GUÍA DE APRENDIZAJE

4° BÁSICO
Lenguaje y Comunicación
(Aporte de RUTH CASTILLO)

Nombre Alumno(a)

APRENDIZAJES ESPERADO: Fortalecer la Comprensión lectora

Texto 1

Madre, cuando sea grande
¡ay! ¿Qué mozo el que tendrás!
Te levantaré en mis brazos
como el viento alza el trigal.

Yo no sé si haré tu casa
Cual me hiciste el pañal;
Y si fundiré los bronces,
Los que son eternidad.

Que hermosa casa he de hacerte
Tu niño, tu titán,
y que sombra tan amante
el alero te va a dar.

Yo te regalaré una huerta
y tu falda ha de colmar,
con las frutas perfumadas:
Pura miel y suavidad.

I.- Busca en tu diccionario: ¿Qué significan?

Mozo: _____________________________________________________
__________________________________________________________

Alza: _____________________________________________________
__________________________________________________________

Alero: _____________________________________________________
__________________________________________________________

Colmar: _____________________________________________________
__________________________________________________________

que quién expresa sus entendemos que: sentimientos es: a.Un joven..Señala 3 promesas que el niño hace a su madre.... 1.Un niño.. madre. III. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ b.Una mamá para su hijo.Gran amor de la madre por su hijo. a.De la lectura del poema se poema corresponden a: desprende el… a..Una mujer. a.Selecciona la alternativa correcta...La falda será abrigadora.¿De cuántas estrofas se compone el poema? ___________________________________________________________________ c.Cansancio del hijo por cuidar a su b. 3.No se puede determinar. b. c..II. c...-Del verso “y tu falda ha de colmar” determinar. podemos 4._________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ..-Selecciona dos palabras de las anteriores y crea una oración con cada una de ellas. c._________________________________________________________________ _________________________________________________________________ b.¿Qué versos expresan que el niño levantará suavemente a su madre en brazos? ___________________________________________________________________ IV.-Responde: a... a.-De la lectura del poema. b. c.De un hijo para su madre.La huerta dará muchos frutos..-Los sentimientos expresados en el 2.. b..Inmenso amor del hijo por su madre.No dice nada.

domingos. Texto 2 Elefantes Tigres de Asia Leones De África Grandes Trapecista s Adulto: $ 1000. Miércoles. Sábados y Segunda función:18º horas. Tercera función: 20º horas. .- Niños: $ 500 Tres presentaciones diarias los días: Horario: Primera función 15º horas.

.-Completar: a.-El payaso del afiche está haciendo __________________________________ VII.-Del Asia venían los_______________________________________________ d.¿A qué hora es la función más tarde? ________________________________________________________________ g.¿Cómo se llama el circo? ________________________________________________________________ c.Pinta los animales que trabajaban en el circo..¿Cuánto dinero necesita para ir una familia con tres hijos? ________________________________________________________________ f.V.-El circo se presenta los días________________________________________ b.¿Qué sucede si vas al circo el día jueves? ________________________________________________________________ e.. Responde a.-¿A ti te gusta el circo?¿Por qué? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ VI. b.-Los leones eran de _______________________________________________ c...-Dibuja lo que más te gusta del circo..¿Qué animales actuaban en el circo? ________________________________________________________________ d..

para poder estar junto a los o- tros payasos. haciendo reír a la gente y llevando mucha alegría a los corazones de quienes visita- ban el circo. al elefante y a los monos. Pero el sueño de Tomi era llegar a ser un gran payaso. A Tomi le encantaba la vida del circo. él se escondía de- trás de las cortinas para observar como la gente se reía de las payasadas que hacían. Básica . Cada vez que salían a actuar. El admiraba el trabajo que ellos realizaban. Escondido detrás de la cortina él se imaginaba que era uno de ellos. Prof. Sus padres trabajaban en él.Texto 3 Tomi era un niño de seis años y vivía en un Circo. eran malabaristas. Texto: Ruth Castillo Díaz. Los payasos siempre alegraban a la gente. Tomi no hallaba la hora de ser más grande. ver actuar a los leones.

