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UNIVERSIDAD NACIONAL “TORIBIO RODRIGUEZ DE MENDOZA” DE AMAZONAS

FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS AGRARIAS
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL
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SILABO

I. DATOS INFORMÁTIVOS
1. Nombre de asignatura: Recursos Naturales
2. Código de asignatura: 031TA104
3. Carácter de la asignatura: Obligatorio
4. Prerrequisito: Ninguno
5. Créditos: 3
6. Total de horas/semanal: 2 Horas Teoría y 2 Horas Práctica
7. Ciclo de estudios: I
8. Año y semestre académico: 2014 - I
9. Duración: 16 Semanas
Inicio : 05 de mayo del 2014
Término: 22 de agosto del 2014
10. Horario/ambiente:
Teoría: Miércoles:10:50 am. –12:30 am. Aula PE 101
Práctica:
Jueves 7:30 am. – 9:10 pm. Grupo 1 – PE 101
Jueves 9:10 am. – 10:50 am. Grupo 2 – PE 101
Jueves 10:50 am. – 12:30 am. Grupo 3 – PE 101

11. Docente: Dra. Flor Teresa García Huamán
12. E- mail: flor_gh242@hotmail.com

13. Departamento académico: Tecnología Agropecuarias y Tecnologías Agroindustriales

II. DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN

El curso de Recursos Naturales está dirigido al estudio de la biodiversidad, población, ganadería, tecnología,
agua, uso actual y potencial del suelo. Así como también al conocimiento y valoración de las áreas naturales
protegidas y bosques. Estos conocimientos son importantes para fomentar la conservación de nuestros recursos
naturales y hacer un uso racional de los mismos, fomentando su valor social y económico.

III. OBJETIVOS GENERALES:
Al finalizar la presente asignatura el estudiante estará en condiciones de:
 Entender la importancia de los recursos naturales, especialmente renovables, en el desarrollo de la humanidad.
 Comprender las variables climáticas, hídricas y edáficas y su incidencia en las actividades agrarias.
 Explicar el punto de vista económico, social, turístico, cultural y científico de la flora y fauna.
IV. PROGRAMACIÓN ESTRATÉGICA:
UNIDAD DIDACTICA Nº 1

1. TEMA EJE: Recursos naturales, población y tecnología.
2. DURACIÓN: Del 07 de mayo al 12 de junio del 2014.

OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ANALITICOS SEMANA
TEORÍA: 1
1. Mencionar correctamente los Los recursos naturales y su clasificación. 7 mayo
recursos naturales y su PRÁCTICA:
clasificación. Identificación y clasificación de los recursos naturales. 8 mayo

2. Evaluar la importancia de la 2
relación entre la población, uso TEORÍA:
14 mayo
de recursos y tecnología. Relación entre población, uso de recursos y tecnología.
PRÁCTICA: 15 mayo
Identificación de recursos naturales en una población, de la
3. Identificación de los recursos región.
naturales y factores
ambientales. 3
TEORÍA: 21 mayo
4. Valoración del ciclo El clima, elementos y factores.
hidrológico del agua. PRÁCTICA: 22 mayo
Identificación de factores ambientales en una provincia de la
región amazonas.

TEORÍA: 4
Exposición:Uso actual y potencial de los recursos hídricos. 28 de mayo
PRÁCTICA:
29 de mayo
Interpretación de la Ley de Recursos Hídricos.
Realización de un inventario de recursos hídricos de una
provincia de la región Amazonas.

