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REGISTRO DE ESTRATEGIAS DIDCTICAS

CDULA DE IDENTIFICACIN (COMPONENTE PROFESIONAL)
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS DEL ESTADO DE AGUASCALIENTES
Plantel: Ferrocarriles Nombre del Docente: Hctor Omar De Velasco Garca
Nombre del Mdulo: Desarrolla Aplicaciones Web y Mviles Parcial de aplicacin: PRIMERO
30 Ene 03 Mar Fecha de elaboracin: Enero 2017
Nombre de Submdulo: Desarrolla Aplicaciones Mviles Periodo de aplicacin:
2017
Semestre: Cuarto Hrs. por semana: 8
Especialidad: Programacin Total Hrs. del periodo: 40 Fecha de revisin:

TEMA INTEGRADOR O PROBLEMA MANEJO DE DISPOSITIVOS MVILES

CONTEXTUALIZADOR

RESULTADO DE APRENDIZAJE
El alumno aprender a desarrollar aplicaciones mviles, el estudiante ser capaz de implementar y utilizar dichas aplicaciones dentro de la materia de Desarrollo
de Aplicaciones Mviles del sub-mdulo II, sta materia ser vinculada materias bsicas como lo son: matemticas, ingls y LEOE.

Competencias genricas y atributos:

5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos.
Atributos: 1. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos
Atributos: 2. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva
Competencias disciplinares:
Comunicacin 12. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin.
Competencias Profesionales y de Productividad y empleabilidad:
1 Conceptos bsicos
2 Configuracin de plataforma
3 Identificacin y manejo de los componentes del ambiente de desarrollo (IntelliJ IDEA).
4 Manejo de Interfaces de usuario de Android.
5 Programacin de los elementos de la interfaz de usuario.
6 Empleo de los recursos externos de los dispositivos mviles.
(Estos datos se llenan de acuerdo al Programa de estudio y al cuadro de competencias a desarrollar por asignatura.)
Estructura Conceptual del submdulo: (Relacin de competencias a desarrollar)
Fase Interactiva (se debern especificar las actividades por sesin de acuerdo a los contenidos y competencias a desarrollar en cada una de las fases de la
secuencia)
Contenidos
Fcticos o conceptuales Procedimentales Actitudinales
Qu conceptos y/o fundamentos terico- Qu va aprender a hacer el alumno? Y cmo lo Qu va a desarrollar como persona? Qu valores
cientficos va a aprender el alumno? va a hacer? va a practicar? y cmo va a convivir con los dems?
Contrato Escolar.
Temario de la materia. Identificar los aspectos generales de la asignatura Compromiso.
Rasgos de evaluacin. Trabajo en equipo.

Objetivos de la sesin: Encuadre

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Actividades de aprendizaje No. de sesin Fecha Recursos Materiales Producto de aprendizaje: Instrumento y tipo de
(acciones especficas que el (1,2,3) programada Didcticos y Equipo Evidencias que Evaluacin a aplicar
alumno realizar) integrarn el portafolio (incluirlo en los anexos)
del alumno
APERTURA

1 Pintarrn Cuaderno
Introduccin a la asignatura

DESARROLLO
1 Pintarrn Cuaderno
Encuadre de la materia
CIERRE
Recuperacin de conocimientos Cuaderno
2 Pintarrn Examen diagnostico Autoevaluacin
previos
Observaciones:
Fase Interactiva (se debern especificar las actividades por sesin de acuerdo a los contenidos y competencias a desarrollar en cada una de las fases de la
secuencia)
Contenidos
Fcticos o conceptuales Procedimentales Actitudinales
Qu conceptos y/o fundamentos terico- Qu va aprender a hacer el alumno? Y cmo lo Qu va a desarrollar como persona? Qu valores
cientficos va a aprender el alumno? va a hacer? va a practicar? y cmo va a convivir con los dems?
Caractersticas de dispositivos mviles.
Tipos de dispositivo mvil. Identificar los conceptos bsicos de los dispositivos Compromiso.
Sistema operativo mvil. mviles y de los sistemas operativos que utilizan. Trabajo en equipo.
Versiones de Android.

