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Colegio Los Pensamientos

Lenguaje y Comunicacin

GUA DE AUTOAPRENDIZAJE: GNERO DRAMTICO

TEMA: Comprensin del mundo literario del gnero dramtico


APRENDIZAJE ESPERADO: - Conocen las caractersticas generales del gnero dramtico, elementos
y conceptos.

1.- EL ORIGEN DEL TEATRO

El origen del teatro se encuentra estrechamente ligado a las prcticas religiosas,


debido a que los hombres y mujeres, en el deseo de agradar a sus dioses,
celebraban o rendan culto con canciones y bailes, ambos componentes
esenciales de la actuacin. Tambin se acostumbraba representar escenas de las
vidas de los dioses, conformando una rudimentaria interpretacin teatral. La
existencia del teatro occidental actual se debe, en gran medida, a las influencias
del teatro griego.

1.2.- HISTORIA DE TEATRO GRIEGO

Gran relevancia tiene la festividad en honor a Dioniso en la historia del teatro. En la antigua Grecia, al terminar la
vendimia se homenajeaba a dios del vino Dioniso, tambin llamado Baco por los romanos, con bailes y alabanzas.
Un conjunto de jvenes se diriga a su templo, cantando y danzando, encabezados por un corifeo, o maestro del
coro, que era quien mejor haca estas actividades.
Posteriormente, segn menciona la Potica de Aristteles, Tespis, dramaturgo griego nacido en Icaria en el siglo VI
a. C., fue el primero en introducir un actor a esta representacin, que hasta el momento tena solo recitaciones, lo
cual permiti el dilogo entre el Corifeo y el actor, dando origen a la actual concepcin** de la obra teatral.
Al terminar la festividad, se ofreca en sacrificio un macho cabro, acto que recibi el nombre de tragedia, puesto
que el trmino significaba festividad del macho cabro.
Durante el transcurso del siglo V antes de nuestra era, Esquilo y Sfocles, clebres*** dramaturgos, agregaron al
Corifeo personajes y un primer actor, junto a las caractersticas actuales de la tragedia, como el sufrimiento de los
personajes que les permite alcanzar el conocimiento. Con ello, la tragedia deja de ser una actividad simplemente
religiosa.

EN EL SIGUIENTE LINK, ENCONTRARS UNA ENTRETENIDA ANIMACIN SOBRE LOS ORGENES DEL
TEATRO GRIEGO

http://www.youtube.com/watch?v=yPLfyxt7bP8

PARA SABER MS

El teatro en culturas orientales

En las civilizaciones orientales, las representaciones teatrales se


remontan a milenios antes de Cristo.
Se escenificaban poemas y se cantaba con acompaamiento
musical para invocar seres del mundo espiritual. En China, por
ejemplo, en los ritos funerarios, el difunto era representado por un
familiar a quien se le entregaban las ofrendas.
En Japn, destaca el teatro N, que mezclaba las danzas folclricas
que celebraban la plantacin de arroz, con el saragaku, entretencin
popular de las aldeas que funda la mmica y las acrobacias.
Asimismo, es famoso el teatro Kabuki, propio del siglo XVII,
caracterizado por el uso de maquillaje que exagera los rasgos
faciales al punto de crear una mscara.
El teatro en culturas americanas

En las grandes civilizaciones prehispnicas, el teatro estaba


presente en relacin a actividades de ndole religiosa y blica.
Una obra literaria que evidencia estas manifestaciones artsticas
es el Rabinal Ach de la cultura maya. Esta obra data del siglo
XV su nombre significa danza del tambor. Dividida en cuatro
actos, la obra dramtica trata el conflicto entre dos entidades
polticas de la regin, los Rabinaleb' y los K'iche'. En la
actualidad es representada cada 25 de enero en Guatemala, con
danza, mscaras, msica y, por supuesto, teatro.

