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Aprender de mecnica y autovectores rompiendo tizas

Publicado en 24 mayo 2012 por Jose Luis Blanco 18 Comments

Esta semana doy mis ltimas clases de Elasticidad (Mecnica de medios continuos) y muy Like Page Contact Us

probablemente no vuelva a impartirla nunca, as que qu mejor forma de despedirme que

contando un experimento del tema por aqu? Ciencia-Explicada shared
Shit Academics Say's
La tiza (Mex. gis) es un material frgil por el tipo de fracturas que presenta. El nombre de photo.
frgil no tiene nada que ver con que sea fcil de romper, ya que por ejemplo el hormign September 7 at 6:02am

tambin se considera un material frgil. Se definen as en contraste con los materiales

dctiles, que en lugar de romperse de forma abrupta se estiran considerablemente antes. Por
ejemplo, una fina barra de aluminio es dctil, ya que si tiramos de ella (muy fuerte!) se alargar
antes de romperse, mientras que una pieza de hormign, una tiza o un cristal (todos frgiles) se
rompen en cuanto se les obliga a estirarse un poco.

El experimento de hoy es un clsico cuando se habla de torsin, que es el nombre tcnico que
se le da a un tipo de acciones y deformaciones sobre un cuerpo, por ejemplo, las que sufre un
eje que transmita una rotacin o el eje de un destornillador al apretar un tornillo.

Primero veamos el experimento y luego ya hacemos cuentas. Lo que voy a hacer es

intentar torsionar (que no extorsionar) una tiza entre las dos manos, girando en direcciones
opuestas por cada extremo: Shit Academics Say

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Pero atencin al detalle: el plano de la fractura hace exactamente 45 grados con el eje. No es Microsiervos: Ciencia
casualidad, esto ocurrir siempre. Es algo tan general que ocurre incluso en algunas fracturas Gominolas de petrleo
de huesos, aunque no pongo imgenes porque es ms desagradable Te perdiste 'Alimntate con ciencia'? Aqu lo
tienes
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Rotura final por torsin: se aprecia claramente el ngulo de 45 del plano de fractura.

Por qu 45 grados exactos? Por qu no 90 o 30? Por qu no cualquiera al azar,

dependiendo de las irregularidades del material? Existe una demostracin fsico/matemtica
muy elegante, as que vamos a verla.

Nos vamos a preguntar por cmo se distribuye, a lo largo de la tiza, las fuerzas que se hacen
Otras
en los extremos. Nos interesa saber qu ocurre en cada punto del cuerpo slido: recomendaciones

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Varios

Cuntas fuerzas tenemos que tener en cuenta para describir cada punto infinitesimalmente
pequeo? Para resolver esto, planteamos un minsculo cubo (llamado paraleleppedo
elemental) y vemos todas las fuerzas que pueden actuar sobre sus caras:

Ah se ven las 9 fuerzas que actan sobre las tres caras visibles, las que nos dan la cara
desde el punto de vista del dibujo. Sobre las otras tres caras se puede demostrar que tienen
que existir exactamente las mismas fuerzas pero en sentidos contrarios para que el punto est
en equilibrio.

Hay que tener en cuenta que aunque dibujemos un cubo, estamos hablando siempre de un
punto infinitesimalmente pequeo. Entonces, y siendo estrictos, las fuerzas que aparecen
en cada cara no pueden ser fuerzas, sino tensiones, que podis imaginar como si fueran
presiones: fuerzas por unidad de rea (eso para los que lean esto como hobby, a los
ingenieros que no se les ocurra llamar presiones a las tensiones en un examen aunque tengan
las mismas unidades!).

Como sera muy engorroso andar dibujando ese cubo en cualquier clculo, los fsicos
encontraron una forma muy conveniente y compacta de escribir esas tensiones, en lo que se
llama el tensor de tensiones (el mismo nombre de tensor da idea de que su origen est ligado
precisamente a esta aplicacin que vemos hoy).

A pesar del nombre tan feo, un tensor del tipo que nos importa no es ms que una matriz de 3
filas por 3 columnas, representando los 9 valores de tensiones:

Si ahora buscamos el valor de estas tensiones para el caso de la tiza, se puede ver
intuitivamente que para cada punto del slido aparecern nicamente tensiones en la direccin
que muestra el dibujo:
Es intuitivo pensar que existan las tensiones en la direccin perpendicular al eje de la tiza,
hacia arriba y abajo, ya que son las que conforman la fuerza en el sentido de la torsin.
Las otras dos tensiones, (hacia la derecha e izquierda) tienen el mismo valor y son
automticamente introducidas para compensar las primeras y que cada cubo est en equilibrio.
Slo las he dibujado en la superficie pero tambin existen en el interior, aunque su valor va
decreciendo hasta llegar a ser nulas justo en el eje central, que no se entera de nada.

Fijndonos en un punto (paraleleppedo elemental) de la superficie, podemos escribir su tensor

sabiendo que las tensiones son todas cero excepto en esas dos caras, a cuyo valor llamaremos
:

No es inmediato entender qu quieren decir esas tensiones, ni si existen direcciones en las que
tiran ms que en otras. As que echamos mano de una utilsima herramienta: los autovalores
y autovectores de una matriz.

