcula mediante lo que dice la ta-
Proceda a leer en la escala adecuada, conforme
bla de voltaje en dc, la cual dice que en la escala de
al rango escogido
20V la resolucin o los dgitos es de 10mV y la preci-
sin o la incerteza es de 1.2 % of rdg (reading)
2D (Dgitos), por lo tanto la incerteza de esta medida
es:
3.23V 1.2 % + 2(10mV )
0.03876V + 0.020V = 0.05876V
redondeando el error a una cifra significativa queda

0.06V
por lo que la medida sera

(3.23 0.06)V
Figura 1.5: Medicin del voltaje en una resistencia,
de la misma forma se interpreta la informacin brin-
recuerde que el voltaje se mide en paralelo.
dada en las tablas para la medicin de la corriente en
DC y las Resistencias.

1.2.7. Voltmetro
Un voltmetro es un instrumento que sirve para
medir la diferencia de potencial entre dos puntos de
un circuito elctrico. Para efectuar la medida de la di-
ferencia de potencial el voltmetro ha de colocarse en
paralelo; esto se debe a que al colocarse en paralelo la
diferencia de potencial que experimenta el voltimetro
es la misma que experimenta el dispositivo al que se
le desea medir la diferencia de potencial.

Figura 1.6: Diagrama sobre como debe medirse el vol-


Como medir voltaje en DC : taje

6
Cuidado del Voltmetro: circuito elctrico. Para efectuar la medida de la resis-
No debe conectar el voltmetro en serie en el tencia es importante que no este circulando ninguna
circuito. corriente por el circuito.

En el momento de tomar la medida, asegrese


que la perilla indicadora del multmetro, este en Como medir resistencias elctricas :
la posicin para medir voltaje en DC.
Asegrese que la perilla indicadora est coloca- 1. Coloque la perilla selectora en la funcin de Oh-
da en el rango apropiado de la tensin que se mio ( ), elija cierto rango multiplicativo.
desea medir.
Si la tensin a medir se desconoce, se recomien- 2. Coloque las puntas de prueba al multmetro (ro-
da comenzar con el rango ms alto (1000 V), de ja en + y negra en -)
no ser apreciable la lectura, disminuya el ran-
go, hasta obtener una lectura apropiada a ser 3. Tome la resistencia a ser medida y una las pun-
medida. tas de prueba a cada extremo de la resistencia
y lea el valor proporcionado en la pantalla, este
Siempre que la pantalla marque un signo nega- es el valor representativo de la resistencia.
tivo indica que la polaridad de sus puntas de
conexin estn en sentido contrario al usual, in-
tercambie las puntas de conexin en el circuito 4. El valor proporcionado debe multiplicarse por el
o componente. rango que seale la perilla selectora si as es el
caso. Por ejemplo si el rango es de 200 o 2000
la medida es el valor mostrado en la pantalla,
1.2.8. Omhmetro
pero si est en 20k la medida en la pantalla hay
Un omhmetro es un instrumento que sirve para que multiplicarla por 1000 ya que el prefijo k
medir la resistencia que posee un dispositivo en un significa 1000

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Figura 1.7:

1.2.9. Ampermetro

Un ampermetro es un instrumento que sirve para


medir la corriente que pasa atravez del circuito en un
punto dado, para efectuar la medida de la corriente el
amperimetro se debe colocar en serie en el punto don-
de se desea medir la corriente, esto se debe a que al
colocarse en serie la corriente que pasa por el amper-
metro es la misma que pasa por ese punto del circuito.

Como medir corriente en DC :


Figura 1.8: Medicin de la corriente en una resistencia,
Coloque la perilla selectora en la funcin de co- recuerde que la corriente se mide en serie.
rriente en DCA en 200 mA si al medir da un
nmero menor que 20 pase la escala de 20 mA.

Para la medida de una corriente, se debe co-


nectar, el multmetro en serie con el circuito o
componente, para esto se debe abrir el circuito
en el sitio de inters.