2.- LA OBRA DRAMTICA Y SU DIFERENCIA CON LA OBRA TEATRAL

Obra dramtica

es

Texto literario dramtico Ser representado en


su objetivo es
un escenario

desarrollado a travs de Posee se divide en convirtindose en

Dilogo Acotacio
Acotacio Estructura Estructura Obras Obras Obra
nes
nes interna externa dramticas dramticas teatral
mayores menores

Inicio Acto Tragedia Farsa

Comedia Sainete
Desarrollo Escena
(Clmax)
Tragicomedia Loa
Desenlace Cuadro

Nota: los dos conceptos marcados en negrita, muestran la diferencia entre obra teatral y obra dramtica

Presta atencin al
siguiente recuadro!
La primera caracterstica de las obras dramticas es que estn escritas por un dramaturgo para ser representadas
sobre un escenario y frente al pblico. Cuando son efectivamente representadas se llamarn obras teatrales. La
segunda caracterstica es que las obras de este gnero no tienen un narrador que ordene el mundo creado, sino que
los propios personajes, a travs del dilogo, van desarrollando las situaciones. Su caracterstica principal es la
utilizacin del estilo directo, el cual es la incorporacin textual del dilogo de los personajes al relato. Permite la
reproduccin literal, objetiva de las palabras de los personajes, lo que contribuye a mostrar ms natural y real la
obra dramtica. A cada intervencin de los personajes se le llamar parlamento.

3.- ESTRUCTURA INTERNA DE LA OBRA DRAMTICA

Estructura interna de la obra dramtica

Requiere de

Accin dramtica Conflicto dramtico

Compuesta por Se ordena

Presentacin del conflicto

Clmax Desarrollo del conflicto

Desenlace dramtico

Accin dramtica: es el Conflicto dramtico: es la lucha


entramado o secuencia de acciones entre estas dos fuerzas, el
que permite que la obra se problema central de la obra.El
desarrolle. La accin dramtica es conflicto adquiere el carcter de
la forma estructurada que supone la dramtico al interior de la obra y
interaccin entre los personajes y puede referirse a diversos temas:
asegura el desarrollo y solucin del amor, guerra, venganza, etc.
conflicto.Se inicia con un Adems, el conflicto puede ser
equilibrio relativo entre dos fuerzas consigo mismo (conflicto interno)
opuestas y las acciones se llevan a o en relacin con otra persona, la
cabo a travs de tensiones y sociedad, el universo o la
distensiones en entre estas fuerzas, naturaleza.
las que estn encarnadas en el
protagonista y el antagonista, las
cuales terminan en un desenlace.

a) Presentacin del conflicto: Se presentan las fuerzas en pugna: personajes ms importantes y sus
motivaciones. Usualmente en esta parte se encuentran por primera vez el protagonista y el antagonista, con
un mayor o menor grado de conocimiento acerca de su rivalidad.
b) Desarrollo del conflicto: Se produce la lucha de las fuerzas en conflicto. En esta etapa, se avanza hacia el
clmax o momento de mxima tensin en el enfrentamiento. Por el alto grado de presin psicolgica y
emotiva que envuelve a los personajes, el clmax es un momento breve, a partir del cual rpidamente se
resuelve el desenlace (a continuacin).
c) Desenlace dramtico: Se resuelve el conflicto entre las dos fuerzas, una de ellas saldr victoriosa y se
termina por imponer sobre la otra, vencindola y eliminando los obstculos que podran haberle impedido
alcanzar su meta final.
4.- GLOSARIO BSICO DEL GNERO DRAMTICO

Es necesario que conozcas algunos trminos del gnero dramtico:

a) Acotaciones: Son informaciones e indicaciones que da el dramaturgo para dirigir a los actores (como la
forma de moverse, tono de voz, vestuario. Espacio, tiempo, estado sicolgico, etc.) Su informacin es
imprescindible a la hora de representar e interpretar la obra. Generalmente aparecen entre parntesis t con
letra cursiva.

b) Aparte: Recurso en que un personaje se encuentra en medio de la accin y se dirige al pblico para hacerlo
cmplice de algo que no deben saber los otros personajes.

