BidangKeahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Program Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika

KompetensiKeahlian : Multimedia (C2)

SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Pangkalpinang

BidangKeahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
KompetensiKeahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Mata Pelajara : Dasar Desain Grafis
Durasi (Waktu) : 144 JP @ 45 menit
Kelas/Semester : X /1 dan 2
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Informatika pada tingkat teknis,
spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian darikeluarga, sekolah, duniakerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Informatika.
Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan gerak mahir, menjadikan gerak alami, sampai dengan tindakan orisinal
dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

@2017, DirektoratPembinaan SMK 1

 Indikator Pencapaian Alokasi
KompetensiDasar Materi Pokok KegiatanPembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
3.1 Mendiskusikan 3.1.1 Menjelaskan unsur- Unsur-unsur desain grafis 8 Pengetahuan:
Mengamati untuk
unsur-unsur tata unsur tata letak garis. dan prinsipnya: mengidentifikasi dan
letak berupa 3.1.2 Menguraikan unsur- Karakteristik, kegunaan, merumuskan masalah Tes tertulis
garis, ilustrasi, unsur warna dan makna warna. tentang unsur-unsur
tipografi, warna, 3.1.3 Mendeskripsikan Warna sebagai representasi desain grafis.
gelap-terang, tekstur dan ruang. dari alam Keterampilan:
Mengumpulkan data
tekstur, dan Warna sebagai komunikasi, tentang tata letak
ruang 4.1.1 Menetapkan tata letak Pengamatan
dan ekspresi. unsur-unsur dalam
unsur-unsur garis. desain grafis. Unjuk kerja
4.1 Menempatkan 4.1.2 Menetapkan tata letak
unsur-unsur tata unsur-unsur warna Mengolah data tentang
tata letak unsur-unsur
letak berupa 4.1.3 Menatapkan tata letak dalam desain grafis.
garis, ilustrasi, unsur-unsur warna
tipografi, warna, Mengomunikasikan
gelap-terang, tentang tata letak
tekstur, dan unsur-unsur dalam
desain grafis.
ruang
3.2 Mendiskusikan 3.2.1 Menguraikan fungsi Fungsi warna CMYK dan Pengetahuan:
8 Mengamati untuk
fungsi, dan unsur warna CMYK dan RGB RGB. mengidentifikasi dan
warna CMYK dan 3.2.2 Membandingkan warna Persamaan dan perbedaan merumuskan masalah Testertulis
RGB CMYK dengan RGB warna CMYK dengan RGB. tentang unsur warna
Kombinasi warna CMYK CMYK dan RGB.
4.2 4.2.1 Melakukan kombinasi dengan RGB Keterampilan:
Mengumpulkan data
Menempatkanber warna CMYK dan RGB. tentang fungsi unsur
bagaifungsi, dan 4.2.2 Menunjukkan Pengamatan
warna CMYK dan RGB.
unsur warna penempatan warna Unjuk kerja
CMYK dan RGB. sesuai fungsi. Mengolah data tentang
fungsi unsur warna
CMYK dan RGB.
Mengomunikasikan
tentang fungsi unsur
warna CMYK dan RGB.

@2017, DirektoratPembinaan SMK 2

 Indikator Pencapaian Alokasi
KompetensiDasar Materi Pokok KegiatanPembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
3.3 Mendiskusikan 3.3.1 Menjelaskan prinsip kesatuan (Unity) and 8 Pengetahuan:
Mengamati untuk
prinsip-prinsip tata letak desain. keselarasan (harmony) mengidentifikasi dan
tata letak, antara 3.3.2 Menguraikan prinsip Keseimbangan (Balance) merumuskan masalah Tes tertulis
lain : proporsi, desain Proporsi (Proportion) tentang prinsip tata
irama (rythm), Irama (Rhythm) letak.
keseimbangan, Penekanan/ fokusdan Keterampilan:
Mengumpulkan data
kontras, emphasis tentang prinsip tata
kesatuan (unity), Pengamatan
Contrast dan variety. letakdesain.
dan harmoni Repetisi (Repetition) Unjuk kerja
dalam Mengolah data tentang
pembuatan prinsip tata letak
desain.
desain grafis
Mengomunikasikan
4.3 4.3.1 Mengintegrasikan tentang prinsip tata
Menerapkanhasil prinsip kedalam letak desain.
prinsip-prinsip desain.
tata letak, antara 4.3.2 Menunjukkan desain
lain : proporsi, sesuai prinsip.
irama (rythm),
keseimbangan,
kontras,
kesatuan (unity),
dan harmoni
dalam
pembuatan
desain grafis
3.4 Mendiskusikan 3.4.1 Menjelaskan format Macam-macam format Pengetahuan:
8 Mengamati untuk
berbagai format gambar. gambar. mengidentifikasi dan
gambar 3.4.2 Menguraikan berbagai merumuskan masalah Tes tertulis
format. Fungsi dan manfaat format
tentang format gambar.
4.4 Menempatkan 4.4.1 Membandingkan gambar.
berbagi format format gambar. Keterampilan:
gambar 4.4.2 Menyimpan gambar
@2017, DirektoratPembinaan SMK 3
 Indikator Pencapaian Alokasi
KompetensiDasar Materi Pokok KegiatanPembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
dengan format pilihan. Perbedaan fungsi setiap Mengumpulkan data Pengamatan
format. tentang berbagai format
gambar. Unjuk kerja