Proceda a leer en la escala adecuada, conforme


al rango escogido.

8
que la perilla indicadora del multmetro, este en
la posicin para medir corriente DCA en mA

Si la corriente a medir se desconoce, se reco-


mienda comenzar con el rango ms alto (200),
de no ser apreciable la lectura, disminuya el ran-
go, hasta obtener una lectura apropiada a ser
medida. Si por descuido la corriente a medir ex-
cedi al mximo, es muy probable que tendr
que cambiar el fusible a su aparato.

1.2.10. Protoboard
Figura 1.9: El diagrama muestra como debe medirse
la corriente Es un tablero con orificios conectados elctrica
mente entre s, habitualmente siguiendo patrones de
Cuidado del Ampermetro: lneas, en el cual se pueden insertar componentes elec-
No debe conectar el ampermetro en paralelo en trnicos y cables para el armado de circuitos electr-
el circuito. nicos. Est hecho de dos materiales, un aislante, gene-
ralmente un plstico, y un conductor que conecta los
En el momento de tomar la medida, asegrese diversos orificios entre s.

Figura 1.10: Protoboard visto desde la parte posterior para entender su funcionamiento

9
En la fig. 1.10 se muestra el arreglo que hay en-
tre los agujeros y las lminas conductoras internas. V = IR (1.3)
Como se puede observar en la parte superior existen donde V es el voltaje al que es sometida la resis-
dos conexiones paralelas horizontales las cuales estn tencia el cual se mide en volt (V), I es la corriente que
destinadas para su utilizacin con la fuente de ali- pasa por la resistencia la cual se mide en Amperes
mentacin, es decir el voltaje que har funcionar el (A) y R es la magnitud de la resistencia la cual se
circuito, cualquier de los agujeros sobre toda la lnea mide en Ohm ().
horizontal superior esta al potencial positivo y abajo
al potencial negativo o tierra. En la parte inferior se
localizan lminas verticales todos los agujeros sobre Dicho de otra forma la resistencia es un dispo-
la vertical estn unidos a la misma lamina conduc- sitivo electrnico pasivo el cual se opone al paso de
tora, o sea que es el mismo punto o la misma unin la corriente, cuya magnitud se puede determinar me-
o nodo; pero son independientes de las otras lminas diante un omhimetro o mediante el cdigo de colores,
verticales, la unin entre estas laminas verticales se el cual consiste en una serie de bandas de colores que
puede lograr con el mismo dispositivo a conectar o envuelven a la resistencia, hay dos cdigos de colores
por medio de alambres llamados puente. para los resistores de carbn. El de 4 bandas y el de
Cuidado del Protoboard: 5 o 6 bandas.
NO derramar ningn tipo de lquido sobre los
agujeros.
Para leer el cdigo de colores de un resistor, sta
Evitar los cortos circuitos: es decir no puentear se debe tomar en la mano y colocar de la siguiente for-
la polaridad + y - en la misma lnea horizontal, ma: la lnea o banda de color que est ms cerca del
o colocar las puntas de una resistencia u otro borde se coloca a la izquierda, quedando generalmente
dispositivo sobre la misma lnea vertical y luego a la derecha una banda de color dorado o plateado.
colocar la fuente. Cuando leemos el cdigo de colores de 4 bandas se
debe leer de la siguiente forma:
No introducir objetos o dispositivos que excedan
el dimetro de los agujeros. La primera banda representa la primera cifra.
La segunda banda representa la segunda cifra.
Mantenerla limpia y seca, limpindola con una
brocha o un removedor de polvo por medio de La tercera banda representa el nmero de ceros
aire comprimido. que siguen a los dos primeros nmeros. (Si la
tercera banda es negra no hay ceros en el nme-
1.2.11. Resistencia ro, si esta banda es dorada se divide por 10 y si
esta banda es plateada se divide por 100).
El flujo de carga a travs de cualquier material
encuentra una fuerza opuesta que es similar en mu- La cuarta banda representa la tolerancia. Es-
chos aspectos a la friccin mecnica. A esta oposicin, ta es usualmente dorada que representa un 5 %,
debida a las colisiones entre electrones y otros tomos plateada que es del 10 %, caf o marrn indica
en el material, que convierten la energa elctrica en el 1 %, el rojo indica un 2 % y si no tiene banda
otra forma de energa como el calor, se le llama resis- es del 20 %.
tencia del material. En el caso del cdigo de las cinco bandas se lee de
la siguiente forma:
La primera banda representa la primera cifra.
La resistencia elctrica se puede relacionar me-
diante la ley de ohm La segunda banda representa la segunda cifra.

