1º PLANEJAMENTO BIMESTRAL – ENSINO FUNDAMENTAL II

(1ª AVB)

SÉRIE: 7º ano DISCIPLINA: Matemática PROFESSOR (A): Clausionete/ Fábio UNIDADE (S): 2 e 3

CONTEÚDOS OBJETIVOS METODOLOGIA RECURSOS AVALIAÇÃO REFERÊNCIAS

O conjunto dos números inteiros:  Utilizar propriedades para calcular adições
 Aulas expositivas e  Aulas
 Participação e Giovanni, José Ruy. A
 Adição algébrica algébricas. envolvimento do aluno
demonstrativas, expositivas e conquista da matemática, 9°
 Multiplicação de números  Efetuar cálculos envolvendo multiplicação e divisão buscando sempre demonstrativa
nas atividades em sala
inteiros. de números inteiros. de aula, com valor de 0 ano/ José Ruy Giovanni,
que possível s.
 Divisão de números inteiros. a 0,2 décimos.
 Resolver operações numéricas envolvendo as relacionar os José Ruy Giovanni Júnior,
 Potenciação de números
quatro operações. conteúdos ao nosso  Participação e
inteiros. cotidiano.  Utilização de envolvimento do aluno Benedicto Castrucci- São
 Raiz quadrada exata de  Ampliar para o conjunto Z o significado da Datashow, nas atividades em sala
números inteiros. potenciação e suas propriedades.  Aulas expositivas e de aula, com valor de 0
Paulo: FTD, 2015
 Identificar a raiz quadrada exata de um número demonstrativas,
a 0,2 décimos.
O conjunto dos números racionais: inteiro positivo a como o inteiro positivo b, de modo
buscando sempre  Acrílico e
 Cumprimento das
 O conjunto dos números que possível pinceis.
que b2 = a. tarefas de casa, classe
racionais. relacionar os
 Identificar todo número escrito na forma p/q, com p, conteúdos ao nosso e apresentação do
 A reta numérica.
 A adição algébrica de
q pertencente aos inteiros e q diferente de zero. cotidiano.  Livro didático material do dia, com
números racionais.  Determinar o módulo de um número racional.  Exemplificação de e caderno de valor de 0 a 0,2
atividades. décimos.
 Multiplicação, divisão e  Representar números racionais. questões e
potenciação com números resolução de  Ter atitude de respeito
 Reconhecer números racionais opostos ou ao próximo e disciplina,
racionais. exercício do livro
simétricos. no valor de 0 a 0,6
 Expoente inteiro negativo e didático em sala de
raiz quadrada exata de  Efetuar adição algébrica de dois ou mais números aula. décimos.
racionais.  Realização de prova
números.  Utilização do
 Média aritmética e média  Calcular o produto e o quociente de dois números caderno de atividades escrita com valores totais
ponderada. racionais relativos. de zero a nove pontos
em sala de aula para
 Calcular potências de bases racionais e expoente modelagem do
naturais.
conhecimento
 Calcular a raiz quadrada exata de um número adquiridos. .
racional não negativo.

PROFESSOR (A):__________________________ COORDENAÇÃO:__________________________ .