Mengolah data tentang

berbagai format
gambar.
Mengomunikasikan
tentang berbagai format
gambar.
3.5 Menerapkan 3.5.1 Menjelaskan fungsi Jenis-jenis scanner. 12
Mengamati untuk
prosedurscanning scanning. Langkah-langkah scanning. mengidentifikasi dan Pengetahuan:
gambar/ 3.5.2 Menguraikan prosedur merumuskan masalah
ilustrasi/teks scanning. Kelebihan dan kekurangan tentang scanning. Tes tertulis
dalam desain proses scanning.
Mengumpulkan data
tentang prosedur
4.5 Melakukan proses 4.5.1 Memilih gambar untuk scanning. Keterampilan:
scanning discan.
gambar/ 4.5.2 Menunjukkan hasil Mengolah data tentang Pengamatan
ilustrasi/teks scanning. prosedur scanning.
Unjuk kerja
dengan alat Mengomunikasikan
scanner dalam tentang prosedur
desain scanning.
3.6 Menerapkan 3.6.1 Menjelaskan fungsi 12 Pengetahuan:
Perangkat lunak pengolah Mengamati untuk
perangkat lunak fitur-fitur pengolah gambar. mengidentifikasi dan
pengolah gambar gambar vektor. merumuskan masalah Tes tertulis
vektor 3.6.2 Membandingkan Mengolah gambar vektor tentang pengolah
gambar berdasarkan dengan perangkat lunak. gambar vektor.
4.6 Menggunakan fitur. Keterampilan:
Mengumpulkan data
perangkat lunak 4.6.1 Mengintegrasikan fitur tentang perangkat
pengolah gambar dalam mengolah Pengamatan
lunak pengolah gambar
vektor gambar vektor. vektor. Unjuk kerja
4.6.2 Menunjukkan gambar
@2017, DirektoratPembinaan SMK 4
 Indikator Pencapaian Alokasi
KompetensiDasar Materi Pokok KegiatanPembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
vektor hasil
Mengolah data tentang
pengolahan. perangkat lunak
pengolah gambar
vektor.
Mengomunikasikan
tentang perangkat
lunak pengolah gambar
vektor.
3.7 Menerapkan 3.7.1 Menjelaskan fungsi Manfaat manipulasi gambar Pengetahuan:
12 Mengamati untuk
manipulasi manifulasi gambar vektor. mengidentifikasi dan
gambar vektor vektor. merumuskan masalah Tes tertulis
dengan 3.7.2 Mengintegrasikan efek Teknik memanipulasi tentang manipulasi
menggunakan fitur manipulasi pada gambar vektor. gambar.
fitur efek gambar. Keterampilan:
Mengumpulkan data
4.7.1 Membandingkan efek tentang efek manipulasi
4.7 Memanipulasi manipulasi pada Pengamatan
gambar.
gambar vektor gambar. Unjuk kerja
dengan 4.7.2 Menunjukkan gambar Mengolah data tentang
efek manipulasi
menggunakan hasil manipulasi.
gambar.
fitur efek
Mengomunikasikan
tentang efek manipulasi
gambar.
3.8 Menerapkan 3.8.1 Menguraikan desain Pembuatan gambar berbasis Pengetahuan:
12 Mengamati untuk
pembuatan gambar berbasis vektor. mengidentifikasi dan
desain berbasis vektor. merumuskan masalah Tes tertulis
gambar vektor 3.8.2 Mengintegrasikan Mengedit gambar berbasis tentang desain gambar.
desain gambar vektor.
Mengumpulkan data Keterampilan:
berbasis vektor.
tentang desain gambar
berbasis vektor. Pengamatan
4.8 Membuat desain 4.8.1 Mensketsa desain
berbasis gambar gambar. Unjuk kerja
vektor 4.8.2 Menunjukkan desain
@2017, DirektoratPembinaan SMK 5
 Indikator Pencapaian
KompetensiDasar
Kompetensi
1 2
gambar berbasis
vektor.
3.9 Menerapkan 3.9.1 Menjelaskan fungsi
perangkat lunak fitur-fitur pengolah
pengolah gambar gambar bitmap.
bitmap (raster) 3.9.2 Membandingkan
gambar berdasarkan
4.9 Menggunakan fitur.
perangkat lunak 4.9.1 Mengintegrasikan fitur
pengolah gambar dalam menolah gambar
