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JERARQUIZACIÓN Y DOSIFICACIÓN

2017 – 2018

Nombre del Colegio

Nombre Profesor(a)

Nombre de la Asignatura CIENCIAS 3 Grado TERCERO

Horas por semana 6 HORAS

Bloque Contenido Puntos Total % Horas Fechas Observaciones
1. LA QUÍMICA, LA TECNOLOGÍA Y TÚ.
1.1 ¿CUÁL ES LA VISIÓN DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA EN EL MUNDO
ACTUAL
A) RELACIÓN DE LA QUÍMICA Y LA TECNOLOGÍA CON EL SER
4 2
HUMANO Y EL AMBIENTE.
1.2 CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO: EL CASO DE LA
QUÍMICA.
A) EXPERIMENTACIÓN E INTERPRETACIÓN. 4 2
B) ABSTRACCIÓN Y GENERALIZACIÓN.
3 2
C) REPRESENTACIÓN A TRAVÉS DE SÍMBOLOS, DIAGRAMAS,
ESQUEMAS Y MODELOS TRIDIMENSIONALES. 5 3
D) CARACTERÍSTICAS DE LA QUÍMICA: EL LENGUAJE, MÉTODO Y
5 3
MEDICIÓN.
21 DE AGOSTO AL 13 DE OCT.
1.3 TÚ DECIDES: ¿CÓMO SABER QUE UNA MUESTRA DE UNA DEL 2017.
I. LAS SUSTANCIA ESTÁ MÁS CONTAMINADA QUE OTRA?
CARACTERÍSTICAS DE
LOS MATERIALES. A) TOXICIDAD. 5 3

2. PROPIEDADES FÍSICAS Y CARACTERIZACIÓN DE LAS SUSTANCIAS.
2.1 ¿QUÉ PERCIBIMOS DE LOS MATERIALES?
A) EXPERIENCIAS ALREDEDOR DE LAS PROPIEDADES DE LOS
MATERIALES. 5 3

B) LIMITACIONES DE LOS SENTIDOS PARA IDENTIFICAR 3 2
ALGUNAS PROPIEDADES DE LOS MATERIALES.
3 2
C) PROPIEDADES CUALITATIVAS: COLOR, FORMA, OLOR Y
ESTADOS DE AGREGACIÓN.
2.2 ¿SE PUEDEN MEDIR LAS PROPIEDADES DE LOS MATERIALES?

1

4 LA DIVERSIDAD DE LAS SUSTANCIAS. A) EXPERIENCIAS ALREDEDOR DE DIVERSAS SUSTANCIAS. HOMOGÉNEAS Y HETEROGÉNEAS. 5 3 B) LA IMPORTANCIA DE LAS APORTACIONES DEL TRABAJO 4 2 DE LAVOISIER. PROYECTOS. 3 2 B) UNA CLASIFICACIÓN PARTICULAR: EL CASO DE LAS 5 3 MEZCLAS. 74 33% 58 2 . 4 3 B) MEDICIÓN DE PROPIEDADES INTENSIVAS. 2. EXPERIMENTA Y ACTÚA. ¿QUÉ HACER PARA REUTILIZAR EL AGUA? (ÁMBITO DEL AMBIENTE Y LA SALUD Y DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LA TECNOLOGÍA). A) PROPIEDADES INTENSIVAS: TEMPERATURA DE FUSIÓN Y DE EBULLICIÓN. C) PROPIEDADES Y MÉTODOS DE SEPARACIÓN DE MEZCLAS. 5 3 3.3 ¿QUÉ SE CONSERVA DURANTE EL CAMBIO? A) LA PRIMERA REVOLUCIÓN DE LA QUÍMICA: EL PRINCIPIO DE CONSERVACIÓN DE LA MASA. 4 3 2. VISCOSIDAD. CONCENTRACIÓN 4 3 (M/V). C) PROPIEDADES EXTENSIVAS: MASA Y VOLUMEN 3 2 D) MEDICIÓN DE PROPIEDADES EXTENSIVAS. (ÁMBITO DE LA VIDA Y DEL 12 CONOCIMIENTO CIENTÍFICO). DENSIDAD. A) ¿QUIÉN ES EL DELINCUENTE? EL ANÁLISIS EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. AHORA TÚ EXPLORA. SOLUBILIDAD.