TEORÍA: 5
El agua: Ciclo biológico. Importancia. Contaminantes. 4 junio
PRÁCTICA:
Evaluación ambiental de la cuenca del río Utcubamba. 5 junio

TEORÍA: 6
Examen Teórico de I unidad. 11 junio
PRACTICA:
Examen Práctico de I unidad 12 junio
UNIDAD DIDACTICA Nº 2

1. TEMA EJE: Uso actual y potencial del suelo.

2. DURACIÓN: Del 18 de junio al 10 de julio del 2014.

OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ANALITICOS SEMANA
1. Describir y explicar las TEORÍA: 7
características de suelo. 18 junio
El suelo y caracterización edáfica.
2. Analizar el uso actual y PRACTICA: 19 junio
potencial de las tierras. Tipos de suelo de la región amazonas.
8
3. Conocer la zonificación TEORÍA: 25 junio
económica y ecológica de la Exposición: Uso actual y potencial de las
región Amazonas. tierras.
PRACTICA: 26 junio
4. Identificar los principales Zonificación Económica y Ecológica de la
cultivos agroindustriales.. Región Amazonas.
9
TEORÍA: 2 julio
Recursos de los alimentos. Principales
cultivos agroindustriales.
PRACTICA: 3 julio
Inventario de cultivos agroindustriales en
una provincia de la región.
10
TEORÍA:
Examen Teórico de II Unidad. 9 julio
PRACTICA: 10 julio
Examen Práctico de II unidad

UNIDAD DIDACTICA Nº 3

1. TEMA EJE: Biodiversidad y Ganadería.
2. DURACIÓN: Del 16 de julio al 20 de agosto del 2014.

OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS ANALITICOS SEMANA
1. Conocer la biodiversidad de la 11
región Amazonas. TEORÍA: 16 julio
2. Comprender la importancia de Biodiversidad y áreas naturales protegidas.
las áreas naturales protegidas. PRACTICA: 17 julio
3. Analizar la producción
Estudio de áreas de conservación de la
ganadera, de pasto y forrajes.
región.
4. Valorar la importancia de los
bosques.
TEORÍA:
12
Los bosques y su clasificación. Pastos y
23 julio
Forrajes.
PRACTICA:
24 julio
Identificación y clasificación de bosques.
Análisis de la producción de pastos y
forrajes a nivel nacional.
13
TEORÍA: 30 julio
Exposición: Situación ganadera regional y
nacional. 31 julio
PRACTICA:
Comparación de la situación ganadera en
regiones del país. 14
6 agosto
TEORÍA:
EVALUACIÓN DE REZAGADOS. 7 agosto
PRACTICA:
Exposición de trabajo de investigación.
15
TEORÍA: 13 agosto
Examen Teórico de III Unidad. 14 agosto
PRACTICA:
Examen Práctico de III unidad
16
20 agosto
EXAMEN DE APLAZADOS

V. METODOLOGÍA:
El método a emplear será inductivo – deductivo a través de lluvia de ideas, interrogación oral, diálogo,
exposición, observación y razonamiento.
Para ello se utilizará como medios y materiales de exposición: pizarra, retroproyector, transparencias,
fotografías y esquemas.

VI. NORMAS DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
La evaluación del aprendizaje de los estudiantes tiene su base en el Reglamento de Evaluación de la UNAT-A
Esta orientada a la obtención y entrega de información objetiva, válida confiable y oportuna sobre el proceso
de aprendizaje de los estudiantes, considerando las fases inicial y final del proceso.
En consecuencia, la evaluación del rendimiento es sólo una parte del proceso total y equivalente a una
evaluación sumativo o final.
La evaluación del rendimiento del estudiante será de tres tipos:

1.- Evaluación Inicial o Diagnóstica: Esta se llevará a cabo mediante la aplicación de un pre-test antes de
iniciar la asignatura con la finalidad de obtener información del conocimiento que trae el estudiante en
relación a los pre-requisitos y a los considerándoos en la asignatura.
2.- Evaluación de Proceso o Formativa: Se llevará a cabo durante todo el proceso de aprendizaje, mediante
la observación de los avances y retrocesos, según el cual se aplicarán entrevistas a los estudiantes, entre
otros, de tal forma de contribuir a un satisfactorio proceso formativo.
3.- Evaluación Final o Sumativa: Se realizará a través de 3 evaluaciones parciales. La nota parcial
correspondiente a una unidad será el promedio ponderado de las calificaciones obtenidas en cada uno de
los procedimientos especificados para dicha unidad.