10
La tercera banda representa la tercera cifra. f o marrn indica el 1 %, el rojo indica un 2 %
y si es verde tiene una tolerancia del 0.5 %.
La cuarta banda representa el nmero de ceros
que siguen a los tres primeros nmeros. (Si la
En los resistores de 6 bandas, la ultima ban-
cuarta banda es negra no hay ceros en el nme-
da especifica el coeficiente trmico expresado en
ro, si esta banda es dorada se divide por 10 y si
ppm/o C (partes por milln por cada grado Cen-
esta banda es plateada se divide por 100).
tgrado). Este valor determina la estabilidad re-
La quinta banda representa la tolerancia. El ca- sistiva a determinada temperatura.

Figura 1.11: Codigo de colores utilizado para determinar de una forma rapida la magnitud de la resistencia.

1.2.12. Cables de conexin


Los cables de conexin completan el circuito de
un sistema elctrico, se suelen utilizar para conectar
el protoboard a la fuente.

Figura 1.12: Cables de conexin banana-banana,


banana-lagarto y lagarto-lagarto.

11
2 | Superficies Equipotenciales

2.1. Dibujar curvas equipotenciales nuacin:


para diferentes distribuciones
de carga
Una superficie equipotencial es aquella donde la
medida del potencial elctrico es la misma, es decir
que la diferencia de potencial entre dos puntos cua-
lesquiera de la superficie es cero. As si desplazamos
una carga a lo largo de una superficie equipotencial
el trabajo realizado es cero, en consecuencia, si el tra-
bajo realizado es cero, la fuerza y el desplazamiento Figura 2.2: Lineas de campo y superficies equipoten-
deben ser perpendiculares, y dado que el vector de la ciales para dos cargas iguales pero de diferente signo
fuerza tiene siempre la misma direccin que el cam-
po elctrico F~ = q E,
~ y que el vector desplazamiento
es siempre tangente a la superficie equipotencial en-
tonces en consecuencia el el campo tambin debe ser 2.2. Equipo de Laboratorio
perpendicular a la superficie equipotencial.
Fuente de alimentacin DC

Dos alambres tipo: banana-banana

Multmetro digital

Una roldana

Papel mantequilla

Figura 2.1: El campo elctrico siempre es perpendicu- Papel Carbn


lar a las superficies equipotenciales

Para una distribucin de dos cargas iguales pero Papel Conductor


con diferente signo se obtiene superficies equipoten-
ciales y de campo elctrico como se muestra a conti- Dos placas metlicas

12
Figura 2.5: Las lineas blancas se encuentran imanta-
das para poder sujetar los papeles
Figura 2.3: Equipo para superficies equipotenciales

Sobre los electrodos se coloca la diferencia de


potencial de la fuente de unos 10V,

Coloque la punta negativa del multmetro sobre


la punta negra del tablero de tal modo que la
punta roja del multmetro este libre para hacer
2.3. Desarrollo de la Prctica mediciones.

Coloque los tres tipos de papel sobre el tablero


plstico, primero se coloca el papel mantequi-
lla (papel blanco), seguido del papel pasante o
carbn y luego el papel conductor, los cuales se
fijan por unas lineas de material imantado.