Objetivos de la sesin: Conocer conceptos bsicos de dispositivos mviles.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Actividades de aprendizaje No. de sesin Fecha Recursos Materiales Producto de aprendizaje: Instrumento y tipo de
(acciones especficas que el (1,2,3) programada Didcticos y Equipo Evidencias que Evaluacin a aplicar
alumno realizar) integrarn el portafolio (incluirlo en los anexos)
del alumno
APERTURA
Introducir al alumno a los temas de
dispositivos y sistemas operativos 3 Pintarrn Cuaderno
mviles
DESARROLLO
Explicar al alumno los temas
introductorios de los sistemas operativos
mviles, adems de enfocarse en el
3 Pintarrn Cuaderno Apuntes en el cuaderno
sistema Android y por ltimo distinguir las
caractersticas de cada una de las
versiones de Android.
CIERRE
Los alumnos elaboraran los siguientes
ejercicios:
Cuadro comparativo de los sistemas
Cuadro comparativo
operativos mviles. Copias, Lista de Cotejo 1
4, 5, 6, 7 Copias Cuestionario
Cuestionario de conceptos bsicos. Cuaderno Heteroevaluacin
Lnea de Tiempo
Lnea de tiempo de versiones de
Android.

Observaciones: La hora restante de la semana se asignara para la ficha de lectura llamada Manejo de las aplicaciones de tu celular
Fase Interactiva (se debern especificar las actividades por sesin de acuerdo a los contenidos y competencias a desarrollar en cada una de las fases de la
secuencia)
Contenidos
Fcticos o conceptuales Procedimentales Actitudinales
Qu conceptos y/o fundamentos terico- Qu va aprender a hacer el alumno? Y cmo lo Qu va a desarrollar como persona? Qu valores
cientficos va a aprender el alumno? va a hacer? va a practicar? y cmo va a convivir con los dems?
Software Necesario para instalar Android. Reconocer el software indispensable para
instalar Android. Compromiso.
Trabajo en equipo.

Objetivos de la sesin: Realizar la configuracin de la plataforma a utilizar.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Actividades de aprendizaje No. de sesin Fecha Recursos Materiales Producto de aprendizaje: Instrumento y tipo de
(acciones especficas que el (1,2,3) programada Didcticos y Equipo Evidencias que Evaluacin a aplicar
alumno realizar) integrarn el portafolio (incluirlo en los anexos)
del alumno
APERTURA
Los alumnos aportaran sus dudas del
tema anterior.
El docente introduce al tema a travs
9 Pintarrn Cuaderno
de una breve explicacin de las
plataformas de desarrollo y su
importancia.
DESARROLLO
El docente establecer los programas
obligatorios para la instalacin de la
9 Pintarrn Cuaderno Apuntes en el cuaderno
plataforma Android, adems de enlistar
las caractersticas de cada uno de ellos.
CIERRE
Los alumnos desarrollaran un mapa
conceptual que contenga las principales
9 Cuaderno Mapa Conceptual Heteroevaluacin
caractersticas de cada uno de los
programas que componen la plataforma.
Observaciones:
Fase Interactiva (se debern especificar las actividades por sesin de acuerdo a los contenidos y competencias a desarrollar en cada una de las fases de la
secuencia)
Contenidos
Fcticos o conceptuales Procedimentales Actitudinales
Qu conceptos y/o fundamentos terico- Qu va aprender a hacer el alumno? Y cmo lo Qu va a desarrollar como persona? Qu valores
cientficos va a aprender el alumno? va a hacer? va a practicar? y cmo va a convivir con los dems?
Proceso de instalacin de la plataforma. Aplicar el proceso completo de instalacin y
Proceso de configuracin de la plataforma. configuracin de la plataforma de desarrollo Compromiso.
de aplicaciones Android. Trabajo en equipo.

