LICEO PARTICULAR MIXTO SAN FELIPE

EDUCACIN GENERAL BSICA

DEPARTAMENTO DE CIENCIA, TECNOLOGA E INFORMTICA
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CIENCIAS NATURALES
DIAGNSTICO
NB6

Nombre: _____________________________________________________________________________

Curso : _____________________ Fecha: ____________________ Puntaje total ideal: 75 Ptos.

OBJETIVO: Diagnosticar los aprendizajes de alumnos (as) de NB4 y las habilidades desarrolladas en
NB3.

Indicadores:

3 Puntos: Logra cumplir totalmente con el criterio establecido.

2 Puntos: Logra cumplir medianamente con el criterio establecido.
1 Punto : No cumple con el criterio establecido

PUNTAJE TOTAL NOTA CONCEPTO PORCENTAJE

OBTENIDO DE LOGRO

EJE PUNTAJE
CRITERIOS
TEMTICO

A. El alumno (a) mide sus pulsaciones en distintas partes del cuerpo y

lo entiende como una evidencia de que el corazn late.

B. Explica por qu el cuerpo humano es un todo organizado.

C. Establece clareas diferencias entre el sistema nervioso central y el

sistema nervioso perifrico.

D. Describe la funcin del aparato locomotor.

E. Interpreta datos y compara informacin sealada.

F. Clasifica alimentos de acuerdo a las caractersticas comunes.

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G. Identifica las causas y efectos de una mala nutricin.

I.- ESTRUCTURA Y FUNCIN DE LOS SERES
VIVOS.
II.- ORGANISMO, AMBIENTE Y SUS

A. Describe las caractersticas de un organismo.

B. Seala las diferencias entre una poblacin y una comunidad

INTERACCIONES.

C. Compara los distintos biomas de Chile (altiplano, cordillera,

desierto, desierto florido y semidesierto).

D. Formula preguntas e hiptesis sobre el impacto que causa la

contaminacin en el ecosistema.
III.- LA MATERIA Y SUS

A. Reconoce los estados de la materia (slido, lquido y gaseoso).

TRANSFORMACIONES.

B. Ejemplifica cada uno de los estados de la materia.

C. Explica como se mezclan y separan las sustancias.

D. Seala la importancia de la energa en la vida de los seres vivos.

IV.- FUERZA Y
MOVIMIENTO

A. Describe claramente el concepto de fuerza.

B. Establece los efectos de una fuerza sobre un cuerpo.

C. Compara la trayectoria y el desplazamiento.

D. Establece claras diferencias entre masa y peso.

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E. Relaciona distancia, rapidez y tiempo.

V.- LA TIERRA Y EL UNIVERSO.

A. Reconoce al sol como una estrella.

B. Compara a los planetas por su tamao, caractersticas y

composicin.

C. Identifica la rbita de la tierra como elptica.

D. Diferencia los movimientos de la tierra (rotacin- traslacin)

E. Calcula la diferencia horaria entre dos pases (a eleccin.)