La ciencia escolar,, hacer ciencia en la escuela es enseñar a pensar científicamente, utilizando

estrategias de enseñanza para aprender como se generan las ideas científicas.

Aspecto empírico, las ciencias naturales buscan aprender los fenómenos que nos rodean. Las
preguntas que se hacen los científicos deben ser abaladas por *observaciones y
experimentos*. Es necesario poner a los alumnos en contacto directo con los fenómenos a
estudiar.

Aspecto metodológico, se refiere a los procedimientos de la ciencias, hacer preguntas,
proponer hipótesis a partir de la evidencia disponible. Ponerlas a prueba, interpretar los
resultados y generar nuevas preguntas.

Aspecto abstracto, la ciencia construye modelos explicativos, leyes y teorías a partir de las
evidencia experimentales. Los modelos son ideas mentales que los científicos utilizan para
*contar* la evidencia experimental. Las teorías, leyes y modelos evolucionan con el tiempo.