Objetivos de la sesin: Realizar la configuracin de la plataforma a utilizar.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Actividades de aprendizaje No. de sesin Fecha Recursos Materiales Producto de aprendizaje: Instrumento y tipo de
(acciones especficas que el (1,2,3) programada Didcticos y Equipo Evidencias que Evaluacin a aplicar
alumno realizar) integrarn el portafolio (incluirlo en los anexos)
del alumno
APERTURA
Los alumnos aportaran sus dudas del
tema anterior.
El docente introduce al tema indicando 10 Pintarrn Cuaderno
la importancia de la instalacin y
configuracin de la plataforma.
DESARROLLO
El docente mostrara paso a paso la 10
instalacin y configuracin de la
plataforma de desarrollo Android.
Pintarrn, Apuntes en el cuaderno
Computadora, Cuaderno Plataforma Instalada y
Los alumnos siguen las indicaciones del 11 Lista de Cotejo 2
Proyector. configurada correctamente
docente para instalar y configurar la Heteroevaluacin
plataforma de desarrollo por medio de
una prctica guiada en el laboratorio.
CIERRE
Los estudiantes desarrollaran un video-
tutorial de la instalacin y configuracin Lista de Cotejo 3
12, 13 Computadora Video
de la plataforma de desarrollo Android, Heteroevaluacin
que incluya voz de los integrantes.
Observaciones: La hora restante de la semana se asignara para la ficha de lectura llamada Las abreviaturas actuales que todos deberamos conocer
Fase Interactiva (se debern especificar las actividades por sesin de acuerdo a los contenidos y competencias a desarrollar en cada una de las fases de la
secuencia)
Contenidos
Fcticos o conceptuales Procedimentales Actitudinales
Qu conceptos y/o fundamentos terico- Qu va aprender a hacer el alumno? Y cmo lo Qu va a desarrollar como persona? Qu valores
cientficos va a aprender el alumno? va a hacer? va a practicar? y cmo va a convivir con los dems?
Proceso de Creacin de una Aplicacin Aplicar el proceso de creacin de una aplicacin
Android. Android. Compromiso.
Trabajo en equipo.

Objetivos de la sesin: Crear un nuevo proyecto.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Actividades de aprendizaje No. de sesin Fecha Recursos Materiales Producto de aprendizaje: Instrumento y tipo de
(acciones especficas que el (1,2,3) programada Didcticos y Equipo Evidencias que Evaluacin a aplicar
alumno realizar) integrarn el portafolio (incluirlo en los anexos)
del alumno
APERTURA
Los alumnos aportaran sus dudas del
tema anterior.
El docente expone los puntos 15 Pintarrn Cuaderno
importantes del entorno de la
plataforma de desarrollo.
DESARROLLO
El docente ensea paso a paso la creacin 15
de una aplicacin.
Pintarrn, Apuntes en el cuaderno
Los alumnos siguen las indicaciones del
Computadora, Cuaderno Creacin de Aplicacin Android
docente para crear una nueva aplicacin 15 Lista de Cotejo 4
Proyector. correctamente
Android. Heteroevaluacin

CIERRE
Los estudiantes desarrollaran un manual
de la creacin de una aplicacin Lista de Cotejo 5
16 Copias Cuaderno Manual
Heteroevaluacin
Fase Interactiva (se debern especificar las actividades por sesin de acuerdo a los contenidos y competencias a desarrollar en cada una de las fases de la
secuencia)
Contenidos
Fcticos o conceptuales Procedimentales Actitudinales
Qu conceptos y/o fundamentos terico- Qu va aprender a hacer el alumno? Y cmo lo Qu va a desarrollar como persona? Qu valores
cientficos va a aprender el alumno? va a hacer? va a practicar? y cmo va a convivir con los dems?
Archivos y Carpetas de un proyecto Android. Conocer los archivos y carpetas principales de
Componentes principales del entorno. un proyecto Android, adems de los Compromiso.
componentes del entorno. Trabajo en equipo.

Objetivos de la sesin: Identificar los archivos y carpetas esenciales de un proyecto Android, Maneja los componentes bsicos del entorno IntelliJ IDEA.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Actividades de aprendizaje No. de sesin Fecha Recursos Materiales Producto de aprendizaje: Instrumento y tipo de
(acciones especficas que el (1,2,3) programada Didcticos y Equipo Evidencias que Evaluacin a aplicar
alumno realizar) integrarn el portafolio (incluirlo en los anexos)
del alumno
APERTURA
Los alumnos aportaran sus dudas del
tema anterior.
El docente expone la importancia de 17 Pintarrn Cuaderno
cada uno de los archivos y carpetas de
un proyecto Android.
DESARROLLO
17
Los alumnos asimilaran el concepto de
cada una de las carpetas y archivos por Apuntes en el cuaderno
medio de un mapa mental que expliquen Mapa mental
sus funciones y diferencias. Copias Cuaderno Heteroevaluacin
18
El docente explica los componentes del
entorno de desarrollo de Aplicaciones.

