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“Año del Buen Servicio al Ciudadano”

INFORME
DE : Profesora de Aula - 5° Grado “E”
Esperanza Vílchez Galarza
A : Hna. Teresa Quispe Peralta.
Sub-directora de la I.E. Mx. 101 –Shuji Kitamura.

ASUNTO : Informe sobre ejecución del I Día del Logro.

DE : Santa Anita, 24 de Julio de 2017

Es grato dirigirme a usted para saludarle cordialmente y a la vez hacerle llegar el informe
detallado de las actividades realizadas en el aula del 5° grado ““e”en el primer día de logro 2017.

1°- como actividad previa a esta festividad educativa del día del logro nos reunimos la directora y los
docentes para elegir el nombre de nuestro proyecto institucional: “celebremos con amor la fiesta del
perú demostrando nuestros aprendizajes”

2°- también se realizó una evaluación a los estudiantes, la misma que sirvió como diagnóstico para
saber qué logros adquirieron en el primer semestre académico.

3°- con fecha 24 de julio estaba programada la celebración del i día del logro en la i.e. cada uno en su
respectivo turno, por lo que se procedió a difundir esta festividad educativa, haciendo llegar tarjetitas de
invitación a los padres de familia, las mismas que fueron elaboradas por los estudiantes.

4°- la celebración del i día del logro se desarrolló el día jueves 24 de julio, iniciándose la ceremonia en
el turno mañana a las 1:30 a.m. con las palabras de recibimiento de nuestra directora sor doris silva león
hacia los padres de familia y alumnado en general.

5°- terminada la ceremonia de apertura, los padres de familia entusiasmados se dirigieron al aula de sus
hijos, donde los estudiantes compartieron con sus padres sus logros adquiridos en las diferentes áreas
curriculares durante el primer semestre académico indicando qué aprendieron, cómo lo aprendieron y
para que lo aprendieron.

6°- los estudiantes trabajaron en grupo realizando diferentes producciones (textos continuos y
discontinuos) y dramatizaciones, así como la resolución de situaciones problemáticas que fueron
resueltos siguiendo las etapas metodológicas, utilizando diferentes estrategias y materiales concretos
estructurados y no estructurados.

7°- a continuación expusieron sus trabajos demostrando sus logros de aprendizaje, habilidades,
capacidades.

8°- finalmente los padres de familia escribieron sus compromisos, para que ningún estudiante se quede
atrás.

9°- los padres se retiraron llevando un recuerdito de esta maravillosa fiesta por los aprendizajes

10.-acompaño la copia de la asistencia y los compromisos de los padres de familia

Es todo cuanto podemos informarle.

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Esperanza Vílchez Galarza
PROF. DE AULA - 5° “E”