Figura 2.6:

Las puntas sobre el tablero simulan las dos car-


gas positiva y negativa de la fig. 2.2, a conti-
nuacin tome el multmetro y seleccione con la
perilla medir voltaje en la escala de 20V, toque
el papel conductor con la punta positiva sua-
vemente tratando de no romper el papel (si se
Figura 2.4: Coloque los papeles tal y como se muestra rompe el papel perder sus propiedades conduc-
en la figura. toras), ubique por ejemplo un potencial de 3V y

13
luego muvase sobre el papel buscando aquellos
puntos que midan tambin 3V.

Busque de seis a siete puntos, una vez los en-


cuentre haga una leve presin sobre el papel sin
romperlo, esto es para dejar una marca en el
papel mantequilla.

Figura 2.8: Configuracin con dos placas metalicas


Una vez tenga los puntos equipotenciales, reti-
re el papel mantequilla y trace una curva suave
uniendo los puntos, esta curva representa la su- Coloque una roldana en el centro del tablero y
perficie equipotencial en el plano. demuestre que la misma se comporta como una
superficie equipotencial.

Repita este procedimiento para: 2V, 5V, 7V y


8V.

Repita el procedimiento anterior para las si-


guientes configuraciones:

Figura 2.9: Configuracin de dos cargas puntuales y


una roldana

Realice un reporte en LaTex utilizando el for-


mato IEEEtran.

Figura 2.7: Configuracin con una carga puntual y


una placa metalica

14
2.4. Hoja de datos
Prctica: Superficies Equipotenciales

Fecha: Hora:

CARN: NOMBRE: FIRMA:

Con ayuda del papel pasante, dibuje en esta hoja las superficies equipotenciales que encontr.

15
3 | Mediciones Elctricas

Antes de realizar mediciones elctricas en un dis-


positivo es necesario conocer los diferentes tipos de
circuitos elctricos tales como circuito en serie, circui-
to en paralelo y circuito mixto.

3.1. Circuitos en Serie


Los circuitos en serie son los que poseen sus dispo- Figura 3.2: Circuito en Paralelo.
sitivos ordenados de forma consecutiva, es decir uno
detrs de otro. Posee la caracterstica que la corriente
3.1.2. Circuitos Mixtos
que circula a travs de los dispositivos es la misma
para todo el circuito, mientras que el voltaje se disipa Este tipo de circuitos es la combinacin de los cir-
de forma diferente para cada dispositivo en el circuito. cuitos en serie y en paralelo, formando mallas y nodos,
estos circuitos se suelen analizar mediante las leyes de
kirchhoff las cuales se estudiaran a detalle ms ade-
lante.

Figura 3.1: circuito en serie.

3.1.1. Circuitos en Paralelo


Figura 3.3: Circuito Mixto.
Los circuitos en paralelo son los que poseen sus
dispositivos ordenados de manera paralela a la fuente
que suministra la energa al circuito, la caractersti- 3.2. Aplicaciones de Circuitos Elc-
ca principal de este, es que el voltaje que poseen los tricos
dispositivos del circuito es el mismo para todos, mien-
tras que la corriente se divide y es diferente para cada En la prctia No. 1 ya se explicaron las formas
segmento del circuito. correctas de medir voltaje, corriente y resistencias asi

16
como sus precauciones correspondientes, por lo que 3.4. Desarrollo de la Prctica
en esta seccin solo encontrara un breve resumen de
estas: Mida las resistencias con el multmetro y el c-
Como medir voltaje en DC : digo de colores.
Seleccione con la perilla el rango adecuado pa-
ra realizar la medicin de voltaje, y conecte el
voltmetro en paralelo con el dispositivo al que Arme el primer circuito, el ms simple, una sola
desee medirle la diferencia de potencial. resistencia y la fuente de voltaje.