MASA ATÓMICA Y VALENCIA.2 ¿CÓMO SE UNEN LOS ÁTOMOS? 5 3 A) EL ENLACE QUÍMICO. E ISÓTOPOS. C) CARACTERÍSTICAS DE: C. EXPERIMENTA Y ACTÚA. S. 5 3 D) REPRESENTACIÓN QUÍMICA DE ELEMENTOS. 4 2 2. IÓNICO Y 3 2 METÁLICO. A) IDENTIFICACIÓN DE ALGUNAS PROPIEDADES QUE 5 3 CONTIENE LA TABLA PERIÓDICA: NÚMERO ATÓMICO. B) MODELOS DE ENLACE: COVALENTE. 4 3 1. TABLA PERIÓDICA. CLASIFICACIÓN A) LA SEGUNDA REVOLUCIÓN DE LA QUÍMICA. FE. A) EXPERIENCIAS ALREDEDOR DE DIFERENTES 5 3 CLASIFICACIONES DE SUSTANCIAS. 2. MOLÉCULAS.4 TÚ DECIDES: ¿QUÉ MATERIAL ES UTILIZAR PARA CONDUCIR 5 3 LA CORRIENTE ELÉCTRICA? 2. MEZCLAS. PROYECTO: AHORA TÚ EXPLORA. LA DIVERSIDAD DE SUSTANCIAS.Bloque Contenido Puntos Total % Horas Fechas Observaciones 1. 3 2 B) ORGANIZACIÓN DE LOS ELECTRONES EN EL ÁTOMO. LA DIVERSIDAD DE PROPIEDADES DE LOS 1. IONES. F. 5 3 C) MODELO DE LEWIS Y ELECTRONES DE VALENCIA.3 CLASIFICACIÓN CIENTÍFICA DEL CONOCIMIENTO DE LOS MATERIALES Y SU MATERIALES. LI. HG.1 LA CLASIFICACIÓN DE LAS SUSTANCIAS. 5 3 II. B) MEZCLAS: DISOLUCIONES ACUOSAS Y SUSTANCIAS PURAS: COMPUESTOS Y ELEMENTOS. A) ¿CUÁLES SON LOS ELEMENTOS QUÍMICOS IMPORTANTES 12 PARA EL BUEN FUNCIONAMIENTO DE NUESTRO CUERPO B) ¿CÓMO FUNCIONAN LAS DROGAS? 68 30% 54 3 . 16 DE OCT. B) REGULARIDADES QUE SE PRESENTAN EN LA TABLA 5 3 PERIÓDICA. B) APORTACIONES DEL TRABAJO DE CANNIZZARO Y MENDELEIEV. SI. C) EL AGUA COMO UN COMPUESTO EJEMPLAR. 5 3 1. EL ORDEN EN 4 3 QUÍMICA. AL 16 DE DIC. 1. DEL 2017.2 ¿CÓMO ES LA ESTRUCTURA DE LOS MATERIALES? A) EL MODELO ATÓMICO. 5 3 3. ÁTOMOS. COMPUESTOS Y ELEMENTOS.1 ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN FÍSICA Y QUÍMICA EN LA TABLA PERIÓDICA. ELECTRONES INTERNOS Y EXTERNOS. METALES Y NO METALES.

4 3 3.(ÁMBITOS DE LA 12 VIDA Y DEL CAMBIO Y LAS INTERACCIONES) 3. POTENCIAS DE 10.2 EL LENGUAJE DE LA QUÍMICA. BALANCE NUTRIMENTAL. 5 3 C) NÚMERO Y TAMAÑO DE PARTÍCULAS. 1. 52 23% 44 4 . 3 2 1. B) CATALIZADORES.1 EL CAMBIO QUÍMICO. 2.3 TRAS LA PISTA DE LA ESTRUCTURA DE LOS MATERIALES. 4 2 III. REPRESENTACIÓN DEL PRINCIPIO DE CONSERVACIÓN DE LA MASA. REACCIÓN QUÍMICA. 5 3 1. 1.Bloque Contenido Puntos Total % Horas Fechas Observaciones 1. 01 DE ENERO AL 03 DE MARZO DEL 2018. A) LA TERCERA REVOLUCIÓN DE LA QUÍMICA: APORTACIONES 5 3 DEL TRABAJO DE LEWIS Y PAULING.1 ¿QUÉ ME CONVIENE COMER? A) APORTE ENERGÉTICO DE LOS COMPUESTOS QUÍMICOS DE LOS ALIMENTOS. A) EXPERIENCIAS ALREDEDOR DE ALGUNAS REACCIONES 3 2 QUÍMICAS. A) LOS MODELOS Y LAS MOLÉCULAS. LA TRANSFORMA- CIÓN DE LOS MATERIALES: LA 2. LA MEDICIÓN DE LAS REACCIONES QUÍMICAS. LA REACCIÓN QUÍMICA. 5 3 C) ECUACIÓN QUÍMICA.2 ¿CUÁLES SON LAS MOLÉCULAS QUE COMPONEN A LOS SERES HUMANOS? A) CARACTERÍSTICAS DE ALGUNAS BIOMOLÉCULAS FORMADAS POR CHON.4 TÚ DECIDES: ¿CÓMO EVITAR QUE LOS ALIMENTOS SE DESCOMPONGAN RÁPIDAMENTE? 3 2 A) CONSERVADORES ALIMENTICIOS. 3. 5 3 B) EL VÍNCULO ENTRE LOS SENTIDOS Y EL MICROCOSMOS. 5 3 B) EL ENLACE QUÍMICO Y LA VALENCIA. 5 3 D) EL MOL COMO UNIDAD DE MEDIDA. B) LA FORMACIÓN DE NUEVOS MATERIALES. PROYECTO.1 ¿CÓMO CONTAR LO MUY PEQUEÑO? A) LAS DIMENSIONES DEL MUNDO QUÍMICO. (ÁMBITO DE LA VIDA).