CIERRE
Los estudiantes desarrollaran una
monografa de los elementos de la 19 Copias Cuaderno Monografa Heteroevaluacin
plataforma de desarrollo.
Fase Interactiva (se debern especificar las actividades por sesin de acuerdo a los contenidos y competencias a desarrollar en cada una de las fases de la
secuencia)
Contenidos
Fcticos o conceptuales Procedimentales Actitudinales
Qu conceptos y/o fundamentos terico- Qu va aprender a hacer el alumno? Y cmo lo Qu va a desarrollar como persona? Qu valores
cientficos va a aprender el alumno? va a hacer? va a practicar? y cmo va a convivir con los dems?
Elementos y Funcin del AVD. Crear y Configurar un AVD.
Compilacin de una aplicacin. Compilar y Ejecutar una aplicacin Compromiso.
Trabajo en equipo.

Objetivos de la sesin: Crear el AVD, compila y prueba la aplicacin.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Actividades de aprendizaje No. de sesin Fecha Recursos Materiales Producto de aprendizaje: Instrumento y tipo de
(acciones especficas que el (1,2,3) programada Didcticos y Equipo Evidencias que Evaluacin a aplicar
alumno realizar) integrarn el portafolio (incluirlo en los anexos)
del alumno
APERTURA
Los alumnos aportaran sus dudas del
tema anterior.
20 Pintarrn Cuaderno
El docente explica la necesidad de crear
un AVD, compilar y probar la aplicacin.

DESARROLLO

El docente explica el proceso de creacin

de AVD, compilacin y ejecucin de una 20 Copias Cuaderno Apuntes en el cuaderno Heteroevaluacin
aplicacin.

CIERRE
Los estudiantes desarrollaran la creacin
de una aplicacin, junto con un AVD para Lista de Cotejo 6
21, 22 Copias Computadora Aplicacin
compilar y probar dicha aplicacin. Heteroevaluacin

Observaciones: La hora restante de la semana se asignara para la ficha de lectura llamada Que es Crapware?
Fase Interactiva (se debern especificar las actividades por sesin de acuerdo a los contenidos y competencias a desarrollar en cada una de las fases de la
secuencia)
Contenidos
Fcticos o conceptuales Procedimentales Actitudinales
Qu conceptos y/o fundamentos terico- Qu va aprender a hacer el alumno? Y cmo lo Qu va a desarrollar como persona? Qu valores
cientficos va a aprender el alumno? va a hacer? va a practicar? y cmo va a convivir con los dems?
Elementos y Funcin del AVD. Crear y Configurar un AVD.
Compilacin de una aplicacin. Compilar y Ejecutar una aplicacin Compromiso.
Trabajo en equipo.

Objetivos de la sesin: Crear el AVD, compila y prueba la aplicacin.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Actividades de aprendizaje No. de sesin Fecha Recursos Materiales Producto de aprendizaje: Instrumento y tipo de
(acciones especficas que el (1,2,3) programada Didcticos y Equipo Evidencias que Evaluacin a aplicar
alumno realizar) integrarn el portafolio (incluirlo en los anexos)
del alumno
APERTURA
Los alumnos aportaran sus dudas del
tema anterior.
23 Pintarrn Cuaderno
El docente explica la necesidad de crear
un AVD, compilar y probar la aplicacin.

DESARROLLO

El docente explica el proceso de creacin

de AVD, compilacin y ejecucin de una 23 Copias Cuaderno Apuntes en el cuaderno Heteroevaluacin
aplicacin.

CIERRE
Los estudiantes desarrollaran la creacin
de una aplicacin, junto con un AVD para Lista de Cotejo 6
24 Copias Computadora Aplicacin
compilar y probar dicha aplicacin. Heteroevaluacin

Observaciones: La hora restante de la semana se asignara para la ficha de lectura llamada Piloto automtico en los coches
Fase Interactiva (se debern especificar las actividades por sesin de acuerdo a los contenidos y competencias a desarrollar en cada una de las fases de la
secuencia)
Contenidos
Fcticos o conceptuales Procedimentales Actitudinales
Qu conceptos y/o fundamentos terico- Qu va aprender a hacer el alumno? Y cmo lo Qu va a desarrollar como persona? Qu valores
cientficos va a aprender el alumno? va a hacer? va a practicar? y cmo va a convivir con los dems?
Layouts. Identificar los diferentes tipos de Layout.
Etiquetas de Texto. Colocar herramientas en el Layout. Compromiso.
Botones Normales y de Imagen. Trabajo en equipo.
Cuadros de Texto.
Imgenes.