bitmap (raster) vector.
4.9.2 Menunjukkan gambar
vector hasil
pengolahan.
3.10 Menerapkan 3.10.1 Menjelaskan fungsi
manipulasi manifulasi gambar
gambar raster bitmap.
dengan 3.10.2 Mengintegrasikan efek
menggunakan fitur manipulasi pada
fitur efek gambar.
4.10.1 Membandingkan efek
4.10 Memanipulasi manipulasi pada
gambar raster gambar.
@2017, DirektoratPembinaan SMK
Alokasi
Materi Pokok KegiatanPembelajaran Penilaian
Waktu (JP)
3 4 5 6
Mengolah data tentang
desain gambar berbasis
vektor.
Mengomunikasikan
tentang desain gambar
berbasis vektor.
Perangkat lunak pengolah Pengetahuan:
12 Mengamati untuk
gambar. mengidentifikasi dan
merumuskan masalah Tes tertulis
Mengolah gambar bitmap
tentang pengolah
dengan perangkat lunak. gambar bitmap.
Keterampilan:
Mengumpulkan data
tentang perangkat
Pengamatan
lunak pengolah gambar
bitmap. Unjuk kerja
Mengolah data tentang
perangkat lunak
pengolah gambar
bitmap.
Mengomunikasikan
tentang perangkat
lunak pengolah gambar
bitmap.
Manfaat manipulasi gambar Pengetahuan:
18 Mengamati untuk
bitmap. mengidentifikasi dan
merumuskan masalah Tes tertulis
Teknik memanipulasi tentang manipulasi
gambar bitmap. gambar.
Keterampilan:
Mengumpulkan data
tentang efek manipulasi
Pengamatan
gambar.
6
 Indikator Pencapaian
KompetensiDasar
Kompetensi
1 2
dengan 4.10.2 Menunjukkangambarh
menggunakan asil manipulasi.
fitur efek
3.11 Menerapkan 3.11.1 Menguraikan desain
desain berbasis gambar berbasis
gambar bitmap bitmap.
(raster) 3.11.2 Mengintegrasikan
desain gambar
berbasis bitmap.
4.11 Membuat desain 4.11.1 Mensketsa desain
berbasis gambar gambar.
bitmap (raster) 4.11.2 Menunjukkan desain
gambar berbasis
bitmap.
3.12 Mengevaluasi 3.17.1 Menguraikan
penggabungan karakteristik
gambar vektor
penggabungan gambar
dan bitmap vektor dan bitmap
(raster)
3.17.2 Menyusun kriteria
penilaian
4.12 Membuat desain
penggabungan
gambar vektor 4.17.1 Melakukan penilaian
dan bitmap terhadap
(raster)
penggabungan gambar
vektor dan bitmap
@2017, DirektoratPembinaan SMK
Alokasi
Materi Pokok KegiatanPembelajaran Penilaian
Waktu (JP)
3 4 5 6
Unjuk kerja
Mengolah data tentang
efek manipulasi
gambar.
Mengomunikasikan
tentang efek manipulasi
gambar.
Pembuatan gambar berbasis Pengetahuan:
12 Mengamati untuk
bitmap. mengidentifikasi dan
merumuskan masalah Tes tertulis
Mengedit gambar berbasis
tentang desain gambar.
bitmap.
Mengumpulkan data Keterampilan:
tentang desain gambar
berbasis bitmap. Pengamatan
Mengolah data tentang Unjuk kerja
desain gambar berbasis
bitmap.
Mengomunikasikan
tentang desain gambar
berbasis bitmap.
Pengetahuan:
Karakteristik Mengamati untuk
mengidentifikasi dan
penggabungan gambar merumuskan masalah Tes tertulis
vektor dan bitmap tentang penilaian
gambar.
Kriteria penilaian Keterampilan:
penggabungan gambar Mengumpulkan data
tentang
vektor dan bitmap Pengamatan
penilaiangabungangam
barvektordan bitmap. Unjuk kerja
Menyusun laporan
penilaian. Mengolah data tentang
penilaian gabungan
7
 Indikator Pencapaian Alokasi
KompetensiDasar Materi Pokok KegiatanPembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
4.17.2 Menyusun laporan gambar vekto rdan
bitmap.
penilaian
Mengomunikasikan
tentang penilaian
gabungan gambar
vektor dan bitmap.

@2017, DirektoratPembinaan SMK 8