LICEO JOSÉ TORIBIO MEDINA

PLANIFICACION SEMESTRAL

ASIGNATURA MATEMÁTICA

NIVEL PRIMER AÑO MEDIO

PLANIFICACIÓN PRIMER MARZO- 06 JULIO
SEMESTRE

PROFESORA SANDRA URIBE RODRÍGUEZ

PRIMER SEMESTRE

UNIDAD 1 NÚMEROS
TIEMPO ESTIMADO 56 HORAS PEDAGÓGICAS
APRENDIZAJES 0A. 1: Calcular operaciones con números racionales de forma simbólica
ESPERADOS 0A 2 Mostrar que comprenden las potencias de base racional y exponente entero:
• transfiriendo propiedades de la multiplicación y división de potencias a los ámbitos numéricos correspondientes.
• relacionándolas con el crecimiento y decrecimiento de cantidades.
• resolviendo problemas de la vida diaria y otras asignaturas.

HABILIDADES - Resolver problemas.
- Resolver problemas utilizando estrategias como las siguientes: • simplificar el problema y estimar el resultado
- descomponer el problema en sub problemas más sencillos
- • buscar patrones •
- usar herramientas computacionales.
- Evaluar el proceso y comprobar resultados y soluciones dadas de un problema matemático..
- Utilizar lenguaje matemático para identificar sus propias ideas o respuestas.
- Argumentar y comunicar

Operaciones aritméticas con racional. . Identifican el tipo de número. considerando y respetando los aportes de todos y manifestando disposición a entender sus argumentos en las soluciones de los problemas. esquemas y gráficos. Explicar - ACTITUDES . sustracciones de números . ayudando a los otros. Iniciativa personal en la resolución de problemas en diversos contextos . sustracciones de números Autoevaluación . . Formativa . esfuerzo. . . perseverancia y rigor frente a la resolución de problemas y la búsqueda de nuevas soluciones para problemas reales. 65 horas que los decimales periódicos • Resuelven problemas que Sumativa (Prueba escrita) representar números involucren adiciones y Interrogación oral racionales en la recta numérica. LICEO JOSÉ TORIBIO MEDINA . : Demostrar interés. TIPO DE EVALUACIÓN SEGÚN EL TIEMPO TIEMPO (número de horas que contempla la CONTENIDOS INDICADORES DE EVALUACIÓN TIPO DE EVALUACIÓN SEGÚN unidad) QUIEN LA REALICE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN NÚMEROS . entero y natural. en forma responsable y proactiva. Trabajar en equipo. Describir relaciones y situaciones matemáticas usando lenguaje matemático. números racionales. Justificar matemáticamente racionales de manera simbólica. Distinguir problemas que no . Resuelven adiciones y Coevaluación _______ al _______ admiten solución.

Potencias de base un entero. estimaciones de cálculos. Multiplicación y irracionales. Reducen expresiones numéricas de números racionales. división de números racionales . entero . Transforman expresiones del lenguaje natural a expresiones matemáticas y viceversa. aplicando las propiedades de conmutatividad. asociatividad y distributividad. . . Números racionales e racionales. Propiedades de las potencias involucren la multiplicación y la de base racional y exponente división de números racionales. . Resuelven multiplicaciones y redondeos. divisiones de números . . decimal o una fracción positiva y exponente un entero. Operaciones combinadas -- Realizan operaciones mixtas con números racionales. Resuelven problemas que . LICEO JOSÉ TORIBIO MEDINA . Resolución de problemas. Propiedades de la adición y la multiplicación de números racionales . un racionales de manera simbólica. respetando la jerarquía de las operaciones y los paréntesis.

en forma responsable y proactiva. Demostrar interés. de manera manual o con software educativo escribiendo la relación entre las variables de un gráfico dado. de manera manual o con software educativo. mediante representaciones gráficas y simbólicas. y) = ax + by. descomponer el problema en sub problemas más sencillos . . b fijo y x. OA 4: Resolver sistemas de ecuaciones lineales (2x2) relacionados con problemas de la vida diaria y de otras asignaturas. Describir relaciones y situaciones matemáticas usando lenguaje matemático. ayudando a los otros. líneas de nivel en planos inclinados. propagación de olas en el mar y la formación de algunas capas de rocas: creando tablas de valores con a. HABILIDADES .transformar productos en sumas y viceversa . buscar patrones . . y manifestando disposición a entender sus argumentos en las soluciones de los problemas. esfuerzo. esquemas y gráficos. como un haz de rectas paralelas en el plano cartesiano. Resolver problemas a. b. y variable representando una ecuación lineal dada por medio de un gráfico. Evaluar el proceso y comprobar resultados y soluciones dadas de un problema matemático. . Trabajar en equipo. Resolver problemas utilizando estrategias como: • simplificar el problema y estimar el resultado . pictórica y simbólica: APRENDIZAJE . a. perseverancia y rigor frente a la resolución de problemas y la búsqueda de nuevas soluciones para problemas reales. ACTITUDES .completar el cuadrado del binomio utilizándolos en la reducción y desarrollo de expresiones algebraicas. considerando y respetando los aportes de todos. . variando c en la ecuación ax + by = c. c ∈  (decimales hasta la décima).aplicar a situaciones concretas . OA 5: Graficar relaciones lineales en dos variables de la forma f(x. usar herramientas computacionales. LICEO JOSÉ TORIBIO MEDINA UNIDAD 2 ALGEBRA Y FUNCIONES TIEMPO 70 HORAS PEDAGÓGICAS OBJETIVOS DE 0A 3 -Desarrollar los productos notables de manera concreta. Utilizar lenguaje matemático para identificar sus propias ideas o respuestas. Argumentar y comunicar d.

Comprenden definición de -Factorización de trinomios función . Suma por su diferencia y . Comprenden la importancia del Interrogación oral producto de binomio con un paréntesis en la reducción de término en común términos . Aplican forma abreviada de los . Comprenden proceso de componer funciones . LICEO JOSÉ TORIBIO MEDINA TIPO DE EVALUACIÓN SEGÚN EL TIEMPO TIEMPO TIPO DE EVALUACIÓN SEGÚN QUIEN LA CONTENIDOS INDICADORES DE LOGRO (número de horas que contempla la unidad) REALICE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN ÁLGEBRA y FUNCIONES: . . Evalúan términos y expresiones Autoevaluación 70 horas cuadrado de un binomio. . potencias -Factorización de binomios . Reducen términos semejantes Sumativa (Prueba escrita) . Aplican propiedades de la composición de funciones . Aplican definición de función . cubo de un binomio. algebraicas . Eliminan correctamente uno o Factorización más paréntesis -Factorización por un factor en común . Cuadrado y cubo de un binomio . Productos notables algebraica Coevaluación . Comprenden diferencia entre término algebraico y expresión Formativa _______ al _______ . Comprenden multiplicaciones y -Factorizan una expresión algebraica uso de las propiedades de las por un factor común. Evalúan y grafican funciones .suma de cubos y la diferencia de productos notables cubos. Comprenden multiplicaciones -Factorizan un binomio utilizando la . comunes suma por diferencia .

. Comprenden de una función. recorrido. tabla o diagrama sagital el dominio. codominio y relaciones.LICEO JOSÉ TORIBIO MEDINA .