Como medir corriente en DC :


Seleccione con la perilla el rango adecuado pa-
ra realizar la medicin de corriente, y conecte el
ampermetro en serie con el dispositivo al cual
se le medir la corriente.
Como medir resistencias elctricas :
Asegrese que ninguna corriente esta pasando
por el circuito, seleccione el rango adecuando
Figura 3.5: primer circuito
para realizar la medicin y conecte en paralelo
el omhmetro.

Una vez armado el circuito, active la fuente, co-


3.3. Equipo de Laboratorio locarla en un voltaje arbitrario menor de 10 V
(volt) y proceda a medir; el voltaje y la corriente
Fuente de alimentacin modelo 33032
en la resistencia.
Un multmetro digital
Un placa de pruebas (protoboard) Arme el segundo circuito, tres resistencias en un
arreglo en serie.
Resistencias.
Alambres de conexin.

Figura 3.6: segundo circuito, circuito en serie.

Una vez armado el circuito, active la fuente co-


locarla en un voltaje arbitrario menor de 10 V
(volt) y proceda a medir; el voltaje y la corriente
Figura 3.4: Equipo en cada resistencia.

17
Arme el tercer circuito, tres resistencias en un y proceda a medir: la corriente y el voltaje en
arreglo en paralelo. cada resistencia.

Realice un reporte en LaTex utilizando el for-


mato IEEEtran, respondiendo las siguientes pre-
guntas:

El voltaje fue el mismo en cada resistencia


para el circuito en serie?
El voltaje fue el mismo en cada resistencia
para el circuito en paralelo?
Figura 3.7: Tercer circuito, circuito en paralelo. La corriente fue la misma en cada resis-
tencia para el circuito en serie?
Una vez armado el circuito, active la fuente colo- La corriente fue la misma en cada resis-
car en un voltaje arbitrario menor de 10 V (volt) tencia para el circuito en paralelo?

18
3.5. Hoja de datos
Prctica: Mediciones Elctricas

Fecha: Hora:
CARN: NOMBRE: FIRMA:

Primer Circuito

R = ____________ V = __________ I = __________

Segundo Circuito

No. Resistencia Voltaje Corriente


1

Tercer Circuito

No. Resistencia Voltaje Corriente


1

19
4 | Ley de Ohm, Resistencia y Resistividad

4.1. Clculo experimental de la re- del alambre y L es la longitud del alambre, al inverso
de esta cantidad se le suele llamar conductividad
sistencia de un alambre con-
ductor para diferentes longitu- 1
J= (4.3)
des

El paso de electrones a travs de un material con- analizando la ecuacin anterior es evidente que si
ductor no se encuentra libre de obstculos, realizndo- la resistividad de un material es muy grande la con-
se choques inelsticos con otras partculas atmicas, ductividad ser muy pequea eso quiere decir que se
habiendo prdida de energa. Tal prdida de ener- trata de un material aislante, mientras que si la re-
ga por unidad de carga se conoce como una cada sistividad es muy pequea la conductividad ser muy
de potencial a travs del material, y depende de ca- alta por lo que se trata de un material conductor.
da material. El fsico alemn George Ohm descubri
experimentalmente que existe una relacin entre la
corriente en el material y la cada de potencial.

La ley de Ohm establece que la corriente I n un


material conductor es proporcional a la diferencia de
potencial V aplicada en sus extremos; la constan-
te de proporcionalidad se denomina resistencia, R del
material, o sea:

V = IR (4.1)

Donde la resistencia de un alambre se puede de-


terminar mediante

L
R= (4.2)
A
Donde es la resistividad del material cuya dimensio-
nales vienen dadas en [ m], la cual es una propiedad
nica para cada material y determina que tan conduc-
tor o aislante es el material, A es el rea transversal Figura 4.1: Tabla de resistividad de algunos materiales

20
4.2. Equipo Al observar la ley de ohm es evidente que esta
posee un comportamiento lineal, por lo que al
Alambre conductor, sobre una regla graduada realizar un fit lineal para cada uno de los grfi-
de un metro. cos la pendiente de estos ser la resistencia que
posee el material para esa determinada longitud.
Dos multmetros
4 alambres de conexin: 2 (banana-lagarto, Realice un grfico en Qtiplot de Resistencia vs
negro-rojo) y 2 (lagarto-lagarto). Longitud
Una fuente de alimentacin DC 33032
Al reescribir la Ecc. 4.2 de la siguiente manera
Un reostato o resistencia variable.