Examen Teórico (5) + Exposición (3) +Monitor (2)
Nota Teoría (NT) =
10
Examen Práctico (5) + Monitor (3)+ Informe de investigación (2)
Nota Práctica (NP) =
10
NT (5) + NP (4) + Actitudinal (1)
Promedio de Unidad =
10
CALIFICACIÓN DE EXPOSICIÓN DE TRABAJO DE CAMPO

CRITERIOS

- Conocimiento del tema.
- Material visual (Dibujos o esquemas explicativos).
- Utilizó lenguaje adecuado y se dejo entender.
- Respondió las preguntas formuladas.
- Presento informe escrito teniendo en cuenta la presentación del trabajo, puntualidad, contenido y
bibliografía, en la fecha y hora indicada.
PUNTAJES

Excelente: 4 Bueno: 3 Regular: 2 Malo: 1

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y COMUNICACIÓN DE RESULTADOS

 Las evaluaciones o exámenes parciales se llevarán a cabo en las fechas programadas en el silabo y su
contenido estará basado en las unidades desarrolladas en clase.
 La calificación de los exámenes parciales, se harán en forma anónima para garantizar imparcialidad
 Los resultados de la evaluación del aprendizaje de los estudiantes, se expresarán cuantitativamente mediante
escala vigesimal (la nota mínima cero (0); nota máxima (20).
 La comunicación de los resultados de las evaluaciones, sólo se darán a conocer en el salón de clase o en las
vitrinas oficiales de la UNAT-A, y dentro de los cuatro (4) días calendarios siguientes o la aplicación del
instrumento correspondiente como máximo dado la oportunidad al estudiante de revisar su puntaje y firmar su
conformidad.

CRITERIOS DE APROBACIÓN Y PROMOCIÓN

 La nota aprobatoria es de diez y medio (10,5) a veinte (20) y desaprobatoria la menor de diez y medio
(10,5), sólo en la obtención de la nota promocional, la fracción igual o mayor a 0,5 será aproximada al
entero inmediato superior.
 Para aprobar una asignatura, el estudiante tendrá una asistencia no menor del 70% de las actividades
programadas y obtener nota promocional aprobatoria al promediar las notas alcanzadas en las
evaluaciones parciales.
 La nota promocional en cada una de las asignaturas, será la media aritmética ponderada de las
evaluaciones parciales.

VII. BIBLIOGRAFIA:
BIBLIOGRAFIA BASICA
 MARGALEF, R. 2005. ECOLOGÍA. EDICIONES OMEGA. SA. BARCELONA, ESPAÑA.
 TYLLER, M. 1994. ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE. EDITORIAL INTERAMERICANA. MÉXICO,
D.F.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA

 FRANCO, J. 1985. MANUAL DE ECOLOGÍA. EDITORIAL TRILLAS. MÉXICO. D.F.
 ODUM, E. 1972. ECOLOGÍA. TERCERA EDICIÓN. EDITORIAL INTERAMERICANA. MÉXICO. D.F.
 VÁSQUEZ C. Y A. OROZCO SEGOVIA. 1995. LA DESTRUCCIÓN DE LA NATURALEZA. FONDO DE
LA CULTRUA ECONÓMICA. MÉXICO D.F.
 VILLAREAL, J. 1993. BOTÁNICA FORESTAL. SEGUNDA EDICIÓN. EDITORIAL ROTODISEÑO S.A.
MÉXICO D.F.
 WEISZ, P. Y R. KEOGH. 1981. ELEMENTOS DE BIOLOGÍA. CUARTA EDICIÓN. EDICIONES OMEGA
S.A. BARCELONA, ESPAÑA.

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Dra. Flor Teresa García Huamán
DNI 18181384
CBP 3901