b. e.-Pinta el lugar donde vivía Tomi.-Coloca un V si es verdadero o una F si es falsa cada afirmación .VIII.-Pinta el animal que NO trabajaba en el circo.-Responde: a. c. b.-¿Cómo crees que se llamaba el circo? __________________________________________________________________ IX. c. f. d. a.-En el circo trabajaban focas.-.-Tomi trabajaba en el circo.-¿Qué edad tiene Tomi? __________________________________________________________________ d.-La gente disfrutaba con las presentaciones de los payasos. .-Los papás de Tomi eran trapecistas.-¿Cuál era el sueño de Tomi? ___________________________________________________________________ d.-Los circo están todo el año en un mismo lugar.-¿Dónde se escondía Tomi para ver a los payasos? ___________________________________________________________________ e.-Tomi era un niño de buenos sentimientos.

.trapecistas.monos.trabajaban con leones... -elefantes.focas. 3.. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ XII. c.leones.domadores.domadores. c. b. b. c.hacían reír a la gente.. b. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ .-payasos.-Imagina que tú eres el que presenta a los payasos del circo..la ropa era de muchos colores.-Los padres de Tomi eran 2... c...X.-El animal que no trabaja en el circo es circo era a los a.-Escribe una oración con la palabra que está ennegrecida en el texto.-A los que más admiraba Tomi en el 4. Escribe como lo harías.-Selecciona la alternativa correcta.-A Tomi le gustaba el trabajo de los payasos porque a. a. XI. a. 1.malabaristas. b.

el conductor y los pasajeros. Desordenada llorona inquieta Gritona dormilona comilona Comilona torpe juguetona . se metió en todos los charcos. Corrió por la calle. ¡Qué drama! Tomó el desayuno y empezó a preparar la mochila. tropezó con un farol.¿Cómo es Adriana? Pinta los cuadros que corresponde. Adriana que es muy tarde! Adriana. Una señora muy elegante se abrazó al cuello del conductor gritando: __¡Ratones! ¡Está todo lleno de ratones de colores! __¡No son ratones! son elefantes __dijo un señor y en ese momento pisó dos bolitas que lo hicieron tambalearse peligrosamente. que casi pierde la tranquilidad. los lápices una manzana. las bolitas.. Por fin. La pobre Adriana. El autobús parecía un gallinero..... Adriana salió corriendo de casa. Fue al cuarto del baño y se duchó. avergonzada. porque era tarde para ir al colegio. Se subió al autobús y empezó a buscar el dinero. ¡Por fin. llegó el paradero! Adriana se bajó del autobús.Texto 4 ____¡Despierta. ¡¡¡Qué tragedia es sacar el dinero de la mochila!!! Pensó desesperada. procuraba recoger la mayor cantidad posible de bolitas. Santillana XIII. El puente. Unas cuantas bolitas de colores rodaron debajo del conductor. Éste es el peor momento del día para ella. respiraron con alivio. tenía que meter dentro los libros. La mochila estaba tan llena que casi no se podía cerrar. __¡Todos tranquilos que aquí estoy yo! ___gritó el conductor. un trompo.. todavía medio dormida de se levantó de la cama.

-¡No son ratones. ¡Ratones! b.-Completa la oración utilizando las palabras del vocabulario.XIV. c. .. XV.. d..-Adriana _________________ hacer todas sus tareas temprano. a.-Corrió por la calle y . e. son elefantes. b..-La señora gritó . c..-Los patos disfrutaban nadando en el _______________todos los días. Busca en tu diccionario: ¿Qué significan? Charco: _________________________________________________________ Tambalearse: ____________________________________________________ Procuraba: ______________________________________________________ alivio: ___________________________________________________________ XVI.Elige una palabra de las anteriores y crea una oración... d..El niño comenzó a _________________________en la silla en la que estaba sentado desde hacía rato.... _________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ XVII. dijo un señor.. tropezó con un farol. a. debajo de las botas del conductor.-Las niñas sintieron un gran ___________________por haberle contado ese gran secreto a su mamá. recogía bolitas..-Adriana avergonzada .-Las bolitas rodaron.-Lee las oraciones y complétalas uniendo con una línea con lo que corresponde.

-Escribe lo que tienes en tu mochila. _______________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ VIII. .-Completa el crucigrama de elementos de una sala de clases.XVIII.