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REVISTA BRASILEIRA DE ANLISE DO COMPORTAMENTO / BRAZILIAN JOURNAL OF BEHAVIOR ANALYSIS, 2006, VOL. 2, N.

2, 143-153

ANLISE DO COMPORTAMENTO DE OBSERVAO1

ANALYSIS OF OBSERVING BEHAVIOR

CANDIDO VINICIUS BOCAIUVA BARNSLEY PESSA E TEREZA MARIA DE AZEVEDO PIRES SRIO
PONTIFCIA UNIVERSIDADE CATLICA DE SO PAULO, BRASIL

RESUMO
Discute-se neste artigo, ao longo da apresentao de cinco experimentos, o carter operante da resposta de
observao, retomando-se a histria deste conceito na literatura da anlise experimental do comportamento. Reserva-
se a expresso comportamento de observao para a relao entre uma resposta e suas conseqncias, e o termo
resposta para as instncias que produzem tal conseqncia. destacada a necessidade de se levar em conta duas
trplices contingncias no estudo do comportamento de observao e os cuidados que devem ser tomados ao
chamarmos uma resposta como de observao. So discutidas as caractersticas que definem comportamento de
observao e suas implicaes no reforamento condicionado e no controle de estmulos.
Palavras-chave: comportamento de observao, resposta de observao, reforamento condicionado, controle
de estmulos, dupla funo de um estmulo

ABSTRACT
This article examines the operant condition of observing behavior, briefly reviewing the history of this concept
in the literature of experimental behavior analysis through the discussion of five experiments. The expression
observing behavior is used to indicate the relation between a response and its consequences, and the term
response for instances of the production of such consequences. The necessity of taking two three-term contingencies
to study observing behavior and also the cautions that should be taken before calling a behavior an observing
behavior are emphasized. The defining characteristics of an observing behavior and its implication in conditioned
reinforcement and in stimulus control are discussed.
Key words: observing behavior; observing response; conditioned reinforcer; stimulus control; two functions
stimulus

Wyckoff (1969)2, estudando aprendiza- par de estmulos. Para ressaltar isso,


gem de discriminao, define resposta de ob- chamaremos essa relao entre a resposta e uma
servao como a resposta que resulta na determinada conseqncia de comportamento
exposio a um par de estmulos de observao. Comportamento de observao,
discriminativos (p. 237). Como decorrncia ento, descreve a relao entre a emisso de uma
da afirmao de Wyckoff, a identificao de uma resposta e a produo de conseqncias peculi-
resposta como de observao depende da ares, a saber, conseqncias que tm funo de
identificao da relao entre ela e as alteraes estmulos discriminativos para outras respostas.
ambientais que ela produz; o que caracterizaria Assim, quando estudamos comportamento de
uma resposta como de observao seria a observao, estamos estudando uma relao na
conseqncia que ela produz: a exposio a um qual um mesmo estmulo participa de dois pro-

1 Artigo elaborado na vigncia de Bolsa Produtividade CNPq para a segunda autora. Endereo para correspondncia: Candido Pessa, R. Monte Alegre,
1715, So Paulo, SP, CEP 05014-002. E-mail: candidopessoa@uol.com.br.
2 Este texto se refere a um experimento realizado em 1951, como parte dos requisitos para obteno do grau de Doutor por Wyckoff. O ano de 1969 refere-
se, por sua vez, publicao do experimento em uma verso mais detalhada.

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cessos comportamentais: reforamento condi- uma capacidade do indivduo de emitir


cionado e discriminao (Dinsmoor, Flint, respostas de observao sua vontade.
Smith, & Viemeister, 1969). O processo de Em alguns casos, mesmo quando as
reforamento condicionado envolve o compor- conseqncias produzidas pela resposta de
tamento de observao e o processo de observao so consideradas, passando-se a lidar
discriminao envolve o comportamento que com uma relao e no apenas com a topografia
ser chamado aqui de comportamento de pro- da resposta, os substantivos observao, ateno
duo. H, porm, um estmulo que ambos os e percepo, assim como os verbos observar,
comportamentos tm em comum. Este estmulo atentar e perceber tm sido usados para definir,
est entre duas respostas: uma resposta que o indicar ou referir-se a apenas uma das
produz e que ser chamada aqui de resposta de contingncias descritas na Figura 1, ou seja, para
observao (RO) e uma resposta da qual ele dar nfase a uma das funes do estmulo entre
condio antecedente e que produz um a RO e a RP. Dar nfase a apenas uma das duas
reforador especfico e que ser chamada aqui trplices contingncias descritas na Figura 1
de resposta de produo (RP). A Figura 1 tambm pode facilitar uma interpretao do
apresenta um esquema da relao entre estes comportamento que no seja totalmente des-
dois comportamentos. prendida de um eu iniciador, pois, ao
Ao se destacar a topografia da resposta de desconsiderar a contingncia de produo,
observao ao invs de sua funo e, deixamos de indicar a origem do possvel valor
principalmente, ao no se considerar o papel reforador das conseqncias produzidas pela
das conseqncias produzidas pela resposta de resposta de observao. E isto parece ser indis-
observao ou seja, da produo de estmulos pensvel para uma descrio behaviorista radi-
discriminativos para a resposta de produo cal do comportamento que procurar mostrar
na gerao e manuteno da resposta de como o ambiente gera e mantm respostas de
observao, ns nos voltamos enganosamente observao emitidas pelo indivduo, destacan-
para um eu iniciador como a origem da do o carter operante destas respostas, ao des-
resposta de observao, afirmando-se, ento, crever eventos que so produzidos pela respos-
ta de observao (Holland, 1958).

...S RO Sr e D RP Sr...
A RESPOSTA DE OBSERVAO COMO UMA
RESPOSTA OPERANTE

A demonstrao do carter operante de


Contingncia de Contingncia de
produo
respostas de observao parece colocar exign-
observao
(reforamento (discriminao) cias adicionais. A descrio dos eventos que so
condicionado) produzidos por tais respostas depende da
Figura 1. Diagrama das contingncias envolvidas no estudo do identificao da prpria resposta e, como
comportamento de observao. RO uma resposta de observao, RP uma destacam Dinsmoor (1983), Skinner (1953/
resposta de produo, Sr e D um estmulo reforador para a RO e discriminativo
para a RP, o trao indica a relao entre a situao na qual a resposta emitida 1965) e Wyckoff (1952), essas respostas so,
e a emisso da resposta e a seta indica a relao entre a emisso da resposta em muitos casos, encobertas ou de difcil
e a produo do estmulo reforador.

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COMPORTAMENTO DE OBSERVAO

mensurao, como por exemplo, a orientao Em termos gerais, o experimento de


dos rgos sensoriais do indivduo. Tais Wyckoff (1969) consistiu de uma sesso preli-
caractersticas da prpria resposta de observao minar de 45 minutos na qual pombos, priva-
dificultam muito a tarefa do analista do dos de alimento, dentro de uma caixa de
comportamento em demonstrar o controle do Skinner, foram expostos a uma chave ilumina-
ambiente sobre elas. Possivelmente, como forma da com luz branca por 15 minutos e, nos 30
de superar essa dificuldade, os pesquisadores que minutos seguintes, aleatoriamente iluminada
estudam o comportamento de observao com luz verde ou vermelha por perodos de 30
incluem em seus experimentos respostas de segundos. Durante essa sesso, bicadas na chave
observao arbitrrias que apresentam foram reforadas com acesso a um comedouro
propriedades mais facilmente mensurveis ou em metade das vezes em que a chave estava
desenvolvem equipamentos especiais e iluminada com cada cor (branco, verde ou ver-
sofisticados que tornam possvel mensurar melho). Durante esta sesso foi registrado o
propriedades de respostas de difcil identificao. tempo em que os pombos pressionaram um
Wyckoff (1969), estudando o processo de pedal localizado no cho da caixa, resposta para
discriminao com pombos como sujeitos a qual, nesta condio, no havia nenhuma
experimentais, delineou um experimento no conseqncia programada. Aps essa sesso
qual a resposta de observao era pblica e podia preliminar, os pombos foram divididos em dois
ser facilmente medida. Nesse delineamento, a grupos. Para o grupo controle, nas cinco sesses
resposta de observao (presso em um pedal) seguintes, a produo de alimento por meio de
transformava um esquema misto FI 30s EXT bicadas na chave ocorria em um esquema misto
em um esquema mltiplo FI 30s EXT, isto , FI 30s EXT, com componentes de 30 segundos
com componentes iguais ao esquema anterior, de durao, que se alternavam aleatoriamente.
porm, diferencialmente relacionados a Presses no pedal localizado no cho da caixa
estmulos do ambiente, ou seja, em um iluminavam a chave com luz vermelha ou verde
esquema no qual a resposta de observao pelo tempo que durasse esta presso, sem que
produz estmulos discriminativos para a estas cores estivessem relacionadas aos
resposta de produo (bicar uma chave). Deve componentes em vigor. Para os pombos do
ser ressaltado que, neste caso, emitir a resposta grupo experimental, as presses no pedal
de observao no altera o nmero de iluminavam a chave, consistentemente, com
reforadores que a resposta de bicar a chave luz vermelha durante os componentes FI e com
poderia produzir, sendo possvel ao sujeito luz verde durante os componentes EXT;
experimental produzir todos os reforadores durante o tempo em que o pedal estava
emitindo somente a resposta de produo, pressionado, o esquema em vigor mudava de
independentemente da emisso de respostas de misto para mltiplo.
observao. Este procedimento ajudou a Alm dos pombos do grupo experimen-
responder questo de se apenas a produo tal apresentarem responder diferenciado em
de estmulos discriminativos para uma outra relao aos componentes em vigor, ao compa-
resposta (resposta de produo) teria funo rar o tempo de presso no pedal do grupo
reforadora em relao RO. experimental com o tempo de presso no pedal

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do grupo controle, Wyckoff (1969) verificou participantes. Assim, pode-se dizer que o
que o pedal ficou um tempo maior da sesso movimento dos ponteiros no visor controlou
pressionado no grupo experimental em relao a taxa ou a probabilidade de emisso das
ao grupo controle. Mesmo reconhecendo que, respostas de observao e, alm disso, que este
no grupo experimental, a resposta de presso controle operante.
no pedal produzia duas conseqncias (luz Schroeder e Holland (1968) avanaram
vermelha, relacionada ao FI 30s e luz verde, no estudo da resposta de observao na anlise
relacionada EXT) e mesmo sem ter analisado do comportamento ao lidarem com os
separadamente o tempo em que presso no pedal movimentos sacdicos dos olhos3 que, confor-
produzia luz vermelha ou verde, o autor defende me afirmam os autores, uma resposta de
a interpretao de que a luz vermelha, quando observao natural. Os pesquisadores deline-
sistematicamente relacionada ao componente aram um experimento em que movimentos dos
FI, havia adquirido funo de reforador olhos de trs estudantes universitrios ficaram
condicionado da resposta de observao. sob controle de esquemas de reforamento em
Em 1958, Holland, investigando as vari- DRL 10s, FR 45, FI 120s e mult DRL FR FI.
veis que controlam a vigilncia em humanos, Para demonstrar o controle operante de
delineou uma tarefa experimental na qual os movimentos sacdicos dos olhos, os autores
participantes, militares colocados em uma sala montaram um painel quadrado de madeira com
escura, deveriam detectar movimentos de um quatro visores, um prximo a cada vrtice do
ponteiro em um visor. Para a deteco ser quadrado. Cada visor continha um ponteiro que
possvel, o participante deveria pressionar um se mexia de acordo com contingncias
boto, que iluminava o visor por 0,07 segundo programadas pelos pesquisadores. Os trs
(aps este breve perodo, o boto precisava ser estudantes foram colocados, um por vez,
solto e novamente pressionado para o visor ser durante vrias sesses de aproximadamente 20
novamente iluminado por mais 0,07 segundo). minutos de durao, diante do painel. Foi
Os movimentos dos ponteiros no visor foram pedido a eles que relatassem, por meio de presso
programados para ocorrer de modo contingente em um boto, toda vez que o ponteiro de um
a presses neste mesmo boto sob diversos dos visores se movesse. Utilizando um
esquemas de reforamento. Holland denominou equipamento que registrava a posio dos olhos
a resposta de presso neste boto de resposta dos participantes durante as sesses, os
de observao. O experimentador programou pesquisadores mediram a freqncia acumulada
para essa resposta contingncias em FI, FR, mult dos movimentos sacdicos dos olhos dos
FR FI, DRL e VI com conteno limitada participantes em direo aos visores, a durao
(limited hold) e os resultados deste experimento das fixaes do olhar em cada visor e o tempo
mostram que o esquema de reforamento em entre o movimento de um dos ponteiros e o
que os sinais eram apresentados determinou a relato deste movimento pelo participante. Os
freqncia e distribuio das RO emitidas pelos ponteiros foram programados para mexer de

3 Os movimentos sacdicos so um tipo dentre os vrios movimentos que os olhos humanos, assim como os de vrias outras espcies, podem realizar. Para
se ter uma idia de como so estes movimentos basta estender os braos para frente, em posio perpendicular ao corpo, com o dedo indicador de cada
mo levantado, a uma distncia de aproximadamente 40 centmetros entre eles. Fixe o olhar em apenas um dos dedos e depois apenas no outro. O
movimento extremamente rpido que ocorre entre as duas fixaes chama-se movimento sacdico dos olhos (Schwartz, 2004).

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COMPORTAMENTO DE OBSERVAO

maneira contingente ao movimento dos olhos formas de construir novas respostas verbais, ele
dos participantes em direo aos mostradores. destaca a importncia da funo discriminativa
Assim, por exemplo, durante o FI 120s, o pon- do estmulo que produzido pela resposta de
teiro de um dos mostradores, programado observao: Qualquer comportamento
aleatoriamente entre os quatro, se mexia quan- reforado se clarificar ou intensificar o efeito de
do o participante olhasse pela primeira vez para um estmulo que satisfaz uma funo
qualquer um dos mostradores aps 120 discriminativa importante (Skinner, 1957b/
segundos da ltima vez que um ponteiro tives- 1992, p. 416). O termo importante, na
se se movido ou, durante o FR 45, um ponteiro citao acima, pode revelar um aspecto
somente se mexia aps o participante olhar um fundamental para a anlise que est sendo
total de 45 vezes para os mostradores. As curvas apresentada: talvez seja da importncia da
de freqncia acumulada dos movimentos dos funo discriminativa do estmulo que derive
olhos obtidos por Schroeder e Holland (1968) seu valor como reforador condicionado.
so similares s curvas tpicas de esquemas de Essas afirmaes de Skinner e os experi-
DRL, FR, FI e mult DRL FR FI, evidenciando mentos relatados at este ponto destacam o
que os movimentos sacdicos dos olhos das carter operante da resposta de observao,
pessoas podem ser controlados pelo esquema descrevendo como esta foi gerada e mantida
de reforamento em vigor. pelas suas conseqncias. Mas fazem mais,
Pode-se dizer que os experimentos relata- caracterizam as conseqncias produzidas pela
dos at aqui (Wyckoff, 1969; Holland, 1958; resposta de observao como tendo a funo de
Schroeder e Holland, 1968) demonstram, com estmulo discriminativo para outras respostas,
respostas de diferentes topografias e com maior o que, necessariamente, caracteriza a resposta
ou menor facilidade de identificao, como a de observao como aquela que instalada e
resposta de observao reforada pela produo mantida por reforadores condicionados.
de estmulos discriminativos para a resposta de Entretanto, o prprio Skinner (1953/1965)
produo; so essas relaes que constituem parece reconhecer uma outra possibilidade para
comportamentos geralmente nomeados como o entendimento da instalao e manuteno de
de ateno, de observao ou de olhar para. tais respostas. Skinner (1953/1965), ao discutir
interessante destacar que essa caracterizao do reforadores generalizados, afirma que:
reforamento da resposta de observao est em
acordo com a caracterizao que Skinner Uma forma de comportamento precorrente pode
(1957a/1999) fez ao discutir outro experimento preceder diferentes tipos de reforamento em
da mesma srie de experimentos de Holland diferentes ocasies. A estimulao imediata de tal
(Holland, 1957): Qualquer ato que leve um comportamento vai, ento, se tornar um
organismo a contatar um estmulo reforador generalizado. Ns somos automatica-
discriminativo, ou a clarificar ou intensificar seu mente reforados, parte de qualquer privao
efeito, reforado por este resultado e deve ser especfica, quando controlamos o mundo fsico
explicado em tais termos. (p. 157). Essa com sucesso. [...] possvel, entretanto, que algo
mesma posio apresentada por Skinner em do efeito reforador do retorno sensorial (senso-
seu livro Verbal Behavior quando, ao analisar rial feedback) seja incondicionado. Um beb

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parece ser reforado por estimulao do ambiente minutos, as participantes foram colocadas di-
que no foi seguida de reforamento primrio. ante de um monitor de vdeo, um mouse, um
[...] A capacidade de ser reforado desta maneira boto coletor de reforos preto, e um boto
poderia ter surgido durante o processo vermelho, que deveria ficar pressionado durante
evolucionrio, e pode ter paralelo no reforamento todo o tempo da sesso, ou, caso contrrio, a
que recebemos do simples fazer o mundo se sesso era interrompida e s reiniciava quando
comportar. (p. 77-78). esse boto era novamente pressionado. A tela
do monitor era dividida ao meio e havia um
A partir desse trecho de Skinner (1953/ pequeno quadrado branco em cada lado.
1965), podemos levantar a possibilidade de que Quando o cursor estava sobre um dos
a resposta de observao seja gerada e mantida quadrados, um clique (RP), produzia pontos
pela produo de reforadores condicionados em esquema VI, posteriormente, trocados por
de um tipo especial, isto , generalizados ou dinheiro. No incio de uma sesso, o cursor
mesmo que seja reforada por um reforador estava aleatoriamente colocado em um dos lados
incondicionado especfico que poderamos da tela e para mudana do cursor de um lado
chamar de fazer o mundo se comportar4. da tela para o outro era necessrio clicar em
outro quadrado, disposto na parte de cima da
A FUNO DA RESPOSTA DE OBSERVAO NO tela. Cliques neste quadrado superior
CONTROLE DE ESTMULOS mudavam o lado da tela em que estava o cursor
aps trs segundos (atraso para mudana
At aqui, procurou-se mostrar que a COD - de trs segundos).
resposta de observao reforada por suas Os VI vigentes nos quadrados de produ-
conseqncias, isto , uma resposta operante. o de pontos eram sempre apresentados aos
Tendo como base tal proposio, podemos pares (nas sesses da Fase 1, VI 65s e VI 10s ou
estudar as relaes entre a resposta de VI 65s e VI 410s; nas sesses da Fase 2, VI 65s
observao e o estabelecimento do controle de e VI 26s ou VI 65s e VI 164s) e, durante uma
estmulos discriminativos para uma outra sesso, os dois VI mudavam de lado
resposta. Para isso, sero apresentados dois aleatoriamente. Assim, durante uma sesso,
experimentos: o primeiro, realizado por havia quatro possibilidades de disposio dos
Madden e Perone (1999), e o segundo, por VI na tela (por exemplo, nas sesses da Fase 1,
Dube e McIlvane (1999). VI 65s direita e VI 10s esquerda, VI 10s
Madden e Perone (1999) realizaram um direita e VI 65s esquerda, VI 65s direita e
experimento sobre sensibilidade a esquemas de VI 410s esquerda e VI 410s direita e VI 65s
reforamento em intervalo varivel com esquerda). A disposio e o tempo de vigncia
componentes de diferentes valores em esque- de cada VI em cada posio foram alternados
mas concorrentes, com trs mulheres adultas, de forma que fosse difcil s participantes dis-
que envolveu cinco condies experimentais. Na criminarem, pelo tempo decorrido da sesso,
primeira condio, em cada sesso de 20 qual VI estava em vigor de cada lado da tela do

4 Estudos na anlise do comportamento tm destacado a relao entre resposta de observao e reforamento condicionado. O estudo de um dos conceitos
tem conduzido ao outro. Para uma reviso desta literatura veja Dinsmoor (1995), Fantino (1977) e Tomanari (2000).

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COMPORTAMENTO DE OBSERVAO

computador. Porm, as alternaes eram balan- Na terceira condio, o ponto s era ganho
ceadas de forma que cada VI ficasse pelo mesmo aps a participante selecionar corretamente a
tempo direita e esquerda. No havia cor relacionada ao VI do qual este ponto era
estmulo, alm dos reforos, que indicasse qual proveniente, indicando uma entre trs cores
VI estava em vigor em cada lado da tela. disponveis num menu que aparecia na tela do
Aps a taxa de respostas de produo de computador. Nesta condio, as trs
pontos em cada um dos VI da Fase 1 estabili- participantes passaram a emitir respostas de
zar, as participantes foram expostas a sesses observao e a ter a alocao de respostas em
com os pares de VI da Fase 2 at que a taxa de cada VI na proporo da taxa de reforamento
respostas em cada VI desta fase tambm se de cada VI (matching). A identificao correta
estabilizasse. Os autores verificaram que a taxa das cores em relao aos esquemas aconteceu
de respostas no era distribuda de acordo com entre 96% e 99% das vezes.
a proporo de reforos recebidos em cada VI, Numa quarta condio, foi eliminada a
como seria previsto pela Lei da Igualao, (B1/ exigncia de indicao da cor relacionada ao VI
B2) = k(R1/R2), quando a constante a igual do qual o ponto era proveniente para a liberao
a um5. Ao invs disso, as participantes emitiram deste ponto, mas a RO continuava disponvel
aproximadamente o mesmo nmero de (replicao da segunda condio). Nesta fase,
respostas em cada VI, independentemente de as participantes continuaram a observar (uma
quantos reforos eram obtidos em cada VI participante em taxa menor que
(undermatching), indicando pouca sensibi- anteriormente) e mantiveram a sensibilidade
lidade ao esquema (ou seja, o parmetro a da prxima a um, ou seja, continuaram a igualar
Lei da Igualao foi menor que um). a proporo de respostas em cada VI pro-
Uma segunda condio foi colocada s poro da taxa de reforamento.
participantes, na qual uma resposta de ob- Finalmente, em uma quinta condio que
servao, emitida em um outro quadrado na replicava a primeira condio, foi suspensa a
parte superior da tela, fazia com que, por 10 possibilidade de emisso de RO, e a taxa de
segundos, aparecesse uma cor, relacionada ao respostas emitida em cada VI voltou a ser
VI vigente, em cada quadrado de produo aproximadamente a mesma, independentemen-
de pontos. Nesta condio, duas participan- te das diferentes taxas de reforamento em vigor
tes emitiram poucas respostas de observao, a cada momento, ou seja, as participantes
concentradas nas primeiras sesses e no al- voltaram ao undermatching. Ao discutirem
teraram o padro de distribuio de respos- os resultados obtidos em seu experimento,
tas (undermatching). A terceira participan- Madem e Perone (1999) destacam o aumento
te emitiu respostas de observao durante da sensibilidade s diferentes taxas de
toda a fase e passou a clicar apenas sobre o reforamento em esquemas concorrentes
quadrado que tinha maior taxa de quando a resposta de observao, que produz
reforamento entre os dois VI disponveis a diferentes estmulos relacionados aos diferen-
cada momento (overmatching). tes esquemas disponveis, possibilitada ou
5 Segundo Madden e Perone (1999), na frmula acima, B1 e B2 so a quantidade de comportamento alocado durante cada VI, R1 e R2 so as
taxas de reforamento durante cada VI, k o vis na tendncia de se alocar respostas em um dos lados da tela e a a sensibilidade quantidade de
reforos de cada VI.

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requerida. Os autores tambm destacam que o a emitir a resposta de observao. Assim, as


fato de apenas uma de trs participantes emitir participantes passaram a viver uma histria de
respostas de observao durante a segunda reforamento diferencial em relao s diferentes
condio experimental pode ser indicativo de cores. Na condio seguinte, quando esta
que humanos emitem poucas respostas de histria j estava construda, as participantes
observao em situaes em que tais respostas continuaram a emitir as respostas de observao,
no so imprescindveis obteno de uma vez que as luzes j teriam adquirido funo
reforadores por outra resposta (de maneira de estmulos reforadores condicionados.
anloga ao procedimento proposto por Um segundo experimento que faz uso do
Wyckoff, 1969), o que pode trazer implica- conceito de resposta de observao no
es para o responder em esquemas concor- estabelecimento do controle dos estmulos
rentes. Madden e Perone (1999) finalizam seu discriminativos foi realizado por Dube e
relato sugerindo que a emisso de respostas McIlvane (1999). Os autores tratam da
de observao um componente importante superseletividade de estmulos: um controle de
da sensibilidade humana a esquemas estmulos atipicamente limitado com respeito
concorrentes de reforamento. extenso, amplitude ou nmero de caracte-
Vale ainda notar que a segunda condio rsticas do estmulo ou estmulos e que geral-
do experimento de Madden e Perone (1999) mente afeta o desempenho em tarefas de
apresenta um aspecto interessante em relao igualao ao modelo, em classes de educao
resposta de observao: o fato de duas especial (Dube et al., 2003). Dube e McIlvane
participantes emitirem poucas respostas de (1999) investigaram a possibilidade de que a
observao quando estas respostas no eram superseletividade estivesse relacionada ao que
imprescindveis obteno das fichas pode os autores chamam de no observao de
indicar que no houve a construo de uma todas as caractersticas de um estmulo
histria de reforamento diferencial em relao necessrias para a produo de reforadores. Para
s diferentes cores, ou seja, as participantes isso, realizaram a pesquisa com trs indivduos
recebiam pontos na presena ou ausncia da com desenvolvimento atpico em tarefas de
cor relacionada ao determinado esquema. Esta igualao com o modelo atrasado, realizadas em
ausncia de histria de reforamento diferencial, uma tela de computador sensvel ao toque.
possivelmente ligada pequena importncia A pesquisa teve trs fases. Na primeira
da cor em relao ao recebimento das fichas, fase, uma linha de base, um estmulo modelo,
pode ter impedido que as diferentes cores se composto de duas figuras de formas arbitrri-
tornassem estmulos discriminativos para o as, aparecia na tela do computador. Ao tocar o
responder diferencial das participantes. J na estmulo modelo, este desaparecia da tela e,
terceira condio, as respostas de observao simultaneamente, trs estmulos de compara-
eram imprescindveis, como no delineamento o simples surgiam (trs figuras, sendo que
de Holland (1958), ou seja, a exigncia de in- apenas uma era igual a uma das duas que
dicar a cor presente quando o ponto era produ- faziam parte do estmulo modelo). Se o parti-
zido tornou obrigatria a produo da cor ou, cipante tocasse, ento, o estmulo de compa-
em outras palavras, a participante era obrigada rao igual a uma das figuras que compunham

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COMPORTAMENTO DE OBSERVAO

o estmulo modelo, recebia fichas, posterior- desaparecia e apareciam trs estmulos de


mente trocadas por salgadinhos de sua prefe- comparao simples, sendo que s um dos trs
rncia. Os participantes responderam no est- era igual a uma das duas figuras que
mulo comparao correto, isto , o que era uma compunham o estmulo modelo. Se o partici-
das figuras do estmulo modelo, em aproxi- pante tocasse o estmulo comparao cuja figu-
madamente dois teros das tentativas a que ra era igual a uma das que compunham o
foram submetidos (supostamente, acertavam modelo, ele era reforado. Dube e McIlvane
ao redor de 100% das vezes quando uma das (1999) relatam que, com este procedimento, o
figuras aparecia como comparao e aproxima- efeito de superseletividade desapareceu, ou seja,
damente 33% quando a outra figura apare- os trs participantes responderam no estmulo
cia), o que, segundo os autores, indica que comparao considerado correto em mais de
havia superseletividade. 90% das tentativas nas sesses desta fase.
A segunda fase envolveu sesses com dois Na terceira e ltima fase do experimento,
tipos intercalados de tentativas num total de houve um retorno condio de linha de base,
42 tentativas. Um tipo de tentativa, realizada ou seja, a tarefa a que os participantes foram
seis vezes por sesso, consistia numa igualao submetidos foi igual da primeira fase. O
com o modelo por identidade sem atraso: havia resultado desta terceira fase foi o reaparecimento
a apresentao de um modelo composto de duas da superseletividade, isto , os participantes
figuras; ao tocar o modelo, este permanecia na voltaram a responder no estmulo comparao
tela e trs estmulos de comparao tambm simples considerado correto em
compostos de duas figuras apareciam, sendo aproximadamente dois teros das tentativas.
que, em um estmulo de comparao, as duas Os resultados de Dube e McIlvane (1999)
figuras que o compunham eram iguais s do mostram que a funo de estmulo
modelo e, nos outros dois, apenas uma das discriminativo das conseqncias produzidas
figuras era igual a uma das figuras do modelo e pela resposta de observao crucial para a
a outra era diferente. Se o participante tocasse definio de resposta de observao. comum
no estmulo comparao igual ao estmulo chamarmos de resposta de observao, em
modelo, recebia fichas. O segundo tipo de tarefas de igualao ao modelo, a resposta de
tentativa, realizada 36 vezes por sesso, consistia tocar o estmulo modelo quando esta produz
da soma da tarefa anterior tarefa da primeira os estmulos comparao. Porm, produo,
fase. A tentativa comeava com a apresentao no caso deste experimento, pode no se referir
de um modelo composto de duas figuras; ao incluso dos estmulos no ambiente do
tocar o modelo, este permanecia na tela e trs participante, ou seja, os estmulos que
estmulos compostos apareciam, sendo que apareceram na tela do computador podem ter
apenas um era exatamente igual ao modelo. Ao sido includos no ambiente dos pesquisadores,
tocar qualquer um dos trs estmulos compara- porm, no no ambiente dos participantes.
o, os trs desapareciam da tela, permanecen- assim que pode ser interpretado o fato dos
do apenas o estmulo modelo e nenhuma participantes no reagirem diferencialmente a
conseqncia diferencial ocorria. Na mesma uma das figuras do estmulo composto, quando
tentativa, ao tocar o modelo novamente, este expostos situao na qual, aps a apresentao

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do modelo composto, deviam escolher, entre reforo que possa estar controlando esta respos-
trs estmulos simples, aquele que era uma das ta: incondicionado, condicionado ou condici-
figuras que compunham o estmulo modelo. onado generalizado. O fato da resposta de
Os participantes s reagiam diferencialmente observao poder ser prescindvel, como no caso
diante de uma das figuras componentes, a outra dos experimentos de Wyckoff (1969) e de uma
no controlava o responder dos participantes. das fases do experimento de Madden e Perone
Apenas depois do reforamento diferencial que (1999), talvez seja um dos fatores que facilitam
teve como critrio a emisso de respostas na interpretaes de que as emisses deste tipo
presena das duas figuras que compunham o de resposta no dependem do ambiente. Levar
estmulo modelo (as seis tentativas de igualao em conta a dupla funo do estmulo
ao modelo por identidade sem atraso que acon- produzido pela resposta de observao pode
teciam como parte das tentativas que consti- contribuir para uma compreenso mais clara
turam a segunda condio experimental), os das condies que controlam o comportamento
experimentadores conseguiram que uma res- humano e, tambm, para um planejamento
posta que antes no era obrigatria (olhar para mais adequado de ambientes tanto
as duas figuras do estmulo modelo) fosse experimentais como aplicados, desafios
emitida, eliminando, assim, o efeito que constantes dos analistas do comportamento.
chamaram de superseletividade.
Com isso pode-se voltar definio de REFERNCIAS
resposta de observao apresentada no incio
deste texto. Tem-se, a, talvez, um dos melhores Dinsmoor, J. A., Flint, G. A., Smith, R. F., & Viemeister,
exemplos de como respostas no so N. F. (1969). Differential reinforcing effects of
adequadamente definidas por meio de suas stimuli associated with the presence or absence of a
caractersticas topogrficas. A mesma forma de schedule of punishment. In D. P. Hendry (Ed.).
resposta tocar o estmulo modelo composto Conditioned Reinforcement, (pp. 357-384).
s poderia ser chamada de resposta de Homewood, IL: The Dorsey Press.
observao quando produzia estmulos que Dinsmoor, J. A. (1983). Observing and conditioned
tinham funo discriminativa para respostas de reinforcement. The Behavioral and Brain Sciences,
escolha (que so, neste caso, as respostas de 6, 693-728.
produo); isto parece evidenciar que as Dinsmoor, J. A. (1995). Stimulus control: Part I. The
conseqncias produzidas pela resposta so Behavior Analyst, 18, 51-68.
aspectos definidores de respostas de observao. Dube, W. V., Lombard, K. M., Farren, K. M., Flusser, D.
Para ressaltar este fato, talvez seja melhor falar S., Balsamo, L. M., Fowler, T. R., & Tomanari, G. Y.
em comportamento de observao no lugar de (2003). Stimulus oversectivity and observing
resposta de observao, uma vez que o termo behavior in individuals with mental retardation. In
comportamento j inclui, pelo menos, a relao S. Soraci Jr., & K. Murata-Soraci (Eds.). Visual
resposta-conseqncia. information processing, (pp.109-124). Westport,
A srie de estudos apresentada procurou MA: Praeger Publishers.
ilustrar o carter operante da resposta de Dube, W. V., & McIlvane, W. J. (1999). Reduction of
observao, independentemente do tipo de stimulus overselectivity with nonverbal differential

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COMPORTAMENTO DE OBSERVAO

observing responses. Journal of Applied Behavior Copley Puplishing Group.


Analysis, 32, 25-33. Skinner, B. F. (1957/1999). The experimental analysis
Holland, J. G. (1957). Technique for behavioral analysis of behavior. In B. F. Skinner. Cumulative record
of human observing. Science, 125, 348-350. definitive edition, (pp.132-164). Acton, MA:
Holland, J. G. (1958). Human vigilance. Science, Copley Puplishing Group.
128, 61-63. Tomanari, G. Y. (2000). Reforamento condicionado.
Madden, G. J., & Perone, M. (1999). Human sensitivity Revista Brasileira de Terapia Comportamental e
to concurrent schedules of reinforcement: Effects of Cognitiva, 2, 61-77.
observing schedule-correlated stimuli. Journal of the Wyckoff, L. B., Jr. (1952). The role of observing
Experimental Analysis of Behavior, 71, 303-318. responses in discrimination learning. Psychological
Schroeder, S. R., & Holland, J. G. (1968). Operant Review, 59, 431-442.
control of eye movements. Journal of Applied Wyckoff, L. B., Jr. (1969). The role of observing
Behavior Analysis, 1, 161-166. responses in discrimination learning. In D. P.
Schwartz, S. H. (2004). Visual perception A clinical Hendry (Ed.). Conditioned reinforcement, (pp. 237-
orientation. New York: McGraw-Hill. 260). Homewood: The Dorsey Press.
Skinner, B. F. (1953/1965). Science and human behavior.
New York: The Free Press. Submetido em 12 de fevereiro de 2006
Skinner, B. F. (1957/1992). Verbal Behavior. Acton: Aceito em 4 de dezembro de 2006

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ACTA COMPORTAMENTALIA

uma publicao semestral dedicada difuso das contribuies cientficas da anlise


do comportamento no mbito das lnguas de origem latina. Publica trabalhos originais em
espanhol, italiano, francs e portugus.

ACTA COMPORTAMENTALIA inclui os seguintes tipos de artigos:


a) propostas tericas
b) anlises conceituais e histricas
c) estudos experimentais sobre o comportamento animal e humano
d) investigaes avaliativa e tecnolgica sobre comportamento animal e humano
e) relatos tcnicos
f) comunicaes cientficas
g) revises bibliogrficas em profundidade

Os nmeros 1 e 2, com nmero especial de aniversrio, do volume 15 da ACTA


COMPORTAMENTALIA sero lanados, respectivamente, em Junho e Dezembro de 2007.

Informaes:
Luz Adelina Flix R.
ACTA COMPORTAMENTALIA
Apdo. Postal No. 5-374
Col. Chapalita
45030 Guadalajara,Jal.
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