EXAMEN TEMA 4 LITERATURA UNIVERSAL

NOMBRE: CURSO:

Siento no poder estar en el examen. Estos son mis consejos:

- Lee bien las preguntas. Aunque parezca lgico, lo nico que tienes que hacer es
contestar a lo que te pregunto.
- Si no sabis lo que significa alguna palabra ya sabis que por el contexto podis
sacar (ms o menos) su significado.
- Si no se distinguen bien las fotos de la ltima palabra preguntad al profesor de
guardia si os puede poner las imgenes en la pizarra digital.

MUCHA SUERTE!

1.- Explica las principales caractersticas de la literatura del siglo XVIII.

2.- Quin es el autor de los Viajes de Gulliver? De cuntas partes se compone el libro?
Explica brevemente de qu trata cada una de ellas

2.- Preguntas cortas:

a) Nombra tres autores que participaran en La enciclopedia.

b) Por quin fue dirigida La enciclopedia?

c) Quin escribi La nueva Elosa?

d) Cul es el gnero decisivo en el neoclasicismo?

3.- Textos:

a) Lee el siguiente texto y responde:

En cada Estado hay tres clases de poderes: el legislativo, el ejecutivo de las

cosas pertenecientes al derecho de gentes, y el ejecutivo de las que pertenecen
al civil.
Por el primero, el prncipe o el magistrado hace las leyes para cierto tiempo o
para siempre, y corrige o deroga las que estn hechas. Por el segundo, hace la
paz o la guerra, enva o recibe embajadores, establece la seguridad y previene
las invasiones; y por el tercero, castiga los crmenes o decide las contiendas de
los particulares. Este ltimo se llamar poder judicial; y el otro, simplemente,
poder ejecutivo del Estado (...).
Cuando los poderes legislativo y ejecutivo se hallan reunidos en una misma
persona o corporacin, entonces no hay libertad, porque es de temer que el
monarca o el senado hagan leyes tirnicas para ejecutarlas del mismo modo.
As sucede tambin cuando el poder judicial no est separado del poder
legislativo y del ejecutivo. Estando unido al primero, el imperio sobre la vida
y la libertad de los ciudadanos sera arbitrario, por ser uno mismo el juez y el
legislador y, estando unido al segundo, sera tirnico, por cuanto gozara el
juez de la fuerza misma que un agresor.
En el Estado en que un hombre solo, o una sola corporacin de prceres, o de
nobles, o del pueblo administrase los tres poderes, y tuviese la facultad de
hacer las leyes, de ejecutar las resoluciones pblicas y de juzgar los crmenes
y contiendas de los particulares, todo se perdera enteramente.

El espritu de las leyes. 1748.

a 1) Quin escribi esta obra?

a 2) Explica con tus palabras por qu debe estar separado en poder ejecutivo y
legislativo.

b) Lee el siguiente texto y responde:

Lo que le pas a Cndido cuando fue expulsado del castillo en el que viva por tener
contactos con Cunegunda:

Cndido, arrojado del paraso terrenal, fue andando mucho tiempo sin saber a dnde,
lloroso, alzando los ojos al cielo, volvindolos una y otra vez hacia el ms hermoso de
los castillos, que encerraba a la ms linda de las baronesitas; se acost sin cenar en
mitad del campo entre dos surcos. Caan gruesos copos de nieve al da siguiente.
Cndido, empapado, lleg arrastrndose como pudo al pueblo inmediato, que se llama
Valdberghoff-trarbk-dikdorff, sin un ochavo en la faltriquera y muerto de hambre y
fatiga. Se par lleno de pesar a la puerta de una taberna, y repararon en l dos hombres
con vestidos azules.
-Camarada -dijo uno- aqu tenemos un gallardo mozo, de la estatura requerida.
Se acercaron a Cndido y lo convidaron a comer con mucha cortesa.
-Seores -les dijo Cndido con encantadora modestia- mucho favor me hacen ustedes,
pero no tengo para pagar mi parte.
-Seor -le dijo uno de los azules- las personas de su aspecto y de su mrito nunca pagan.
No tiene usted cinco pies y cinco pulgadas de alto?
-S, seores, sa es mi estatura -dijo haciendo una cortesa.
-Vamos, caballero, sintese usted a la mesa, que no slo pagaremos, sino que no
consentiremos que un hombre como usted ande sin dinero; los hombres han sido hechos
para socorrerse unos a otros.
-Razn tienen ustedes -dijo Cndido-; as me lo ha dicho mil veces el seor Pangloss, y
ya veo que todo es perfecto.
Le ruegan que admita unos escudos; los toma y quiere dar un vale; pero no lo quieren, y
se sientan a la mesa.
-No ama usted tiernamente?
-S, seores -respondi Cndido- amo tiernamente a la seorita Cunegunda.
-No preguntamos eso -le dijo uno de aquellos dos seores- preguntamos si no ama usted
tiernamente al rey de los blgaros.
-En modo alguno -dijo- porque no le he visto en mi vida.
-Vaya, pues es el ms encantador de los reyes. Quiere usted que brindemos a su salud?
-Con mucho gusto, seores -y brinda.
-Basta con eso -le dijeron- ya es usted el apoyo, el defensor, el adalid, el hroe de los
blgaros; su fortuna est hecha, su gloria afianzada.
Le echaron al punto un grillete al pie y se lo llevan al regimiento; lo hacen volverse a
derecha e izquierda, meter la baqueta, sacar la baqueta, apuntar, hacer fuego, acelerar
el paso, y le dan treinta palos: al otro da hizo el ejercicio un poco menos mal y no le
dieron ms de veinte; al tercero recibe solamente diez, y sus camaradas lo tuvieron por
un portento.

b 1? Quin escribi esta obra?

b 2? Qu filosofa se desprende la obra? Encuentra en el fragmento un ejemplo de

esta filosofa.

b 3) Resume la situacin que se expone en el fragmento (O sea, resume el fragmento).

4.- Las amistades peligrosas. Explica brevemente la relacin sentimental, amorosa o carnal
que existe entre los hombres y mujeres de la pelcula (los de la foto).

1.- El vizconde de Valmount 2.- Ccile de Volange

3.- Danceny 4.- Madame de Tourvel

5- Marquesa de Meteuil