DOCENTE: PATRICIA DOMINGUEZ SANTANDER

4° A - B

EVALUACIÓN HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

N OM B RE : C URS O : 4° F E CHA :
P UNTAJE TO TA L :40 P TO S . P UN TA J E O BT E NI DO : N O TA :
P UNTAJE DE C O R T E ( 60 %) = 24 P TO S .

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Describir distintos paisajes del Continente Americano, considerando
climas, ríos, población, idiomas, países y grandes ciudades, entre otros, y utilizando vocabulario
geográfico adecuado. Comparar, mediante la observación en imágenes, mapas y otras fuentes, paisajes
de su región con paisajes de América, distinguiendo distintas formas de adaptación y transformación de la
población a su ambiente natural.

I. ITEM de Aplicación y creación. MEMORIA COMPRENSIVA Y RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS. SABER SABER, SABER HACER Y SABER SER.

- Encierra los 3 Subcontinentes de América, y elabora la simbología en el cuadro.(6 puntos)

¿Cuál de las siguientes opciones es una consecuencia de la extensión latitudinal de América? a) Gran diversidad climática. ITEM de Selección Única. c) Llanura. DEMOSTRACIÓN DE HABILIDADES Y DESTREZAS y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. DOCENTE: PATRICIA DOMINGUEZ SANTANDER 4° A . SABER SABER. (1 punto cada respuesta correcta. b) Poca variedad de paisajes. c) Existencia de altas cordilleras. Identifica el siguiente tipo de relieve que muestra la imagen: a) Cerro. 2. . d) Escasez de recursos económicos.B II.Completa el siguiente cuadro con las características del relieve de América: (12 PUNTOS) Formas de ¿En qué subcontinente Menciona dos características Relieve está? CORDILLERA DE LOS ANDES ESCUDO GUAYANÉS MONTAÑAS ROCOSAS GRANDES LAGOS III. MEMORIA COMPRENSIVA. SABER HACER Y SABER SER.Lee atentamente cada enunciado y marca con una X la letra de la alternativa correcta. ITEM de Completación de Tabla. b) Escudo. total 10 puntos) 1. . . d) Cordillera.

DOCENTE: PATRICIA DOMINGUEZ SANTANDER 4° A . d) Ecuador. Respecto de la urbanización. c) Cálido húmedo. ¿Cuáles de los siguientes países se localizan en América del Sur? a) Perú. 5. d) Sólo se evidencia en los países de América del Norte. a) Ecuador _ inglés. Honduras y Panamá. 9. c) Implica que la población prefiere vivir en el campo. 8. 4. b) Llanuras centrales. c) Venezuela. ¿cuál de las siguientes opciones es correcta? a) Es escasa a lo largo de todo el continente. d) Estados Unidos. ¿Cuál de las siguientes formas de relieve existe en territorio chileno? a) Escudo guayanés. d) Lago Nicaragua. b) Lago Titicaca. b) Mediterráneo. a) Desértico. c) Montañas Rocosas. 7. d) Estados Unidos _ francés. Canadá y Colombia. b) Chile. c) Río Amazonas. d) Estación seca prolongada. ¿Cuál de los siguientes países no tiene estos recursos? a) Argentina. b) Nicaragua. Uruguay y Surinam. b) Es un proceso que se ha dado en toda América.B 3. Observa la imagen y señala cuál es el clima que corresponde a esa zona. . c) Belice. b) Canadá _ italiano. 6. d) Cordillera de los Andes. Selecciona la relación correcta entre el país y el idioma oficial. El petróleo y el gas natural son recursos que sólo se encuentran en algunos países de América. c) Brasil _ portugués. México y Argentina. ¿Cuál de las siguientes opciones es una de las principales fuentes hidrográficas de América del Norte? a) Río Missouri.

Lee el documento y responde. IV. ¿Cuál es la consecuencia de la tala indiscriminada de bosques en el Amazonas? (2 puntos) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ . Eva Aguilar. d) Los recursos se concentran en América del Sur. ¿Cuál de las siguientes opciones es correcta? a) Tiene escasa variedad de recursos. SABER HACER. En relación con la economía de América. b) En toda América predomina la industria.ITEM de COMPRENSIÓN LECTORA Y ANÁLISIS DE TEXTO. la calidad de vida vuelve a bajar. pero cuando los suelos pierden su riqueza y la madera se agota. Sin embargo. 16 de junio de 2009 (Adaptación). más de un millón y medio de hectáreas de bosque son taladas anualmente. “La deforestación en el Amazonas genera un rápido desarrollo que luego revierte en pobreza”.com A.dicyt.B 10. (2 puntos) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ B. Recuperado en julio de 2012 de www. Los índices de desarrollo demuestran que en un comienzo la calidad de vida de los habitantes mejora. Proteger el Amazonas Casi la mitad del bosque tropical se encuentra en el Amazonas brasileño. por lo que es un área imprescindible para la conservación de la biodiversidad. DEMOSTRACIÓN DE HABILIDADES Y DESTREZAS. DOCENTE: PATRICIA DOMINGUEZ SANTANDER 4° A . c) Las actividades económicas son diversas. ¿Por qué es importante cuidar los recursos naturales? Responde según el texto.

4 a . País con menor crecimiento poblacional.9 13 8 0. Relación entre población total y crecimiento.4 27 5 2.5 Honduras 8. Observa la tabla y responde las preguntas: (8 puntos) PAÍS Población total Nacimientos Defunciones Crecimiento (millones) cada mil cada mil natural habitantes habitantes Estados Unidos 313.B 2.4 15 5 1. País con mayor crecimiento poblacional ______________________________________ b.9 11 7 0. DOCENTE: PATRICIA DOMINGUEZ SANTANDER 4° A . __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ .2 Chile 17. Subcontinentes a los que pertenece cada país. _____________________________________ b. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ c .0 Canadá 34.