Recursos Educativos VillaEduca®

ADECUACIÓN CURRICULAR CLAS E Nº 1

EJES A DESARROLLAR
LECTURA: Leer y disfrutar los mejores poemas de autor y de la tradición oral, adecuados a su
edad.
ESCRITURA: De versos, estrofas y poemas
COMUNI CACIÓN ORAL: Recitar c on entonación y expresión poemas, aumentar el vocabulario y
desarrollar su capacidad ex presiva.

ACTIVIDAD DE INICIO

El alumno/a trabaja con compañero/a tutor para compartir la lectura.
El profesor/a lee el t ítulo y todos los alumno/as participan en realizar hipótesis en relación al título
del texto que leerá “El carac ol”.
El profesora/a lee el poema frente al curso con entonación adecuada, como ejemplo para los
alumnos/as del curso.

ACTIVIDAD DE DES ARROLLO

El alumno/a puede leer el título o dos vers os del poema y compartir la lectura con el tut or/a. Si no
es lector, escucha atentamente a su compañero/a y observa la imagen del poema.

Preguntas Nº 1 al 4
El tutor/a lee las preguntas en conjunto con el alumno/a. Leen las alternativas y responden. Si es
necesario recurren al texto cada vez que lo requieran.

Pregunta N° 5
El alumno/a demuestra comprensión realizando un dibujo del poema

ACTIVIDAD DE CI ERRE

El profesor/a junto al alumno/a revisan la guía, completan o corrigen respuestas.
El profesor/a prepara tarjeta para que el alumno/a r ecite con expresión adecuada una estrofa del
poema.
Anexo

El caracol.
Caracol, caracol,
saca tus cachos al sol.
Cuéntame si es verdad
lo que dice don Pascual.

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GUIA DE APRENDIZAJE CLASE Nº 1 – SEM ANA 31 SEPTIEMBRE ADAPTADA

“ La poesía”

Objetivos de la Clase:
 Leer comprensivamente un poema.

Lee el siguiente texto:

El caracol.

Caracol, caracol,
saca tus cachos al sol.
Cuéntame si es verdad
lo que dice don Pascual.

Cuenta que un millón,
un millón de años atrás,
eras tú, caracol,
un bichito sin hogar.

Anónimo.

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1. El texto anterior es:

A. Poema

B. Receta

2. ¿Cuántas estrofas tiene el poema?

A. Cinco

B. Dos

3. ¿De quién habla el poema?

A. De don Pascual

B. Del caracol

4. ¿Qué contó don Pascual?

A. Que el caracol era un bichito sin hogar

B. Que el caracol no sacaba los cachitos al sol

5. Dibuja un caracol con los cachitos al sol

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ADECUACIÓN CURRICULAR CLAS E Nº 2

EJES A DESARROLLAR
LECTURA: Leer y disfrutar los mejores poemas de autor y de la tradición oral adec uados a su
edad.
ESCRITURA: De versos, estrofas y poemas
COMUNI CACIÓN ORAL: Recitar c on entonación y expresión poemas, aumentar el vocabulario y
desarrollar su capacidad ex presiva.

ACTIVIDAD DE INICIO

El alumno/a trabaja con compañero/a tutor para compartir la lectura.
El profesora/a lee el poema frente al curso.
Alumnos recitan en forma voluntaria el poema “El caracol”

ACTIVIDAD DE DES ARROLLO

El alumno/a puede leer el título y compartir la lectura con el tutor/a. Si no es lector, escucha
atentamente a su compañero y observa la imagen del poema.
El alumno/a lee 1 estrofa del poema con expresión y ayuda del tut or/a, apoyado con imagen o de
la tarjeta elaborada en la clase anterior.
El alumno/a realiza su propia producción apoyado con imágenes y ayuda de alumno tutor/ a.
El alumno/a apoyado por alumno tutor/a escribe su nueva producción

ACTIVIDAD DE CI ERRE

El profesor/a junto al alumno/a revisan la producción escrita, complem entan o corrigen.
El profesor/a prepara tarjeta para que el alumno/a lea su producción con expresión.

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Anexo: Tarjeta para memorizar poesía con expresión

La ____Mariposa___________

___Mariposa, Mariposa_______

paseas de en .

_________flor ________________flor___________

Cuéntame si es verdad

que te gusta

_____________________volar________________

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GUIA APRENDIZAJE CLASE Nº 2 – SEM ANA 31 SEPTIEMBRE ADAPTADA

“ La poesía”

Objetivos de la Clase:
 Recitar poema.
 Crear poema a través de un préstamo literario.

Lee nuevamente el poema de la clase anterior:

El caracol.

Caracol, caracol,
saca tus cachos al sol.
Cuéntame si es verdad
lo que dice don Pascual.

Cuenta que un millón,
un millón de años atrás,
eras tú, caracol,
un bichito sin hogar.

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Te invito a pedir prestado 1 estrofa y producir tu propio poema, junto a tutor/a y
apoyado en láminas:

El caracol.

Caracol, caracol,
saca tus cachos al sol. La _______________
Cuéntame si es verdad
lo que dice don Pascual.

Cuenta que un millón,
un millón de años atrás,
eras tú, caracol, ____________________________
un bichito sin hogar.

paseas de en .

______________________________

Cuéntame si es verdad

que te gusta

_____________________________

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ADECUACIÓN CURRICULAR CLAS E Nº 3

EJES A DESARROLLAR
LECTURA: Leer y disfrutar los mejores poemas de autor y de la t radición oral adecuados a su
edad
ESCRITURA: De versos, estrofas y poemas
COMUNI CACIÓN ORAL: Recitar c on entonación y expresión poemas, aumentar el vocabulario y
desarrollar su capacidad expresiva. Expresarse de manera coherent e y articulada sobre temas de
su interés

ACTIVIDAD DE INICIO
El profesor/a pide a los alumnos/as que no han recitado el poema que lo hagan en esta
oportunidad.
El alumno/a trabaja con compañero/a tutor para compartir la lectura.
Alumnos/as dan a conoc er lo que saben sobre el caracol.

ACTIVIDAD DE DES ARROLLO

El alumno/a puede leer el título y compartir la lectura con el tutor/a. Si no es lector, escucha
atentamente a su compañero y observa la imagen del poema.

Preguntas Nº 1
El tutor/a lee la pregunta en conjunto con al alumno/a. Leen las alternativas y responden. Si es
necesario recurren al texto cada vez que lo requieran.

Pregunta N° 2
El alumno/a junto con el alumno/a tutor/a averiguan información sobre el caracol y luego la
escriben

ACTIVIDAD DE CI ERRE

El alumno/a junto al alumno/a tutor/a organizan la información y la escribe n apoyándose en una
lámina. El alumno aprende y dice frente al curso lo que aprendió sobre el caracol.
El alumno/a apoyado en tarjetas identifica diferencia entre poema y párrafo
El profesor/a refuerza positivamente al alumno/a por sus logros
Anexo

El caracol Caracol: Molusco gasterópodo, de concha
Caracol, caracol, helicoidal. Concha con espiras.
saca tus cachos al sol.
Cuéntame si es verdad
lo que dice don Pascual.

Cuenta que un millón
un millón de años atrás,
eras tú, caracol,
un bichito sin hogar.

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GUIA DE APRENDIZAJE CLASE Nº 3 – SEM ANA 31 SEPTIEMBRE ADAPTADA

“ Poesía”

Objetivos de la Clase:
 Recitar poema con expresión.
 Producir un párrafo en función a un tema.

Lee el poema con expresión:

El caracol.

Caracol, caracol,
saca tus cachos al sol.
Cuéntame si es verdad
lo que dice don Pascual.

Cuenta que un millón,
un millón de años atrás,
eras tú, caracol,
un bichito sin hogar.

1. ¿De quién se habla en el poema?

A. De don Pascual

B. Del caracol

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2. Averigua con tu compañero tutor/a sobre el caracol:

3. Con ayuda de tu compañero/a tutor/a escribe la información:

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4. Organiza junto a tu compañero/a tutor/a la información más importante
sobre el caracol y la escribes en un párrafo:

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...................................................................................
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