c) Mutis: Recurso para sealar que un personaje sale de escena

d) Dilogo: Corresponde a la forma discursiva fundamental de la obra dramtica, que permite el desarrollo
total de la obra. Los personajes establecen una comunicacin dialgica, interactuando directamente, si
intermediario. Las intervenciones de cada uno de ellos van precedidas, generalmente, de dos puntos, y del
nombre del personaje que interviene.

e) Dramaturgo: es un escritor de textos literarios compuestos para ser representados en un espacio escnico. A
estos escritos se les da el nombre de obras teatrales u obras dramticas

f) Director: es quien asume el mundo dramtico creado por el dramaturgo, es decir, coordina todos los
elementos que componen la obra, entre ellos distribuye interpretaciones, dirige los ensayos de actuacin y la
obra en s misma, en otras palabras, transforma el texto dramtico en teatro.

g) Compaa teatral: una compaa de teatro o compaa teatral es una asociacin de personas
organizadas que representan obras teatrales.
Se suele distinguir entre compaas segn representen obras clsicas o contemporneas. Tambin
pueden representar escenas en lugares exteriores a pesar de no ser obras completas. Se trata de
actuaciones, a veces parcialmente improvisadas, que pretenden la sorpresa, el inters o el
reconocimiento de las personas por temas particulares.
El reparto de papeles entre los miembros de las compaas tradicionales (desde las ms humildes o
cmicos de la legua a las ms sofisticadas) sola realizarse con criterios fijados segn la
importancia del actor, establecindose distintos roles que se adecuaban a la mayor parte de las obras
teatrales (primer galn, primera dama, villano, gracioso, caracterstico, actor secundario, figurantes)
y que, en algunos casos se corresponden incluso con las voces de la pera (tenor, soprano, bartono,
etc.).

5.- SUBGNEROS TEATRALES:

Tragedia: Es una obra dramtica cuyo protagonista


es un personaje noble de alcurnia y prestigio,
adems de poseer grandes valores morales, que se ve
enfrentado a un destino fatal o funesto. En este tipo
de obras siempre gana el destino, ya que predestina
al personaje. Su lenguaje es culto forma y su tono es
solemne y elevado. Su propsito en el espectador o
lector es producir la catarsis. Esto se lograba porque
los espectadores de la tragedia se compadecen del
destino del personaje, que intilmente lucha contra
una voluntad superior. Tal conmiseracin va en Algunos ejemplos:
aumento, hasta el punto que el espectador sufre con
Orestada de Esquilo
el protagonista. El sufrimiento es exteriorizado a
Edipo Rey de Sfocles
modo de liberacin o purificacin interior. Esta Antgona de Sfocles
elevacin del alma, a partir del temor, la piedad y la
compasin era conocida por los griegos como
catarsis.
Comedia: Es una obra menor, de carcter
liviano. Los personajes son comunes y
corrientes. El propsito de la comedia es
ridiculizar los defectos de los personajes a
travs de un estilo festivo, jocoso, de manera
de que el espectador vea representada sus
faltas y errores, que deber corregir. La
comedia se ve enfrentada a un conflicto
fallido, ya que se generan malos entendidos y
confusiones, de forma que al aclararlo se
acaba la obra. Sus personajes son de todos
los estratos sociales.

Algunos ejemplos:

Tartufo de Molire
Sueo de una noche de verano
de Wiliam Shakespeare
El s de las nias de Leandro
Fernndez de Moratn