Se puede demostrar que cualquier matriz simtrica (como nuestro tensor de tensiones) se
podr siempre ver desde otro punto de vista, tal que slo aparezcan valores en su diagonal.
En nuestro caso, el punto de vista se corresponde con girar en tres dimensiones las caras
del paraleleppedo. Es decir: las mismas tensiones de un punto infinitesimal se pueden ver con
respecto a un cubo girado arbitrariamente, y existe una orientacin concreta en la que el
tensor ser todo ceros excepto (como mucho) en su diagonal. Los autovalores sern los
tres valores de la diagonal, y los autovectores nos dirn las direcciones de los tres ejes del
nuevo sistema de coordenadas en que hemos de mirar el cubo.

La ventaja de hacer todo esto es que los nmeros de la diagonal tienen un sentido fsico
ms intuitivo: es lo que se estira o se comprime en las direcciones perpendiculares a las
seis caras del cubo. Son los valores x, y y z del paraleleppedo:

Los dos primeros autovectores de nuestro tensor (el que puse arriba) forman 45 exactos con
los ejes originales (el tercero corresponde con la direccin radial y se mantiene invariable) y que
los autovalores son y - (el tercero, correspondiente a la direccin radial, es cero). Cmo es
muy fcil demostrarlo, lo dejo como ejercicio al lector que le interese.

Entonces, tenemos:

Es mucho ms bonito representar este resultado grficamente:

 Izquierda: El estado tensional original. Derecha: Las mismas tensiones, pero vistas para un
cubo girado 45. Aqu slo existen tensiones normales a las caras (son las tensiones
principales).

Donde I es el primer autovalor (positivo, que significa que estiramos el cubo) y III el segundo
autovalor (negativo, que significa que comprimimos el cubo).

Ya que esto ocurre a todo lo largo del cuerpo de la tiza, al final tenemos que podemos
encontrar infinitas lneas a 45 donde las tensiones tienden a estirar, o separar, la tiza en
dos mitades:

Al ir aumentando la fuerza aplicada a la tiza estas tensiones irn aumentando

proporcionalmente, hasta llegar a un punto en que se supere la tensin que mantienen unidas
las molculas, y entonces:

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el acero como cuando los errores en doblamiento de y fsica: Por qu
chicle recargaban exmenes tipo vigas, o porqu los escalones
autobuses test? Bender lo hace a metlicos tienen
"dndoles cuerda" lo difcil las formas que
tienen?

Recopilatorio de
canciones frikis
sobre ciencia,
matemticas e
ingeniera
 13 265 2 25

Discutir hasta llegar a un acuerdo? (Humor) Eplogo sobre "el tema Critas" (con vdeos)

Publicado en Ingeniera Etiquetado con: fsica, ingeniera, matemticas

18 Comments Blog Ciencia-Explicada

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sdfsdfs 3 years ago

POR QUE APARECEN LAS FLECHAS HORIZONTALES? Y PARA ESE
SENTIDO? NO LOGRO ENTENDERLO
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Leonardo Sanchez Coello 4 years ago

Por qu aparecen repetidas veces la frase (en color rojo) "Math processing
error"? Por cierto enlazo este post en mi blog "Conocer Ciencia".
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ASUS 4 years ago

la ciencia aveces no se tiene que explicar es mejor dejarla hay y que nos
asombremos
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Jorge Martnez Carracedo > ASUS 4 years ago

Esta afirmacin me parece totalmente contraria al espritu de la ciencia.
La ciencia tiene la caracterstica de que puede ser explicada en su
totalidad. Por qu perder este valor que slo ella posee?

Si la ciencia dejara de ser explicada y lo tomaramos como un acto de f,

Qu la diferenciara de la religin? O como diferenciaramos una
ciencia real de una pseudociencia? Creo que dejar de explicar la ciencia
puede ser un grave error...
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Jorge Martnez Carracedo 4 years ago

Una ltima pregunta que me ha surgido pensando sobre esta entrada: El
tensor de tensiones que tratas en el post es realmente un tensor (en el sentido
matemtico)?

Si es as, ser un tensor de tipo (2,0), es decir, una aplicacin bilineal entre
espacios vectoriales reales de dimensin 3... Y qu sentido tiene entonces
como aplicacin bilineal de R3?

La verdad que stas preguntas son pura curiosidad, mi formacin es de

matemtico puro y cuando escucho a mis colegas ingenieros hablar de
tensones, siempre me pregunto si realmente trabajarn con la estructura
tensorial de un espacio vectorial, con las aplicaciones multilineales asociadas o
slo aplicarn ciertas propiedades de stas, sin saber realmente lo que hay
debajo.

Un saludo
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Jorge Martnez Carracedo > Jorge Martnez Carracedo 4 years ago

Si, me refera a ese tipo de aplicaciones. Al tratarse de campos
tensoriales, se tienen muchas propiedades interesantes, que supongo
sern usadas por los ingenieros a la hora de hacer un proyecto.

Pero claro, las matemticas que subyacen al clculo tensorial no son

muy sencillas que digamos. Por eso preguntaba si era importante que
fuera un tensor, o slamente importaba que fuera una matriz simtrica y
real para poder diagonalizar...

La verdad que de vez en cuando ver matemticas aplicadas es bastante

 2016 Ciencia explicada