1 LA OXIDACIÓN UN TIPO DE CAMBIO QUÍMICO. 12 B. 3 2 05 DE MARZO AL 11 DE MAYO DEL 2018. EXPERIMENTA Y ACTÚA. A. DE LA VIDA Y LA TECNOLOGÍA).3 TU DECIDES: ¿CÓMO CONTROLAR LOS EFECTOS DEL CONSUMO 3 2 IV. A) EXPERIENCIAS ALREDEDOR DE LA OXIDACIÓN. 5 3 1.1 ÁCIDOS Y BASES IMPORTANTES EN NUESTRA VIDA COTIDIANA. A) EXPERIENCIAS ALREDEDOR DE LAS REACCIONES DE ÓXIDO- 5 3 REDUCCIÓN. Y LA SALUD Y DE LA TECNOLOGÍA). B) NÚMERO DE OXIDACIÓN Y TABLA PERIÓDICA. . ÁCIDOS Y BASES. A) EXPERIENCIAS ALREDEDOR DE LOS ÁCIDOS Y LAS BASES. 4 3 1. 2. LA FORMACIÓN DE FRECUENTE DE LOS “ALIMENTOS ÁCIDOS”? NUEVOS 2. 29 14% 31 5 . ¿PUEDO DEJAR DE UTILIZAR LOS DERIVADOS DEL PETRÓLEO Y SUSTITUIRLOS POR OTROS COMPUESTOS? (ÁMBITOS: DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO.2 MODELO DE ÁCIDOS Y BASES.2 LAS REACCIONES REDOX. PROYECTO: AHORA TÚ EXPLORA. A) MODELO DE ARRHENIUS. 1. OXIDACIÓN Y REDUCCIÓN. 4 3 B) NEUTRALIZACIÓN. 5 3 3. ¿CÓMO EVITAR LA CORROSIÓN? (ÁMBITO: DEL AMBIENTE.Bloque Contenido Puntos Total % Horas Fechas Observaciones 1. MATERIALES. 2.

¿CUÁL ES EL PAPEL DE LA QUÍMICA EN DIFERENTES EXPRESIONES ARTÍSTICAS? 8. ¿QUÉ HA APORTADO MÉXICO A LA QUÍMICA? 3. ¿CUÁLES SON LAS PROPIEDADES DE ALGUNOS MATERIALES QUE UTILIZABAN LAS CULTURAS PREHISPÁNICAS? 7. 5. ¿CÓMO SE SINTETIZA UN MATERIAL ELÁSTICO? (OBLIGATORIO) A) ¿CÓMO SE SINTETIZA UN MATERIAL ELÁSTICO? 2. QUÍMICA Y DE ASEO PERSONAL COMO LOS JABONES? TECNOLOGÍA. ¿EN QUÉ MEDIDA EL ADN NOS HACE DIFERENTES? 6. ¿POR QUÉ USAMOS FERTILIZANTES Y PLAGUICIDAS? 24 15 DE MAYO AL 23 DE JUNIO 4. V. ¿QUÉ COMBUSTIBLE USAR? TOTAL 223 100% 200 6 . ¿DE QUÉ ESTÁN HECHOS LOS COSMÉTICOS Y ALGUNOS PRODUCTOS DEL 2018.Bloque Contenido Puntos Total % Horas Fechas Observaciones 1.