Drama o tragicomedia: Tiene una mezcla entre la


tragedia y la comedia. Es lo ms parecido a la vida
comn. Los protagonistas pueden ganar o perder. Su
nombre ya nos sita en una forma cuya
caracterstica esencial es mostrar, de la manera ms
realista posible, las circunstancias trgicas y
cmicas que conforman la vida. Los personajes ya
no representan arquetipos, tampoco son seres
completamente buenos, ni completamente malos,
sino seres que responden al patrn humano, con
defectos y virtudes, aciertos y desaciertos. A
diferencia de la tragedia, el hombre no se enfrenta a
designios ni voluntades superiores, contra los cuales
luchar es intil. Tampoco los problemas se
solucionarn, como en la comedia, con un desenlace
que acomoda a todas las partes. En el drama, el
hombre es dueo de su destino y los conflictos Algunos ejemplos:
presentados se derivan del vivir mismo del hombre
y sus circunstancias. Por lo tanto, los conflictos La celestina de
pueden ser de distinto orden: personal, social, moral, Fernando de Rojas
existencia, entre otros.
Tragicomedia de Don
Cristbal y la Se
Rosita de Federico
Garca Lorca

Actividad
Actividad 11 Lee el siguiente fragmento de un texto dramtico y luego responde las preguntas en tu cuaderno

DOA PAULA.- Muy simpticos, verdad?


DOA MATILDE.- Mucho. Muy amables.
DOA PAULA.- Una gente muy atenta.
DOA MATILDE.- y quines son? (Mira cmo se marchan)
DOA PAULA.- Ah, no lo s... Yo les pago cincuenta pesetas para que vengan de visita dos veces por semana...
DOA MATILDE.- No est mal el precio. Es econmico.
DOA PAULA.- A veinticinco pesetas la media hora... Pero te da mejor resultado que las visitas de verdad, que no
hay quien las aguante y que enseguida te dicen que les duele una cosa u otra... Estos vienen, se quedan callados, y
durante media hora puedes contarles todos tus problemas, sin que ellos se permitan contarte los suyos, que no te
importan un pimiento...
Miguel Mihura
Maribel y la extraa familia
Este fragmento es un texto dramtico porque:

A. Cuenta una historia imaginada por su autor y protagonizada por personajes.


B. Nace para ser representado, ya que es un texto teatral.
C. No encontramos narrador.

Qu personajes intervienen en el texto y de qu trata el dilogo que mantienen?


Hay alguna acotacin en el texto? Qu informacin nos aporta? Explica qu son las acotaciones que aparecen
en los textos teatrales y para qu sirven.
Basndote en tus respuestas anteriores resume con tus palabras las caractersticas principales de los textos
dramticos.

Responde aqu:

Actividad
Actividad 22 V o F. Seala si las siguientes ideas son verdaderas o falsas.

La obra dramtica corresponde al texto literario dramtico.

Las obras dramticas se caracterizan por presentar un conflicto entre fuerzas opuestas.

La obra teatral corresponde a la representacin de la obra dramtica en un escenario y frente a un


pblico.

El director es el responsable de la decoracin del escenario.

Las intervenciones de un personaje reciben el nombre de dilogos

El actor es quien se encarga de transformar el texto dramtico en teatro


El origen del teatro se encuentra estrechamente ligado a las prcticas religiosas

La accin dramtica es la forma estructurada que supone la interaccin entre los personajes y asegura
el desarrollo y solucin del conflicto

Actividad
Actividad 33 Escoge la alternativa correcta para las siguientes preguntas.

