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Guía de preguntas sobre la película “Las sufragistas”

1. En qué contexto sucede la película (En Estados Unidos y en el mundo)
R: La película se da en un contexto de represión y de desigualdad sociopolítica
durante el año 1912 previo a la primera Guerra Mundial.

2. En qué corriente u ola del feminismo se ubica y ¿por qué?
R: Se ubica en la segunda ola, porque es donde la mujer defiende sus derechos como
ciudadana, derechos que les permitan participar en el desarrollo de su país.

3. ¿Qué condiciones y derechos peleaban las mujeres concretamente?
R: Las condiciones y derechos que los hombres tenían, eran los que las mujeres
peleaban en concreto pues ellas solo soñaban con ser tratadas como una persona
igual de capaz, el derecho al voto, derecho a la propiedad, el derecho a un salario
igualitario en comparación con el que el hombre ganaba ejerciendo las mismas
labores, derecho a decidir también sobre sus hijos pues solamente el hombre tenía
manejo de eso a tal punto de que el hombre era quien decidía como se llamarían los
hijos y que serían en dependencia de su género.

4. ¿Qué estrategias usaron las mujeres para lograr los propósitos propuestos?
R: Usaron como estrategias las manifestaciones, también se hicieron oír a través de
huelgas de hambre y estrategias violentas para lograr presentar sus ideas.

5. Qué grupos de mujeres dentro de estos grupos estaban en conflicto y ¿por qué?
R: Los grupos de mujeres de estatus social más alto estaban en contra de las mujeres
revolucionarias (mujeres obreras), porque al ser mujeres de alta sociedad no sentían la
necesidad del cambio porque tenían privilegios al ser esposas de altos funcionarios
(personas adineradas).

6. ¿Los hombres qué papel juegan en ese contexto sociopolítico?
R: Los hombres jugaban el papel de tutores de las mujeres, ellos mandaban o decidían por
las mujeres, ya sea que fuese el hermano, el padre o el esposo.

7. Qué no pudieron lograr las mujeres en ese contexto político y ¿por qué?

R: No pudieron liberarse del esclavismo impuesto en su hogar y de que una mujer formase
parte de los grupos políticos (igualdad en su mayoría) porque era algo que tardaría mucho más
tiempo en realizarse ya que con un inicio el fundamental o la principal demanda que tenían
era el derecho al voto, pero en un gobierno lleno de personas que estaban indispuestas a la
tolerancia y aceptación es muy complicado obtener esa tomando en concreto una década
después de obtener el derecho a votar para las mayores de 30, seria cuando por fin se podría
considerar que en Londres existiría la igualdad.

10. Dos ejemplos destacables de derechos políticos logrados que fueron inicialmente incentivados por el movimiento de mujeres sufragistas son: 1) La Ley de Igualdad de Derechos y Oportunidades. R: Los avances en materia de equidad e igualdad de género logrados por el Parlamento Nacional fueron dados a conocer a las autoridades de los diferentes poderes del Estado. Desde este movimiento político de mujeres a la actualidad cuánto se ha avanzado en términos de ciudadanía y derechos humanos de las mujeres. De al menos 2 ejemplos (En Nicaragua) de derechos políticos logrados a partir de este movimiento de mujeres. 9. aunque siempre se dan sus excepciones pues en países como Arabia saudita. cuerpo diplomático acreditado en el país y representantes de organismos internacionales. la mujer no tiene el mismo nivel de libertad que puede tener una mujer en estados unidos o en Inglaterra. en la administración de sus bienes y de elegir qué hacer con su vida. 2) Las mujeres serán elegibles para todos los organismos públicos electivos establecidos por la legislación nacional. Qué ola del feminismo surgió posterior a este movimiento sufragista en Estados Unidos? R: Se formó el movimiento feminista en Estados Unidos y se consolidó rápidamente debido a las condiciones socio-políticas y económicas propias de la sociedad americana. R: Se avanzó de forma que las mujeres hoy en día ocupan cargos de gobierno. .8. Podría decirse que en la mayor parte del mundo la mujer cuenta con los mismos derechos que tiene un hombre a nivel político y humanitario. por ejemplo. son libres de participar en la tutela de sus hijos.