Objetivos de la sesin: Crear el AVD, compila y prueba la aplicacin.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Actividades de aprendizaje No. de sesin Fecha Recursos Materiales Producto de aprendizaje: Instrumento y tipo de
(acciones especficas que el (1,2,3) programada Didcticos y Equipo Evidencias que Evaluacin a aplicar
alumno realizar) integrarn el portafolio (incluirlo en los anexos)
del alumno
APERTURA
Los alumnos aportaran sus dudas del
tema anterior.
El docente explica la importancia del 25 Pintarrn Cuaderno
diseo de una aplicacin y sus
componentes.
DESARROLLO
El docente genera una aplicacin de
26
configuracin de diferentes Layouts.
El docente elabora prcticas guiadas Copias Cuaderno Apuntes en el cuaderno Heteroevaluacin
27, 28
junto con los alumnos para explicar la
insercin de herramientas grficas.
CIERRE
Los estudiantes elaboraran borradores
de diseo de Layout insertando
Diseos en Cuaderno, Lista de Cotejo 7
herramientas grficas haciendo la 29, 30, 31 Copias Computadora
Aplicaciones de Android Heteroevaluacin
comparacin del acomodo entre los
diferentes tipos.
Observaciones: La hora restante de la semana se asignara para la ficha de lectura llamada Qu es una red?
Fase Interactiva (se debern especificar las actividades por sesin de acuerdo a los contenidos y competencias a desarrollar)
Contenidos
Fcticos o conceptuales Procedimentales Actitudinales
Qu conceptos y/o fundamentos terico- Qu va aprender a hacer el alumno? Y cmo lo Qu va a desarrollar como persona? Qu valores
cientficos va a aprender el alumno? va a hacer? va a practicar? y cmo va a convivir con los dems?
Propiedades de la interfaz grfica:
o Anchura. Modificar los atributos de la interfaz de usuario. Compromiso.
o Altura. Trabajo en equipo.
o Colores.
o Medidas

Objetivos de la sesin: Maneja las propiedades de la interfaz y los elementos grficos.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Actividades de aprendizaje No. de sesin Fecha Recursos Materiales Producto de aprendizaje: Instrumento y tipo de
(acciones especficas que el (1,2,3) programada Didcticos y Equipo Evidencias que Evaluacin a aplicar
alumno realizar) integrarn el portafolio (incluirlo en los anexos)
del alumno
APERTURA
Los alumnos aportaran sus dudas del
tema anterior.
El docente explica la ventaja de conocer
33 Pintarrn Cuaderno
la configuracin de los atributos de la
interfaz grfica y de sus elementos
grficos.
DESARROLLO
El docente genera una aplicacin de
configuracin de diferentes atributos
34
en el Layout. Heteroevaluacin
El docente elabora prcticas guiadas Copias Cuaderno Apuntes en el cuaderno
35, 36
junto con los alumnos para explicar el
resultado de la configuracin de los
atributos de la aplicacin.
CIERRE
Los estudiantes elaboraran
aplicaciones donde se aplique la
37, 38, 39 Lista de Cotejo 8
modificacin de atributos. Gua de referencia,
Computadora Heteroevaluacin
Los alumnos generaran un cuestionario Copias Cuestionario, aplicaciones
Cuaderno Lista de Cotejo 9,
y se lo compartirn con su compaeros. Android
Coevaluacin
Los alumnos crearan una gua de
referencia de los atributos y funciones.
Observaciones: La hora restante de la semana se asignara para la ficha de lectura llamada Clasificacin de redes informticas
PONDERACIN DE LA EVALUACIN DEL CURSO

RASGOS DE EVALUACIN CONOCIMIENTO ACTITUD DESEMPEO PRODUCTO TOTAL

Trabajo en Saln _20_% _10_% _20_% _50_%
Prcticas de Laboratorio _50__% _50_%

TOTAL _20_% _10_% _70_% _100_%

(Se anotarn todos los elementos que considere evaluables y en la columna correspondiente se registrar adems el porcentaje con respecto al 100 % de la
calificacin. Lo anotado aqu son propuestas igual que los % sealados. El alumno DEBE CONOCER, qu, cundo y cmo con antelacin y quedar testimonio de
ello en el ENCUADRE Condiciones de trabajo durante el semestre- )

Fuentes de informacin: (general y especfica) Sealar como complemento y gua para los alumnos Si faltan, reprueban, quieren saber ms- libros, pags.
WEB, etc.)

VALIDACIN
Elabora: Revisa: Autoriza:

Hctor Omar De Velasco Garca