1.- El gnero dramtico se caracteriza porque: microcuento


Lee el siguiente Leayeltransfrmalo
texto y luegoenresponda las preguntas
obra dramtica. Puedes6 agregar
a la 8 personajes y
A. Posee una estructura dialogada
acciones a la historia.
B. Los personajes nos relatan la historia Actividad 44
Actividadetc.
C. Representa una realidadNo (Camino
olvides utilizar los elementos
trgica polvoriento
sealados de aldea.
en la gua Tarde
(lenguaje de calurosa de dilogos,
acotaciones,
D. El tiempo y el espacio son ficticios. verano. El anciano lleva del cabestro a su burro. El
E. Tiene un narrador nio montado. Grupo de aldeanos, dirigindose a
los viajeros.)
2.- La comedia es una representacin liviana y Aldeanos: (burlndose) miren ustedes qu
humorstica, cuyo fin es: Unagracioso!
rana que El lleva
mundouna al revs; el pobre
corona en la viejo apenas
cabeza le dice a un
A. Provocar risa en el receptor seor: Bseme, por favor. El seor piensa:elEste animal
puede andar y el muchacho muy montado en
B. Ridiculizar los defectos de los personajes. burro.
estBjate
encantado. Puede convertirse en una hermosa
mequetrefe, que no tienes lstima del
C. Hacer reflexionar al receptor sobre el valor de princesa, heredera de un reino. Nos casaremos y ser rico.
la vida. pobre abuelo!...
Besa a la rana.
Abuelo: creo Al
queinstante
esta gentemismo se encuentra
tiene razn, hijo mo.convertido
D. Proponer una visin optimista frente a la vida. en un sapo viscoso. La rana exclama, feliz: Amor, mo,
E. Lograr la catarsis en el espectador Bjate y subir yo.
haceNio:
tanto tiempo
como usted que
mande,estabas encantado, pero al fin te
abuelito.
3.- Identifique la proposicin INCORRECTA en pude(Elsalvar!.
anciano monta en el burro, el nio toma a ste
relacin a la obra dramtica. del cabestro y siguen su camino)
A. Tiene como finalidad ser representada. Alejandro Jodorowsky
La opinin pblica. (Fragmento).
B. Las acciones son entregadas a travs del
dilogo de los personajes.
C. Ha sido creada para ser representada en un 6.- El hablante dramtico en el texto anterior se
escenario. manifiesta a travs de:
D. El conflicto puede concebirse como I. Lenguaje acotacional.
antagonismo de fuerzas abstractas. II. La multiplicidad de voces dramticas.
E. E) En ella predomina la funcin apelativa del III. La informacin entregada por la estructura.
lenguaje. A. Slo I
B. Slo II
4.- El lenguaje de acotaciones informa acerca de: C. Slo III
D. Slo I y II
I. Las acciones que deben realizar los personajes E. I, II y III
(gestos, actitudes).
II. La vestimenta que stos deben usar. 7.- En el texto, el lenguaje de acotaciones corresponde
III. la decoracin del escenario. (a):
A. Las palabras de los aldeanos.
A. Slo I B. Al dilogo entre el abuelo y su nieto.
B. Slo II C. La descripcin del espacio de la accin.
C. Slo I y II D. Todo lo que no es dilogo.
D. Slo II y III E. El monlogo del abuelo.
E. I, II y III
8. En las acotaciones del texto anterior se informa:
5.- El lenguaje de acotaciones orienta, entre otros, I. El lugar al cual se dirigen los personajes.
sobre: II. Que el camino es polvoriento y la tarde es calurosa.
I. Trajes y decoracin. III. La actitud de los aldeanos.
II. Movimiento de los personajes. A. Slo I
III. Tipo de dilogo de los personajes. B. Slo II
A. Slo I C. Slo II y III
B. Slo II D. Slo I y III
C. Slo I y II E. I, II y III
D. Slo II y III
E. I, II y III
Cuento de hadas
REVISA TU ESCRITURA.

Una vez escrito tu dilogo, debes releerlo y revisar los siguientes aspectos:

ASPECTOS POR EVALUAR SI A VECES NO


1.- Tu dilogo presenta una situacin
vinculada al texto de Alejandro Jodorowsky.
2.- Tus personajes estn relacionados con los
del relato Cuento de hadas.
3.- Tu dilogo incluye las marcas textuales del
gnero dramtico (personajes, acotaciones).
4.- Verificaste la puntuacin de tu escrito .

Actividad
Actividad 55 Una vez escrito el texto dramtico, completa la rplica del siguiente esquema en el recuadro de
abajo.

Clmax
Momento de mxima tensin
en el conflicto dramtico

Inicio Desarrollo Desenlace


Presentacin del Evolucin del conflicto Resolucin del conflicto
conflicto dramtico dramtico dramtico

Completa tu esquema aqu: