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UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA

FACULTAD DE INGENIERA
PROGRAMA DE INGENIERIA ELECTRONICA

1. Datos de la asignatura

rea Electrnica
Nombre AMPLIFICACIN
Cdigo 7812
Crditos acadmicos 3
Horas presnciales 4 semanales
Horas de trabajo independiente 6 semanales
Semestre 4

DESCRIPCION DE CREDITOS
ACTIVIDADES Horas Total Numero
Semanales horas de
semestre crditos
Diagnostico de 2
conocimientos
Introduccin de conceptos 10
Ejemplificacin del 12
contenido
Clase
Preguntas en clase 4 2
Presencial
Realizacin de ejercicios 8
Talleres de refuerzo 8
Talleres en grupo 8
Laboratorios 8
Evaluacin 4
Lecturas previas 1 16
Proyecto integrador
Talleres extra clase 2 32
Actividades Trabajos prcticos 1 16
1
extra-clase Desarrollo de practicas 1 16
Trabajos de investigacin 8
Trabajos de desarrollo 8
ingenieril
TOTAL 160 3

1
CARACTERIZACION DE LA ASIGNATURA
Por su forma de Presencial X Semipresencial A distancia
impartirla
Por su obligatoriedad Obligatoria X Electiva
Por su estilo de clase Ctedra Terico X De campo
prctica

2. Justificacin

Las reas del conocimiento electrnico exigen el estudio, anlisis, montaje y manipulacin
de la teora bsica de los amplificadores, tanto discretos como integrados. El tratamiento
de cualquier seal electrnica comienza por la amplificacin y acoplamiento de sta. El
paso bsico en la amplificacin est en los montajes discretos.

En esta asignatura se cubre el diseo de circuitos, empleando las diferentes clases de


dispositivos electrnicos basados en transistores BJT, FET y MOSFET. Se enfatizan los
aspectos fundamentales de diseo de etapas de amplificacin, de acuerdo son las
caractersticas relevantes de cada una de ellas. Se trabaja en la polarizacin de
dispositivos, diseo de circuitos amplificadores tanto en bajo nivel como en alto, redes de
conmutacin y estructuras bsicas que conforman los amplificadores operacionales.

3. Objetivos

General

Capacitar al estudiante en el diseo, anlisis, sntesis e implementacin de los


amplificadores discretos e integrados bsicos en ingeniera.

Especficos

Analizar los diferentes montajes de amplificadores transistorizados, tanto en tecnologa


BJT como MOS.
Analizar los parmetros bsicos de diseo empleados en las etapas amplificadoras.
Sintetizar los modelos dinmicos ms empleados en las configuraciones BJT y FET.
Estudiar los diferentes montajes de amplificadores transistorizados, tanto en tecnologa
BJT como en CMOS.
Analizar los acoplamientos bsicos de diseo empleados en las etapas amplificadoras.
Disear los modelos dinmicos ms empleados en los amplificadores.
Sintetizar los parmetros de ganancia e impedancia de las etapas.
Analizar el comportamiento de las etapas de acuerdo con la temperatura,
amplificadores de potencia.
Estudiar el desempeo de las etapas amplificadoras con la baja frecuencia.

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4. Contenido temtico por clases.

Clase Temas
1 Introduccin. Teora de la amplificacin.
2 Teora de los cuadripolos. Equivalente DC.
3 Teorema de la superposicin en el equivalente AC.
4 Tipos bsicos de amplificadores.
5 Laboratorio1: polarizacin con acople directo.
6 Modelos esttico y dinmico. Rendimiento energtico.
7 Amplificadores en baja seal de voltaje y frecuencia. Modelos DC y AC.
8 Modelamiento del transistor. Configuraciones bsicas.

9 Laboratorio 2: Transistor en pequea seal.


10 Amplificadores multietapa. Anlisis y diseo.
11 Mtodos de anlisis de respuesta de frecuencia. Respuesta en bajas frecuencias
del BJT en sus diferentes configuraciones. Respuesta en altas frecuencias del BJT
en sus diferentes configuraciones.
12 Modelaje de transistores de tecnologa CMOS. Modelo para pequea seal del
MOSFET.
13 Laboratorio 3: Respuesta en frecuencia para el BJT.
14 Funciones de transferencia. Diagramas de Bode.
15 Respuesta en frecuencia del MOSFET en sus diferentes configuraciones.
16 Realimentacin en los amplificadores. Realimentacin negativa.
17 Laboratorio 4: amplificadores con MOSFET.
18 Conexin cascode y conexin Darlington. Configuracin par retroalimentado.
19 Combinaciones multietapa con BJT y con MOSFET.
20 Reguladores de voltaje y de corriente.
21 Laboratorio 5: amplificadores realimentados.
22 Definicin y tipos de amplificadores de potencia.
23 Amplificadores Clase AB, Clase B y clase C.
24 Amplificadores RF. Anlisis y diseo.
25 Laboratorio 6: Amplificadores Clase AB y Clase B.
26 Amplificadores integrados lineales.
27 Configuraciones tpicas y caractersticas de los amplificadores integrados.
28 Medicin de parmetros en los amplificadores compuestos integrados.
29 Laboratorio 7: Reguladores de voltaje y corriente.
30 Teora del ruido en los amplificadores.
31 Laboratorio 8: Amplificadores integrados.
32 Examen Final

5. Metodologa pedaggica

Exposicin y construccin conjunta con el estudiante de los temas y contenidos con


ejemplos, basado en la bibliografa disponible en la Universidad, el software de simulacin
y la documentacin que se encuentre en las pginas de Internet. La lectura y el dominio

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de los temas para abordar prcticas de laboratorio simuladas y/o implementadas, anlisis
de resultados.

Para reforzar la temtica vista desarrollada en el aula, el estudiante debe realizar las
prcticas extra-clase como: lecturas adicionales, talleres, preparacin de laboratorio,
investigacin, solucin de ejercicios propuestos, lectura de temas propuestos.

6. Prcticas de laboratorio

N TEMA
1 Polarizacin con acople directo.
2 Transistor en pequea seal.
3 Respuesta en frecuencia para el BJT
4 Amplificadores con MOSFET.
5 Amplificadores realimentados.
6 Amplificadores Clase AB y Clase B.
7 Reguladores de voltaje y corriente.
8 Amplificadores integrados.

7. Unidades temticas e indicadores de logros

TEMAS INDICADORES DE LOGROS


Tipos bsicos de Identifica las cuatro clases de amplificadores y la
amplificadores. transferencia de energa que ocurre en ello. Diferencia entre
amplificador y clase de amplificacin.
Modelaje de transistores Aplica el concepto de modelo matemtico de una realidad
bipolares. fsica del BJT. Discrimina los parmetros en la teora de los
cuadripolos y aplica en las tres configuraciones bsicas
Modelaje de transistores Maneja el modelo para pequea seal del FET y del MOSFET.
en tecnologa CMOS Aplica el modelo en las tres configuraciones bsicas del
MOSFET. Concibe la aplicacin en los multietapa. Disea las
etapas fundamentales.
Respuesta en frecuencia. Concibe los cambios en los parmetros del modelo dinmico
con la frecuencia. Maneja los modelos para bajas y altas
frecuencias. Aplica el diagrama de Bode en el manejo de
datos en magnitud y fase.
Realimentacin en los Discrimina los modelos dinmicos en lazo abierto y lazo
amplificadores. cerrado. Aplica la realimentacin negativa.
Configuraciones Aplica los modelos para acople directo interetapa. Discrimina
compuestas. entre conexin Cascode y conexin Darlington.
Amplificadores de Entiende la necesidad del rendimiento energtico. Concibe la
potencia. amplificacin en clase B y en clase C. Disea amplificadores
en clase B complementario.
Amplificadores Explora las caractersticas, en fase y magnitud, de los
integrados lilneales. sistemas integrados. Acopla sistemas discretos con
integrados. Disea fuentes de poder para los integrados.

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8. Evaluacin

La evaluacin en el programa de Ingeniera de Sistemas, parte desde el PEB, donde es


vista como: El conjunto de actividades que sirven como recursos para determinar el
estado de un proceso. La evaluacin aportar a la construccin activa del conocimiento y
har claridad en los aspectos de para qu evaluar (fin), qu evaluar (los contenidos), y
qu hacer despus de evaluar (secuencia). La evaluacin se considerar como un
recurso, estrategia o proceso continuo y permanente para constatar los niveles de
aprendizaje en el proceso formativo. Servir para sealar y ponderar los avances y las
limitaciones que se obtienen durante el desarrollo de las actividades educativas. La
evaluacin ser constructiva y como tal servir para el crecimiento, la auto-evaluacin y la
autoestima de los actores que interactan en ella, ser altamente significativa e integral y
en su proceso tendr en cuenta los conocimientos, las habilidades, las destrezas y las
capacidades de quin se evala.

Con base en el concepto anterior dispuesto en el estndar 8 Sistema de Evaluacin la


asignatura ser evaluada entre otros con pruebas escritas y, aplicacin de conocimientos
en la solucin de problemas a travs de las siguientes evidencias:

Evidencias de Conocimiento 20% Pruebas terico prcticas


Evidencias de Conocimiento 20% Quices y control de lectura.
Evidencia de Desempeo 20% Talleres y laboratorios.
Evidencias de Producto 20% Trabajo final Proyecto integrador.
20% Seguimiento Proyecto Integrador.

Evidencias de conocimiento

Para cumplir con esta evidencia se realizarn dos pruebas terico prcticas las cuales
tendrn un peso del 40% distribuido as 20% y 20% respectivamente; tambin 20% para
los quices y controles de trabajos escritos que se efectuaran durante el desarrollo de la
asignatura. Estas pruebas se llevaran a cabo en el saln asignado en las fechas dadas al
inicio del semestre.

Los quices se realizaran sin previo aviso y corresponder al tema desarrollo en clase
inmediatamente anterior o se podrn realizar al finalizar una clase.

Evidencias de desempeo

Esta evidencia la conforman tres (3) talleres y tres(3) laboratorios, los cuales tendrn un
valor del 20% de la calificacin total de la asignatura.

Evidencia de producto

La evidencia de producto se centra en la elaboracin de un Amplificador Multietapa de


potencia y del Proyecto Integrador. Dichos proyectos debern integrar las diferentes
asignaturas que los estudiantes cursan en cuarto semestre del plan de estudio.

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Si algn estudiante no realiza proyecto integrador deber obligatoriamente elaborara un
proyecto propuesto por el docente que recopile todos los temas desarrollados en la
asignatura programacin estructurada, anlisis y fundamentos de electrnica.

9. Actividades extra-clase

Lecturas preparatorias de los temas de cada sesin.


Consultas de informacin para los trabajos de investigacin.
Desarrollo de los talleres en grupo por cada tema tratado.
Elaboracin de los informes de las prcticas de laboratorio.

10. Bibliografa

SEDRA, Adel S. y SMITH, Kenneth. Microelectronic Circuits. Fourth edition.ED.:


University press, Oxford 1998.
DIEULEVEULT, Francois de. Electrnica aplicada a las altas frecuencias. Paraninfo,
Madrid 2000.
BOYLESTAD, Robert L. y NASHELSKY, Louis. Electrnica: teora de circuitos y
dispositivos electrnicos. 8 Edicin. ED.: Pearson, Mxico 2003.
MALVINO, Albert P.; MILLER, Michael A. y ZBAR, Paul B. Prcticas de electrnica.
Octava edicin. ED.: Pearson, Mxico 2003.
TOCCI, Ronald J. Fundamentals of electronic devices. ED.: McGraw Hill, Mxico 1992.
MUHAMMAD, Rashid. Circuitos microelectrnicos: anlisis y diseo. ED.: Thomson
Editores, Bogot 1993.
Manuales de fabricantes: National Semiconductor, Signetics, ECG, NTE, Philips,
Simens, etc.
MILLMAN, Jacob y HALKIAS, Cristos C. Electrnica Integrada Circuitos y sistemas
analgicos y digitales. Sptima Edicin. Ed. Hispano Europea

Recursos de software

Matlab
Labview
PSpice
TINA

Elaborado por ING. Antonio Jos Albarracn Ramrez.