R= L
4.3. Desarrollo de la Prctica A

Arme el circuito como se muestra a continua- es evidente que el comportamiento de la misma


cin: es lineal y que al realizar un fit lineal en los gr-
ficos de resistencia vs longitud la pendiente de
Como la fuente no empieza desde cero volt, se
estos ser
utiliza un restato para crear un divisor de vol-
taje y poder empezar desde cero, por lo tanto
el voltaje de la fuente permanecera fijo y se mo-
m=
ver la perilla del reostato para hacer variar el A
voltaje.
Seleccione un voltaje por medio del reostato, y Una vez que se conoce el valor de la pendiente,
proceda a medir el voltaje y la corriente que pa- y dado que se conoce el valor del rea del alam-
sa por el alambre para las siguientes longitudes: bre, se puede determinar la resistividad de dicho
40, 50, 60, 70, 80, 90 y 100 cm. alambre mediante:

Anote sus datos en una tabla como la que se


muestra a continuacin: =Am
Repita el paso anterior para 6 voltajes diferen-
tes. Una vez que se conoce el valor de la resistividad
se puede buscar en una tabla de resistividades a
4.4. Procesamiento Estadstico de cual se asemeja ms el valor y as poder deter-
minar el material del mismo.
los Datos
Realice un grfico en Qtiplot de voltaje vs co- Realice un reporte en LaTex utilizando el for-
rriente para cada una de las longitudes. mato IEEEtran.

21
4.5. Hoja de datos
Prctica: Ley de Ohm, Resistencia y Resistividad

Fecha: Hora:

CARN: NOMBRE: FIRMA:

L=_________ L=_________ L=_________ L=_________

Voltaje Corriente Voltaje Corriente Voltaje Corriente Voltaje Corriente

22
L=_________ L=_________ L=_________

Voltaje Corriente Voltaje Corriente Voltaje Corriente

23
5 | Anlisis de un circuito resistivo sencillo
con una fuente de tensin directa DC

5.1. Leyes de Kirchhoff 5.1.3. Segunda Ley


La suma algebraica de las diferencias de voltaje en
Cualquier problema de redes puede resolverse de
cualquier malla de la red es cero, es decir:
una forma sistemtica por medio de dos reglas llama-
das leyes de Kirchhoff, pero antes de enunciar estas
leyes es necesario definir ciertos trminos tales como: Vi = 0 (5.3)

5.1.1. Nodos
Un nodo es un punto del circuito donde concurren
tres o ms conductores, tal como el punto a,b,c o d
(ver fig. 5.1).

5.1.2. Mallas
Una malla es cualquier trayectoria conductora ce-
rrada en la red.

Primera Ley Figura 5.1: Circuito tpico que requiere la aplicacin


La suma algebraica de las corrientes que circulan de las leyes de Kirchhoff.
hacia un nodo es cero, o bien, la suma de las corrientes
que entran debe ser igual a la suma de la corrientes Antes de aplicar dichas leyes a un circuito en par-
que salen de un nodo, es decir: ticular, es necesario considerar los sentidos para las
corrientes en cada uno de los nodos, estos sentidos
deben indicarse en el esquema del circuito. La for-
Ii = 0 (5.1) mulacin de las ecuaciones se lleva a cabo tomando
como base los sentidos asignados, si la solucin nu-
o bien
mrica de estas ecuaciones da un valor negativo para
una corriente en particular, el sentido correcto de esa
Iin = Iout (5.2) corriente es el contrario al supuesto.

24
5.2. Potencia Elctrica 5.4. Desarrollo de la Prctica
La potencia es el trabajo realizado por unidad de
Mida cada una de las 9 resistencias que se le
tiempo por alguna fuerza, pero cabe recordar que la
brinda en el equipo y proceda a armar el circui-
diferencia de potencial es el trabajo que realiza el cam-
to que se muestra a continuacin:
po elctrico al desplazar las cargas elctricas a travs
de un material conductor y que la corriente es el flujo
de cargas que existe en un conductor por unidad de
tiempo, por lo que la potencia se puede escribir de la
siguiente forma, mediante un cambio de variable:

dW dW dq
P = = =VI (5.4)
dt dq dt
al aplicar la ley de Ohm (V = RI) se obtiene lo
siguiente:

P = (RI)I = RI 2 (5.5)

5.3. Equipo de Laboratorio Figura 5.3:


9 Resistencias

Un Protoboard Antes de conectar la fuente, mida la resistencia


equivalente del sistema midiendo la resistencia
Un multimetro digital
entre los puntos c y d.
4 alambres de conexin, 2 banana-lagarto y 2
lagarto-lagarto
Como sugerencia proceda a medir la corriente
Una fuente de voltaje DC. neta I1 y escoja un valor de 7 mA haciendo va-
riar el voltaje de la fuente, con esto garantiza-
mos valores a medir dentro de la escala de 20mA
escogida.

Proceda a medir el voltaje y la corriente en ca-


da elemento resistivo y tabule sus datos en una
tabla similar a la siguiente:

Resistencia () Tension (V ) Corriente (mA)


R1

Verifique para cada nodo si se cumple la ley de


Figura 5.2: nodos

25
Figura 5.4:

Figura 5.7:

Figura 5.5: Figura 5.8:

Proceda a calcular la potencia de cada elemen-


to resistivo en base a los dos modelos tericos
P = V I y P = RI 2 , tabule sus datos en una
Verifique para cada malla si se cumple la ley de
tabla similar a la siguiente:
mallas.
R () V (V ) I (mA) P= VI (W) P = RI 2 (W)

Compare la potencia que suministra la fuente


con la suma de la potencia disipada por cada
resistencia.
Realice un reporte en LaTex utilizando el for-
mato IEEEtran respondiendo las siguientes pre-
guntas:

Se cumplen las leyes de Kirchhoff?


Se cumple que la suma de la potencia di-
sipada en cada elemento resistivo es igual
a la potencia suministrada por la fuente de
Figura 5.6:
alimentacin?

26
5.5. Hoja de datos
Prctica: Anlisis de un circuito en DC

Fecha: Hora:

CARN: NOMBRE: FIRMA:

No. Resistencia () Tension (V ) Corriente (mA)


1

27
6 | Proceso de carga de un capacitor

6.1. Determinacin de la capacitan- mediante la ley de ohm se sabe que VR = IR y


sabiendo que la corriente es el flujo de cargas en un
cia de un capacitor en un cir-
conductor durante una unidad de tiempo, se obtiene:
cuito RC
dq Q
R Vf + =0 (6.3)
6.2. Capacitor dt C
Al resolver la ecuacin diferencial se obtiene:
Cuando dos conductores (generalmente dos placas
paralelas) se encuentran cargados con carga +q y q Q = CV (1 et/RC ) (6.4)
forman lo que se llama un condensador o capacitor, aplicando la ecc. 6.1 se obtiene el voltaje
el cual es un dispositivo pasivo, capaz de almacenar
energa en forma de campo elctrico, cuya capacitan- Q
Vc = = Vf (1 et/ ) (6.5)
cia viene dada por: C
donde = RC la cual se le llama constante de
Q tiempo del capacitor, si se grfica esta ecuacin es
C= (6.1)
V evidente que posee una asintota
Al ser introducido en un circuito RC (es decir un
circuito formado por resistencias y capacitores) este
se comporta como un elemento capaz de almacenar la
energa elctrica, al analizar este circuito por medio de
la ley de mallas de kirchhoff se obtienen las ecuacines
para la fase de carga del capacitor:

