Asignatura: LENGUAJE Y COMUNICACIN

Profesor: Juan Pablo Constanzo

Nombre: Curso: 4 Fecha:

Prueba: Gnero Lrico

Objetivos de la prueba: El alumno y la alumna deben ser capaces de:

1.Leer y reconocer las ideas principales de cada uno de los poemas
2. Relacionar cada figura lirica con el ejemplo que corresponde
3. Reconocer la estructura de un texto lirico
4. Realizar un conteo de versos segn lo solicitado

Puntuacin: los puntajes estn sealados al lado de cada tem o pregunta. El nivel de
exigencia corresponde al 60%, segn reglamentacin.
Puntaje para
Puntaje Puntaje
24 nota mnima de 14
ideal aprobacin obtenido
Instrucciones:
1. Lea bien cada indicacin.
2. Trabaje en silencio para no distraerse ni distraer a los dems compaeros.
3. Escriba con letra legible

A. Lee atentamente los siguientes poemas y marca la alternativa correcta

en cada pregunta. (1 punto cada respuesta correcta, total 13 puntos)

1. Herida de amor
(Annimo)
Tarde vestida de melancola,
era mayo, lo recuerdo bien...
el paisaje me abrazaba,
tan desolado y gris,
como mi alma, sin rumbo,
desde que no ests aqu.
Caprichosas caan las hojas,
como si el cielo las llorara
sobre una tierra sin cultivo,
rida porque no me amas,
sedienta porque no me besas.
S, una tarde de esas para olvidar...

1. La estacin del ao que evoca el poema es:

a. Primavera.
b. Verano.
c. Otoo.
d. Invierno.
2. Qu significa parece que el cielo llorara?
a. Cuando llueve.
 Asignatura: LENGUAJE Y COMUNICACIN
Profesor: Juan Pablo Constanzo

b. Cuando caen las hojas.

c. Cuando nieva.
d. Cuando corre viento.

3. La funcin de los poemas es:

a. Entretener.
b. Persuadir.
c. Informar.
d. Educar.

4. En qu momento del da ocurre?

a. En la maana.
b. En la tarde.
c. En la noche.
d. Al amanecer.

5. Cul es la idea central del poema?

a. El olvido.
b. La amistad.
c. El reencuentro.
d. El desamor.

2. Todas bamos a ser reinas

(Gabriela Mistral)
Todas bamos a ser reinas,
de cuatro reinos sobre el mar:
Rosala con Ifigenia
y Lucila con Soledad.
En el Valle de Elqui, ceido
de cien montaas o de ms,
que como ofrendas o tributos
arden en rojo y azafrn.
Lo decamos embriagadas,
y lo tuvimos por verdad,
que seramos todas reinas
Con las trenzas de los siete aos,
y batas claras de percal,
persiguiendo tordos huidos
en la sombra del higueral.

6. El texto ledo habla de:

a. Nios jugando.
b. Nias hablando del futuro.
 Asignatura: LENGUAJE Y COMUNICACIN
Profesor: Juan Pablo Constanzo

c. Princesas y reyes.
d. La juventud.

7. A cuntas personas hace alusin el texto?

a. A 5 nias.
b. A 4 nias.
c. A 7 nias.
d. A muchas ms.

8. A qu se refiere con las batas claras de percal?

a. A sus juguetes.
b. A sus vestidos.
c. Al paisaje.
d. Al higueral.

9. Este poema se desarrolla en:

a. El sur.
b. La ciudad.
c. La montaa.
d. El valle.

3. El bao del sol

(Salvador de Madariaga)
El sol quera baarse
porque tena calor.
Llevaba el calor por dentro,
la luna se lo advirti;
pero el sol no le hizo caso,
ni siquiera la escuch,
porque el calor que tena
le quitaba la razn.
Y hacia el caer de la tarde
se tir al mar y se ahog.
A la maana siguiente,
sonriente sali el sol.
El cielo se puso alegre,
el mar de gozo bail,
las estrellas se rean
del susto que el sol les dio,
y la luna satisfecha
en su cuarto se durmi.

10. Cul es la idea central de este poema?

a. El bao del sol, y la luna.
b. El bao del sol.
 Asignatura: LENGUAJE Y COMUNICACIN
Profesor: Juan Pablo Constanzo

c. El bao de la luna.
d. Las estrellas.

11. Qu significa la expresin se tir al mar y se ahog?

a. Cuando se pone el sol en el horizonte.
b. Cuando sale el sol.
c. Cuando est nublado.
d. Cuando llueve.

12. Quin se alegr cuando sali el sol?

a. Nadie se alegr.
b. El mar, el cielo y las estrellas.
c. Slo las estrellas.
d. El cielo y las estrellas.

13. La expresin el calor que tena le quitaba la razn indica:

a. La locura del sol.
b. El sol no pensaba.
c. El sol estaba enojado.
d. El sol tena sueo.

B. Coloca en la fila B el nmero que corresponde de la fila A, para

relacionar cada figura lrica con su ejemplo. (1 punto cada respuesta correcta, total 4
puntos)

FILA A FILA B
1. Comparacin ___ Arriba, mis amigos
Arriba tengo mi corazn partido en
2. Metfora dos
3. Personificacin ___ T cabellos como diamantes
4. Anfora dorados

___ La rosa muy alegre esta ya que

hoy llover
___ Tus dientes cristales que iluminan
mi alma

B. Lee atentamente el siguiente poema y responde las siguientes

preguntas.

El zorzal y el pavo real

(Rubn Daro)
Asignatura: LENGUAJE Y COMUNICACIN
Profesor: Juan Pablo Constanzo

Ve un zorzal a un pavo real

que se esponja y gallardea;
le mira las patas feas
y exclama: Horrible animal!
sin ver la pluma oriental
el pjaro papanatas.

Gentes que llaman sensatas

son otros tantos zorzales:
cuando encuentran pavos reales,
slo les miran las patas.

1. Cuntas estrofas tiene el poema? (1 punto respuesta correcta)

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2. Cuntos versos tiene la segunda estrofa? (1 punto respuesta correcta)
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3. Qu tipo de rima esta presenta en los versos 5 y 6 de la primera
estrofa? (1 punto respuesta correcta)
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4. Copia nuevamente la segunda estrofa y realiza un conteo de sus
silabas. (1 punto cada respuesta correcta, total 4 puntos)
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