Figura 6.2: Grfica de voltaje vs tiempo de un capa-


citor
Figura 6.1: Diagrama de un circuito RC
esta asintota muestra que el capacitor jams po-
dr almacenar el 100 % del voltaje que suministra la
VR Vf uente + Vc = 0 (6.2) fuente, es por eso que se dice que una vez transcurrido

28
un tiempo de 5 el capacitor se encuentra completa- A continuacin proceda a medir el voltaje en el
mente cargado dado que este ya habr almacenado el capacitor, para realizar esto puede apoyarse de
99 % del voltaje de la fuente. Al derivar la ecuacin una cmara de vdeo para grabar el voltaje que
6.4 se puede obtener la corriente indica en el multmetro, si el valor de 5 por
ejemplo es de 7 minutos grabe 8 minutos pa-
dq V
I= = et/ (6.6) ra poder observar como el voltaje se mantiene
dt R constante una vez transcurrido un tiempo de 5 .
Para encontrar las ecuaciones de la fase de descar-
NOTA: Recuerde que para realizar este expe-
ga del capacitor el anlis es el mismo, solo que ahora
rimento el capacitor debe estar completamente
el voltaje de la fuente es cero
descargado, si desea descargarlo hgalo a circui-
to abierto, tomando un lagarto y tocando las
VR Vc = 0 (6.7)
polaridades del capacitor, NO lo toque con sus
resolviendo se obtiene dedos los borners del capacitor ya que de estar
cargado podra recibir una descargar y puede su-
Q = Qo et/ (6.8) frir una quemadura por el paso de la corriente.
de donde se pueden claramente se pueden obtener
las dems ecuaciones. 6.5. Procesamiento estadstico de
los datos
6.3. Equipo
Con el vdeo que se tomo del voltaje en el capa-
Dos resistencias citor tabule sus datos como se muestra a conti-
nuacinn, para ello seleccione un intervalo de
Un capacitor tiempo por ejemplo de 10 segundos y anote el
Un multimetro voltaje que posee el capacitor cada intervalo de
tiempo, en este caso cada 10 segundos. Recuerde
Protoboard que entre ms datos tome su experimento ser
ms preciso.
una fuente de alimentacin DC
Tiempo (s) Vc
Cronmetro

6.4. Desarrollo de la Prctica Con los datos de la tabla anterior, proceda a rea-
Arme el circuito que se muestra en la fig. 6.1, lizar una grfica en Qtiplot de Voltaje vs tiempo
observe que el capacitor posee una polaridad, la Realice un fit en la grfica anterior, y determine
banda negra con un signo menos (-) indica el la- el valor de la constante . (Apoyese de la he-
do negativo del mismo, asegurarse de conectarlo rramienta de fit wizard para poder introducir el
correctamente ya que de lo contrario este podra modelo indicado)
explotar.
Compare el valor de la constante terica con
Calcule el voltaje que debe tener el capacitor en- el valor que encontr por medio del fit.
tre sus borners cuando a transcurrido un tiempo
igual a 5 , ya que esto le servir para conocer Dado que se conoce el valor de R y se encontr
el voltaje que debera de almacenar el capacitor el valor de experimental, se puede determi-
una vez este cargado. nar la capacitancia del capacitor, encontrarla y

29
compararla con la capacitancia que indica el ca- tener el capacitor transcurrido un tiempo de 5 .
pacitor.
Determine el valor de la asntota en la grfica Realice un reporte en LaTex utilizando el for-
y compare este valor con el voltaje que debera mato IEEEtran.

30
6.6. Hoja de datos
Prctica: Proceso de carga de un capacitor

Fecha: Hora:

CARN: NOMBRE: FIRMA:

Tiempo (s) Vc Tiempo (s) Vc Tiempo (s) Vc

31